初一下學期初中班主任工作總結

初一下學期初中班主任工作總結時光飛逝，轉眼間，本學期即將結束?；厥妆緦W期以來，和同事、和學生的相處中，為班主任老師和學生服務的過程中，發(fā)生的經(jīng)典案例以及感人的心聲，點點滴滴，真的有一些話想說。

一、班級管理及教學方面

本學期以來，在和同事、學生的相處中，發(fā)生了許多經(jīng)典案例以及感人的心聲，這些在和同事、學生之間的故事，無不體現(xiàn)出班主任老師和學生之間的“情感”交流。

1、班級管理

班級管理是班主任老師的一項重要任務，也是衡量班主任老師工作水平高低的標準。這學期里，在班主任老師的幫助下，我還制定了一系列的獎懲條例，在學生的行為習慣養(yǎng)成上狠下功夫。除此之外，為了凈化班級環(huán)境，整治一些惡習之風，還采取了一些強制措施。雖然很多時候，一些強制措施是十分必要和必須的，但是在這過程中，也應該注意方法。除此之外，在日常管理中，我還十分注重學生的個性發(fā)展和思想動態(tài)，盡量減輕學生的思想負擔。

2、教學方面

在教學上，我認真?zhèn)湔n，積極上課。盡心盡力上好每一堂課，遇事不慌不亂，平靜的處理問題。除此之外，我還經(jīng)?；ハ嗦犝n，取長補短。本學期以來，本人不僅在教學方法上開拓創(chuàng)新，在班級管理上也十分用心。這一學期中，有兩件事情值得一提。一件是年級組織的聽課評課活動；另一件是期中考試后進行的家長會。這兩件事情讓我深深的體驗到自己的不足之處。也讓我不斷地鞭策自己要勤奮好學，不斷提升自己的業(yè)務水平。

二、個人修養(yǎng)方面

1、尊重學生：教育成功的秘訣在于尊重學生；

2、愛護學生：要嚴格要求學生，堅持以學生發(fā)展為本；

3、感染學生：要用自己的熱情和朝氣去感染學生；

4、信任學生：要充分相信每一個學生；

5、關心學生：要全面關心學生的成長和發(fā)展；

6、了解學生：要深入了解每一個學生；

7、幫助學生：要切實幫助每一個學生解決問題；

8、造就學生：要創(chuàng)造條件造就學生成才。

9、注意廣交深交貼心知心的朋友。

三、反思與改進

經(jīng)過一學期的努力，我雖然取得了一些成績，但也存在一些不足。例如：在日常班級管理中，缺乏創(chuàng)造性的管理；在后進生的轉化上還不夠耐心細致；在學生思想動態(tài)的把握上還不夠準確及時；在與家長溝通交流上還不夠藝術。這些不足之處是我今后努力的方向。具體來說：

1、在日常班級管理中，要更加注重后進生的轉化工作；

2、要更加注重思想道德教育；

3、要更加注重安全衛(wèi)生工作；

4、要更加注重家校聯(lián)系工作；

5、要更加注重培養(yǎng)學生的自我管理能力；

6、要更加注重增強學生的集體榮譽感；

7、要更加注重培養(yǎng)學生的自我約束能力；

8、要更加注重培養(yǎng)學生的自我服務意識；

9、要更加注重增強學生的自我保護意識。

總之，本學期以來，我認真履行自己的職責，盡心盡力地做好班主任工作。今后我將繼續(xù)努力探索班級工作的新思路、新方法，使班級管理工作再上新臺階。同時也要感謝各位領導和同事們對我的幫助和支持！六年級下學期班主任工作總結六年級的最后一個學期即將結束，本學期班主任工作也即將畫上完美的句號。回顧這一學期，我深刻地體會到了作為一名班主任的辛苦和不易，也體會到了作為一個老師所要肩負的責任。以下是本人這一學期的班主任工作總結：

班級紀律是班級穩(wěn)定和良好學習氛圍的重要保障。本學期，我通過制定嚴格的班級紀律規(guī)范，加強課堂紀律管理，使得班級紀律有了明顯的改善。

在開學初，我與學生們共同制定了班級紀律規(guī)范，包括課堂紀律、自習紀律、午休紀律等，使得學生們有章可循，有規(guī)可依。同時，我加強了對各項規(guī)章制度的執(zhí)行和監(jiān)督，確保學生們能夠遵守規(guī)定。

在課堂上，我注重培養(yǎng)學生的紀律意識和自我管理能力。我通過制定課堂紀律規(guī)范和獎勵機制，激勵學生們在課堂上積極參與、認真聽講、遵守紀律。同時，我也加強了對課堂紀律的巡視和管理，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題。

3、加強午休紀律管理，確保學生們休息質量。

午休是學生們恢復精力和提高學習效率的重要時間。我通過制定午休紀律規(guī)范和獎勵機制，激勵學生們在午休時間安靜休息、保持紀律。同時，我也加強了對午休紀律的巡視和管理，確保學生們能夠得到充分的休息。

家校合作是班級管理工作中的重要一環(huán)。本學期，我注重與家長的溝通和合作，加強了家校之間的合作和配合。

本學期共召開了兩次家長會，分別針對班級整體情況和個別學生的情況進行了分析和總結。在家長會上，我與家長們共同探討了班級管理、學習等方面的問題，及時向家長反饋學生的學習狀況和思想動態(tài)。同時，我也認真聽取了家長們的意見和建議，積極采納好的建議和意見。

為了方便與家長之間的溝通和交流，我建立了班級家長群。通過群，我可以及時向家長發(fā)布班級通知、作業(yè)等信息，同時也可以與家長們分享一些教育心得和方法。家長們也可以通過群向我反映學生的情況和問題，讓我及時了解學生的思想動態(tài)和學習狀況。

班級管理工作不是孤立的，需要與科任老師之間的合作和配合。我積極與科任老師溝通交流，了解學生在其他學科的學習情況和生活狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。同時，我也認真聽取了科任老師對學生的評價和建議，積極采納好的建議和意見。

個性化教育是班級管理工作中不可忽視的一部分。本學期，我注重學生的成長和發(fā)展，針對不同學生的特點進行了個性化的教育和引導。

后進生是班級管理中的難點也是重點。我針對班級中出現(xiàn)的后進生進行了重點和轉化，通過個別輔導、談心談話等方式，幫助他們克服學習困難和心理障礙，提高學習成績和自信心。同時，我也注重對后進生的家庭教育進行引導和幫助，與家長共同探討后進生轉化方法。

除了學習成績之外，我也注重學生的特長和興趣愛好。我通過觀察和了解學生的興趣愛好和特長優(yōu)勢，鼓勵和支持他們參加各種有益的活動和比賽，幫助他們發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢。同時，我也注重在學科之外的培養(yǎng)和引導學生的綜合素質和能力發(fā)展。初中下學期歷史教研組工作總結本學期，初中歷史教研組以學校工作計劃為指導，按照學期初制定的教研計劃，全體教師團結協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，認真開展各項教研活動。在各個方面都取得了一定的進步。

一、組織學習學校的教學工作計劃，以學校的教學工作計劃為指導開展工作。

學期初，我們教研組就組織教師認真學習學校工作計劃，明確了本學期工作的目標和任務。結合本塊工作的具體情況，我們又制定了歷史教研組工作計劃，這一計劃指導了我們的教研活動。

開學初，我們就組織全組老師開展教學研討活動。以xx年中考為目標，探討了教學中遇到的困難和問題。組織教師認真學習考試說明和中考命題的動向，提高了教師對中考的把握能力。針對中考的命題動向，我們要求每位老師力爭每節(jié)課滲透中考考點。做到每節(jié)課學有所獲。

1、組織教師認真學習新的教學理念，不斷更新教學思想、教學方法和手段。在備課上下功夫，努力提高教學水平。使新的教學理念不斷轉化為實際教學行為。

2、以教材改革為重心，加強集體備課和教研。根據(jù)市局和學校的要求，我們開展了集體備課和專題研究活動。通過集體備課和專題研究活動，我們不僅把握了各章節(jié)知識點間的內在，而且使大部分教師較好地掌握了歷史知識的系統(tǒng)性和完整性，同時還提高了教師鉆研教材、駕馭教材的能力以及對學生學習情況的評價能力。通過說教材活動，教師們對教材的理解和運用能力得到了提高。通過評議青年教師的教案活動，使青年教師更加努力鉆研教材、教法、學法，認真?zhèn)湔n，向課堂45分鐘要質量。促進了教師自身素質的提高。

3、積極開展公開課教學活動。本學期我們組織了“有效課堂”達標活動和青年教師比武課活動。通過這些活動，促進了教師教學水平的提高和教學方法的改進。

4、積極開展課題研究活動。本學期我們歷史教研組承擔了市級課題《初中歷史學業(yè)不良學生的轉化策略研究》這一課題的研究任務。通過這一課題的研究增強了教師的科研意識，提高了教師的科研能力。

5、加強對青年教師的培養(yǎng)和提高工作。本學期我們歷史教研組青年教師比較多，為了提高這些青年教師的教學水平，我們組織了青年教師比武課活動和師徒結對活動。通過這些活動，使青年教師得到了鍛煉和提高。

6、積極開展自查工作。在做好教學常規(guī)工作檢查的同時，我們也對平時的教研活動開展情況進行了自查和總結工作。主要存在以下幾個問題：一是有些教研活動開展的質量不高；二是對一些教研活動存在認識上的偏差（如：有的老師認為搞課題研究是花架子；有的老師上課后不習慣于寫教后反思等）；三是有些教研活動沒有得到很好落實（如：制定的計劃沒有得到落實；有些專題研究還沒有開展起來等）。八年級下學期班主任工作計劃本班共有名學生，名女生，名男生。大部分學生充滿愛心，活潑可愛，心靈純真。多數(shù)同學學習基礎扎實，養(yǎng)成了良好的學習習慣。大部分同學團結上進，助人為樂，班級榮譽感強。但也有部分同學學習上還欠刻苦，偶爾也有不完成作業(yè)的情況發(fā)生。

以學校工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質。以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。

形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力，爭創(chuàng)文明班。

1、狠抓安全教育，杜絕事故隱患，提高學生的自我保護意識。

2、強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，促進學生綜合素質的提升。

3、進一步抓實尖子生和學困生的輔導工作，著力培養(yǎng)學生的自主學習和合作學習的能力。

1、成立班委會，明確班干部職責，充分發(fā)揮班干部的作用。

2、狠抓班級紀律，保證學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、抓好衛(wèi)生清潔工作，注重學生的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

1、針對班級中學習成績一直落后的學生，開展“一幫一”活動，讓學習成績好的同學在課后對他們進行輔導。

2、提倡課外閱讀的讀書氛圍，讓學生多看有益的課外書籍，開闊視野。

3、開設學習小組，采取同伴教育的方式，提高學生的團隊合作能力。

2、開展安全教育周活動，讓學生了解安全知識，增強安全意識。

1、成立學習小組，讓學習優(yōu)秀的學生對學困生進行輔導。

2、開展“結對子”活動，讓成績好的學生與成績落后的學生結成對子，進行學習上的幫助。

3、加強對學困生的個別輔導，提高他們的學習成績。

1、組織學生參加學校組織的各項活動，如文藝比賽、體育比賽等。

2、組織學生參加社區(qū)活動，增強學生的社會責任感和集體榮譽感。

3、開展有益的課外活動，如運動會、夏令營等，提高學生的身體素質和團隊協(xié)作能力。

3、學習學校規(guī)章制度，對學生進行行為規(guī)范教育。

4、開展教師節(jié)活動，組織學生為教師獻愛心。

2、組織學生參加社區(qū)活動，增強學生的集體榮譽感。

3、開展衛(wèi)生大掃除，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

2、開展課外閱讀活動，提高學生的閱讀能力和綜合素質。

4、對學生進行個別輔導和心理疏導工作。新學期班主任工作計劃新學期我班共有38名學生，男生12人，女生26人。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的。班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的優(yōu)秀班集體。并發(fā)展學生個性特長，促進學生身心健康。

多貼近學生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風，更要抓學生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施：

1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：眾人齊心，其力斷金。班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣；教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔；利用班會，教育學生：增強安全意識，提高自我防范能力。

4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

6、建立各種生動活潑的評比欄，促進學生pk，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。

7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

8、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

1、班集體內形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

4、多與家長，力所能及地給予幫助。初一下學期生物知識點總結1、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面以及生物圈

1、相互影響：生物適應環(huán)境，同時又影響環(huán)境

2、相互依存：生物與環(huán)境是一個有機的整體，生物圈的每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關聯(lián)

1、氮：蛋白質、核酸、磷脂等重要化合物的重要組成部分，缺氮會導致植物生長緩慢、葉片發(fā)黃、結實減少等

2、磷：核酸、磷脂等重要化合物的重要組成部分，缺磷會導致植物的種子發(fā)芽率降低、果實成熟延遲等

3、鉀：調節(jié)水分和無機鹽的代謝，缺鉀會導致植物的莖桿軟弱、容易倒伏、葉片邊緣焦枯等

4、其他無機鹽：如鈣、鎂、硫等，對于植物的特定生理過程有著不可或缺的作用。

1、蛋白質：構建組織和器官的主要原料，維持生命活動

2、脂肪：儲存能量，保持體溫，保護內臟器官

4、維生素：調節(jié)生理功能，缺乏會導致特定的疾病

5、水：維持細胞形態(tài)，運輸營養(yǎng)物質和廢物，調節(jié)溫度和滲透壓平衡等

6、無機鹽：維持體內的酸堿平衡和滲透壓平衡等

2、消化和吸收：通過消化系統(tǒng)將食物分解為小分子物質，通過腸道吸收進入血液和淋巴系統(tǒng)，供給全身。班主任個人工作總結范文_班主任工作總結20-20學年本學期德育初小銜接工作總結以及下學期德育工作展望

隨著酷夏的遠去，我們邁進了20-20學年。經(jīng)過一學年的努力和摸索，我初步總結出了一套適合學生發(fā)展需要的班主任工作方法，并將其運用于班級的德育建設中?，F(xiàn)將本學年的德育工作總結如下：

“愛”是教育的主旋律，是教師們必須踐行的根本。我是五年前因為對幼兒的熱愛和對幼教的向往，選擇了幼教專業(yè)。曾有人問我：“當個幼兒園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道“好，因為我整天和一群可愛的孩子在一起，看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長，自己決定特別的自豪”。但自從負責德育工作以來，讓我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，必須要樹立起“從愛出發(fā)，關愛每一個孩子”的理念。

1、真誠的關愛還應體現(xiàn)在尊重、信任、理解幼兒上。尊重他們豐富的內心情感世界，理解他們的內心世界萬紫千紅。例如：大一班有一名叫洋洋的小朋友，他每天吃完飯后，總是拿著飯碗到處走，到處玩耍。大家知道，如果一個孩子沒有良好的進餐習慣，那么將會帶來很多不便。想到小班孩子正是培養(yǎng)良好進餐習慣的關鍵期，我利用離園時間和家長們溝通了一下，希望家長配合教育孩子?？蓻]過幾天，他的老毛病又犯了，我想：洋洋肯定是有原因的。于是我改變了態(tài)度，與他溝通、交流，從他的閃光點出發(fā)，用激勵的方式使他重新找回自信。經(jīng)過我的努力，洋洋現(xiàn)在能安靜地吃完飯后，再玩耍。他的奶奶為了幫助他改掉壞習慣更是細心地照看，不讓孩子隨意拿走一粒米。

2、在關心幼兒的同時，我們還應為幼兒創(chuàng)設一個寬松、和諧的精神環(huán)境。在這學期的第十三周我生病了，需要請一周的假，考慮到班上只有我一名教師，而活動又比較多，我擔心給其他老師帶來負擔，就請了醫(yī)生到園為孩子上課。等回到幼兒園時，班上的孩子一個也沒有少，孩子們說是擔心老師嗓子疼、怕老師寂寞把幼兒園的大門都給鎖起來了。多么樸實的語言?。闹惺刮疑钌畹馗械胶⒆觽兊男氖悄菢拥募儩崯o暇、那樣的高尚美好！

3、在教育的過程中還應體現(xiàn)“一切為了孩子”的宗旨。這就要求我們幼兒教師放下“師道尊嚴”的架子，更加深入細致的了