2023年大班第一學(xué)期工作計(jì)劃

2023年大班第一學(xué)期工作計(jì)劃大班第一學(xué)期工作安排1

一、指導(dǎo)思想：

在區(qū)教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，深刻理解“新綱要”精神，接著強(qiáng)調(diào)幼兒是教化過程中的主體，改善育人環(huán)境。仔細(xì)做好幼兒平安教化和相關(guān)工作，切實(shí)做好衛(wèi)生保健及家長工作，努力提高保教質(zhì)量。

二、主要工作：

注意老師觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)全體幼兒的發(fā)展。

全園老師深化學(xué)習(xí)“新綱要”，貫徹“新綱要”，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，敬重幼兒的尊嚴(yán)、愛好和須要，營造一個較溫馨、整齊、寬松、開心的氛圍，公正對待和接納每一個幼兒，促使每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

把促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。

開學(xué)時(shí)著重抓好新生的體檢關(guān)，嚴(yán)防肝炎等病傳入園內(nèi)，仔細(xì)學(xué)習(xí)平江區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生管理工作會議的精神，自查幼兒廚房衛(wèi)生狀況，發(fā)覺問題馬上進(jìn)行整改和添置有關(guān)衛(wèi)生用品。教職工每人擁有健康證，有關(guān)衛(wèi)生管理制度和崗位責(zé)任制度上墻并落實(shí)到人，做到每天午餐、午點(diǎn)留樣200克，菜單保留好。園內(nèi)常常保持整齊通風(fēng)，幼兒的食具，毛巾等進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，老師堅(jiān)持每天帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間熬煉及戶外活動，增加幼兒的體質(zhì)。

加強(qiáng)教職員工平安責(zé)任心，確保幼兒的平安。

組織大家細(xì)致閱讀省教化廳關(guān)于平安的有關(guān)文件，對園內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行一次大自查，特殊是對房屋、電路、廚房仔細(xì)檢查，消退平安隱患，對已經(jīng)發(fā)覺的問題剛好進(jìn)行整改。幼兒園建立老師值班制度，讓有困難的家長解決后顧之憂。

強(qiáng)化老師隊(duì)伍的建設(shè)。本學(xué)期，由于局人員調(diào)動，3個班正式老師只有4人，代課

老師2人，人員緊，工作量較大，因此，提倡老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有奉獻(xiàn)精神。有機(jī)會要培育青年骨干老師。組織老師主動參與教研室組織的各項(xiàng)活動，開闊老師的眼界。逐步在老師中形成“向最好的學(xué)，同最強(qiáng)的比，向最高的攀”的風(fēng)氣，激勵老師多讀書，多思索，自加壓力，不斷進(jìn)取。

強(qiáng)化常規(guī)管理。

強(qiáng)化依法治校的觀念，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度，合理運(yùn)用點(diǎn)心費(fèi)。有關(guān)退午餐費(fèi)清單向家長公布，實(shí)行園務(wù)公開。

家園親密協(xié)作，實(shí)現(xiàn)家園合作。新觀念，老師應(yīng)把自己看成是與家長一樣的兒童教化的主體，相互之間是合作的伙伴關(guān)系。如，通過開放半日活動，廣泛聽取家長對活動的看法和建議；在接送交談與家訪時(shí)，盡量以建議的方式懇求家長的協(xié)作；老師每月剛好填寫家園聯(lián)系本，對幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步予以表揚(yáng)；每月更換家長園地內(nèi)容，向家長剛好傳遞幼教信息，宣揚(yáng)幼教學(xué)問，以取得家長的協(xié)作與支持。

總之，希望在新學(xué)期里不斷學(xué)習(xí)，努力提高老師及保育員自身的素養(yǎng)，主動投身幼教改革，努力提高幼兒園的聲譽(yù)。

20xx年9月

大班第一學(xué)期工作安排2

本學(xué)期，還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)當(dāng)教化保育工作。班級幼兒共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。開學(xué)初，我們?nèi)焕蠋熥屑?xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作安排，如下：

一、努力提高老師自身素養(yǎng)

(一)仔細(xì)學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教化觀，并轉(zhuǎn)化成教化行為。

(二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動，并溝通心得。

(三)每周五召開班務(wù)會議，剛好溝通并解決問題。

(四)做好幼兒視察記錄和個人檔案。

我們將時(shí)常細(xì)心視察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、愛好、須要及行為類型，注意收集資料，時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的閱歷和機(jī)會。

二、幼兒重點(diǎn)實(shí)力的培育

(一)培育幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的看法和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，競賽穿、脫衣服，系鞋帶等20xx年幼兒園大班第一學(xué)期工作安排20xx年幼兒園大班第一學(xué)期工作安排。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。

(二)與幼小連接，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、引導(dǎo)幼兒駕馭正確的坐、寫姿態(tài)。

2、培育幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

3、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講解并描述給父母聽。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語表達(dá)實(shí)力，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的溝通。

(三)開展識字活動，培育幼兒早期閱讀的實(shí)力。

1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到學(xué)問。

2、以嬉戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快駕馭。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)實(shí)力。

1、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語與人問候和簡潔的對話;

2、給新來的幼兒起英文名字;

3、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好;

4、激勵幼兒大膽開口，并賜予剛好的引導(dǎo)。

三、建立民主、同等的新型師生互動關(guān)系

(一)酷愛關(guān)切幼兒，使孩子感到老師象媽媽。敬重、信任幼兒，使孩子感到老師是摯友。

(二)老師要關(guān)注到每個幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，賜予確定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培育自信念。

我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的激勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡潔的起先，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的溝通和溝通20xx年幼兒園大班第一學(xué)期工作安排工作安排

四、家長工作

家長是老師親密的合作伙伴，我們將共同擔(dān)當(dāng)教化的重任。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會。

(二)仔細(xì)并剛好填寫家園聯(lián)系手冊。

(三)每周五請部分家長當(dāng)助教，使家長更加了解幼兒的活動狀況，提出自己的看法和建議。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

(五)充分調(diào)動家委會成員，使他們清晰自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，剛好地反饋其他家長的看法，向老師舉薦書籍、信息，供應(yīng)教化資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動。

以上是本學(xué)期的班務(wù)安排。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神，主動地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、仔細(xì)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。

大班第一學(xué)期工作安排3

一、班級基本狀況：

本學(xué)期我班幼兒有55名，其中男孩子26名，女孩子29名，本學(xué)期班上來了六位插班生。班上幼兒總體來說對學(xué)習(xí)學(xué)問有深厚的愛好，擅長視察事物，記憶力好，擅長仿照；新奇心強(qiáng)，喜愛探究新事物，思維活躍，參加活動的主動性很高，同伴間的關(guān)系較為融洽，而且口語表達(dá)實(shí)力較強(qiáng)，主動熱忱，有集體榮譽(yù)感。但在責(zé)任感與獨(dú)立性方面，相比之下較為欠缺，詳細(xì)表現(xiàn)在做值日生較拖拉、部分幼兒不愛整理玩具、有的做事情缺乏堅(jiān)持究竟的毅力和恒心。另外還有個別幼兒吃飯?zhí)送膺€有部分幼兒有挑食的習(xí)慣，有個別幼兒睡午覺較遲入睡。這些都有待于本學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn)。大班是幼兒園的最終一學(xué)年，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何與小學(xué)作好各方面的連接？”，以及培育孩子良好的品行、習(xí)慣、看法、意識等方面的問題，因此，本學(xué)期將重點(diǎn)放在孩子習(xí)慣的培育與形成方面，為幼小連接作好前期打算。

二、教化教學(xué)

1、接著抓好一日活動常規(guī)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲的氛圍。

2、依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時(shí)利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。

3、抓晨間熬煉，充分調(diào)動幼兒按時(shí)來園的主動性，對個別常常遲到的幼兒，剛好與家長取得聯(lián)系，獲得家長的協(xié)作與支持。

4、接著抓好戶外活動，提高每日一小時(shí)戶外體育活動的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動的同時(shí)，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松開心的氣氛中增加體質(zhì)。

5、結(jié)合主題教化為幼兒創(chuàng)設(shè)與教化活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教化功能。

6、培育幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)整理餐后的桌面，培育孩子的獨(dú)立性和自覺性。

7、仔細(xì)分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

8、時(shí)時(shí)刻刻把平安放在第一位，結(jié)合平安教化月開展相關(guān)的活動，讓幼兒收到教化。

三、衛(wèi)生保?。?/p>

1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整齊的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2、教化幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提示幼兒少到人多的地方。

3、協(xié)作醫(yī)生給幼兒測查身高、體重和護(hù)齒的工作。

4、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護(hù)理，平常多留意提示幼兒喝水。提高出勤率。

5、知道出汗了就要剛好更換衣服或隔汗。

6、留意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。

四、家長與社區(qū)工作：

1、利用休息時(shí)間對新生幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長相相互溝通育兒閱歷。

2、每月仔細(xì)填寫《家園聯(lián)系手冊》，評估每位幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，主動收集家長的反饋看法，并通過與家長干脆溝通和書面幫助家長解決疑難問題。

3、召開家長會，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作狀況，并匯報(bào)本學(xué)期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容、幼小連接和家長要協(xié)作的工作和家進(jìn)步行溝通，收集家長對本班工作的看法和建議。

4、對生病的孩子剛好打電話慰問，關(guān)切孩子的身體健康。

5、平常多關(guān)注幼兒，讓幼兒

健康的成長，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》。

6、依據(jù)幼兒在園狀況，利用早晚接送時(shí)間和個別家進(jìn)步行交談，反映幼兒在園狀況，力爭做到家園同步。

五、每月工作支配：

九月

1、對新生進(jìn)行家訪。

2、建立班級的各項(xiàng)常規(guī)；堅(jiān)持每天戶外活動前對幼兒進(jìn)行平安提示，提高幼兒的平安意識。

3、制定藝術(shù)特色活動的安排并組織進(jìn)行教學(xué)。

4、編排課間操，讓幼兒學(xué)做新操。

5、召開家長會，介紹本學(xué)期的重點(diǎn)及協(xié)作的方面。

6、組織幼兒護(hù)齒。

7、“國慶歌詠會”。

十月

1、班級區(qū)域的檢查。

2、測查身高、體重。

3、組織幼兒測查視力。

4、音樂嬉戲溝通。

十一月

1、家長開放日。

2、接著開展主題活動。

十二月

1、開展迎新年活動。

2、整理主題活動的資料、溝通閱歷心得。

一月

1、召開小小運(yùn)動會。

2、幼兒測查身高、體重。

3、家長問卷調(diào)查。

4、總結(jié)班級工作，撰寫論文。

5、作好學(xué)期末的各項(xiàng)收尾工作。

大班第一學(xué)期工作安排4

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作安排如下：

班級狀況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教化，他們已經(jīng)熟識園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的實(shí)力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)督、相互提示。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價(jià)和評價(jià)他人的實(shí)力有了增加，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、共享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，嬉戲活動的愛好有較大的提高。平常常規(guī)較好，活動時(shí)大部分幼兒主動、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)常常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提示多次;有部分孩子自理實(shí)力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還須要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能仔細(xì)傾聽，要不就是時(shí)間不長。部分孩子參與活動互動主動性不夠，有依靠感;個別孩子習(xí)慣還很不好：喜愛打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師溝通。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合實(shí)力培育。詳細(xì)措施：

一、班級管理方面

1.班級老師相互協(xié)作，做到保教一樣并常常溝通好的.教法，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題，激勵孩子主動參與活動，培育小主子翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣揚(yáng)欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長主動聯(lián)系，剛好向家長匯報(bào)幼兒在園的狀況;發(fā)覺幼兒存在的問題，和家長交換看法并相互協(xié)作，共同面對。

二、教化教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班特別關(guān)鍵性的一年，所以我們將仔細(xì)抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1.仔細(xì)完成本期大班各科教化教學(xué)目標(biāo)。能依據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀愛好，激勵他們盡量用完整語言說話，增加孩子的口語表達(dá)實(shí)力。

3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間嬉戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并依據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周安排和周目標(biāo)。

.供應(yīng)幼兒有更多的活動空間和活動材料。激勵讓每個幼兒能參加班級活動，并主動發(fā)言;讓每個幼兒得到熬煉的機(jī)會。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育熬煉：

1.做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教化幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動。

(1)利用晨間、嬉戲時(shí)間主動開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。

(2)在活動中要留意幼兒的平安，可依據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并留意活動場地的選擇。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要留意按部就班，并留意剛好給他們抹汗和更換衣服。

(4)做好幼兒活動的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水等。

(5)加強(qiáng)幼兒的平安意識教化?；顒訒r(shí)老師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我愛護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不當(dāng)心摔倒了，要先愛護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

四、幼兒德育和勞動教化方面

本學(xué)期，我們要接著加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培育：

(一)集體生活

1.要學(xué)會解決小摯友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。

2.同伴做錯事時(shí)，可以請老師來指責(zé)，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和憐憫心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠懇，不撒謊。做了錯事，也不必懊喪，改了就好。

4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地懇求，同時(shí)留意愛惜。用完后，立刻送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人。

5.自己不當(dāng)心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人致歉后，會說“沒關(guān)系”。

6.接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會道謝。

7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要留意不要碰撞小摯友。

8.在集體生活中，能按要求參與集體活動，要經(jīng)常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。

9.在與人交往時(shí)，運(yùn)用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“感謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。

(二)嬉戲活動中

1.在嬉戲中，知道不應(yīng)當(dāng)和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)當(dāng)共同運(yùn)用。能和小摯友友好合作地開展各種嬉戲。

2.在嬉戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我限制，不能為所欲為，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會敬重別人的看法，不能總是支配其他小摯友。

3.嬉戲中要關(guān)切同伴，相互幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)覺同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)當(dāng)熱忱幫助;自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立即報(bào)告老師。

4.嬉戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的嬉戲開展得更好。

(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到

1.上課時(shí)，要留意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。

2.要敢于在集風(fēng)光 前發(fā)表自己的看法。發(fā)言時(shí)，看法大方，發(fā)言聲音要洪亮。

3.作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動作，不打攪影響同伴的學(xué)習(xí)。

(四)其他活動

1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。

2.愛惜花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖擺小樹。

3.坐在椅子上，不要搖擺椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨意坐在地上。

4.來園時(shí)，要向老師問早、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”。

5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。

6.同人家交談時(shí)，要仔細(xì)聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨意插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí)，要有禮貌地回答。

7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不行不理不睬。

8.凡是要進(jìn)別人的房