中班科學(xué)活動海洋知識大比拼教案反思

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中班科學(xué)活動海洋知識大比拼教案反思

活動目標(biāo)：

1.了解動物的不動種類，能說出幾種動物的名稱及主要特征。

2.了解海洋動物與人之間的關(guān)系，形成愛惜海洋動物的意識。

3.培育傾聽的習(xí)慣，激發(fā)與同伴合作、競爭的意識。

4.培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗。

5.對科學(xué)活動感愛好，能積極動手探究，查找答案，感受探究的樂趣。

活動預(yù)備：

1.參觀水族館.

2.開展以"海洋動物'為主題的生成活動.

3.收集相關(guān)資料(圖書、標(biāo)本、vcd等).

4.藍(lán)貓、調(diào)皮圖片各一副;沙魚、海馬、鯨的圖片及vcd.

5.邀請一位老師當(dāng)裁判.

活動過程：

1.激發(fā)愛好,引起競賽

(1)出示藍(lán)貓、調(diào)皮圖片

老師：藍(lán)貓和調(diào)皮現(xiàn)在也在討論海洋動物,今日他們爭吵了起來,都說自己知道的海洋動物多.現(xiàn)在我們來幫幫他們好嗎?

(2)將幼兒按自愿分成藍(lán)貓隊和調(diào)皮隊.

2.進(jìn)行競賽

第一環(huán)節(jié)：你說我也說

要求：(1)說出你知道的海洋動物名稱.

(2)兩隊幼兒輪番回答,每人有一次向別人求助的機(jī)會.

(3)說的多的一組可以的五個標(biāo)識,少的得四個標(biāo)識.(老師仔細(xì)傾聽幼兒的回答實(shí)時確定幼兒的表現(xiàn))

小結(jié)：(1)按魚類和非魚類引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡約分類.

(2)裁判評發(fā)小標(biāo)識,激發(fā)幼兒下一步競賽的欲望.

第二環(huán)節(jié)：你爭我搶

要求：(1)依據(jù)電視畫面回答.

(2)采用搶答的方式,答對一個得一個標(biāo)識.

(3)每人有一次求助的機(jī)會

問題：沙魚是怎樣捕食的?

安康魚是怎樣釣魚的?

鯨是魚嗎?

(引導(dǎo)游兒仔細(xì)聽認(rèn)真看,依據(jù)畫面及解說來回答)

小結(jié)：請裁判評說.

第三環(huán)節(jié)：大家一起說

爭論：大海被污染了,海洋動物會有什么改變?我們能做什么?

要求：幼兒自由爭論,兩隊可以有相同的看法.(老師鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的看法)

小結(jié)：請裁判依據(jù)幼兒的回答做出評比.

3.總結(jié)：

(1)幼兒溝通感受

(3)激發(fā)幼兒進(jìn)一步探究的愛好.

活動延伸：

(1)繼續(xù)收集資料,比一比哪隊多.

(2)創(chuàng)建海洋博物館.

活動反思：

在設(shè)計這一活動時我有一個顧慮，對于中班幼兒來說是太難了?；顒又泻⒆觽兊姆e極反應(yīng)大大出乎我的意料，在老師富有創(chuàng)意的活動中，孩子們將前一段時間探究出來的知識全都用自己的語言表達(dá)了出來。在觀看電視時又表現(xiàn)出劇烈的求知欲，當(dāng)孩子們的小手如森林般舉起時，我才