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文檔簡(jiǎn)介
檢查預(yù)習(xí)萋萋(瞬息(
shùn
)幽寂(
jì延綿(
yán
)qī涉足(
shè一眨眼一呼吸的短時(shí)間。)
幽靜寂寞。延續(xù)不斷。)
形容草長(zhǎng)得茂盛的樣子。憂(yōu)郁(
yōu
)
愁?lèi)瀬辛ⅲ?/p>
zhù
)
長(zhǎng)時(shí)間地站著)
指進(jìn)入某種環(huán)境或生活范圍。向往(xiàng)
因熱愛(ài)、羨慕某種事物或境界而希望得到或達(dá)到。尷尬(gān
gà)
處境困難,不好處理。普希金故居俄羅斯偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家,史稱(chēng)“俄羅斯文學(xué)之父”,俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言的創(chuàng)建者和近代俄羅斯文學(xué)的奠基人。高爾基更贊譽(yù)他“一代宗師”。他出身于貴族地主家庭,一生傾向于革命,追求自由,與黑暗專(zhuān)制進(jìn)行著不屈不撓的斗爭(zhēng),他的思想與詩(shī)作,引起沙皇俄國(guó)統(tǒng)治者的不滿(mǎn)和仇恨,他曾兩度被流放,始終不肯屈服,最終在沙皇政府的陰謀下與人決斗而死,年僅38歲。此詩(shī)寫(xiě)于其流放期間。普希金普希金一生創(chuàng)作的抒情詩(shī)總數(shù)在800首以上。其中以當(dāng)代社會(huì)政治題材為內(nèi)容的抒情詩(shī)雖然數(shù)量不多,但影響極大,故而有“十二月黨人運(yùn)動(dòng)的歌手”之稱(chēng),著名的政治抒情詩(shī)有《自由頌》、《致大?!?、《致恰達(dá)耶夫》。他的其他作品有長(zhǎng)詩(shī)《青銅騎士》,中篇小說(shuō)《上尉的女兒》、《黑桃皇后》,詩(shī)體小說(shuō)《葉甫蓋尼·奧涅金》,童話詩(shī)《漁夫和金魚(yú)的故事》。普希金的詩(shī)具有很高的藝術(shù)成就和無(wú)言的藝術(shù)魅力。俄羅斯著名的文學(xué)理論批評(píng)家別林斯基曾這樣贊譽(yù)普希金的詩(shī):“所表現(xiàn)的音調(diào)和語(yǔ)言的力量到了令人驚異的地步:它像海濤一樣柔和、優(yōu)美,像松脂一樣醇厚,像閃電一樣鮮明,像水晶一樣透明、潔靜,像春天一樣芬芳,像勇士手中的劍擊一樣鏗鏘有力?!边@首詩(shī)寫(xiě)于普希金被沙皇流放的日子里,是以贈(zèng)詩(shī)的形式寫(xiě)在他的鄰居奧希泊娃的女兒葉甫勃拉克西亞·尼古拉耶夫娜·伏里夫紀(jì)念冊(cè)上的。那時(shí)俄國(guó)革命正如火如荼,詩(shī)人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下,詩(shī)人卻沒(méi)有喪失希望與斗志,他熱愛(ài)生活,執(zhí)著地追求理解,相信光明必來(lái),正義必勝。假如生活欺騙了你聽(tīng)錄音范讀我們也來(lái)試試!假如︱生活︱欺騙了你,
不要︱悲傷,不要︱心急!憂(yōu)郁的日子里︱需要鎮(zhèn)靜:相信吧,快樂(lè)的日子︱?qū)?huì)來(lái)臨。心兒︱永遠(yuǎn)向往著︱未來(lái);現(xiàn)在︱卻常是︱憂(yōu)郁。一切︱都是︱瞬息,
一切︱都將會(huì)︱過(guò)去,而︱那過(guò)去了的,就會(huì)成為︱親切的懷戀。詩(shī)歌的兩個(gè)部分各表現(xiàn)了怎樣的內(nèi)容?整體感悟第一部分寫(xiě)如果身處逆境,不必悲傷要耐心等待,快樂(lè)的日子一定到來(lái)。第二部分寫(xiě)要永遠(yuǎn)向往美好的未來(lái),現(xiàn)在雖身處逆境,只是暫時(shí)的,當(dāng)時(shí)過(guò)境遷,往事都將成為親切的回憶。從詩(shī)中找出詩(shī)人是如何對(duì)待現(xiàn)在、未來(lái)、過(guò)去的?從中感受到詩(shī)人是個(gè)怎樣的人?現(xiàn)在雖然遭遇到生活的不幸,但是“不要悲傷”、“不要心急”,而是要樂(lè)觀鎮(zhèn)靜,在苦惱之時(shí)要善于忍耐,并且相信快樂(lè)的日子在不久的將來(lái)就會(huì)到來(lái)。未來(lái)是快樂(lè)的、幸福的和美好的。生活還是充滿(mǎn)希望的,理想最終也能實(shí)現(xiàn),正義必將戰(zhàn)勝黑暗。過(guò)去是“憂(yōu)郁”,是艱難困苦。那憂(yōu)郁是暫時(shí)的,是“瞬息”間就會(huì)消失的,最終會(huì)變得可愛(ài)、“親切”起來(lái)。詩(shī)人在這樣的處境下,沒(méi)有喪失希望和斗志,仍熱愛(ài)生活,追求自由,為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗,從而感受到詩(shī)人是個(gè)有著真誠(chéng)博大的胸懷和堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的思想情緒的人。整體感悟你能通過(guò)自己的解讀,感受到這位敏感而深情的、執(zhí)著而堅(jiān)強(qiáng)的詩(shī)人心的激動(dòng)嗎?--詩(shī)人在詩(shī)中闡明了怎樣的人生態(tài)度?積極樂(lè)觀的人生態(tài)度:當(dāng)生活欺騙了你時(shí),不要悲傷,不要心急,在苦惱的時(shí)候要善于忍
耐,一切都會(huì)過(guò)去,我們一定要永
葆積極樂(lè)觀的心態(tài),生活中不可能
沒(méi)有痛苦與悲傷,歡樂(lè)不會(huì)永遠(yuǎn)被
憂(yōu)傷所掩蓋,快樂(lè)的日子終會(huì)到來(lái)?,F(xiàn)實(shí)——假如態(tài)度不要需要相信——快樂(lè)永遠(yuǎn)生活欺騙悲傷心急鎮(zhèn)靜對(duì)待將會(huì)來(lái)臨向往未來(lái)一切都將會(huì)過(guò)去成為懷戀?lài)诟婪e極樂(lè)觀的人生態(tài)度否定錯(cuò)誤態(tài)度不要悲傷不要心急指出正確態(tài)度須要鎮(zhèn)定要有信心快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨積極樂(lè)觀假如生活欺騙了你1、聯(lián)系作者的經(jīng)歷,說(shuō)說(shuō)“生活欺騙了你”是指什么?普希金遭到沙皇的流放,處于與世隔絕的狀態(tài),而且其創(chuàng)作和生活都受到沙皇的監(jiān)視,對(duì)熱愛(ài)自由的作者來(lái)說(shuō)這是一種生活的不幸。因此,“生活欺騙了你”是指因遭遇到艱難困苦甚至不幸而身處逆境。體驗(yàn)和反思:成長(zhǎng)的道路上,陽(yáng)光時(shí)時(shí)灑滿(mǎn)你的心田,但風(fēng)雨也可能不期而至。假如你覺(jué)得生活欺騙了你,你將如何面對(duì)?拿起手中的筆,試著寫(xiě)一寫(xiě):假如————————,不要——,不要——!——需要——。相信吧,————。例:假如生活中遇到了困苦,不要驚慌,不要沮喪!陰暗的日子里需要信心,相信吧,開(kāi)心的日子定會(huì)到來(lái)。假如有一天/你被生活疏遠(yuǎn)/一定要有勇氣自己站起假如有一天/你被痛苦拋進(jìn)了漩渦/一定要用智慧主宰自己假如有一天/你一顆滴血的心已被揉破/一定要選擇堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝自己試寫(xiě)(二)如何理解“而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷戀”這兩句詩(shī)的含義?詩(shī)人是要強(qiáng)調(diào)一種積極向上的人生態(tài)度,反對(duì)悲觀消極的人生態(tài)度。從另一個(gè)角度說(shuō),人生的體驗(yàn)應(yīng)該是豐富多樣、積極樂(lè)觀的,各種體驗(yàn)都是一筆寶貴的人生財(cái)富,都有助于把握人生。詩(shī)歌最大的特點(diǎn)就是要用形象說(shuō)話,最忌直白的說(shuō)理,而這首詩(shī)通篇沒(méi)有任
何形象,卻以說(shuō)理取得了巨大成功,品
味全詩(shī),想想原因何在?詩(shī)人以平等的娓娓的語(yǔ)氣寫(xiě)來(lái),語(yǔ)調(diào)親密和婉,熱誠(chéng)坦率,似乎詩(shī)人在與你交談;詩(shī)句清新流暢,熱烈深沉,有豐富的人情味和哲理意味,使人感受到詩(shī)人真誠(chéng)博大的情懷和堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的思想情緒。許多人把這首詩(shī)作為激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘。有感情地吟詠全詩(shī):勸說(shuō)的口吻 親切、平等、真誠(chéng)、堅(jiān)定的語(yǔ)氣再見(jiàn)吧,自由奔放的大海!
這是你最后一次在我的眼前,翻滾著蔚藍(lán)色的波浪,和閃耀著嬌美的容光。
好象是朋友憂(yōu)郁的怨訴,好象是他在臨別時(shí)的呼喚,我最后一次在傾聽(tīng)我時(shí)常沿著你的岸旁,一個(gè)人靜悄悄地,茫然地徘徊,
還因?yàn)槟莻€(gè)隱秘地愿望而苦惱心傷!我多么熱愛(ài)你的回音,熱愛(ài)你陰沉的聲調(diào),你的深淵的音響,還有那黃昏時(shí)分的寂靜,和那反復(fù)無(wú)常的激情!漁夫們的溫順的風(fēng)帆,你悲哀的喧響,你召喚的喧響。靠了你的任性的保護(hù),
你是我心靈的愿望之所在呀!在波濤之間勇敢地飛航;致大海----普希金但當(dāng)你洶涌起來(lái)而無(wú)法控制時(shí),大群地船只就會(huì)覆亡。我曾想永遠(yuǎn)地離開(kāi)你這寂寞和靜止不動(dòng)地海岸,懷著狂歡之情祝賀你,并任我的詩(shī)歌順著你的波濤奔向遠(yuǎn)方,但是我卻未能如愿以?xún)敚?/p>
你等待著,你召喚著……而我卻被束縛??;我的心靈的掙扎完全歸于枉然:我被一種強(qiáng)烈的熱情所魅惑,使我留在你的岸旁……有什么好憐惜呢?現(xiàn)在哪兒才是我要奔向的無(wú)憂(yōu)無(wú)綠慮的路徑?在你的荒漠之中,有一樣?xùn)|西它曾使我的心靈為之震驚。那是一處峭巖,一座光榮的墳?zāi)埂谀莾海两诤涞乃瘔?mèng)中的,是一些威嚴(yán)的回憶;
拿破侖就在那兒消亡。選擇題A.勸說(shuō)的口吻C.激昂的語(yǔ)調(diào)B.教訓(xùn)的語(yǔ)氣
D.激動(dòng)的語(yǔ)態(tài)《假如生活欺騙了你》用了(A)填空題2.當(dāng)感覺(jué)到生活欺騙了你時(shí),正確的態(tài)度是1.《假如生活欺騙了你》寫(xiě)于
普希金(填作者名)被流放的日子里。
鎮(zhèn)靜
、
樂(lè)觀
。仿句練習(xí)仿照《假如生活欺騙了你》第一節(jié),續(xù)寫(xiě)下面的詩(shī)句。假如生活捉弄了你,不要
,不要
!。表述題假如生活欺騙了你,你會(huì)怎么做?其實(shí)世上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。
——魯迅路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。——屈原《離騷》山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。——陸游《游山西村》敢問(wèn)路在何方?路在腳下。
——《西游記》主題歌弗羅斯特(1874-1963)美國(guó)詩(shī)人,生于加利福尼亞州。他徒步漫游過(guò)許多地方,被認(rèn)為是“新英格蘭的農(nóng)民詩(shī)人”。其代表作有詩(shī)集《少年的意志》《白樺樹(shù)》等。1874年3月26日生于美國(guó)西部的舊金山。他11歲喪父,后隨母親遷居?xùn)|北部的新英格蘭。此后,他就與那塊土地結(jié)下了不解之緣。弗羅斯特
16歲開(kāi)始寫(xiě)詩(shī),20歲時(shí)正式發(fā)表第一首詩(shī)歌。他勤奮筆耕,一生中共出了10多本詩(shī)集,弗羅斯特的詩(shī)可分為兩大類(lèi):抒情短詩(shī)和戲劇性較強(qiáng)的敘事詩(shī),兩者都膾炙人口。弗羅斯特的抒情詩(shī)主要描寫(xiě)了大自然和農(nóng)民,尤其是新英格蘭的景色和北方的農(nóng)民。弗羅斯特詩(shī)歌風(fēng)格上的一個(gè)最大特點(diǎn)是樸素?zé)o華,含義雋永,寓深刻的思考和哲理于平淡無(wú)奇的內(nèi)容和簡(jiǎn)潔樸實(shí)的詩(shī)句之中??上?我不能/同時(shí)去涉足,我/在那路口/久久佇立,我/向著/一條路/極目望去,直到它/消失在/叢林深處。但/我卻選了/另外一條路,它/荒草萋萋,十分幽寂,顯得/更誘人,更美麗;雖然/在這條小路上,很少/留下/旅人的足跡。弗羅斯特黃色的樹(shù)林里/分出/兩條路,那天/清晨/落葉滿(mǎn)地,兩條路/都未經(jīng)/腳印污染。啊,留下一條路/等改日再見(jiàn)!但我知道/路徑/延綿無(wú)盡頭,恐怕我/難以/再回返。也許/多少年后/在某個(gè)地方,我將輕聲嘆息/將往事回顧:一片樹(shù)林里/分出兩條路——而我選擇了/人跡更少的/一條,從此/決定了/我一生的道路。詩(shī)中的“路”有什么含義?詩(shī)的表面是寫(xiě)自然界的道路,實(shí)則借寫(xiě)自然界的路來(lái)表達(dá)詩(shī)人對(duì)人生之路的思考。這里其實(shí)運(yùn)用的是文學(xué)藝術(shù)上常用的象征手法。明(表面)寫(xiě)甲事物,借寫(xiě)甲事物暗示乙事物,統(tǒng)攝全篇。《在山的那邊》《行道樹(shù)》《紙船》路表面:自然界的道路實(shí)際:暗示人生之路象征↘詩(shī)人雖然寫(xiě)了自己所選擇的路,但重點(diǎn)都放在未選擇的路上。詩(shī)題也表明了這一點(diǎn)。既然已經(jīng)作出了選擇,為什么著重寫(xiě)未選擇呢?學(xué)了這首詩(shī),你從中悟出了什么道理?第一節(jié)第二節(jié)第三、四節(jié)這樣寫(xiě)是為了深化主題。詩(shī)人感嘆人生有許多道路可供選擇,但一個(gè)人只能走一條路,而還有其他許多條路,因?yàn)槿松虝憾荒芊艞墶H松缆返倪x擇帶有偶然性、隨意性。那些未走的路,才更能讓人思念,更讓人留戀。詩(shī)人不寫(xiě)已選擇的道路,而重在對(duì)未選擇的道路發(fā)出感嘆,更能打動(dòng)讀者的心靈,讓人更深入地思考人生的選擇問(wèn)題。兩條路選擇的路未選擇的路未選擇的路美·弗羅斯特詩(shī)人說(shuō)另外一條路“荒草萋萋,十分幽寂”,為什么又說(shuō)它“顯得更誘人,更美麗”?正因?yàn)槿僳E稀少,才會(huì)荒草萋萋,十分幽寂,但也正因?yàn)闊o(wú)人涉足,才給人新鮮感,才有可能發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的美麗。這條路上人跡罕至,代表著這條路也許更艱辛、更需要開(kāi)拓,正因?yàn)槿绱耍鸥哂姓T人探索的魅力。這首詩(shī)蘊(yùn)涵了怎樣的人生哲理?人生就是一次又一次的選擇,在人生的岔路口,你做出什么選擇將決定你的一生如何度過(guò)。人只能選擇一種人生道路,所以要慎重。但也要有魄力,勇于創(chuàng)新和進(jìn)取。重點(diǎn)寫(xiě)的是選擇的路還寫(xiě)未選擇的路?為什么?其實(shí)未選擇也就是選擇。選擇的路一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),而生活中許
多人往往對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn),總覺(jué)得還有其它的可能,才更加產(chǎn)生了對(duì)未選擇的懷戀,悔意由此而生,憂(yōu)郁因此而起。這正是人之常情,正是人生的真實(shí)寫(xiě)照在詩(shī)歌表現(xiàn)出的情緒上,《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》有什么不同?《假如生活欺騙了你》表現(xiàn)得積極樂(lè)觀,而《未選擇的路》則表現(xiàn)得有些憂(yōu)郁。《未選擇的路》 主要采用了什么表現(xiàn)手法?所謂象征,就是在文學(xué)作品中,明寫(xiě)甲事物,借寫(xiě)甲事物暗示乙事物,但甲事物本身作為一種表現(xiàn)手段,一種具體形象,也要求給予充分注意。比喻,用有類(lèi)似點(diǎn)的事物來(lái)比擬想要說(shuō)的事物,以便表達(dá)得更加生動(dòng)鮮明。象征是一種謀篇立意的手法,比喻則是一種修辭手法。象征一般要統(tǒng)攝全篇,而比喻只在個(gè)別語(yǔ)句、語(yǔ)段中起作用。什么是象征?象征跟比喻有什么區(qū)別?象征:用具體的事物表示某種特殊的意義。在文學(xué)作品中,明寫(xiě)甲事物,借寫(xiě)甲事物暗示乙事物,但甲事物本身作為一種表現(xiàn)手段,一種具體形象,也要求給予充分注意。比喻:用有類(lèi)似點(diǎn)的事物來(lái)比擬想要說(shuō)的事物,以便表達(dá)得更加生動(dòng)鮮明。區(qū)別:象征是一種謀篇立意的手法,比喻則是一種修辭手法,象征一般要統(tǒng)攝全篇,而比喻只在個(gè)別語(yǔ)句、語(yǔ)段中起作用。象征:用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義。象征比喻是一種謀篇立意的寫(xiě)作手法是一種修辭手法一般要統(tǒng)攝全篇只在個(gè)別語(yǔ)句、語(yǔ)段中起作用《在山的那邊》《行道樹(shù)》象征——用具體形象的事物暗示特定事理的方法。比如:“
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