下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
STYLEREF標(biāo)準(zhǔn)文件_文件編號DB37/TXXXX—2023STYLEREF標(biāo)準(zhǔn)文件_文件編號錯誤!使用“開始”選項卡將標(biāo)準(zhǔn)文件_文件編號應(yīng)用于要在此處顯示的文字。社會心理服務(wù)中心(站、室)配置功能分類基本功能辦公接待功能為來訪者提供一個休息、等候的場所,營造舒適祥和心理氣氛,緩解來訪者的緊張情緒。辦公人員可開展日常工作,接待來訪者,進(jìn)行初步詢問和登記,記錄來訪者基本信息和需求,并進(jìn)行跟蹤管理。科普宣教功能融教育性、趣味性、參與性為一體,通過寓教于樂、多角度、多層次的心理設(shè)備,融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識講解,使抽象的心理學(xué)原理具象化,提高參與者對心理學(xué)知識的理解和認(rèn)識。體驗指導(dǎo)功能通過多種類、多項目心理體驗活動和武術(shù)、太極拳、射箭、空竹、棋術(shù)等傳統(tǒng)文化體驗活動,提升心理素質(zhì),調(diào)整和疏導(dǎo)不良情緒,有效提高綜合心理素養(yǎng)。智慧平臺功能以心理服務(wù)管理者、心理服務(wù)工作者和心理服務(wù)需求者為中心,提供數(shù)字化平臺,實現(xiàn)便捷化、精準(zhǔn)化、多元化、智能化服務(wù)。環(huán)境文化功能滿足人們對環(huán)境的審美要求,通過聲學(xué)、色彩學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、生態(tài)學(xué)、造林與園藝、建筑學(xué)及城鄉(xiāng)規(guī)劃(包括材料力學(xué)、動力學(xué)、風(fēng)水學(xué))等許多學(xué)科的理論方法和技術(shù),營造具有環(huán)境美感的心理服務(wù)場所,使人心情愉快、精力旺盛。檔案管理功能采用線上和線下兩種方式,為團體和個人提供整體化、智能化、動態(tài)化的心理服務(wù),建立完整的心理服務(wù)檔案。專業(yè)功能減壓放松功能通過不同的心理設(shè)備和形式,采取多種方式來調(diào)節(jié)人體的緊張狀態(tài),幫助其放松心情、緩解疲勞,有效調(diào)節(jié)心理壓力。宣泄疏導(dǎo)功能提供一個安全、自由、可控的環(huán)境,通過運動、詩歌、閱讀、書法、音樂、繪畫等多種的方式,疏導(dǎo)不良情緒宣泄,從而實現(xiàn)心理的平衡調(diào)節(jié),內(nèi)心壓力的宣泄與釋放,達(dá)到緩解壓力、預(yù)防和化解心理問題的目標(biāo)。行為訓(xùn)練功能通過不同形式的心理學(xué)設(shè)備以及華容道、幻方、孔明鎖等中華傳統(tǒng)益智項目活動,訓(xùn)練思維力、注意力、感知力、創(chuàng)造力、抗壓能力等,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。調(diào)研評估功能通過心理調(diào)研、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等功能,了解來訪者的心理狀態(tài),建立心理檔案,對心理異常的來訪者進(jìn)行針對性的心理疏導(dǎo)或轉(zhuǎn)介。心理咨詢功能由具有行業(yè)或主管部門認(rèn)定資格的專業(yè)人員,運用心理學(xué)理論和技術(shù),通過語言與非語言交流,給予個人或群體幫助、啟發(fā)和教育,使其改變認(rèn)識、情感、態(tài)度和行為,解決其在生活、學(xué)習(xí)、工作等方面出現(xiàn)的問題,促進(jìn)其人格發(fā)展和社會適應(yīng)能力改善的活動。團體輔導(dǎo)功能通過個體觀察、學(xué)習(xí)、體驗等多種形式團體活動,幫助個體獲得成長與提升、支持與鼓勵、團結(jié)與合作,達(dá)到了解自己、了解他人,改善人際關(guān)系,培養(yǎng)團隊合作精神的目的。心理測評功能通過一系列手段,將人的某些心理特征數(shù)量化,來衡量個體心理因素水平和個體心理差異的一種科學(xué)測量方法。心理素質(zhì)拓展功能以提高心理素質(zhì)為主要目的,以活動為依托,讓受訓(xùn)者參與活動過程,完成一種體驗,進(jìn)行反思,獲得感悟。培訓(xùn)提升功能通過講座、討論、讀書、繪畫、書法、瑜伽、沙龍等形式,傳播心理健康知識、提升心理健康素養(yǎng)。心理服務(wù)智慧助理功能依托心理專家智慧和經(jīng)驗,充分利用心理服務(wù)多維數(shù)據(jù),自動進(jìn)行智能化分析判斷,形成智能化處置意見,為初級心理咨詢師或者心理工作者提供輔助決策,提高心理服務(wù)能力。心理危機干預(yù)功能給處于危機之中的個人或群體提供有效幫助和支持,調(diào)動處于危機之中的個體自身潛能來重新建立或恢復(fù)危機爆發(fā)前的心理平衡狀態(tài)的模式和功能。心理督導(dǎo)功能從事社會心理服務(wù)工作的專(兼)職人員在有經(jīng)驗的心理督導(dǎo)師指導(dǎo)幫助下完成心理服務(wù)工作、提升工作能力和心理服務(wù)專業(yè)素質(zhì)。功能配置社會心理服務(wù)中心(站、室)配置如表A.1所示。社會心理服務(wù)中心(站、室)配置分類類別空間面積功能配置備注基本功能專業(yè)功能社會心理服務(wù)中心(地市級)一類示范1?200?m21.辦公接待功能;2.科普宣教功能;3.體驗指導(dǎo)功能;4.智慧平臺功能;5.環(huán)境文化功能;6.檔案管理功能。1.減壓放松功能;2.宣泄疏導(dǎo)功能;3.行為訓(xùn)練功能;4.調(diào)研評估功能;5.心理咨詢功能;6.團體輔導(dǎo)功能;7.心理測評功能;8.心理素質(zhì)拓展功能;9.培訓(xùn)提升功能;10.心理服務(wù)智慧助理功能;11.心理危機干預(yù)功能;12.心理督導(dǎo)功能。1.每類空間面積數(shù)值,向上不做限制,向下浮動比例為10?%(含)以內(nèi);2.每類功能配置要求一致,設(shè)施設(shè)備可根據(jù)面積遞減。二類優(yōu)秀1?000?m2三類達(dá)標(biāo)800?m2社會心理服務(wù)中心(縣、市、區(qū)級)一類示范600?m21.辦公接待功能;2.科普宣教功能;3.體驗指導(dǎo)功能;4.智慧平臺功能;5.環(huán)境文化功能;6.檔案管理功能。1.減壓放松功能;2.宣泄疏導(dǎo)功能;3.行為訓(xùn)練功能;4.調(diào)研評估功能;5.心理咨詢功能;6.團體輔導(dǎo)功能;7.心理測評功能;8.心理素質(zhì)拓展功能;9.培訓(xùn)提升功能;10.心理服務(wù)智慧助理功能;11.心理危機干預(yù)功能;12.心理督導(dǎo)功能。二類優(yōu)秀500?m2三類達(dá)標(biāo)400?m2社會心理服務(wù)工作站一類示范150?m21.辦公接待功能;2.科普宣教功能;3.體驗指導(dǎo)功能;4.智慧平臺功能;5.環(huán)境文化功能;6.檔案管理功能。1.減壓放松功能;2.宣泄疏導(dǎo)功能;3.行為訓(xùn)練功能;4.調(diào)研評估功能;5.心理咨詢功能;6.團體輔導(dǎo)功能;7.心理測評功能;8.心理素質(zhì)拓展功能;9.培訓(xùn)提升功能;10.心理服務(wù)智慧助理功能;11.心理危機干預(yù)功能。二類優(yōu)秀100?m2三類達(dá)標(biāo)50?m2
表A.1社會心理服務(wù)中心(站、室)配置(續(xù))分類類別空間面積功能配置備注基本功能專業(yè)功能社會心理服務(wù)工作室一類示范40?m21.辦公接待功能;2.科普宣教功能;3.體驗指導(dǎo)功能;4.環(huán)境文化功能;5.檔案管理功能。1.減壓放松功能;2.宣泄疏導(dǎo)功能;3.行為訓(xùn)練功能;4.調(diào)研評估功能;5.心理咨詢功能;6.團
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 客戶關(guān)系維護(hù)的總結(jié)與改進(jìn)計劃
- 2024秋三年級英語上冊 Unit 4 We love animals Part B第一課時教學(xué)實錄 人教PEP
- 藥劑科藥品管理優(yōu)化方案計劃
- 績效提升的激勵機制計劃
- 2024年某科技公司與某小型創(chuàng)業(yè)公司關(guān)于人工智能技術(shù)研發(fā)的合同
- 2024年度資產(chǎn)包清收及處置合作意向書3篇
- 2025版高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí)2.6函數(shù)與方程及函數(shù)的綜合應(yīng)用習(xí)題
- 北京市西城區(qū)2024-2025學(xué)年高二歷史上學(xué)期期末試題
- 2024年度國際能源工程建設(shè)的勞務(wù)合同3篇
- 全國粵教版信息技術(shù)八年級上冊第一單元第六課《圖像效果的處理》教學(xué)實錄
- 民辦學(xué)校教職工入職背景審查制度
- 2024年新人教版四年級數(shù)學(xué)上冊《教材練習(xí)21練習(xí)二十一(附答案)》教學(xué)課件
- 二級公立醫(yī)院績效考核三級手術(shù)目錄(2020版)
- 6人小品《沒有學(xué)習(xí)的人不傷心》臺詞完整版
- 陳述句改成雙重否定句(課堂PPT)
- 人教版六年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)教案
- 勞動合同法測試題含答案
- 自閉癥兒童行為檢核表學(xué)前版
- 五年級上冊數(shù)學(xué)專項練習(xí)高的畫法 全國通用
- 民警個人季度小結(jié)范文(3篇)
- 商場商戶裝修入駐工作流程
評論
0/150
提交評論