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文檔簡介

第第頁幼兒園中班健康教案：我會注意

幼兒園中班健康教案：我會留意

幼兒園中班健康教案

活動目標：

1、知道日常生活中存在危急的地方和危急物品。

2、知道不碰危急物品，學會愛護自己。

活動預(yù)備：

小動物手偶一個。

教學掛圖

幼兒用書。

活動過程：

一、通過手偶表演，了解生活中存在的安全隱患。

1、老師進行手偶表演：今日爸爸媽媽都不在家，我一個人多自由啊，想干什么就干什么。哈哈干點什么呢?學爸爸稍點開水沖咖啡喝。水放好了，電插頭怎么插呢?用手不停地撫弄，突然被電電了一下，啊!怎么回事?好痛，好麻!

2、老師：你們知道剛才發(fā)生了什么事情嗎?

3、老師繼續(xù)手偶表演：

燒不成開水，我就用刀削點水果吃吧。于是拿了一把水果刀，削起了蘋果，還沒一會了，哎呀，手出血了，好疼啊!媽媽、爸爸、你們在哪里呀，快來幫幫我呀!

4、削蘋果的時候發(fā)生了什么事情?

5、假如我們小伙伴遇到這樣的狀況會怎么辦?

二、結(jié)合幼兒用書，了解生活中遇到的危急物品。

1、老師：

(1)、圖上是什么地方?這些地方都放了那些東西?

(2)、小伙伴的手怎么了?從哪里看出來很疼?

(3)、電源的插頭能碰嗎?為什么?

(4)、水開了怎么辦?

(5)、看看我們的桌角，我們應(yīng)當怎么辦?

2、老師：這些東西在什么狀況下會涌現(xiàn)危急，可能會損害到我們?

3、師生共同小結(jié)：電插頭、刀、桌角、電器、開水、火等都是可能涌現(xiàn)危急的物品，我們要多加當心，有些物品一個人不能五碰它，要讓爸爸媽媽幫忙解決。

三、找找幼兒園里的危急之處，并爭論如何解決。

老師：在幼兒園的教室里，廁所里，操場上，*各個活動室里你們發(fā)覺那些危急的地方?你們有什么好的方法解決呢?

四、回憶家里哪些危急之處，爭論如何解決。

老師：你們想一想，在家里還有哪些危急之處?你們是怎樣避開這些危急發(fā)生的?

五、引導(dǎo)幼兒除了在家里要留意哪些危急的地方，在公路上有哪些危急的地方呢?

紅燈亮了我們該怎么做?綠燈亮了該怎么做?為什么?

引導(dǎo)幼兒要遵

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