二小校教職工評(píng)優(yōu)、考核辦法范本

第頁(yè)共頁(yè)二小校教職工評(píng)優(yōu)、考核辦法范本第一章總則第一條為了加強(qiáng)學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定本辦法。第二條本辦法適用于我校全體教職工的體系建設(shè)、考核與評(píng)優(yōu)。第三條教職工評(píng)優(yōu)、考核工作應(yīng)堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則。第四條教職工評(píng)優(yōu)、考核工作應(yīng)以發(fā)掘和培養(yǎng)有德有才的教師為目標(biāo)，重視實(shí)際工作的松緊度、獨(dú)創(chuàng)性和創(chuàng)新性。第二章評(píng)優(yōu)、考核內(nèi)容和要求第五條評(píng)優(yōu)、考核內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：1.教育教學(xué)質(zhì)量。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括課堂教學(xué)效果、教研成果等。2.師德師風(fēng)。教師的職業(yè)道德、師德師風(fēng)表現(xiàn)。3.學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究。教師在學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究方面的成果和表現(xiàn)。4.教師示范作用。教師在學(xué)校工作中的表現(xiàn)，包括帶徒表現(xiàn)、學(xué)生引領(lǐng)等。第六條評(píng)優(yōu)、考核要求如下：1.在教育教學(xué)工作中，教師應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，能夠有效地組織教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。2.教師應(yīng)具備良好的職業(yè)道德和師德師風(fēng)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)并尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。3.教師應(yīng)積極參與學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力。4.教師應(yīng)成為學(xué)生的楷模和榜樣，積極引領(lǐng)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。第三章評(píng)優(yōu)、考核程序第七條教職工評(píng)優(yōu)、考核程序如下：1.學(xué)校組織教職工自愿報(bào)名參加評(píng)優(yōu)、考核。2.學(xué)校設(shè)立評(píng)優(yōu)、考核專門組織，負(fù)責(zé)評(píng)優(yōu)、考核工作的組織和協(xié)調(diào)。3.學(xué)校根據(jù)評(píng)優(yōu)、考核內(nèi)容和要求，制定評(píng)估指標(biāo)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并向教職工公示。4.排查工作開(kāi)始后，教職工根據(jù)評(píng)估指標(biāo)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己的工作進(jìn)行自評(píng)，并遞交給評(píng)優(yōu)、考核專門組織。5.評(píng)優(yōu)、考核專門組織按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教職工的工作進(jìn)行評(píng)估，并進(jìn)行綜合評(píng)分。6.評(píng)優(yōu)、考核專門組織向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出綜合評(píng)分情況的報(bào)告，并提出評(píng)優(yōu)、考核等級(jí)建議。7.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)評(píng)優(yōu)、考核報(bào)告和評(píng)優(yōu)、考核等級(jí)建議，決定教職工的評(píng)優(yōu)、考核等級(jí)。第四章評(píng)優(yōu)、考核結(jié)果的公示與獎(jiǎng)勵(lì)第八條評(píng)優(yōu)、考核結(jié)果應(yīng)及時(shí)向教職工公示，公示期不少于三個(gè)工作日。第九條評(píng)優(yōu)、考核結(jié)果應(yīng)及時(shí)向教職工本人反饋，并給予其應(yīng)有的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。第十條對(duì)于評(píng)優(yōu)、考核結(jié)果不合理或存在爭(zhēng)議的教職工，可以向?qū)W校提出申訴，并提供相關(guān)證據(jù)材料。第十一條學(xué)校將評(píng)優(yōu)、考核結(jié)果作為教職工綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，與職稱評(píng)定、晉升等相關(guān)工作相結(jié)合，激勵(lì)和鼓勵(lì)優(yōu)秀教職工的工作。第五章評(píng)優(yōu)、考核結(jié)果的動(dòng)態(tài)管理和利用第十二條學(xué)校應(yīng)建立評(píng)優(yōu)、考核結(jié)果的動(dòng)態(tài)管理和利用機(jī)制，將評(píng)優(yōu)、考核結(jié)果作為教師教育培訓(xùn)、教育教學(xué)改革等方面的重要參考。第十三條學(xué)校應(yīng)定期對(duì)評(píng)優(yōu)、考核結(jié)果進(jìn)行跟蹤與分析，對(duì)評(píng)優(yōu)、考核結(jié)果不合理的情況進(jìn)行調(diào)查和整改，保證評(píng)優(yōu)、考核結(jié)果的公正、公平和準(zhǔn)確性。第