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2/2收集整理,僅供參考2023年蚌埠五河縣教育系統(tǒng)教師考試真題及答案(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.教師應運用一些心理效應提升自身的威信,比如,當學生犯錯誤時,應先避開問題的實質,把學生從犯錯誤的陰影中帶出來,然后耐心細致地進行說服教育,這利用的是()。A.自己人效應B.南風效應C.名片效應D.超限效應【答案】:B2.教學中學生要掌握直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗,總的說,應該是()。A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗并重B.重點掌握間接經(jīng)驗C.先掌握直接經(jīng)驗,后掌握間接經(jīng)驗D.重點掌握直接經(jīng)驗【答案】:B3.教師的批評與不贊揚,與學生的學習成績()。A.有利有弊B.關系不明顯C.存在負相關D.存在正相關【答案】:C4.有目的、有計劃、有結構地產(chǎn)生教學計劃、教學大綱以及教科書等系統(tǒng)化活動是()。A.課程設計B.明確培養(yǎng)目標C.制訂課程計劃D.制定課程目標【答案】:A5.班集體的特征明顯展現(xiàn)出來,這說明班集體已經(jīng)處于()時期。A.成熟B.形成C.鞏固D.繁榮【答案】:C6.《中華人民共和國教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究()。A.一般責任B.民事責任C.行政責任D.刑事責任【答案】:D7.操作技能的形成是通過練習逐步掌握某種操作方式的過程,復雜操作技能的形成,一般經(jīng)歷()四個主要階段。A.認知、操作分解、操作聯(lián)系和自動化B.認知、操作分解、操作練習和操作聯(lián)系C.認知、操作練習、操作聯(lián)系和自動化D.操作分解、操作練習、操作聯(lián)系和自動化【答案】:A8.強調應該把人的心理當做一個整體來研究,并主張“整體大于部分之和”的流派是()。A.人本主義心理學B.行為主義心理學C.格式塔心理學D.認知心理學【答案】:C9.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律中,減少不良行為,清除壞習慣的有效方法是()。A.消退B.強化C.懲罰D.逃避條件作用【答案】:A10.人際關系走向終結首先經(jīng)歷的階段是()。A.分歧B.冷漠C.收斂D.逃避【答案】:A11.我國倡導啟發(fā)式教學的第一人是古代教育家()。A.董仲舒B.朱熹C.墨翟D.孔子【答案】:D12.渴望有歸屬感、被社會承認屬于()。A.間接動機B.社會性動機C.直接動機D.生理性動機【答案】:B13.以下屬于元認知計劃策略的是()。A.設置學習目標B.對材料進行自我提問C.考試時監(jiān)視自己速度和時間D.測驗先做簡單題目【答案】:A14.人本主義心理學的代表人物是()。A.華生B.馬斯洛C.杜威D.霍爾【答案】:B15.最重要和最良性的學習動力是()。A.學習興趣和遠大的理想B.學習興趣和教師的期待C.教師的期待和遠大的理想D.教師的期待和家長的期待【答案】:A16.人的生理成熟以具有()能力為標志。A.學習B.生殖C.思考D.創(chuàng)造【答案】:B17.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。詩人用擬人手法告訴我們的哲理是。A.實踐是認識的來源B.實踐是獲得知識的唯一途徑。C.認識是不斷向前發(fā)展的。D.創(chuàng)新源于人們想象【答案】:A18.人工智能仍然充滿未知,但也無處不在。IDC預測,2019年超過的智能終端產(chǎn)品引入人工智能應用,包括手機、智能家居產(chǎn)品。更重要的是,2019年超過的商用終端產(chǎn)品也開始采用人工智能應用,商用辦公助手成為新亮點。到2022年,將有的商用終端產(chǎn)品采用人工智能。人工智能簡稱()。A.BIB.ARC.VRD.AI【答案】:D19.創(chuàng)作了自傳體三部曲《童年》、《在人間》和《我的大學》的作家是()。A.屠格涅夫B.普希金C.托爾斯泰D.高爾基【答案】:D20.()。是指中央銀行針對某些特殊的信貸或某些特殊經(jīng)濟領域方面進行控制。A.常規(guī)性貨幣政策工具B.選擇性貨幣政策工具C.補充性貨幣政策工具D.特殊性貨幣政策工具【答案】:B21.“只要知道自然界一切組成部分的相對位置和全部作用,一億年以前的情況和一億年以后的情況,都可以精確無誤地演算出來,因為未來的一切在宇宙誕生時就已經(jīng)完全被確定了?!边@是()。A.非決定論的觀點B.辯證唯物主義的觀點、C.唯心主義決定論的觀點D.機械決定論的觀點【答案】:D22.公文發(fā)文字號的作用在于,為公文的登記、()。、統(tǒng)計、()。、檢索和引用提供重要的依據(jù)和專指性代號。A.商洽B.分類C.擬制D.批復【答案】:B23.我國第一部詞典是()。A.《說文解字》B.《史箍篇》C.《切韻》D.《爾雅》【答案】:D24.()是一個國家,一個民族或一個群體,在歷史長河中,在社會實踐活動中積淀下來的公共道德準則,文化觀念和思想傳統(tǒng)。A.社會公德B.職業(yè)道德C.公民道德D.社會道德【答案】:A25.20世紀是科學家大展宏圖的世紀。只要我們稍微想一下就會發(fā)現(xiàn),人類的生活越來越離不開科學家的參與:從曼哈頓工程到阿波羅計劃,從核能發(fā)電到信息高速公路,等等,無不與科學家的參與有關,所有這些都使我們對科學家充滿了敬慕之情。同時,我們也都清楚地知道:從二戰(zhàn)后期的原子彈事件到兩伊戰(zhàn)爭,從以美國為首的多國部隊對南斯拉夫的野蠻轟炸到克隆羊的誕生,從溫室效應到全球生態(tài)環(huán)境的惡化,無不涉及科學家的研究成果。對這段文字的主旨概括最準確的是()。A.科學家的不少研究成果是一把雙刃劍B.告誡人們科學研究成果可能帶來災難C.強調人類的生活越來越離不開科學家D.科學家的研究成果改變著我們的生活【答案】:A26.所謂網(wǎng)絡戲謔文化,是網(wǎng)民長期以來在互聯(lián)網(wǎng)上形成的一種話語表達方式,不知從何時起,中國互聯(lián)網(wǎng)擁有了一種特殊的語境,很多時候,反諷和隱喻比()更有力,嬉笑的態(tài)度比嚴肅的發(fā)言更接近事情本質,戲謔的效果通常是通過猛烈的反差和鮮明的對比才得以形成的。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.指桑罵槐B.開門見山C.輕描淡寫D.直抒胸臆【答案】:D27.下面的四句話中有一句“只”字是多余的,請找出這一句()。A.所謂綜合,就是把部分結合成整體,它不只是各部分簡單相加,而是再現(xiàn)事物各部分的本質聯(lián)系B.這又讓我們看到猜忌的殘酷,它只找到一點借口,就可以將一個人頃刻間置于死地C.他從不向人說起自己過去的功績,人們都以為他只是一個普普通通的人D.我不是不想去,只是沒有時間而已【答案】:A28.對于營養(yǎng)學研究,在不同的文化和經(jīng)濟背景下,結果差異之大,________。比如,英國的某項研究不支持飲茶對心血管疾病的保護作用,但這種結論并不能在中國推廣,因為西方人會往茶湯中加入大量高脂食物,這在一定程度上抵消了茶葉的保護作用。因此,為了能夠在大眾媒體上________地解釋科研的成果,記者需要和科學家密切合作。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.天壤之別B.各有千秋C.不啻天淵D.匪夷所思【答案】:C29.________今天的人類居住在一個空間探索和虛擬現(xiàn)實的完全現(xiàn)代化的世界里,但他們的活動和石器時代的狩獵者的活動基于____的智力本質。例如,在受到威脅時進行對抗的本能,以及交換信息和分享秘密的動力。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.其實不同B.雖然不同C.盡管同樣D.盡管類似【答案】:C30.一個人離開你的視線,只消失幾秒鐘,你便會給他一個評語,正視的時候卻不行。聰明的人,一定把后背比前臉看得更加重要。這后背就是自己的一個雕像。雕塑是由別人操作的,材料和尺度則完全由自己提供……我們不奢望把每個人都塑造成完人,但至少自己“走過去”別讓別人戳脊梁骨。最適合做這段文字標題的是()。A.看好你的背影B.背影是一個人的德性和名聲C.人過留名,雁過留聲D.背影比前臉更重要【答案】:A31.作為美國最著名的公共知識分子之一,戴蒙德是一位高度關懷人類總體歷史、現(xiàn)狀和未來命運的學者。早年,他以一本《槍炮、病菌與鋼鐵》獲得普利策獎。在那本書里,他從多個角度探討人類社會興起和發(fā)達的原因。近年來,他卻逐漸轉向反面--他意識到,研究人類社會滅亡的原因,恐怕比研究人類社會的興起更緊要。這段文字主要介紹戴蒙德的()。A.主要觀點B.研究領域的擴大C.學術興趣的轉移D.卓越成就【答案】:C32.怎么才能讓老板給自己加薪?職場上最糾結的事情莫過于此??墒瞧陀腥薩___,幽默地給我們做出了榜樣。漫畫《老板,求加薪》中給我們列出了加薪三十六計,從借刀殺人到______,書中的妙計連連,讓人忍俊不禁。雖然都是些____的招式,但或許你的加薪之道就在其中。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.舉重若輕笑里藏刀劍走偏鋒B.游刃有余代人捉刀雞鳴狗盜C.知難而上兩面三刀出人意料D.激流勇進刀頭舔蜜出奇制勝【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.從業(yè)人員做到公私分明,要()。A.正確認識公與私的關系,增強集體意識B.富有奉獻精神,時時處處想到別人,想到集體和國家C.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要D.從細微處嚴格要求自己【答案】:ABCD34.皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論中,富有教育含義的觀點有()。A.課程內容的編制就是依據(jù)知識內容本身的系統(tǒng)化和條理化B.教學中強調活動法和自我發(fā)現(xiàn)法C.兒童有準備才能進行有效的學習D.觀察別人的活動能形成兒童新的認知結構【答案】:BC35.對教師道德行為和道德品質的認識正確的是()。A.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)B.教師道德品質是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)C.一定的道德行為是一定的道德品質的基礎D.道德行為是由一系列道德品質鑄成的【答案】:AB36.增強職業(yè)責任的要求包括()。A.正確處理個人、集體和國家之間的關系B.養(yǎng)成嚴于律己的習慣C.熟悉業(yè)務,互相配合D.認真履行職業(yè)責任,做好本職工作【答案】:ACD37.公職人員最基本的從政道德有()。A.廉潔B.公正C.勤奮D.創(chuàng)新【答案】:ABCD38.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點是()。A.注重規(guī)劃實施.B.突出改革創(chuàng)新C.服務國家人民D.立足國情世情E.體現(xiàn)前瞻引領【答案】:ABCDE39.記憶的基本環(huán)節(jié)包括()A.保持B.識記C.再認D.回憶【答案】:ABCD40.下列說法中,哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)()。A.勿以惡小而為之,勿以善小而不為B.吾日三省吾身C.己所不欲,勿施于人D.君子慎獨【答案】:CD41.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑,原因在于()。A.在實踐中進行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的B.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑C.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動,它需要科學的世界觀作指導D.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質來源于實踐【答案】:ABD42.影響社會公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在()方面。A.權力保障問題B.社會階級問題C.平等發(fā)展問題D.收入分配問題【答案】:ACD43.諺語“瑞雪兆豐年”是指冬天的大雪預示了來年莊稼的豐收,其原因包括()。A.為土壤增添肥料B.凍死害蟲C.積水利田D.保暖土壤【答案】:ABCD44.一位從事基層民政工作的全國人大代表十幾年來堅持走訪當?shù)鼐用窦彝ィ浟?0多本“民情日記”和“民心日記”,一次次地在人民代表大會上提出議案,幫助群眾排憂解難。這表明,該人大代表()。A.履行了反映群眾意見的義務B.履行了嚴格依法行政的義務C.行使了依法提出議案的權利D.履行了密切聯(lián)系群眾的義務【答案】:ACD45.《行政處罰法》對相對人權利的保障主要體現(xiàn)于()。A.保障相對人法律救濟權B.不得以行政處罰代替刑事處罰C.保障相對人陳述權D.保障相對人申辯權【答案】:ACD46.下列成語或典故,與項羽有關的有()。A.破釜沉舟B.胯下受辱C.霸王別姬D.無顏見江東父老【答案】:ACD47.慰問信的發(fā)布方式有()。A.按照法定公文辦理程序B.直接寄送給對方C.在網(wǎng)絡上發(fā)布D.在報紙上登載或播發(fā)【答案】:BCD48.社會工作價值觀旳重要內容涉及()。A.追求社會公平B.尊重個人權益C.相信人旳潛能D.強調黨旳領導【答案】:BD49.國家保護耕?地,禁止占用耕?地建窖、建墳或者擅?自在耕地上?建房。()A.采石B.采礦C.挖砂D.取土?!敬鸢浮浚篈BCD50.網(wǎng)格員工作職責包括信息采集、政策宣傳、()、志愿服務、村民權益監(jiān)督、其他工作。A.治安防范B.便民服務C.重點人員服務管理D.矛盾化解【答案】:ABCD51.消防救援機構進行消防產(chǎn)品監(jiān)督檢查的形式有:()。A.根據(jù)需要進行的其他消防產(chǎn)品監(jiān)督檢查B.按國家或省級消防部門要求開展監(jiān)督抽查C.結合消防監(jiān)督檢查等工作對消防產(chǎn)品進行抽樣性監(jiān)督檢查D.對舉報、投訴的消防產(chǎn)品質量問題和違法行為進行調查處理【答案】:ABCD52.有下列情形之一的,行政機關應當依法辦理有關行政許可的注銷手續(xù):()A.行政許可有效期屆滿未延續(xù)的B.法人或者其他組織依法終止的C.行政許可依法被撤銷、撤回,或者行政許可證件依法被吊銷的D.因不可抗力導致行政許可事項無法實施的【答案】:ABCD53.根據(jù)《消防法》和《消防產(chǎn)品監(jiān)督管理規(guī)定》,消防產(chǎn)品執(zhí)行()A.強制檢驗B.強制性認
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