2023年小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文

2023年小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文小試驗(yàn)小學(xué)作文1

星期五下午，老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)做一項(xiàng)小試驗(yàn)。我選擇了我最感愛好的一項(xiàng)小試驗(yàn)，叫做會(huì)跳舞的牛奶。牛奶怎么會(huì)跳舞呢？帶著疑問，我起先了我的試驗(yàn)之旅。

正式起先試驗(yàn)前，我打算了以下材料：一盒純奶，一個(gè)盤子、一瓶黑墨水、一根棉簽和一瓶洗潔精。

起先試驗(yàn)啦！我先把牛奶倒入盤子，大約1厘米的高度就可以了，接著拿注射器吸了點(diǎn)墨水，將墨水滴入盤子中，盡量讓它們集中在盤中間。我東看看，西看看，也沒什么特殊的嘛。然后我拿出事先打算好的棉簽?zāi)贸鰜?，用棉簽觸碰牛奶中間的小黑點(diǎn)。棉簽上吸上了墨水，但是，也不是很正常的嗎？我的心里充溢了懷疑。

最終，我在棉簽另一頭沾一點(diǎn)洗潔精，再去輕輕牛奶中間的小黑點(diǎn)，保持10—15秒不動(dòng)。天??！我要收回對(duì)試驗(yàn)的全部異論，因?yàn)榫驮谶@一刻，小黑點(diǎn)就像池塘里的小圓暈一樣，一圈一圈地蕩漾開去，跳起了漂亮的舞蹈。

從一個(gè)平平無奇的小黑點(diǎn)變成了會(huì)跳舞的牛奶，這真是一個(gè)好玩又好玩兒的試驗(yàn)??！

小試驗(yàn)小學(xué)作文2

我在看書時(shí)無意間發(fā)覺了一個(gè)好玩的小試驗(yàn)，它勾起了我無限的新奇心，為了滿意新奇心，我立馬動(dòng)手起先“雞蛋浮起來了”這個(gè)試驗(yàn)。

一起先覺得這個(gè)試驗(yàn)是忽悠人的，為了驗(yàn)證它的真假。我迫不及待地沖到了廚房，拿了一個(gè)雞蛋、一包鹽、一個(gè)杯子和一根筷子，起先了我的試驗(yàn)之旅。

第一步，往杯子里加入水，然后放入雞蛋，可是雞蛋卻立馬沉入了杯底。

其次步，往水中加入幾勺鹽，并用筷子不停的攪拌。雞蛋還是麻木不仁地安寧?kù)o靜的呆在了杯底。

這是，為什么呢，我百思不得其解，明明是按書中的步驟來操作的，怎么雞蛋就浮不起來？帶著疑問，我又把試驗(yàn)步驟回顧了一遍，是水太多了，雞蛋太重了，還是鹽沒加夠？

抱著再嘗試一下的心態(tài)，我往水里又放了三勺鹽，用筷子充分的攪拌，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮出了水面。

做完試驗(yàn)后，我起先閱讀起試驗(yàn)的原理來，原來鹽水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到了足夠的浮力就浮起來了。

好玩的試驗(yàn)中蘊(yùn)含著很多的學(xué)問，我們肯定要多探究、多求知、多實(shí)踐，終歸實(shí)踐出真知。

小試驗(yàn)小學(xué)作文3

我在一本好玩的科學(xué)書里看到了一個(gè)奇妙的試驗(yàn)，一滴水能讓透亮塑料紙變成放大鏡，這個(gè)試驗(yàn)是真的嗎？我要試試看。

現(xiàn)在我就是小小科學(xué)家了，得好好探討探討材料。我發(fā)覺一個(gè)大隱私，放大鏡是中間凸旁邊凹，而透亮塑料紙又平又薄，為了讓透亮塑料紙變成放大鏡，才請(qǐng)了特殊的嘉賓水來幫忙。

我迫不及待地想起先試驗(yàn)，首先把水當(dāng)心翼翼地滴到透亮紙上，透亮紙上的水滴像是一顆晶瑩的淚水，它成了中間凸旁邊凹。我把水滴放大鏡放在本子上，可是驚奇的是本子上的字母并沒有多大改變。這究竟怎么回事？我一只手叉腰，另一只手撓著腦袋起先思索起來，眉毛不自覺地皺了起來，嘴巴也不聽使喚地翹著，我翻了一個(gè)白眼突然有辦法了。我把透亮紙?jiān)偬Ц吡艘稽c(diǎn)兒，發(fā)覺原來螞蟻般大小的字，一瞬間變大了，太棒了，試驗(yàn)勝利了，我快樂地大叫，我的眼睛都笑成了月牙兒，毫不夸張地說我簡(jiǎn)直興奮得像一個(gè)“瘋子”。哇，科學(xué)真是太奇妙了，我就像成了一位真正的小小科學(xué)家。

從這個(gè)小試驗(yàn)我知道了，假如仔細(xì)對(duì)待一件事就能學(xué)會(huì)更多的學(xué)問。

小試驗(yàn)小學(xué)作文4

有一次，我翻柜子。從書籍中我找到了一本怎樣做小試驗(yàn)的書。因?yàn)槲叶嘞肓私庹n外學(xué)問。我迫不急待地打開書，細(xì)致地閱讀起來，其中一項(xiàng)又簡(jiǎn)潔又好玩的試驗(yàn)吸引了我了。

于是，我照書上說的：拿了一只雞蛋，倒下了一杯清水，我還打算了一些鹽放在桌子上，興趣盎然地做起了試驗(yàn)。

我先把雞蛋輕輕地放在盛滿清水的杯子里。一擠眼，雞蛋沉下去了，靜靜地躺在杯子下面，一動(dòng)也不動(dòng)。接著，我抓了兩大把鹽，又用手指攪了攪。這時(shí)，雞蛋就像在跳舞，在水里上下浮動(dòng)，可還沒有完全浮到水面上來。于是，我又往杯里加了一把食鹽，又用手指攪了攪。呀，這時(shí)雞蛋真像一只足夠氣的小皮球浮了上來。我新奇地用手指用勁往下一摁，可一松手，它又像一個(gè)頑皮的孩子從水里露出了可愛的光腦袋。

哇！試驗(yàn)勝利了。我又驚又喜，原來，清水和鹽水的比重不同，剛起先雞蛋的比重比清水大，所以雞蛋就沉下去。后來，我不斷地往水里加鹽，水的比重漸漸增大，直至最終大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。

小試驗(yàn)是簡(jiǎn)潔，卻蘊(yùn)含著深刻的科學(xué)道理……。

小試驗(yàn)小學(xué)作文5

水是萬物之源，說到水，我?guī)Т蠹襾硗鎮(zhèn)€小試驗(yàn)吧！

首先，我們得打算一個(gè)杯子，盆子，紙團(tuán)和水。將水倒入盆子里，紙團(tuán)塞入杯子底部。我們將杯子的開口直入盆中，過一會(huì)兒，再將杯子拿出來，你會(huì)發(fā)覺杯中的紙團(tuán)并沒有濕，奇不驚奇？我們?cè)賮斫又姘?。再把之前的所需物品打算一下，還是把水倒入盆子里，紙團(tuán)塞入杯子底部，唯獨(dú)有一步和剛剛的有點(diǎn)不同，這一次是斜著杯口放入盆中，過一會(huì)兒，將杯子拿出來，你會(huì)發(fā)覺整個(gè)紙團(tuán)都已經(jīng)濕了。這是為什么呢？因?yàn)楫?dāng)杯子豎時(shí)，杯內(nèi)有空氣占有空間，當(dāng)水流入杯中時(shí)，杯中的空氣會(huì)被壓縮，其壓強(qiáng)增大，阻擋水的流入。當(dāng)斜著的時(shí)候，因?yàn)楸诳梢宰尶諝饬魈剩擦魅氡辛?，所以紙團(tuán)會(huì)濕。我還有一次不一樣的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?。?dāng)我把水倒入盆子里，再將紙團(tuán)塞入杯中。打算把杯子直入盆中時(shí)，發(fā)覺盆中的水少了一半，我抓緊把水加滿。再把杯子直入盆中，拿出來后，紙團(tuán)竟然濕了。我再把杯子斜著放入盆中，過了一會(huì)兒，唉，紙并沒有濕，怎么回事呢？后來我發(fā)覺盆子破了一個(gè)洞。

這個(gè)試驗(yàn)真好玩，使我驚異，使我興奮，萬萬沒想到，這個(gè)試驗(yàn)竟有如此一番不同的呈現(xiàn)。

小試驗(yàn)小學(xué)作文6

我在一本書望見有一個(gè)魔性水杯試驗(yàn)很好玩，于是今日我準(zhǔn)備要做一個(gè)小試驗(yàn)。

試驗(yàn)起先前，我首先打算好一杯水，一張A4紙和一支白板筆。我先用白板筆到紙上寫一些記號(hào)，然后把一杯水拿過來，放在A4紙的前面。接著我透過水杯視察A4紙里的記號(hào)，看看有沒有改變。很悲觀，記號(hào)就像一個(gè)固定器，一點(diǎn)改變都沒有。我不知道哪里出了問題。于是我細(xì)致把書再看一次。

試驗(yàn)又起先了，這次我們用一支黑筆來寫幾個(gè)字，還是跟剛才一樣，先寫寫幾個(gè)數(shù)字，還是拿一個(gè)杯子。這次我往杯子里倒?jié)M水，水的高度沒過了記號(hào)的高度。然后往杯子里看一下，奇跡發(fā)生了。透過玻璃杯，視察紙上的記號(hào)，都變成反的啦！我太興奮了，始終拍手：我勝利了！

這是我第一次做試驗(yàn)，真是太快樂了！可是為什么會(huì)有這樣的改變呢？我又查閱了一些資料，原來：玻璃杯倒?jié)M水后，圓柱形的水柱相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，故圖像呈左右反向的圖像。

我想我以后肯定要多學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問，因?yàn)橹灰覀冏屑?xì)視察就肯定會(huì)有新發(fā)覺。

小試驗(yàn)小學(xué)作文7

早上，在教室里，老師給我們展示了摩擦生電的試驗(yàn)。我聽著，就覺得非常新奇。老師先拿起一張白紙把它一下一下撕成小碎片，再把尺子在衣服上快速摩擦，然后把尺子放在紙屑上，又把尺子拿了起來。奇妙的一幕出現(xiàn)了，一些小碎紙像被502膠水粘住了一樣，粘在尺子上了。

我也躍躍欲試，拿出一張紙，一片一片撕了下來，又把那些紙勻稱的鋪在桌上，然后把一支筆在手上快速摩擦，將近摩了九秒，然后學(xué)著老師的樣子，把筆快速接近紙屑。紙屑和筆似乎有意不讓我勝利，紙屑一點(diǎn)也沾不上來。我驚異極了：“咦？這是怎么一回事呀！莫非是我紙撕的不夠小嗎？”

于是，我又把一些大一點(diǎn)的紙屑撕得更加小了?？墒?，我又做了一次，紙屑就像一個(gè)淘氣的小娃娃，不愿上來。就在我垂頭喪氣，不想再做試驗(yàn)的時(shí)候，腦袋里突然出現(xiàn)了為什么吸不起來的緣由。

后來，我把筆在手心中摩擦的更久了，然后又像剛才那樣，把筆放在紙屑上。紙屑果真吸在尺子上了。

勝利的感覺，就像鳥兒在天空中歡樂翱翔。

小試驗(yàn)小學(xué)作文8

聽說蝸牛往往都在真草上生活，可在建筑工地的假草墻上卻爬著很多蝸牛，這究竟是怎么回事呢？

一天，我從小區(qū)抓來十只的蝸牛，又在淘寶上買了一塊真草皮和一塊假草皮，還從小伙伴那里借了一個(gè)透亮的方形缸子，材料就打算好了。

試驗(yàn)起先了，我先把兩塊不同的、嫩嫩的、綠綠的草皮輕輕放在方形缸子的兩邊，把中間空出一條通道，就像集市中的大街一般，再把蝸牛用一次性筷子當(dāng)心翼翼地、一只只地挑到缸子中的“大街”上，便去寫作業(yè)了。我想，它們會(huì)打起架來嗎？它們會(huì)紋絲不動(dòng)地待在那兒?jiǎn)?？多?shù)的想法在我的腦海中如潮水般汩汩流淌。吃完晚飯后，我去視察它們，發(fā)覺蝸牛有的在真草上，有的在假草上。一天、兩天、三天過去了，蝸牛們漸漸轉(zhuǎn)移到真草上去了，第四天，它們都在真草上了。

原來，蝸牛是更喜愛待在真草上呀，這可能與它們喜愛自然、潮濕的環(huán)境有關(guān)系吧！而為什么蝸牛也會(huì)去假草皮上呢？或許它們是在探究更舒適的家園吧！

做試驗(yàn)真是一件既歡樂又驚喜的事情?。?/p>

小試驗(yàn)小學(xué)作文9

我在電視看到一個(gè)小試驗(yàn)，名叫“雞蛋浮起來了”。我很新奇，心想：雞蛋這么重，怎么可能在水中浮起來呢？我確定自己動(dòng)手試一試。

我來到廚房，從柜子里拿了一個(gè)玻璃杯。我往杯子里倒了大半杯水，又在水里灑了一勺鹽，鹽漸漸地沉到了水底。我用一根筷子把水?dāng)嚵藬?，鹽在水里打著轉(zhuǎn)兒，形成了一個(gè)小漩渦，過了一會(huì)兒，鹽化了，看不見了。我把雞蛋輕輕地放入水中，它往上跳了一下，就立即筆直地沉了下去。好玩的小試驗(yàn)我懷疑的看著雞蛋，心想：咦，雞蛋怎么沒浮起來呢？電視上不是說雞蛋可以浮在鹽水里的嗎？莫非是我的鹽放的太少了？我一邊想一邊將雞蛋拿出來，往水里又加了兩三勺鹽，用筷子攪了攪，水有點(diǎn)發(fā)白了。我想：這次鹽應(yīng)當(dāng)夠多了吧，雞蛋應(yīng)當(dāng)能浮起來了。當(dāng)我把雞蛋輕輕放入水里后，雞蛋沉了一下，我還以為這次又要失敗了呢，沒想到，它就像氣球一樣，晃晃悠悠地浮了起來，翻了一個(gè)身，躺在了水面上，露出了小半個(gè)身子。我非常興奮，連忙跑去叫爸爸過來看，爸爸給我講了其中的科學(xué)道理：當(dāng)鹽水的比重超過雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就能浮在水面上。

這就是科學(xué)，它是那樣的好玩而又神奇，我們應(yīng)當(dāng)多了解科學(xué)學(xué)問，科學(xué)讓我們的生活更加豐富多彩。

小試驗(yàn)小學(xué)作文10

“叮—?！！鄙险n鈴響了，大家都從興奮的心情平淡下來。只見老師神神奇秘地從一個(gè)袋子里拿出了倆個(gè)不同顏色的氣球和一個(gè)吸管。我很新奇，雙眼直瞪。心中暗自猜想：老師要干什么？為什么要拿平常最不起眼的氣球呢……再想就要成《十萬個(gè)為什么》的副本了。

老師先吹了一個(gè)小氣球，而后又吹了一個(gè)大一點(diǎn)的氣球，一會(huì)兒，老師問道：“你們平常都是怎樣來玩氣球的呢！”問題剛提出，就聽到刷的舉手聲，一位男同學(xué)領(lǐng)先站起來說：“可以把氣球當(dāng)排球來玩?！庇械耐瑢W(xué)說：“可以灌一些水在氣球里，用來打水仗?！崩蠋熉牶髶u搖頭，說：“你們那樣只不過是為了取樂而已。讓我們做個(gè)小試驗(yàn)吧……”不一會(huì)功夫，老師勝利的完成了試驗(yàn)。老師也發(fā)了些材料讓我們親自實(shí)踐一下。

先是吹兩個(gè)大小不一樣的氣球，用繩子系好，在把兩個(gè)氣球的頭頭弄在吸管上最終把系在吸管的繩子解開，沒多久，你肯定會(huì)視察到大的氣球在變的更大，小的氣球在變的更小呵，太好了，我們的試驗(yàn)勝利了。

從這個(gè)試驗(yàn)中我得到了一個(gè)啟示：光看是不行的，只有自己去實(shí)踐，親身感受。

小試驗(yàn)小學(xué)作文11

我在一本書上看到了這樣的一個(gè)題目《會(huì)“跳舞”的葡萄干》，我感到很奇妙，并接著往下看。這個(gè)試驗(yàn)是這樣子的：先打算一個(gè)玻璃杯、幾顆葡萄干、醋、小蘇打粉和水。

首先在玻璃杯里裝上半杯水，再把幾個(gè)葡萄干放進(jìn)去，一起先葡萄干沒有什么動(dòng)靜。然后再放一勺小蘇打粉和幾滴醋，再細(xì)致視察一會(huì)兒，葡萄干就會(huì)浮起來。我半信半疑，心想：我自己試一試才能辨真假。

我根據(jù)步驟先把葡萄干放進(jìn)盛半杯水的杯里，然后把醋和小蘇打粉放進(jìn)去，然后等待結(jié)果。一分鐘、兩分鐘……一會(huì)兒過去了，葡萄干真的浮起來了。我思索了起來，但是百思不得其解。媽媽見我一籌莫展，對(duì)我說：“上網(wǎng)查不就知道了嗎？”我在媽媽的啟發(fā)下上網(wǎng)查了。我明白了其中的道理：醋和小蘇打粉能變成二氧化碳產(chǎn)生氣泡，葡萄干會(huì)被氣泡帶上去，上去后氣泡破了就又下來了，就這樣上上下下，似乎在歡快地跳舞一樣。

我通過試驗(yàn)學(xué)到了不少學(xué)問，大家要多動(dòng)手做試驗(yàn)，信任你們也可以發(fā)覺更多奇妙。

小試驗(yàn)小學(xué)作文12

聽說在走馬燈下面安放蠟燭可以使走馬燈轉(zhuǎn)起來，我想做個(gè)試驗(yàn)。

我在家里把試驗(yàn)材料都“搜”了出來，一個(gè)紙杯，一坨橡皮泥，一根短蠟燭，一根線，還有一把剪刀和一根鐵絲。

起先試驗(yàn)！我先把紙杯杯底剪出了四個(gè)小風(fēng)葉，接著把蠟燭插進(jìn)橡皮泥里二分之一，然后把鐵絲插在橡皮泥里，再把線穿過紙杯杯底的中心，最終把紙杯放在鐵絲的尖端，走馬燈就做好了。

我迫不及待地點(diǎn)燃了蠟燭，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……走馬燈并沒有轉(zhuǎn)起來，我有些心灰意冷，爸爸則在思索新的方案。

突然，爸爸與酒瓶對(duì)視了幾秒鐘，然后激烈地叫起來：“我找到新的方案啦！”我趕忙湊上去問爸爸：“找到解決方案啦？”“對(duì)的！”爸爸說。爸爸跟我說了方案后，我忍不住拍案叫絕。

我立即把火吹滅了，把鐵絲拔出來，固定在酒瓶上，然后把線綁在鐵絲上，把紙杯吊起來。我再次點(diǎn)燃了蠟燭，結(jié)果走馬燈立即轉(zhuǎn)了起來。“勝利！”我興奮地叫起來。

爸爸告知我，熱氣上升使空氣流淌，讓走馬燈轉(zhuǎn)了起來。

這次試驗(yàn)可真好玩！

小試驗(yàn)小學(xué)作文13

今日，老師讓兩位男同學(xué)接了一盆滿滿的水，只看老師拿起了一個(gè)杯子，在下面放上一張紙，給我們演示著一個(gè)叫做滴水不漏的小試驗(yàn)。

沒等老師做完，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地跑向了老師正前方的那個(gè)小盆子，有的人搶別人的紙，有的人擠來擠去，甚至有的人都把紙給撕爛了。一位男同學(xué)迫不及待地拿出剛搶來的杯子和紙，瞧，那個(gè)同學(xué)把紙壓在了杯子下面，一翻轉(zhuǎn)，哇！你猜怎么了？那我就告知你，灌滿水的杯子在紙上坐的安平穩(wěn)穩(wěn)，像恒久也不會(huì)下去一樣，于是，其他同學(xué)們幫他數(shù)著，一、二、三、四、八十！哇！水漏了一桌子，在前面坐的人全部跑到了最終一個(gè)座位。

接下來一位女同學(xué)也自信滿滿地走了過來，學(xué)著前面同學(xué)的樣子起先做試驗(yàn)，可是好景不長(zhǎng)，放上去不到一秒，水就跑了。

老師看了看濕濕的桌子和地面上的一條“河”，讓我們轉(zhuǎn)移陣地，來到了門口，可是，似乎沒有一個(gè)人勝利，不過，我們卻一點(diǎn)兒也不在乎。

雖然沒幾個(gè)試驗(yàn)做勝利，可每個(gè)人都很快樂。

小試驗(yàn)小學(xué)作文14

我從一本書中看到了一個(gè)小試驗(yàn)，覺得很好玩，就給這試驗(yàn)取名，手絹的隱私，我確定自己動(dòng)手做這個(gè)試驗(yàn)。

這個(gè)試驗(yàn)不須要許多材料，我先找出一條棉質(zhì)的手絹，一個(gè)透亮的圓口玻璃杯和一杯干凈的自來水。我依照書中的步驟先把玻璃杯裝滿水，接著用手絹把有水的玻璃杯蓋住，然后左手按住杯底，右手快速地把杯子翻過來，再漸漸地把左手張開，啊！我大喊一聲，水倒到滿地都是。怎么回事？我明明是按書上說的做的呀！我抓緊把濕噠噠的地板擦干凈，再來一遍吧！我暗暗為自己鼓勁。這次我當(dāng)心翼翼地用手絹把整個(gè)杯口蓋住，用最快的速度把杯子翻過來，一個(gè)奇跡出現(xiàn)在我眼前，一滴水也沒有流出來，哈哈，我勝利了！手絹竟然把水托住了，它像施了魔法一樣緊緊貼在杯口。

做完試驗(yàn)，我欣喜若狂，我突然想知道，是誰給這個(gè)手絹施了魔法呢？我很新奇，所以立即上網(wǎng)，在百度上查了原理?？戳苏f明我才知道，原來水的表面張力使杯子和手絹完全閉合起來了。杯子里的水對(duì)紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，因此，大氣壓力把水托起來。

我發(fā)覺做一個(gè)試驗(yàn)并不難，只要有耐性和一雙擅長(zhǎng)視察的眼睛，擁有了這個(gè)魔法棒，不管什么試驗(yàn)，都能做勝利。

小試驗(yàn)小學(xué)作文15

今日我和媽媽看了一個(gè)好玩的試驗(yàn)，我有一點(diǎn)不信，于是我就想自己動(dòng)手去做一做，驗(yàn)證一下。

我做的是一個(gè)可以滅火的試驗(yàn)，首先要打算小蘇打粉、醋、紙、打火機(jī)、杯子等物品，打算好材料后，就可以起先做試驗(yàn)了，我首先把醋放入杯中，然后我再把小蘇打粉放進(jìn)去，剛起先試著少放一點(diǎn)醋，多放一點(diǎn)小蘇打粉，不過氣泡看上去并不明顯，接著我又用一個(gè)杯子放了和上一個(gè)杯子同樣多的小蘇打粉，多加了一點(diǎn)醋，然后視察到氣泡明顯多了起來。似乎里面有怪物一樣往外跑。我感覺好奇妙呀！接著媽媽告知我，奇妙的還在后頭呢。媽媽讓我拿著打算好的紙和打火機(jī)，把紙點(diǎn)著后，用杯子里的溶液澆上去。出乎意料的是，火很快就被澆滅了。

我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，以后去探究更多神奇好玩的事物！

小試驗(yàn)小學(xué)作文16

一天中午，烈日高照我們?nèi)齻€(gè)小伙伴一起來到院子里的水泥地上做一個(gè)小試驗(yàn)，首先我拿出一張紙，平放在水泥地上，然后把放大鏡對(duì)著太陽照，當(dāng)放大鏡離紙只有十來厘米左右，紙上出現(xiàn)一個(gè)酒杯口大小的光圈。隨著放大鏡下移，光圈慢慢縮小成黃豆大的亮點(diǎn)，亮得刺眼。吳定安很新奇用手去摸“哎喲”一聲，燙得他趕忙把手縮回．一會(huì)兒白紙漸漸變黃了，這時(shí)在窗口觀看的姑姑提示說：“留意視察立刻就會(huì)冒煙了．”可是等了好一陣，還是沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，我們已經(jīng)曬得滿頭大汗了．我忍不住了立刻跑回家拿了一根火柴，我把它放在紙上的小亮點(diǎn)下．一會(huì)兒火柴點(diǎn)燃了，紙也更著燃燒了起來．大家感覺很驚奇，拿著剩下的紙邊走邊爭(zhēng)論：太陽真的有這么奇妙能把火柴點(diǎn)燃，把紙燃燒嗎？這時(shí)我想起十萬個(gè)為什么中說的，就把這個(gè)道理講給他們聽：“是因?yàn)榉糯箸R把太陽的光和熱聚集在一點(diǎn)，所以溫度特殊高，火柴和紙當(dāng)然能燃燒了！”聽了我的說明他倆才茅塞頓開！

這個(gè)試驗(yàn)實(shí)在是太好玩了！

小試驗(yàn)小學(xué)作文17

每當(dāng)我走進(jìn)教室，就會(huì)發(fā)覺幾個(gè)一模一樣的東西疊在書包柜上，那就是試驗(yàn)包，我想那肯定很好玩，真想快點(diǎn)發(fā)下來。星期五下午，我來上學(xué)，坐到座位上就發(fā)覺每組的地上都有一個(gè)東西，等我細(xì)致去看，大吃一驚，原來是試驗(yàn)包發(fā)下來了，老師還布置了讓我們回家做試驗(yàn)的作業(yè)?；氐郊?，我迫不及待地把試驗(yàn)包拆開，發(fā)覺了許多東西，有氣球、磁鐵、電池、手電筒等......

我的試驗(yàn)是自制伽利略望遠(yuǎn)鏡，要打算的工具在試驗(yàn)包里，有手工紙、望遠(yuǎn)鏡、模板、物鏡兩個(gè)、目鏡兩個(gè)、透亮膠、雙面膠。我先從手工紙模板中挖出望遠(yuǎn)鏡的外殼，再把邊緣薄、中間厚的兩個(gè)鏡片，用雙面膠分別固定在前面的兩個(gè)較大的孔中，這就是對(duì)著遠(yuǎn)處物體的鏡子叫物鏡；把中間薄周邊厚的'兩個(gè)鏡片，用雙面膠分別固定在后面的兩個(gè)較小孔中，這就是靠近眼睛的鏡面叫目鏡，然后用透亮膠帶把望遠(yuǎn)鏡的外殼固定，并折疊好，這樣伽利略望遠(yuǎn)鏡就做好了。這時(shí)我心里感到特別興奮。當(dāng)我拿起望遠(yuǎn)鏡往窗外望去時(shí)，啊———這遠(yuǎn)處的高樓大廈竟近在眼前。望遠(yuǎn)鏡是多么的奇妙啊！

這次小試驗(yàn)既有意義，又增加了我的科學(xué)學(xué)問，真是一箭雙雕。

小試驗(yàn)小學(xué)作文18

今日我放學(xué)回家，我和媽媽一起做了一個(gè)小試驗(yàn)。試驗(yàn)的名字叫做《帶電的報(bào)紙》，我很新奇，也很期盼，還以為是要用燈泡之類帶電的東西來做小試驗(yàn)。

媽媽先拿來一張好大的報(bào)紙，剪成一半，再拿來一支鉛筆，我們一塊兒做起了小試驗(yàn)。我把報(bào)紙放到墻上，一手扶著報(bào)紙，一手用筆用勁兒在報(bào)紙上摩擦，哈哈，報(bào)紙盡然吸到了墻上，像粘住了一樣。然后，我又輕輕揭開報(bào)紙的一角，松手后，報(bào)紙又被墻面吸了回去，好奇妙呀！我問媽媽：“這是怎么回事呀？”媽媽說：“這就叫做摩擦產(chǎn)生靜電！”哦！原來摩擦力這么厲害呀！最終，媽媽撕碎了幾張小紙片，讓我把鉛筆在報(bào)紙上摩擦了幾下，再放到小紙片上，小紙片也馬上被吸住了，真好玩。摩擦的威力可真大呀！

媽媽還跟我說：“你還記不記得冬天咱們脫毛衣的時(shí)候，嘩啦的一聲，還能看到點(diǎn)點(diǎn)閃光呢！這就是靜電的作用?！睂?duì)呀，冬天有時(shí)候，媽媽脫完衣服后，過來拉我，我還被媽媽電了呢！原來靜電無處不在呢！

小試驗(yàn)小學(xué)作文19

今日媽媽給我買了一本《經(jīng)典科學(xué)嬉戲》。我看了看書里面的內(nèi)容,每頁都特別好玩!我選了書里的一些內(nèi)容做了幾個(gè)好玩的試驗(yàn)。

我先做了一個(gè)叫做一指神功的試驗(yàn)。我先讓媽媽坐在椅子上,用食指頂住媽媽的額頭。我再讓媽媽試著站起來，可媽媽就是站不起來。這是為什么呢?原來人要從椅子上站起來首先上半身要前傾,把身體的重心移到前面,然后才能借助雙腳用力把身體撐起來。但是頭部一旦被手指抵住,身體就無法前傾，自然也就站不起來了。

我又做了一個(gè)試驗(yàn)叫做吃雞蛋的牛奶瓶。我先往一個(gè)裝牛奶用的空玻璃瓶里注入熱水,搖一搖,把熱水倒掉。將剝了殼的白煮蛋放在玻璃瓶的瓶口。我一會(huì)兒,白煮蛋就被自動(dòng)吸進(jìn)瓶子里去了。這又是為什么呢?原來熱水的水蒸氣把玻璃瓶里的空氣排了出去。放上白煮蛋后,蛋會(huì)與瓶口嚴(yán)密的閉合起來。這個(gè)密閉的瓶子冷卻后水蒸氣就會(huì)凝聚成水，于是瓶?jī)?nèi)的氣壓下降,白煮蛋就被瓶外的大氣壓力壓進(jìn)瓶子里了。

真是太奇妙了！

小試驗(yàn)小學(xué)作文20

一天，我在家里沒事干，便把鹽和胡椒粉弄在了一起。爸爸說：“今日晚上不把鹽和胡椒粉分出來，你就別想吃飯了！”我心想：“這就想難倒我？做夢(mèng)！”

首先，我找來一個(gè)氣球，把氣球拿起來，放到口中，吹了一口氣，把氣球末尾捏住，再吸一口氣，再吹一口氣，然后氣球末尾拉長(zhǎng)，轉(zhuǎn)動(dòng)氣球，打了一個(gè)結(jié)，氣球便吹好了。

接著，我拿起像蘋果一樣氣球，把它放在頭發(fā)上來回摩擦，在那個(gè)時(shí)候，我生怕氣球被頭發(fā)弄破，聲音嚓嚓的，我把氣球拿開，只見頭發(fā)緊緊抓著氣球不放，直到自己被拉直才肯松手呢！

然后，我把弄好的氣球，放在鹽和胡椒粉上面，胡椒粉，從四面八方趕來，向氣球跳去，聲音沙沙沙沙地像下小雨一樣。最終我把胡椒粉放在盤中我又用氣球吸了幾次，直到?jīng)]有胡椒粉只有鹽時(shí)，才停手。

你們知道為什么氣球會(huì)把胡椒粉吸起來呢？因?yàn)闅馇蛟谖业念^上摩擦?xí)r，會(huì)發(fā)覺靜電，而靜電會(huì)汲取較輕的物體，鹽和胡椒粉中，胡椒粉較輕，所以胡椒粉才被吸起來的緣由。以后我要做更多試驗(yàn)，知道更多學(xué)問。

小試驗(yàn)小學(xué)作文21

今日我在看歡樂奇巴布時(shí)，望見了瓶子吞雞蛋的試驗(yàn)，我不敢信任，這簡(jiǎn)直太奇妙了，我確定我也要做一下這個(gè)試驗(yàn)。

依據(jù)試驗(yàn)內(nèi)容我打算了這些材料：一個(gè)空空的瓶子，一個(gè)煮熟的雞蛋和一把火柴。首先我把雞蛋剝開，接著用火柴點(diǎn)火放進(jìn)瓶子中，最終把雞蛋放到瓶口上，就在這時(shí)突然奇跡的事情發(fā)生了！雞蛋“嗖”的一下子進(jìn)入到了瓶子中！雞蛋竟然像突然變瘦了一樣進(jìn)入到了瓶子里！天吶！這太奇妙了！我不敢信任我的眼睛！我確定再來試一遍，我打算就緒，睜大雙眼，緊盯瓶口一刻也不敢擠眼，果真！雞蛋又再一次的進(jìn)入到了瓶子中！

后來我查閱了資料了解到了它的原理，原來是因?yàn)榇髿鈮旱拇嬖?，大氣壓進(jìn)入瓶子中，空氣就會(huì)越來越少，所以雞蛋會(huì)吞進(jìn)去。這個(gè)試驗(yàn)太奇妙了！

我把這個(gè)試驗(yàn)給全家人做了一遍，每個(gè)人都