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文檔簡介

一、實施目標(biāo)

通過實施安全生產(chǎn)“三階段安全風(fēng)險分析與預(yù)防”管理,積極探索新的航道工程施工安全生產(chǎn)管理體系和方法,建立安全生產(chǎn)預(yù)警制度,及時掌握施工過程中階段性、苗頭性、關(guān)鍵性和傾向性安全問題,將“三階段安全風(fēng)險分析與預(yù)防”和我項目現(xiàn)有的安全生產(chǎn)管理體系密切結(jié)合,切實提高安全生產(chǎn)管理水平,減少現(xiàn)場安全事故,確保項目實現(xiàn)“零死亡”安全生產(chǎn)管理目標(biāo)。二、成立管理工作小組

我項目部成立了中水六局沙潁河項目安全生產(chǎn)“三階段安全風(fēng)險分析與預(yù)防”管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,項目經(jīng)理擔(dān)任組長,項目副經(jīng)理、項目總工、項目安全總監(jiān)擔(dān)任副組長,項目各現(xiàn)場負責(zé)人及施工隊負責(zé)人擔(dān)任成員。組長:孫訓(xùn)君副組長:王建永、楊驥、魯東成員:畢兆陽、楊統(tǒng)海、陳永良、高亮、李巍、張忠領(lǐng)、王大鵬、宮寶任、桂興啟三、預(yù)案階段1、應(yīng)急預(yù)案的編制我項目部進場后,開工前,針對工程特點,對施工全過程中重大危險源進行總體分析,編制了應(yīng)急預(yù)案,并上報審批。2、應(yīng)急救援預(yù)案的演練

預(yù)案的演練可采用桌面演練、書面演練和現(xiàn)場演練,演練前應(yīng)制定演練方案并向參練人員進行技術(shù)交底,演練后,要真實記錄演練情況,針對演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題對預(yù)案進行修改完善,并再次進行技術(shù)交底。現(xiàn)場消防演練開展安全知識競賽活動

安全教育

四、預(yù)控階段

預(yù)控階段是在施工過程中,在對重要危險源進行分析的基礎(chǔ)上,對預(yù)案的再細化和防范措施的再完善,也是預(yù)警工作的依據(jù)。我項目部每月25日對下月施工過程中可能存在的危險源進行辨別并制定防控措施,以《施工安全重大危險源辨別和防控措施》的形式報監(jiān)理單位、業(yè)主審批。項目部每月召開一次危險源辨別和防控會議,各施工隊負責(zé)人、技術(shù)員、安全員參加會議。施工安全重大危險源辨別和防控措施重大危險源識別與防控一覽表五、預(yù)警階段

“三階段安全風(fēng)險分析與預(yù)防”管理中的預(yù)警階段采用單元預(yù)警法,單元預(yù)警法是根據(jù)單位、分部、分項工程及關(guān)鍵工序的作業(yè)內(nèi)容、環(huán)境和地點的不同,將管理對象劃分為若干個對象,通過對單元范圍內(nèi)的施工工藝、天氣狀況等安全隱患源進行排查分析,給一線作業(yè)人員提出相應(yīng)的安全風(fēng)險超前警示。為有效實施單元預(yù)警法管理,切實保障現(xiàn)場施工安全,根據(jù)中水六局沙潁河項目的實際情況,對單位、分部、分項工程及關(guān)鍵工序進行“預(yù)警單元”細致劃分,詳細分析各種“影響因素”、“安全隱患”,并確定預(yù)警等級,制度相應(yīng)的保障措施?!邦A(yù)警等級”根據(jù)劃分的“預(yù)警單元”項目在實施過程中應(yīng)包括各主要安全“影響因素”、“安全隱患”,分析“預(yù)警單元”的危險程度、影響范圍、可能造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失,分為“一般”、“較重”、“嚴(yán)重”、“特別嚴(yán)重”4個等級,相應(yīng)預(yù)警顏色為藍、黃、橙、紅?!坝绊懸蛩亍卑ǎ菏┕すに嚕焊呖兆鳂I(yè)、多臺機械同時作業(yè)等施工環(huán)境:臨時用電、易燃、變通車邊施工、粉塵、噪音等施工氣候:雨天、霧天、大風(fēng)、冰雹、夜晚、高溫、嚴(yán)寒等

“預(yù)警單元”的保障措施根據(jù)“藍、黃、橙、紅”4個預(yù)警等級分別分為:1、藍色由現(xiàn)場安全員旁站,其他部門和人員巡視;2、黃色由現(xiàn)場安全員旁站,其他部門和人員巡視,其中項目部專職安全員重點巡視;3、橙色由項目部專職安全員旁站;4、紅色由安全工程師、專職安全員旁站,項目經(jīng)理、總工重點巡視。預(yù)警告知:確定“預(yù)警單元”的“預(yù)警等級”,目的是及時提醒一線作業(yè)人員了解現(xiàn)場施工作業(yè)環(huán)境,第一時間掌握在現(xiàn)場施工作業(yè)過程中應(yīng)加強的危險因素和重點防范的安全隱患增強危險意識和防范意識,單元預(yù)警需用現(xiàn)場宣傳、場地預(yù)警牌、“班前交底會”、“一線工人業(yè)余學(xué)?!苯逃桶踩珕T佩戴預(yù)警等級顏色的袖章的形式及時傳達至一線作業(yè)人員。施工現(xiàn)場單元預(yù)警牌

人有了知識,就會具備各種分析能力,明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書,廣泛閱讀,古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍,我們能豐富知識,培養(yǎng)邏輯思維能力;通過

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