護生實習期職業(yè)認同感研究及促進策略的構(gòu)建

護生實習期職業(yè)認同感研究及促進策略的構(gòu)建

引言：

隨著醫(yī)療技術(shù)的快速發(fā)展和人們對健康關(guān)注的增加，護理專業(yè)在現(xiàn)代社會中的地位越來越受到重視。作為護理專業(yè)的學習者，護生實習期是他們轉(zhuǎn)變?yōu)榫邆湟欢殬I(yè)能力的護士的關(guān)鍵階段。而在護生實習期中，職業(yè)認同感的建立對于他們未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。本文旨在通過對護生實習期職業(yè)認同感的研究，并提出一些促進策略來幫助護生構(gòu)建強大的職業(yè)認同感。

一、什么是職業(yè)認同感？

職業(yè)認同感是指個體對自己所屬職業(yè)的認同程度，包括對職業(yè)的認可、認同和歸屬感。職業(yè)認同感也是個體在職業(yè)生涯發(fā)展中形成并持續(xù)加強的過程，以增強個體的職業(yè)價值感和自信心。

二、護生實習期職業(yè)認同感的影響因素

1.實習經(jīng)歷：護生實習經(jīng)歷是影響他們職業(yè)認同感形成的重要因素。通過實習，護生能夠親身接觸到真實的護理工作環(huán)境，了解自己是否適合從事該職業(yè)，并逐漸建立起對護理職業(yè)的認同感。

2.手導護師支持：手導護師在護生實習期的指導和支持對于他們的職業(yè)認同感的形成和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。手導護師應(yīng)當做到關(guān)懷護生、認可護生的工作成績，并提供必要的指導和幫助。

3.個人成長：護生在實習過程中會逐漸學習和成長，這種成長過程對于護生實習期職業(yè)認同感的形成起到重要的支持作用。通過克服困難和挑戰(zhàn)，護生能夠增強對護理職業(yè)的自信心和歸屬感。

三、促進護生實習期職業(yè)認同感的策略

1.建立友好的實習環(huán)境：通過創(chuàng)造一個友好、支持和合作的實習環(huán)境，能夠提高護生的職業(yè)認同感。護生應(yīng)受到同事和上級的尊重和支持，鼓勵他們參與護理工作的討論和決策過程。

2.重視導師制度的建立：建立有效的導師制度有助于提高護生的職業(yè)認同感。導師應(yīng)注重傳授專業(yè)知識和經(jīng)驗，提供指導和支持，并定期進行反饋和評估，以幫助護生不斷提升職業(yè)能力。

3.激勵護生參與實踐：實踐是促進護生實習期職業(yè)認同感的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過鼓勵護生參與實際護理工作，將他們實習期所學應(yīng)用于實踐中，可以提高護生的專業(yè)技能，增強他們的職業(yè)認同感。

4.注重個人發(fā)展規(guī)劃：護生實習期的職業(yè)認同感可以通過個人發(fā)展規(guī)劃的制定和跟蹤來得到加強。護生應(yīng)明確自己的目標和愿景，定期評估自己的職業(yè)發(fā)展進展，并不斷學習和提升自身能力。

結(jié)論：

護生實習期是構(gòu)建職業(yè)認同感的重要階段。職業(yè)認同感的建立對于他們成為具備一定職業(yè)能力的護士至關(guān)重要。通過實習經(jīng)歷、手導護師支持和個人成長，護生可以逐漸形成強大的職業(yè)認同感。為了更好地促進護生實習期的職業(yè)認同感，我們應(yīng)建立友好的實習環(huán)境、重視導師制度的建立、激勵護生參與實踐，并注重個人發(fā)展規(guī)劃。這些策略將有助于護生更好地適應(yīng)護理職業(yè)，并為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。綜上所述，護生實習期的職業(yè)認同感對于他們成為優(yōu)秀護士至關(guān)重要。為了促進護生實習期的職業(yè)認同感，需要建立友好的實習環(huán)境，尊重和支持護生的參與和決策過程。同時，重視導師制度的建立，提供專業(yè)知識和經(jīng)驗的傳授以及定期反饋和評估是關(guān)鍵。激勵護生參與實踐，將所學知識應(yīng)用于實際護理工作中，能夠提高護生的專業(yè)能力和職業(yè)認同感。此外，注重個