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廣西高中生個(gè)人高等教育需求的實(shí)證研究的中期報(bào)告(中期報(bào)告)研究說(shuō)明廣西高中生個(gè)人高等教育需求的實(shí)證研究旨在了解廣西高中生對(duì)高等教育的需求及其因素,為高等教育機(jī)構(gòu)提供參考和借鑒。本研究選取廣西某市的兩所高中和兩所中專作為研究對(duì)象,使用問(wèn)卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)分析采用SPSS軟件進(jìn)行。調(diào)查結(jié)果樣本特征共有450名受訪者參與了本次調(diào)查,男女比例為47.1%:52.9%,年齡在15-18歲之間,其中高中生占78.4%,中專生占21.6%。教育背景受訪者絕大多數(shù)(88.7%)表示已經(jīng)確定了自己的高等教育選擇方案,其中大學(xué)本科占68.2%,大學(xué)??普?6.4%,中專占9.3%。另外,6.7%的受訪者表示暫未考慮過(guò)高等教育,需要更多的時(shí)間和信息來(lái)做出決定。高等教育需求通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,我們了解到廣西高中生對(duì)高等教育的需求主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面:1.學(xué)科領(lǐng)域的選擇學(xué)生最感興趣的學(xué)科領(lǐng)域依次為IT技術(shù)(43.1%)、醫(yī)學(xué)(31.6%)、金融(17.3%)和教育(8%)。同時(shí),我們發(fā)現(xiàn)學(xué)科領(lǐng)域的選擇與性別、父母教育水平等因素有關(guān)。2.學(xué)歷水平的提高89.6%的受訪者認(rèn)為需要通過(guò)高等教育提升自己的學(xué)歷水平,以提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),受訪者也覺(jué)得通過(guò)高等教育可以拓寬個(gè)人視野(76.9%)、提升綜合素質(zhì)(62.9%)和獲得更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)(54.2%)。3.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累79.1%的受訪者認(rèn)為高等教育可以幫助自己積累更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法,同時(shí)也可以結(jié)識(shí)更多志同道合的同學(xué)和老師。4.生活體驗(yàn)的提升78.4%的受訪者認(rèn)為通過(guò)高等教育可以提升自己的生活體驗(yàn),拓寬社交圈子、豐富生活感受。影響因素通過(guò)數(shù)據(jù)分析,我們發(fā)現(xiàn)以下因素對(duì)廣西高中生的高等教育需求有較大的影響:1.家庭教育背景我們發(fā)現(xiàn),父母受教育程度較高的學(xué)生更容易對(duì)高等教育保持持續(xù)的關(guān)注和需求。2.性別男生對(duì)于IT技術(shù)和金融等領(lǐng)域的興趣更高,而女生則更關(guān)注醫(yī)學(xué)和教育等領(lǐng)域。3.學(xué)業(yè)表現(xiàn)數(shù)據(jù)顯示,學(xué)業(yè)表現(xiàn)較好的學(xué)生更傾向于獲取更高的學(xué)歷水平,而接受差一些的學(xué)生更注重提升自身綜合素質(zhì)。4.社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和相關(guān)知識(shí)從調(diào)查結(jié)果可以看出,家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高的學(xué)生能夠更容易地獲取相關(guān)的高等教育信息和資源,也更能意識(shí)到高等教育的價(jià)值。同時(shí),一些相關(guān)知識(shí)和咨詢渠道的應(yīng)用也可以對(duì)學(xué)生的高等教育需求產(chǎn)生一定影響。結(jié)論本次調(diào)查結(jié)果顯示,廣西高中生對(duì)高等教育存在較大的需求,而學(xué)科領(lǐng)域選擇、學(xué)歷水平提升、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累和生活體驗(yàn)提升是他們追求高等教育的主要原因。家庭教育背景、性別、學(xué)業(yè)表現(xiàn)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位等因素
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