遼寧工程技術(shù)大學附屬中學2023-2024學年八年級上學期12月月考語文試卷(無答案)

八年級語文學科質(zhì)量檢測（滿分120分，考試時間110分鐘）一、積累與運用（17分）1．下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）（2分）A．凌空（líng） 抵賴（dǐ） 倔強（jhè） 殫精竭慮（dān）B．鐫刻（juān） 滯留（zhì） 國殤（shāng） 縱橫決蕩（zòng）C．僵繩（jiāng） 吹噓（xū） 踱步（duó） 眼花隙亂（liáo）D．要塞（sài） 上朔（sù） 膽怯（què） 觸目傷懷（chù）2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）黃河是中原大地上最為雄渾_____________的奇觀。_____________早在《詩經(jīng)》中就有對黃河的描寫，但只有到了李白的筆下，才真正寫出了黃河的氣魄，寫出了黃河的靈魂。在這里，黃河_____________，一瀉千里，奔騰咆哮，氣勢恢宏。最著名的如“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，這句子千百年來，傳誦不絕。難怪林庚先生要擊節(jié)贊嘆：“每一個讀到這樣詩句的人，就都會感染到他要沖破一切_____________的力量?！盇．壯美雖然勢不可擋束縛 B．壯美雖然銳不可當禁錮C．美好也許銳不可當約束 D．美好也許勢不可擋限制3．選出對下面一段話從語法角度表述有誤的一項（）（2分）踏著夕陽走在回家的路上。我拾起一瓣落花，仍然可以嗅到春的希望。朝花夕拾，失敗伴隨著成功出現(xiàn)在我的生命中。失敗時，我仍然可以攜一份堅定，用堅定感悟失敗、體會失敗、接受失敗……我要感謝成功，更要感謝每一次的失敗。這些失敗就像我生命里的落花，雖傷感，但回首夕陽時，我學會了堅定。A．“伴隨”和“出現(xiàn)”是動詞：“仍然”是副詞。B．“一瓣落花”“感謝成功”“走在回家的路上”“春的希望”幾個短語的結(jié)構(gòu)類型完全不同。C．“這些失敗就像我生命里的落花，雖傷感，但回首夕陽時，我學會了堅定”這句話運用了比喻的修辭方法。D．劃線句子有語病，修改方法是將“體會失敗”放在“感悟失敗”的前邊。4．文學、文化常識與名著閱讀。（5分）（1）下列各項中表述不正確的一項是（）（2分）A．《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾花了足足三十年時間寫就的十卷本科普巨著。它行文活潑，語言詼諧，還常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀起來情趣盎然。B．《回憶我的母親》是一篇回憶性散文，作者朱德，字玉階，偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家，中華人民共和國開國元勛。C．“始此”代指小孩乳齒脫落長出恒齒的換牙時期，《愚公移山》中“京城氏之孀妻有遺男，始龁”，“始此”，即六七歲。D．《昆蟲記》語言生動活潑，充滿了盎然的情趣。在作者筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”。（2）名著閱讀。（3分）某班舉行《紅星照耀中國》讀書交流會，請你任選一項任務積極參與并完成。任務一：感受精神讀《紅星照耀中國》時，有同學發(fā)現(xiàn)“紅”是屬于紅軍戰(zhàn)士的奮斗色彩，如“紅軍”“紅星”“紅小鬼”……同學們對．“紅”的內(nèi)涵展開了討論。下面是甲、乙兩位同學的發(fā)言，請根據(jù)你的閱讀體驗將其補充完整。甲：我認為“紅”是一種精神象征，象征著不怕犧牲、奮力拼搏的精神，在第五章《長征》中，我不但看到紅軍戰(zhàn)士們?nèi)甜嚢ゐI過草地，還看到他們①（概括情節(jié)）。乙：我將“紅”理解為②的精神，你看書中“紅小鬼”，③（概括情節(jié)）。任務二：人物魅力讀了《紅星照耀中國》，你認為誰是你心中那顆照耀中國的閃亮紅星？請說說理由：5．古詩文默寫。（6分）（1）____________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（2）庭下如積水空明，____________，____________，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（3）曉霧將歇，____________；夕日欲頹，沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）（4）____________？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）（5）《渡荊門送別》中以靜觀的視角，描摹江上美景的詩句是：____________，____________。二、古詩文閱讀（18分）（一）閱讀下面兩首詩，完成第6題。（3分）【甲】使至塞上——王維 【乙】戰(zhàn)城南——楊炯單車欲問邊，屬國過居延。 塞北途遼遠，城南戰(zhàn)苦辛征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 幡旗如鳥翼，甲胄似魚鱗。大漠孤煙直，長河落日圓。 凍水寒傷馬，悲風慰殺人。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。 寸心明白日，千里暗黃塵。6．選出對上面兩首詩理解不正確的一項（）（3分）A．甲詩頷聯(lián)中作者以“征蓬”“歸雁”自比，蘊含了作者被排擠出朝廷的惆悵，也暗示了詩人內(nèi)心的憂郁和激憤。B．甲詩頸聯(lián)描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾。C．乙詩以征戰(zhàn)者的口吻記述邊塞生活，將戰(zhàn)場的血腥與殘酷場面寫得淋漓盡致，讀者從詩句里可以感受到將士們內(nèi)心的低落和哀怨。D．乙詩頷聯(lián)通過典型景物“幡旗”“甲胄”來描繪戰(zhàn)場景象。戰(zhàn)旗獵獵，盔甲似魚鱗，不但寫出了軍隊威武，而且寫出了士兵的斗志。（二）閱讀選文，完成7——10（15分）【甲】故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，成天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（節(jié)選自《得道多助，失道寡助》）【乙】孟子曰：“桀、紂①之失天下也，失其民也：失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲與②之聚之所惡勿施爾③也。民之歸仁也，猶水之就下、獸之走壙④也?！保ü?jié)選自《孟子·離婁上》）【注釋】①桀、紂：指夏桀、商紂，古代的暴君。②與：為、替。③爾：而已，罷了。④壙（kuàng）：曠野，原野。7．下列句中加點的詞意義和用法相同的一項是（）（3分）A．固國不以山溪之險 雖乘奔御風，不以疾也。B．威天下不以兵革之利 桀、紂之失天下也C．威天下不以兵革之利 是地利不如人和也D．故君子有不戰(zhàn) 所欲有甚于生者，故不為茍得也8．給劃線句子劃分朗讀節(jié)奏（劃兩處）（2分）所欲與之聚之所惡勿施爾也。9．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（5分）（1）故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（2）桀、紂之失天下也，失其民也。10．（2分）【甲】文說的“多助之至，天下順之”的情形，在【乙】文中有形象的描繪這個句子是：“______________”。11．（3分）【甲】文說“得道者多助”，【乙】文說“得天下有道”，這兩個“道”的意思一樣嗎？請說說你的理解。三、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）閱讀選文，完成12—13題（6分）【材料一】勞動是一切幸福的源泉，奮斗成就偉大夢想。實踐充分證明，勞動是創(chuàng)造價值的唯—源泉，是推動人類社會進步的根本力量。正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌：也正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就。日前，從全國總工會獲惑：2021年全國五一表彰大會使用新版“全國五一勞動獎章”、新版獎章設計主題為“時代先鋒”，根據(jù)“勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗”的理念設計而成，授予為國家經(jīng)濟和社會建設作出貢獻的勞動者?！静牧隙康轮求w美勞，五育并舉。把勞動教育納入人才培訓全過程，在大中小學設立勞動教育必修課程，每年有針對性地學會1至2項生活技能……近日，中央印發(fā)的《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，引起了很大的反響。有家長直言，早該加強了：有老師說，這下子有了“尚方寶劍”。還有網(wǎng)友建議家長，周末及寒暑假期間，可以帶孩子多出去參加勞動實踐活動，讓孩子能夠感受到通過自身勞動獲得成果的喜悅感和成就感。【材料三】與德智體美相比，勞動教育受重視的程度一直低迷，經(jīng)常處于“喊起來重要，教起來次要，考起來不要”的尷尬境地，以至于在學校中被弱化，在家庭中被軟化，在社會中被淡化?，F(xiàn)實中，不少家長只關(guān)心孩子的學業(yè)成績，什么家務都不讓孩子干，怕浪費學習時間；一些學校勞動與技術(shù)課程成“擺設”，經(jīng)常被占用，符合不同年齡階段學生特點和需求的勞動實踐課程開設不足，比如：家政、手工、飼養(yǎng)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、康養(yǎng)服務等；社會也無法全面滿足各級各類學校公益勞動、志愿服務等實踐需求。（原文有改動）12．選出對以上三則材料的內(nèi)容理解正確的一項（）（3分）A．新版“全國五一勞動獎章”設計的理念為“時代先鋒”，授予為國家經(jīng)濟和社會建設作出貢獻的勞動者。B．應把勞動教育納入人才培訓全過程，在中小學設立勞動教育必修課程，每年有針對性地學會1至2項生活技能……C．從材料中可以看出：上好勞動教育這門“必修課”，學校、家庭、社會一個都不能少。D，現(xiàn)實中，不少家長，什么家務都不讓孩子干，不只是關(guān)心孩子的學業(yè)成績，也怕孩子累著。13．結(jié)合材料，簡要說說勞動教育如何走出低迷的境地？（寫出三點）（3分）（二）閱讀下面選文，完成14—18題。（16分）①父親拿來一瓶酒，兩個酒杯，斟滿一杯放到他面前，又斟滿一杯放到自己面前。父親放下酒瓶，端起酒杯，說：“來，咱爺倆碰一個?！彼t疑著端起酒杯，他猜不透父親的“醉翁之意”。②見他猶豫，父親說：“喝點吧，今天是你十八歲的生日，過了今天你就是成年人了，我……”父親眼睛濡濕，看著他的臉，使勁吸了一下鼻子，說：“我也不會說啥就不說了，來，喝，我先干為敬！”說著，舉起酒杯，一仰脖一飲而盡。③他端起酒杯輕輕抿了一口，一股辛辣瞬時嗆入喉嚨，他不由咳嗽起來。父親嘴角一揚：“瞧你那沒出息的樣兒?！甭牳赣H這樣說，他有些生氣，把酒杯“當”一下用力按在桌子上，杯子里的酒驚慌失措跳出來，跳到他的手上，他沒好氣地甩著手，起身進了里屋，里屋的桌子上，母親安靜地待在相框里，笑容那樣溫柔，他撫摸著母親的照片，眼淚無聲地滴落。④他恨酒，也恨父親。那一年秋收，父親剛喝過酒，駕著家里的三輪車帶著母親到田里去，沒想到剛拐過一個山頭，三輪車就像脫韁的野馬沖向了旁邊的崖壁……等父親醒來，一切都晚了，母親早已沒了氣息。從此他成了沒娘的孩子。沒有娘的家，笑聲也沒了。⑤父親還在自斟自飲，絮絮叨叨著說：“孩他娘，咱兒十八了，長大了，咱兒長大了，十八了……”⑥他把母親的照片抱在懷里，抽噎著說：“媽，我好想你。”⑦幾天后，他帶上母親的照片，背起行囊離開了家。他不愿意看到父親，看到父親殘缺的腿，他就想起母親，想起母親，他心里就堵得慌。⑧一晃三年，三年，他不提也不想與父親有關(guān)的往事，有時，在一起的同鄉(xiāng)回村會帶回來有關(guān)父親的消息，說與他聽，他面無表情，若無其事、像一個冷漠的路人甲。大伯托人捎信來，說父親摔了一跤，挺嚴重的，讓他務必回去看看。那一夜，他輾轉(zhuǎn)難眠。第二天清晨，他踏上了回家的路。推開院門，一種久違的溫暖與親切撲面而來，望著熟悉的一切，他的眼睛忽然有些澀澀的。⑨父親看到他回來很高興。父親說：“這些天是你大伯在照顧我。開始醫(yī)生說我這條好腿也有可能廢掉的時候，我怕極了。還好，現(xiàn)在能活動了，過不了多久，我就能走路，就不拖累人了。”父親說這些的時候，臉上滿是歉意，像一個做錯事的孩子?！澳闶遣皇怯质呛茸聿虐璧?？”他的語氣和眼神帶著冷漠。“你爸早就戒酒了，過完你十八歲的生日，你爸再也沒喝過酒，我可以作證?！贝蟛哌M屋來。父親不好意思地低下了頭。⑩父親睡著了。他和大伯坐在院子里閑聊，大伯說：“當年你父親得了股骨頭壞死，疼得厲害，為了給你攢錢不肯去醫(yī)院醫(yī)治，就想用酒來麻醉自己減輕疼痛，那時我們都不知道，這個病原來越喝酒病情就會越嚴重，直到出了事故進了醫(yī)院，醫(yī)生問診我們才了解，你爸說都是你媽給他的福分，出事的正好是那條濃得厲害的腿，截肢也就沒那么難過了。你過十八歲生日那天，你爸高興啊，自己的兒子長大了，可他又不知道該用什么方式為你慶祝，就用你爺爺當年對我們的方式，敬你一杯酒。這些年，你爸一直不讓告訴你這個秘密，怕打擾你，怕你惦記他，但我知道，他心里想你啊……”?大伯的話還沒說完，他的眼里已蓄滿了淚水。?一個月后，是父親的五十一歲生日，父親已能下地拄著拐走路。那天他買了肉和菜，親自下冊煎炒。他還買了一瓶酒。他拿來兩個酒杯，斟滿一杯端到父親面前，又斟滿一杯自己端起：“爸，生日快樂！我敬您！”說著，他一仰脖一飲而盡。父親端起酒杯端詳著，眼淚“啪”一聲滴落進酒杯里。父親品味般慢慢喝完了酒，起身進屋。望著父親蒼老瘦削的身形，他莫名想起讀過的一首詩：“無論走多遠/我都回家/摸鐵爐子鏡子/毛蘇蘇的毯子/你的頭發(fā)……”他眼里的淚越聚越多。?“兒子，聽說你打算在城里買房，這是我這些年做零工存下的錢，不多，你拿著，密碼是你媽的生日。”“我不要，我自己能掙?！薄拔乙粋€孤老頭子，沒啥花錢的地方，你過得好，是我最高興的事兒。”?他沒有再推脫，把兩個酒杯再次斟滿，端起來說：“爸，來，咱爺倆再碰一個，”“好，咱可說好嘍，酒要適當喝，不能貪杯，更不能誤事。”“嗯，爸，我記得了?！?兩個酒杯“?！钡囊宦暸鲈谝黄?，酒杯里沉默的酒瞬時熱烈起來。（選文略有改動）14．請為選文選擇一個恰當?shù)念}目并說明理由。（3分）A．與父親干杯 B．不想說的秘密我選____________，理由：____________________________________15．閱讀全文，用簡潔的語言寫出父親為兒子做了哪些事。（3分）16．選文第④段運用了哪種記敘順序？有什么作用？（4分）17．結(jié)合選文內(nèi)容，體會加點詞語表現(xiàn)了人物怎樣的情感。（3分）大伯的話還沒說完，他的眼里已蓄滿了淚水。18．選出下列對選文理解有誤的一項（）（3分）A．選文中父親是個勤勞樸實的農(nóng)民，他對妻子充滿深深的愛，含辛茹苦供孩子長大。B．選文⑩段中大伯的話是對父親的側(cè)面描寫，突出了在他離家后父親獨自生活的艱辛。C．選文②段中引用的詩歌表達了他對家的眷戀，也表現(xiàn)了他情感的回歸，富有畫面感。D．選文情節(jié)富有波瀾，兩次生日的對比，幾次流淚，情寓于中，牽動人心，耐人尋味。（三）閱讀下面選文，完成19—22題。（13分）森林大火為何撲滅難度這么高魏齊①據(jù)“西昌發(fā)布”公眾號4月1日下午報道，截至當天13時25分，瀘山正面明火全部撲滅，四川涼山西昌森林火災滅火取得階段性成果。不過人們不會忘記，3月30日下午，四川涼山西昌突發(fā)森林大火造成打火隊員19人犧牲。聯(lián)想到去年幾乎燒遍澳大利亞的森林大火，人們可能會問，森林火災為何如此兇險，又為何如此難以撲滅？②森林大火較難撲滅，首先是因為往往火勢很大，點多面廣，森林火災往往發(fā)生在氣候干旱、氣溫較高的季節(jié)，加之一些林木富含油脂，積累不少林下可燃物，再加上火借風勢，往往會很快擴大、擴散。以此次西昌地區(qū)發(fā)生的火災為例，據(jù)西昌市人民政府3月31日下午召開發(fā)布會介紹的情況，起火后由于風向多變，火情擴散迅速，并伴多處飛火，造成多處多線速燃態(tài)勢。截至3月31日16時，火災過火面積1000余公頃，毀壞面積80余公頃。③其次，不少森林火災發(fā)生在山區(qū)，這里地形崎嶇，交通不便，為滅火增加了難度。以涼山地區(qū)為例，該地區(qū)僅海拔高度超過4000米的高峰就超過20座，山區(qū)地形極大限制了人員活動，大型滅火器材很難快速抵達現(xiàn)場。在山區(qū)，林火可能發(fā)生爆燃，特別是在陡坡，