2023年河北省石家莊市新華區(qū)九年級化學第一學期期中綜合測試模擬試題含解析

2023年河北省石家莊市新華區(qū)九年級化學第一學期期中綜合測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．化學是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結構與變化規(guī)律的科學。下圖是某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是A．反應前后分子的個數(shù)不變 B．生成物有三種C．反應前后汞原子和氧原子的個數(shù)不變 D．是保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子2．下列做法不符合“低碳”要求的是A．推廣利用太陽能B．提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能產(chǎn)品C．家庭電器長期處于待機狀態(tài)D．盡量乘坐公交車或騎自行車出行3．2016年，被稱為“史上最嚴”的《中華人民共和國大氣污染防治法》已經(jīng)正式施行．下列不屬于大氣污染物的氣體是()A．SO2B．CO2C．O3D．NO24．實驗室取用藥品的操作正確的是A．添加液體 B．傾倒液體 C．裝入粉末狀固體 D．裝入塊狀固體5．下列按照由小到大排序正確的是（）A．地殼中元素的含量：O＜SiB．氫元素的質(zhì)量分數(shù)：H2O＜H2O2＜H2SO4C．空氣中氣體體積分數(shù)：O2＜CO2＜N2D．水中溶解能力：O2＜CO26．括號內(nèi)是區(qū)別下列各組物質(zhì)常用的試劑或方法，其中正確的是A．白醋和白酒（觀察顏色） B．水與雙氧水（取樣，加少量二氧化錳）C．二氧化碳與氮氣（燃著的木條） D．食鹽與蔗糖（聞氣味）7．高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關高鐵酸鈉的說法正確的是A．屬于氧化物 B．鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2：1：4C．鐵元素化合價為+6 D．由兩種金屬和一種非金屬組成8．下列說法中正確的是()A．濃溶液一定是飽和溶液B．在一定溫度下，析出晶體后的溶液一定是飽和溶液C．稀溶液一定是不飽和溶液D．飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液的大9．下列有關化學基本觀念的認識不正確的是A．元素觀：一百多種元素組成了世界上的萬物B．微粒觀：保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子C．轉(zhuǎn)化觀：水和氫氣在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化D．守恒觀：100mL酒精與100mL水混合后得到200mL酒精溶液10．化學反應之間、化學物質(zhì)之間、微粒之間具有包含、并列、交叉等關系。下表中X、Y符合如圖所示關系的是（）ABCDX單質(zhì)化合反應純凈物化合反應Y化合物分解反應混合物氧化反應A．A B．B C．C D．D11．下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，裝置一定漏氣的是A． B．C． D．12．冰毒(主要成分:甲基苯丙胺)對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)有強烈的刺激作用，人吸食后會產(chǎn)生強烈的生理興奮，大量消耗體力，降低免疫力，嚴重損害心臟和大腦組織，吸食過量會導致死亡，青少年應拒食毒品，遠離毒品。甲基苯丙胺的化學式為C10H15N，下列有關甲基苯丙胺的說法錯誤的是()A．一個甲基苯丙胺分子中含有26個原子B．甲基苯丙胺是氫元素質(zhì)量分數(shù)最大C．甲基苯丙胺由碳、氫、氧三種元素組成D．甲基苯丙胺中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為120:15:14二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖一是實驗室制取氣體的常見裝置：（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①_____；②_____。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_____，其中發(fā)生的反應的化學反應方程式為_____。試管口要略向下傾斜的原因是_____，為了收集較純氧氣可選擇的收集裝置是_____。判斷氧氣已收集滿的依據(jù)是_____。（3）若在A反應后的殘余物中提純二氧化錳（已知：氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水），需進行的操作是_____，洗滌、烘干，在前兩步操作中均用到的儀器是_____，作用分別是_____。（4）雙氧水制氧氣可選擇裝置B或C，其中裝置B的優(yōu)點是_____。（5）用“排水法”收集O2，請在如圖二中將收集裝置補畫完整_____。（6）在如圖三中畫出用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣反應中，“固體中氧元素質(zhì)量”的變化趨勢_____。14．某同學用如圖所示裝置測定空氣中氧氣含量,實驗步驟如下:①在集氣瓶內(nèi)加入少量水,將水面上方空間分為5等份,并作好標記；②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入過量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞；③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答下列問題:(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是_____，該反應的符號表達式(或化學方程式)為_________；(2)步驟②中點燃紅磷后,立即伸入集氣瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞的目的是__________；(3)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____________；(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗不能成功,原因是____________；(5)該實驗完畢,若進入集氣瓶的水不到瓶內(nèi)空氣體積的五分之一,你認為原因是：____________(答一點即可)；(6)該實驗得出氮氣的化學性質(zhì)是__________。15．下圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關問題；（1）寫出圖中序號①的儀器名稱：____________。（2）若實驗室用加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應選擇的裝置組合是_________（填字母序號）（3）若實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，化學反應方程式為_________。（4）若用C裝置收集氧氣，則檢驗氧氣是否集滿的方法是___________；若要用E裝置收集氧氣，氣體應從_________端（填a或b）進入。（5）圖裝置H可用來測量生成氧氣的體積。進行操作時，集氣瓶未裝滿水___________影響實驗結果（填“會”或“不會”）。（6）用裝置A、F制取氧氣，在收集中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量的起泡產(chǎn)生，而裝置F中只有少量氣泡冒出，你認為實驗過程中忘記了什么操作____________。16．同學們用二氧化錳催化過氧化氫溶液的方法制氧氣時，探究了影響化學反應速率的部分因素，實驗數(shù)據(jù)如下表：過氧化氫溶液濃度

∕%過氧化氫溶液體積

∕mL溫度∕℃二氧化錳的用量∕g收集氧氣的體積

∕mL反應所需的時間

∕sⅠ51200.1416.75Ⅱ151200.146.04Ⅲ30535249.21Ⅳ30555210.76（1）二氧化錳催化過氧化氫溶液的方法制氧氣的符號表達式為_____________________。（2）通過實驗Ⅰ和Ⅱ?qū)Ρ瓤芍瘜W反應速率與_________________有關；

實驗Ⅲ和Ⅳ對比可知，化學反應速率與溫度的關系是_____________________________________；（3）化學反應的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結果，化學反應速率與微觀粒子相互接觸、碰撞的概率有關。試從微觀角度解釋“反應物濃度越大，化學反應速率越快”的原因是_______________________________。（4）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量是減小、不變還是增大呢？___________________。學習了雙氧水制氧氣的實驗后，王林同學想起自己家里有一瓶消毒用的雙氧水，經(jīng)查看發(fā)現(xiàn)已過期，他用實驗證明了這瓶雙氧水已經(jīng)完全變質(zhì)。請你猜想王林同學的實驗方法是：____________________________

。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．有人食用大櫻桃時，不小心將櫻桃核嚼碎并吞咽下去導致中毒，專家認為是櫻桃核中含有的氰苷類的有毒物質(zhì)所致，紫草氰苷（C14H19NO8。）屬于氰苷類物質(zhì)，請計算:（1）紫草氰苷分子中C、O兩種原子個數(shù)比為.__________（2）紫草氰苷的相對分子質(zhì)量為_________18．某化學興趣小組為了測定粗鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù),在10g粗鋅中分5次共加入50.0g稀硫酸（雜質(zhì)不與硫酸反應）,部分數(shù)據(jù)如下表所示，請計算：容器中硫酸的質(zhì)量/g10204050氣體質(zhì)量/g0.10.2m0.3（1）當加入40g硫酸時,對應的氣體質(zhì)量m是___________g。（2）粗鋅中鋅的質(zhì)量_______________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）隨著智能手機的普及，太陽能手搖兩用充電器逐漸走進了千家萬戶，這種充電器內(nèi)裝蓄電裝置，既可以在有太陽的時候用太陽能給電池充電，也可以在陰天手搖直接給電池充電。（1）在不給手機充電時，手搖給充電器電池充電時的能量轉(zhuǎn)化為_____，手搖充電器的主體，可以是塑料，但是其手搖主軸承的材料卻最好應該是_____（填字母）A青銅B生鐵C陶瓷（2）著名發(fā)明家愛迪生也發(fā)明過一種電池叫愛迪生電池，愛迪生電池的反應物是鐵和二氧化鎳（NiO2）和一種氧化物，在放電的條件下生成了陽離子和陰離子個數(shù)比均為1：2的兩種堿，其反應的化學方程式為_____，反應前后鐵元素的化合價變化為_____。（3）淘汰的手機電池不能隨意丟棄，因為其中可能含有_____等有毒元素（寫兩種即可），所以需要回收，回收廢舊電池的意義有_____（填兩點）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

將微觀示意圖轉(zhuǎn)化為化學式，反應前的物質(zhì)是HgO，反應后的物質(zhì)是Hg、O2和剩余的HgO。則反應的化學方程式是2HgO2Hg+O2【詳解】A、根據(jù)化學方程式可知反應前后分子的個數(shù)發(fā)生了變化，錯誤；B、生成物是汞和氧氣，是兩種，錯誤；C、對于化學反應來說，反應前后原子的種類和數(shù)目不會發(fā)生改變，正確；D、氧氣是由分子構成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，即氧分子，錯誤。故選C。2、C【解析】

A、推廣利用太陽能，可以減小對其它形式不可再生能源的使用，是低碳理念，不符合題意；

B、提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能產(chǎn)品，是低碳理念，不符合題意；

C、家庭電器長期處于待機狀態(tài)，處于待機狀態(tài)的機器仍然耗電，所以不是低碳理念，符合題意；

D、盡量乘坐公交車或騎自行車出行，可以節(jié)約能源，減少污染，所以是低碳理念，不符合題意。故選C。3、B【解析】空氣的污染物包括有害氣體和粉塵，有害氣體主要為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等，二氧化碳是空氣的成分，二氧化碳不屬于大氣污染物。故選B。4、C【解析】試題分析：A、滴管要在試管上方懸空垂直，錯誤；B、從試劑瓶中傾倒液體時，瓶塞倒放，標簽朝向手心，錯誤；C、向試管中裝入粉末狀藥品，試管橫放，盡量深地把藥品送到試管底部，然后把試管緩緩地豎立起來，正確；D、向試管中加入塊狀固體時，試管橫放，把塊狀固體放在試管口，然后把試管緩緩地豎立起來，使藥品緩緩地滑到試管的底部，錯誤。故選C考點：基本實驗操作5、D【解析】

A、地殼中質(zhì)量前四位的是氧硅鋁鐵，所以是氧的質(zhì)量大于硅，而非小于硅，故不符合題意；B、給定化合物的一個分子中都有兩個氫原子，而對應分子不一樣，所以相對分子質(zhì)量越大，氫元素的質(zhì)量分數(shù)越小，所以氫元素的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為：H1O、H1O1、H1SO4，而非氫元素的質(zhì)量分數(shù)：H1O＜H1O1＜H1SO4，故不符合題意；C、空氣中含量最高的是氮氣，其次是氧氣而非二氧化碳。故不符合題意；D、通常條件下1L的水大約溶解1L的二氧化碳，而只溶解30mL的氧氣，所以水中溶解能力為O1＜CO1．故符合題意。6、B【解析】試題分析：A選項白酒和白醋，二者都為白色不能鑒別；B選項水和雙氧水加入二氧化錳，雙氧水中能產(chǎn)生大量的氣泡，能加以鑒別；C選項二氧化碳與氮氣都不能支持燃燒，不能鑒別；D選項食鹽和蔗糖二者的氣味相同，不能鑒別；故答案選擇B考點：物質(zhì)的鑒別7、C【解析】

高鐵酸鈉（Na2FeO4）則不屬于氧化物，因為含有三種元素；鈉、鐵、氧三種元素原子個數(shù)比是2∶1∶4；設鐵元素化合價為X，X+（-2）×4+（+1）×2=0，則X=+6；高鐵酸鈉是由兩種金屬元素和一種非金屬元素組成的化合物。故選C．8、B【解析】A、濃溶液是指含有溶質(zhì)相對較多的溶液，飽和溶液是指在一定溫度下，一定量的溶劑里，不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液，二者無必然的聯(lián)系，錯誤；B、飽和溶液有兩種判斷方法：一是當溶液中有剩余固體存在時，溶液是飽和溶液，二是溶液中無剩余固體，但加入少量該溶質(zhì)，其質(zhì)量不減少，溶液也是飽和溶液，正確；C、稀溶液是指含有溶質(zhì)相對較少的溶液，不飽和溶液是指在一定溫度下，一定量的溶劑里，還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液，二者無必然的聯(lián)系，錯誤；D、只有在同一溫度下，同種溶質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)才一定比不飽和溶液的大，錯誤。故選C。9、D【解析】

A、一百多種元素組成了世界上的萬物，故A正確；B、氧氣是由氧分子構成，保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子，故B正確；C、水通電分解可生成氧氣和氫氣，氧氣和氫氣在點燃的條件下反應可生成水，因此水和氧氣在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，故C正確；D、因為分子之間有間隔，因此100mL的酒精與100mL的水混合體積小于200mL，故D錯誤。故選D。10、D【解析】

圖示所示X、Y的關系是交叉關系。【詳解】A、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物是化合物，單質(zhì)與化合物是并列關系，故錯誤；B、化合反應是兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應，其特點可總結為“多變一”；分解反應是一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應，其特點可總結為“一變多”；化合反應和分解反應是并列關系，故錯誤；C、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物和混合物是并列關系，故錯誤；D、化合反應是兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應，其特點可總結為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應；有些化合反應屬于氧化反應，有些不屬于氧化反應；氧化反應中有的屬于化合反應，有的不屬于化合反應；化合反應和氧化反應屬于交叉關系，故正確。故選D。11、C【解析】

裝置氣密性檢驗有多種方法，原理都是根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強差形成水柱或氣泡，據(jù)此分析各種檢查方法?！驹斀狻緼、利用注射器可以檢查裝置A的氣密性，將活塞緩慢往里推，管內(nèi)形成一段水柱，說明裝置不漏氣；B、用彈簧夾夾住右邊導管，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好，故不漏氣；C、用彈簧夾夾住右邊導管，上下移動，若裝置不漏氣，兩邊液面應形成一定的高度差，而圖示兩端液面相平，說明裝置漏氣；D、利用注射器可以檢查裝置D的氣密性，在錐形瓶內(nèi)裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到長頸漏斗末端有氣泡冒出，則裝置不漏氣；答案：C?！军c睛】本題考查裝置氣密性的檢查，雖然實驗裝置不同，但原理都是依據(jù)密閉裝置中存在壓強差，從而出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，判斷裝置是否漏氣，有些裝置比較復雜或者學生平時比較少見，造成不會分析而出錯。12、B【解析】

A、由物質(zhì)的化學式C10H15N可知，一個甲基苯丙胺分子中含有10個碳原子、15個氫原子和1個氮原子，共26個原子，故正確；B、甲基苯丙胺中碳、氫、碳各元素的質(zhì)量比是（12×10）：（1×15）：14=120：15：14，可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故錯誤；C、由甲基苯丙胺的化學式可知，它是由C、H、N三種元素組成的化合物，故正確；D、甲基苯丙胺中碳、氫、碳各元素的質(zhì)量比是（12×10）：（1×15）：14=120：15：14，故正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶水槽A2KClO32KCl+3O2↑防止冷凝水倒流引起試管炸裂E集氣瓶口有大氣泡向外冒出溶解、過濾玻璃棒攪拌，加快溶解、引流隨時控制反應的開始與停止【解析】

（1）儀器①是錐形瓶，②是水槽；故填：錐形瓶；水槽（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物生成氯化鉀和氧氣，該反應屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，加熱時試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流引起試管炸裂；氧氣不易溶于水，所以可用排水法收集較為純凈的氧氣，當觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時，說明氧氣已滿；故填：A；2KClO32KCl+3O2↑；防止冷凝水倒流引起試管炸裂；E；集氣瓶口有大氣泡向外冒出（3）若在A反應后的殘余物中提純二氧化錳（已知：氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水），需進行的操作是溶解、過濾，洗滌、烘干，在溶解和過濾操作中都用到了玻璃棒，在溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解，在過濾操作中玻璃棒的作用是引流；故填：溶解、過濾；玻璃棒；攪拌，加快溶解、引流（4）圖B所示裝置能通過分液漏斗控制滴加液體的速率，能控制反應的速率，還可以控制反應的開始與停止；故填：隨時控制反應的開始與停止（5）水的密度比氧氣大，所以用圖2裝置利用排水法收集氧氣時，氧氣應從短管進入，水從長管排出；故填：（6）氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱到一定的溫度后才開始產(chǎn)生氧氣，隨著氧氣量的增多，固體混合物中氧元素的質(zhì)量減小，當氯酸鉀完全分解后，剩余固體是氯化鉀和二氧化錳的混合物，其中氧元素的質(zhì)量不再改變；故填：【點睛】本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關鍵。14、確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡4P+5O22P2O5防止空氣受熱部分逸出，造成測定結果偏大燒杯中的水進入集氣瓶，進入瓶中的水約占瓶容積的1/5碳燃燒生成了二氧化碳氣體，不能使瓶中壓強降低，水不能倒流紅磷的量不足（合理即可）不燃燒，也不支持燃燒【解析】

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是：確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡；磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5；（2）步驟②中點燃紅磷后，立即伸入集氣瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞的目的是防止空氣受熱部分逸出，造成測定結果偏大；（3）充分反應后，待集氣瓶冷卻到室溫，集氣瓶中的氧氣被紅磷燃燒消耗了，使瓶內(nèi)壓強減小，所以水倒吸，打開止水夾后燒杯中的水進入集氣瓶，進入瓶中的水約占瓶容積的1/5；（4）碳燃燒生成了二氧化碳氣體，不能使瓶中壓強降低，水不能倒流，所以不能用碳來測定空氣中氧氣的含量；（5）若實驗中進入集氣瓶中的水不足容積的五分之一，可能原因主要有：①紅磷的量不足；②裝置漏氣等；（6）水進入瓶內(nèi)占五分之一。不再繼續(xù)進入說明氮氣不能與紅磷反應，也不能溶于水或與水反應；紅磷熄滅說明氮氣不燃燒也不支持燃燒?！军c睛】用燃燒法測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應該具備的條件是：能在空氣中燃燒，生成物是固體，不能與空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學反應。15、長頸漏斗BF2H2O22H2O+O2↑將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明氧氣已經(jīng)集滿b不會檢查裝置的氣密性【解析】

（1）①是長頸漏斗。（2）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置B，用排水法收集的氣體較純凈，若實驗室用加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應選擇的裝置組合是BF。（3）若實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，化學反應方程式為：。（4）若用C裝置收集氧氣，則檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明氧氣已經(jīng)集滿；若要用E裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，進入以后占據(jù)下方空間，空氣則被趕到上方空間而易從a端排出，故氧氣應從b進入。（5）圖裝置H可用來測量生成氧氣的體積。進行操作時，氧氣進入集氣瓶內(nèi)，氣體增多，壓強變大，將水壓進量筒中，進入量筒中的水的體積等于收集的氧氣的體積，故集氣瓶未裝滿水不會影響實驗結果。（6）用裝置A、F制取氧氣，在收集中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量的起泡產(chǎn)生，而裝置F中只有少量氣泡冒出，說明裝置漏氣，實驗過程中忘記了檢查裝置的氣密性。【點睛】根據(jù)反應物的狀態(tài)及反應條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的水溶性、密度選擇收集裝置。氣體的驗滿在瓶口處進行。16、H2O2H2O+O2反應物濃度溫度越高，化學反應速率越快粒子間碰撞的概率越大，化學反應速率越快不變?nèi)∵@瓶雙氧水放入試管中，加入適量二氧化錳，如果沒有氣泡產(chǎn)生，證明雙氧水已經(jīng)完全變質(zhì)【解析】

（1）過氧化氫分解產(chǎn)生了氧氣和水，所以可以寫出該反應的符號表達式：H2O2H2O+O2；

（2）從表中分析可知：①②中除了過氧化氫濃度不同之外，其他的各種量均相同，所以可以判斷出是反應物的濃度影響了反應速率，并且是濃度越大，反應速率越快；③④則是溫度不同其他條件相同，溫度高的反應速率快；

（3）物質(zhì)在反應時接觸面積越大，反應速率越快，而反應物的濃度越大，在溶液中粒子間接觸的機會更多，即粒子間碰撞的概率越大，所以反應速率也就越快；

（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，生成物的質(zhì)量只與反應物的質(zhì)量多