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文檔簡介
····················做中學項目6智能家居電動窗與窗簾系統(tǒng)實現(xiàn)智能家居工程技術(shù)02檢查回顧新知學習任務(wù)探究拓展創(chuàng)新五步教學法提綱考核小結(jié)
問題一問題三問題二回顧上節(jié)課知識:檢查課前學習情況:下懸窗有什么特點電動窗系統(tǒng)常用器材有哪些電動下懸窗的安裝與調(diào)試步驟五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新電動窗與窗簾系統(tǒng)中具有驅(qū)動功能的是(
)步進機光敏傳感器PC機單片機ABCD提交單選題1分
電動開窗器如何工作?問題引入五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新
1.掌握電動上懸窗有線控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試。2.熟悉智能家居系統(tǒng)線纜敷設(shè)要求、安裝方法和常用標準。3.任務(wù)6-2:電動上懸窗有線控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試。新知學習內(nèi)容:五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新
電動上懸窗的工作原理知識目標電動上懸窗有線控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試(重點)。能力目標樹立理論聯(lián)系實際、愛國、自信、進取的精神,培養(yǎng)民族自豪感、辨證思維、邏輯分析能力。素質(zhì)目標五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新
五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新上懸窗合頁(鉸鏈)裝于窗扇上側(cè),向室外方向開啟,此類窗型一般防雨性較好。外開上懸窗也是懸窗的一種,和其他懸窗一樣屬于平開窗系列
五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新上懸窗優(yōu)勢1、通風性好,具有一定的抗風性能。2、安全性能佳,從外界不容易打開,防盜能力十分好;同時,采用上懸窗可以減少碰頭。3、便于清潔、衛(wèi)生。上懸窗可以向內(nèi)或向外,這樣的結(jié)構(gòu)讓其清理起來十分方便。4、實用性強。避免占用室內(nèi)空間,防雨性能好5、密封性能好。
五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新電動窗系統(tǒng)原理下列關(guān)于上懸窗說法不正確的是()。鉸鏈裝于上側(cè)朝室外開啟開合角度較大ABC提交五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新可以內(nèi)平開D單選題1分
五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新電動窗系統(tǒng)常用器材電動開窗器智能電動窗戶”為現(xiàn)代窗戶的最新產(chǎn)品,配套安裝有風雨探測器,具有廣泛的應(yīng)用前景,可以防風防雨、防盜報警。
五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新電動窗系統(tǒng)常用器材智能窗接收器可接人智能遙控主機或智能網(wǎng)關(guān)的開關(guān),既支持本地手動控制電動窗簾和電動窗,也可通過智能終端遠程控制
五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新電動窗系統(tǒng)常用器材推窗機接收器示意圖
五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新電動窗系統(tǒng)常用器材遙控器通過遙控器可實現(xiàn)控制電機正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)、停止等功能,實現(xiàn)窗戶的開關(guān)操作。4.任務(wù)6-2:電動上懸窗有線控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試1.任務(wù)要求(1)掌握電動上懸窗有線控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試。(2)熟悉智能家居系統(tǒng)線纜敷設(shè)要求、安裝方法和常用標準。
五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新2.任務(wù)描述設(shè)備安裝與調(diào)試能力是售后技術(shù)崗人員重要的技能,要求從業(yè)人員能夠?qū)φ赵O(shè)備原理圖和說明書,按照工程標準完成設(shè)備的安裝與布線。本任務(wù)主要學習電動上懸窗有線控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試方法。
五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新4.任務(wù)6-2:電動上懸窗有線控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試3.任務(wù)實現(xiàn)
五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作前1.評估與溝通
操作內(nèi)容
注意事項(1)評估評估環(huán)境:清潔、安全、適合操作的情況。評估設(shè)備:設(shè)的完整性、設(shè)備的狀態(tài)、工具、輔料、耗材的情況。
(2)溝通明確客戶需求、確認任務(wù)目標要求。
2.準備
(1)環(huán)境準備清潔、安靜、安全。
4.任務(wù)6-2:電動上懸窗有線控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試3.任務(wù)實現(xiàn)
五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作前操作步驟
操作內(nèi)容
注意事項(2)物品準備智能家居電動窗與窗簾實訓裝置智能家居工具箱。在本實訓中用到的工具包括扳手、一字螺絲刀、十字螺絲刀、剝線鉗。
(3)人員準備熟練使用工具具有一定的電工基礎(chǔ)熟悉智能家居系統(tǒng)
4.任務(wù)6-2:電動上懸窗有線控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試3.任務(wù)實現(xiàn)
五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作中1.電動上懸窗有線控制系統(tǒng)設(shè)備安裝
第一步:認識電動上懸窗在實訓裝置左上側(cè)安裝有電動上懸窗,電動上懸窗控制系統(tǒng)主要包括鏈條式推窗機、上懸窗推窗機接收器和上懸窗窗戶。第二步:安裝鏈條式推窗機認識鏈條式推窗機結(jié)構(gòu)。將連接件的一端套接在推窗機的輸出頭上,另一端與窗扇連接。4.任務(wù)6-2:電動上懸窗有線控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試3.任務(wù)實現(xiàn)
五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作中第二步:安裝鏈條式推窗機將連接螺桿穿過連接件和推窗機輸出頭,使連接件和輸出頭連接。把兩個半圓頭螺母分別安裝在連接螺桿的兩端,然后用扳手擰緊。將安裝螺絲穿過安裝支架,再與推窗機兩頭的螺口連接,然后用扳手擰緊。將推窗機固定在窗框上。4.任務(wù)6-2:電動上懸窗有線控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試3.任務(wù)實現(xiàn)
五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作中第三步:安裝上懸窗推窗機接收器安裝86型底盒。在實訓裝置左側(cè)立柱上,由上到下第一個安裝孔上,合理安裝固定86型底盒。走線。將剛才安裝的鏈條式推窗機的線纜從86底盒中穿出,并預(yù)留合適長度。同樣,將外部220V供電線纜從86底盒中穿出,并預(yù)留合適長度。接線。注意接線前一定切斷電源,建議在教師親自指導下完成。將供電線纜和鏈條式推窗機線纜分別接入推窗機接收器對應(yīng)的端口,確保線纜接觸可靠、連接牢固。安裝推窗機接收器。利用安裝螺絲,將推窗機接收器安裝在86型底盒上,并蓋上蓋板即可。
4.任務(wù)6-2:電動上懸窗有線控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試3.任務(wù)實現(xiàn)
五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作中2.電動上懸窗有線控制系統(tǒng)調(diào)試
第一步設(shè)備通電前,請仔細檢查和確認現(xiàn)場工作電壓為交流220V,設(shè)備可靠接地,固定牢固。第二步將設(shè)備電源插頭接入現(xiàn)場的電源插座,給設(shè)備供電,按下PDU開關(guān)鍵,電源指示燈亮。第三步輕按【開啟】按鈕,控制電機正轉(zhuǎn),窗扇自動開啟,到設(shè)定位置自動停止。第四步輕按【關(guān)閉】按鈕,控制電機反轉(zhuǎn),窗扇自動關(guān)閉,到設(shè)定位置自動停止。第五步輕按【停止】按鈕,控制電機停止,窗扇停止移動,控制窗扇停止在需要的位置。4.任務(wù)6-2:電動上懸窗有線控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試3.任務(wù)實現(xiàn)
五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作后1.環(huán)境整理整理儀器、設(shè)備、工具清潔工位關(guān)閉電源打掃實踐場所
2.實訓報告描述電動上懸窗與鏈條式推窗機的安裝方法與步驟。繪制電動上懸窗推窗機接收器的接線圖。描述電動上懸窗有線控制系統(tǒng)的調(diào)試步驟。4.任務(wù)6-2:電動上懸窗有線控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試
設(shè)計一個智能家居電動上懸窗系統(tǒng)的方案。
拓展創(chuàng)新:
擂臺賽練功房天外有天
五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新
系統(tǒng)功能檢測—30%設(shè)備安裝檢驗—30%30%30%評價考核
五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究
考核小結(jié)拓展創(chuàng)新環(huán)境整理—10%10%線纜及
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