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文檔簡介

蝴蝶谷谷內(nèi)古木參天，流水叮咚，野草翠綠，鳥語花香，環(huán)境十分清幽，是蝴蝶棲息繁衍的樂園。這里盛產(chǎn)黃色蝴蝶，一年能繁殖二百多萬只。

歡迎指導(dǎo)，

共同學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，我們從小到大認識了哪些戰(zhàn)斗的小英雄？在這些英雄中你最佩服的是誰？

奪槍記語文S版四年級語文上冊第七單元

洪江市黔城完小楊俠回顧課文：1、課文寫了誰的一件什么事情？2、說說嘎子是一個怎樣的孩子？

細讀課文，體會人物品質(zhì)：1、課文中從哪些地方可以看出嘎子的機智、勇敢？（分別用——，﹏﹏畫出相關(guān)句子,并做好批注。）

2、找出相關(guān)句子在小組內(nèi)讀一讀。自主合作學(xué)習(xí)（1）嘎子眼珠子一轉(zhuǎn)，快步向前，橫在院門口，說：“你們想干什么？”

（2）嘎子故意放大聲音說：“你們想找什么，我給你們拿去還不成嗎？我家里有病人！”（3）嘎子見攔不住，便朝里面大聲喊道：“爸爸，外面有兩個太君，非要上咱家來！”小組匯報、交流：機智

嘎子連忙抓起身邊的一把掃帚，使出渾身力氣朝鬼子官身上拍去,可是不頂用，鬼子官已經(jīng)把手槍掏出來了。嘎子一急，撲上去，用身子使勁壓住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手槍奪了下來。1、圈出嘎子奪槍的動詞。動作描寫

嘎子連忙抓起身邊的一把掃帚，使出渾身力氣朝鬼子官身上拍去，可是不頂用，鬼子官已經(jīng)把手槍掏出來了。嘎子一急，撲上去，用身子使勁壓住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手槍奪了下來。

2.你能連續(xù)用幾個動詞說一小段話嗎？勇敢嘎子為什么希望有一支手槍？

想為奶奶報仇，因為奶奶是被鬼子殺害的。

書中是怎樣描寫嘎子“得意”的?

嘎子緊緊地跟在部隊后頭，不時回轉(zhuǎn)身來，得意地比試著他剛從鬼子身上奪來的新槍，東瞄兩下，西瞄兩下，嘴里發(fā)出叭叭的聲音。他的臉上，洋溢著一種無比興奮的神情。

面對這個機智勇敢的小英雄，你想對他說些什么呢？

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