核心素養(yǎng)下淺談小學(xué)數(shù)學(xué)

核心素養(yǎng)下淺談小學(xué)數(shù)學(xué)圖形的認(rèn)識匯報組：三年級數(shù)學(xué)組豐富感性經(jīng)驗，形成圖形的直觀想象通過自主探究教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的直觀想象能力開展小組合作，增強學(xué)生的直觀想象能力

a.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，培養(yǎng)學(xué)生的直觀想象能力

b.情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識圖形豐富感性經(jīng)驗，形成圖形的直觀想象01注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，可以有效的發(fā)展小學(xué)生的直觀想象素養(yǎng)。在圖形教學(xué)的過程中，教師要盡可能的引導(dǎo)學(xué)生進行實際觀察，通過分析和觀察積累學(xué)生的感性認(rèn)知，獲得圖形表象和信息，隨后引導(dǎo)學(xué)生透過現(xiàn)象來找尋事物的內(nèi)在本質(zhì)。1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，培養(yǎng)學(xué)生的直觀想象能力讓學(xué)生初步了解圖形的邊和面表象特征；然后進一步加深學(xué)生認(rèn)識周長和面積的知識，最后通過比較和觀察，得出周長與面積的區(qū)別。這種側(cè)重“觀察”模式的教學(xué)方式不僅可以有效的培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，還能夠有效的發(fā)展學(xué)生的直觀想象素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)面積之前，學(xué)生已經(jīng)初步的對圖形有了基本的了解，能夠憑借自身的感覺來判斷什么是表面，能夠在現(xiàn)實生活中找到物體的表面，能通過觀察比較出它們的大小。因此，教師可以結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，科學(xué)的創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，通過復(fù)習(xí)舊的知識來引入新的知識。

讓學(xué)生學(xué)生進行充分的感知和體驗，變機械學(xué)習(xí)為有意義的學(xué)習(xí)，這種根據(jù)舊知識引出新知識的教學(xué)方法，不僅可以幫助學(xué)生鞏固以往知識，還能夠激發(fā)學(xué)生的直觀想象意識，提高數(shù)學(xué)圖形。

2.情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識圖形通過自主探究教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的直觀想象能力02在圖形教學(xué)過程中，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探究和學(xué)習(xí)的能力，通過讓學(xué)生動手操作來發(fā)展自身的直觀想象能力。教師要合理的引導(dǎo)、組織學(xué)生進行實踐操作。在這個過程中，教師不僅要注重評價學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，還要注重觀察學(xué)生學(xué)生在操作過程中的情感體驗和思維變化，使數(shù)學(xué)活動更加有價值。通過自主學(xué)習(xí)和實踐操作，可以讓學(xué)生直接獲取有關(guān)圖形的經(jīng)驗知識，還能夠啟發(fā)學(xué)生積極的參與到課堂中，激發(fā)學(xué)生的探索欲望。開展小組合作，增強學(xué)生的直觀想象能力03在小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)的過程中，通過開展小組合作學(xué)習(xí)的模式，可以有效的培養(yǎng)學(xué)生的直觀想象能力。在小組合作學(xué)習(xí)的過程中，使學(xué)生經(jīng)歷有目的、有設(shè)計、有合作的制作圖形的活動，通過觀察、操作、想象、探究、推理，進一步認(rèn)識、把握、應(yīng)用圖形的本質(zhì)特征，積累活動經(jīng)驗，發(fā)展空間觀念和思維能力，感悟抽象、推理、模型等數(shù)學(xué)思想。整節(jié)課的教學(xué)過程注重學(xué)習(xí)方法、思維方法和探究方法的獲取，讓學(xué)生主動獲取知識，課堂中老師組織學(xué)生開展有效的合作學(xué)習(xí)，學(xué)生動腦、動手和動口，積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。小組合作探究組內(nèi)研討組內(nèi)研討組內(nèi)研討總之，在數(shù)學(xué)圖形教學(xué)過程中，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的直觀想象的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，創(chuàng)新教學(xué)模式來激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維意識，提高學(xué)生的直觀想象能力。謝謝您的聆聽Everypersonhastwoeducation,onewhichhereceiv