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第第頁中班美術(shù)活動快樂的小螞蟻教案反思

中班美術(shù)活動歡樂的小螞蟻教案反思

設(shè)計意圖：

這是中班主題活動《爬呀爬》之"會爬的動物'中衍生出的一個繪畫活動。自從教室里投放了"螞蟻工坊'以后，孩子們每天趴在那觀測、喂食、爭論看到它們成天勞碌的樣子，大家想到了勤奮、團(tuán)結(jié)，看到它們用觸角"說話'，大家又感到"神奇'，小小螞蟻的吃喝拉撒儼然成為了孩子們的愛好點(diǎn)。所以本次活動以基于幼兒生活閱歷，易于激發(fā)幼兒內(nèi)在情感的"歡樂的小螞蟻'為內(nèi)容，旨在讓幼兒用自己喜愛的方式去表現(xiàn)對螞蟻的認(rèn)知和感受。

活動目標(biāo)：

1.觀測螞蟻，了解螞蟻的形狀特征。

2.大膽想象，嘗試畫出螞蟻的各種動態(tài)，結(jié)合生活閱歷構(gòu)思出簡約的情節(jié)。

3.通過繪畫，感受螞蟻的歡樂。

4.培育幼兒動手操作的技能，并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

活動預(yù)備：

事先有觀測螞蟻的閱歷。螞蟻照片、視頻。

活動過程：

一、照片導(dǎo)入感知螞蟻的形狀特征。

出示"螞蟻工坊'里放大的螞蟻照片。

1.你喜愛它們嗎?為什么喜愛?(從形狀、動作等感知螞蟻)

2.誰來介紹一下它可愛的形狀?

二、視頻觀賞體會螞蟻的動態(tài)。

播放"螞蟻搬豆'視頻，最末將各種動態(tài)不一的螞蟻定格。

(1)小螞蟻們在干什么呢?

(2)誰來學(xué)學(xué)螞蟻的動作?

三、游戲鋪墊仿照、觀測螞蟻動態(tài)。

游戲：猜猜小螞蟻在干什么?

(1)請幼兒找伙伴商量好表演螞蟻歡樂的動態(tài)，最末定格。

(2)其他人認(rèn)真觀測動態(tài)和表情，猜猜螞蟻在干什么?

四、作品創(chuàng)作表現(xiàn)歡樂的螞蟻。

幼兒通過回憶與想象創(chuàng)作螞蟻歡樂的生活情境。

五、觀賞評價講講我的螞蟻故事。

請幼兒講解并描述畫面中的故事，體會歡樂的心情。

活動反思：

活動中引導(dǎo)幼兒看看、說說、做做、畫畫等多種感官參加，讓幼兒興味盎然地去觀測，動手去討論問題，探求新知，尋求發(fā)覺。查找孩子繪畫中的閃光點(diǎn)，援助孩子加強(qiáng)自信心用語言安撫與鼓舞，援助放松心情減輕對繪畫的畏懼

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