幼兒園大班副班個人工作計劃下學期(9篇)

第頁共頁幼兒園大班副班個人工作方案下學期(9篇)幼兒園大班副班個人工作方案下學期篇一幼兒期是智力開發(fā)的最正確期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進展初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此方案，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒浸透德育教育，全面進步我班幼兒的思想素質，促進幼兒安康、和諧地開展。1、本班幼兒經過兩年幼兒園的生活和學習，已經可以很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。2、心中有別人的意識缺乏，不會同情、諒解、幫助關心別人。3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。4、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克制困難的精神。5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。針對以上問題，我們要進展糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與開展。對此，我們設計以下方案：1、班級每天進展晨間談話，根據(jù)周方案、日方案，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒理解初淺的德育知識。3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氣氛的主渠育作用。三月份：回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關心友愛同伴，并樂于幫助別人。1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒互相友愛、關心，并以典范的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。四月份：體驗大自然的美妙，增強自我保護意識。講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨意打斷別人的話。1、通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。2、講解示范，使幼兒懂得不能隨意打斷別人的講話。3、區(qū)角游戲“說一說”，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的才能。4、有關春季的主題教育。5、平安教育。幼兒園大班副班個人工作方案下學期篇二春天來了，新的學期又開場了，本學期我擔任大二班班主任，在新的學期我可能會面臨很多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學習中，更有方案，更有目的的去解決這些問題完成好工作，我本學期的方案如下：本學期幼兒都是新生，我不理解他們的一些學習、生活習慣，在開學的第一個月里，我將重點理解新生的孩子，用愛心、耐心、細心，去感化他們接納我溶入我們班集體，通過上學期的學習，各方面才能都有很大的進步，自理才能強，并且可以學會關心，幫助別人，可以純熟的掌握所學知識，但是，由于我班有幾個新生，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面學習方面、寫字方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的根底。老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有進步自身的素質才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力學習英語知識和專業(yè)知識，進步知識專業(yè)程度，勤練多看，多學，多念，多想，多考慮，多問，不斷的追求創(chuàng)新意識，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的開展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，浸透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究知識。如今是和諧社會，培養(yǎng)孩子關愛別人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以，網(wǎng)絡，家園聯(lián)形式與家長討論，及時反映在園情況，理解在家表現(xiàn)。請家長及時理解園所教的知識，配合搜集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導催促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。平安第一，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒分開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展平安教育的工作，給幼兒灌輸平安的理念，培養(yǎng)幼兒的平安意識。幼兒園大班副班個人工作方案下學期篇三孩子們經過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的才能都有所進步。在身體方面：有生活自理才能和良好的生活、衛(wèi)生習慣，動作的靈敏性和協(xié)調性都有進步。認知方面：幼兒的主動研究和探究才能有一定的進步。在身體開展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和才能還有所欠缺。在社會性開展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制才能還有待進一步改善。有與別人交往的愿望，初步學會與別人合作，初步學會同情和關心別人，初步會評價自己與同伴并勇于成認錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并獲得了一定的成績。上學期的家長工作做得比擬好，家長們對本班的工作都比擬支持和滿意?！惨弧成罘矫?、開學初，培養(yǎng)讓幼兒，如：講衛(wèi)生，擦桌子子、擺板凳、黑板等。2、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護室內外環(huán)境的清潔。3、在老師的指導下，能將衣服疊放整齊。會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。4、開展豐富多彩的體育游戲活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質，減少疾病。5、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃蔬菜、細嚼慢咽。6、培養(yǎng)幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習慣，并可以主動的關心、參與班級中的環(huán)境及活動，學會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、整理班里玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務、能關心幫助身邊需要幫助的人等。〔二〕、教育教學方面1、結合主題教育和日常生活中浸透教育內容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感、2、教學上采用多用多媒體教學形式、大膽嘗試新的教學形式——主體探究活動，做好觀察分析^p孩子活動情況、開展幼兒的觀察才能、動手操作才能。3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進展訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況、4、環(huán)境教育將以主題為主要的形式，組織引導幼兒參與主題的設想與創(chuàng)設等各環(huán)節(jié)工作，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新才能。例如：搜集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境可以成為幼兒構建、展示的最正確途徑。5、圍繞課題結合主題與領域的浸透，使區(qū)域可以成為幼兒增長知識、鍛煉才能、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。6、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的進步，在練習中適當?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降姆€(wěn)固練習。以及不同內容的組合練習，以此增加幼兒練習的時機并進步幼兒的興趣。〔三〕、衛(wèi)生保健工作：1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。2、嚴格把好晨檢關，做好全日觀察及的記錄工作，加強檢查、指導。3、對幼兒進展平安教育掌握一些根本平安常識防止出現(xiàn)平安事故。4、做好日常保健工作保證幼兒安康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧。5，根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己7，自我效勞才能進一步增強，培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子，整理玩具，保持玩具清潔?！菜摹场⑵桨补ぷ鳎涸谟變簣@平安工作方案中永遠是平安第一，班級保教人員在思想上必須樹立“平安第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不分開幼兒，并采取一系列措施，做好平安防范工作。1、認真做好晨間接待和檢查工作，理解幼兒當天情緒和身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染；杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的`重要性，鼓勵幼兒愉快的承受晨檢。2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席〔請假〕的幼兒及時理解原因。3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的平安，提醒幼兒檢查穿著，消除不平安隱患，讓幼兒輕松參與活動。4、入廁時，應保證衛(wèi)生間的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。老師注意維持好幼兒入廁的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。5、老師應加強課間巡視，加強對幼兒進展平安教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育幼兒團結友愛，互相幫助。遇到不平安的情況知道及時向老師匯報。6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等，老師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長準時接送幼兒，如臨時跟換接送的人應及時跟老師聯(lián)絡。8、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進展消毒，并登記?！参濉场⒓议L工作：1、通過家長會活動，使家長理解本學期工作的任務、目的和內容，虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析^p改良工作，使家園教育更加協(xié)調。2、充分發(fā)揮“家長園地”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動內容安排，讓家長通過“家長園地”、“幼兒成長檔案”理解孩子在園學習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。3、要求家長配合老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。4、向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例?！部梢酝ㄟ^、校訊通發(fā)放資料的方式〕?！擦嘲嗉壒芾?、認真制訂好周、日方案，動靜交替、科學合理地安排好幼兒一日活動。2、認真登記幼兒出勤和交接班記錄表。3、管理好班級財物，每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品，認真檢查門窗是否關好，水、電、不讓班級財物喪失；平時注意節(jié)約用水、用電、以免造成不必要的浪費。4、建立團結、快樂的合作伙伴，提倡班級三位老師“思想放松、工作輕松、快樂上班”的工作氣氛?？傊?，在這個學期里，我要讓每一個幼兒快樂成長，和本班老師一起把我的班級工作做好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境！幼兒園大班副班個人工作方案下學期篇四本班39名幼兒，男21名，女生18名，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理才能及平安保護意識較之也有一定的進步。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的開展。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比擬完好，流暢，用詞比擬準確、喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流；在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進展探究活動；能理解10以內數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進展富有個性的藝術表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美妙的人，事，物和藝術的美，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒開展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1、局部幼兒個性好強，自我為中心，不懂的互相謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進展操作活動時不能較好的控制音量及拾掇玩具。3、傾聽才能：局部幼兒傾聽才能差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。4、局部幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求、5、李奧函、趙欣鈺、宋家樂等幼兒比擬好動，散漫，聽信號才能差，時常需要老師提醒催促。6、一小局部幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習慣、針對以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)根據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作方案，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作方案。1、幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣。3、喜歡與別人交往。4、學會初步理解幼兒文學作品?！惨弧撑d趣閱讀特色〔二〕觀察、講述、繪畫特色1、務實。就是要聯(lián)絡實際，認真研究學情，根據(jù)幼兒的實際來教學。教得實，學得才實。這就需要每一位老師到幼兒中去，用愛心觀察、分析^p、理解幼兒，理解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點，塑造出易于和幼兒溝通、理解的"文本"。2、求活，是指老師應充分發(fā)揮教學機智，靈敏駕馭教學過程。老師必須明確，教學的根本目的不是讓幼兒簡單地學習現(xiàn)成的結論，而是幼兒如何獨立考慮問題，特別是幼兒符合邏輯地考慮問題。并盡可能做到以老師對文學作品的熱愛、理解、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學習情境，充分聯(lián)絡和適應幼兒已有的經歷，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶知識的營養(yǎng)，充實自己，鍛煉思維，開展才能。此外，老師還應擅長觀察幼兒的反響，全面掌握幼兒的反響信息，不斷調整教學。3、求新，確立創(chuàng)新的教學觀。構建多維互動的創(chuàng)新教學體系，以啟發(fā)討論、探究、質疑、爭論、搜集信息、自主學習為教學的根本形式，重視幼兒的預期性和參與性，倡導培養(yǎng)幼兒充分調動已有的經歷，充分占有資，采取極富個性化的學習步驟、方法、途徑、處理方法和結果陳述的方式，主動地內化、積極地建構學習，改變認知構造。4、求效。素質教育的本質便是優(yōu)質高效高效率的課堂教學必需要通過高效的教學行為來表達。我們將從語言教學、課堂管理、學法指導、教法運用、檢測反響等方面入手，進展卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學理論活動，來進步語言教學的效益。幼兒園大班副班個人工作方案下學期篇五一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇，面對新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉化為教育行為呢？我又是如何付諸于教育理論中去的呢？面對一班即將進入小學的孩子們，培養(yǎng)孩子們入學前的學習、行為、衛(wèi)生習慣顯得至關重要的，下面我從幾方面簡單作出這學期的班級方案：優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析^p：1、對新奇食物、問題感興趣，喜歡探究。2、熱愛大自然，如：喜歡觀察生活中的一切動、植物，喜歡漫步和外出參觀。3、喜歡社會活動，樂于交往。4、知道一些自然現(xiàn)象及其變換規(guī)律以及有關保護生態(tài)環(huán)境的知識。5、大局部幼兒能用歌舞、手工、繪畫等形式，大膽地表露自己的感受。6、幼兒能靈敏地做出走、跑、跳、鉆、爬等動作，身體的各部位能協(xié)調一致。薄弱環(huán)節(jié)分析^p：1、幼兒之間協(xié)商、合作才能較差，如：在游戲活動中，常有爭吵現(xiàn)象。2、不能很好地運用整體感知的根本方法，如：觀察比擬兩者物體的異同時，整體觀察才能差。3、幼兒的創(chuàng)造力、組織管理、解決問題才能不夠。4、有個別幼兒對數(shù)字、圖形的敏感性不強，識別性不強。本班家長情況：我班家長學歷層次參差不齊，許多家長盡管對孩子的教育很重視，但對幼兒教育知識、育兒經歷很是欠缺。我班的家委會是一些擁有較好育兒知識的家長，所以可以做到帶頭作用，常撰寫各種育兒經歷與其他家長分享，交流，替老師分擔一些任務，還時常將其他家長的意見及時反響給老師，起到了老師和家長之間的橋梁作用。保健情況分析^p：我班所有小朋友都有良好的生活衛(wèi)生習慣，可以做到飯前便后洗手、飯后漱口等等，身高體重達標率比去年年增長了進10~15個百分點，可以對一些常見的疾病及突發(fā)事件有應急措施。但是在與達標率相比之下，我班的幼兒體重達標率有懸殊，開展不平衡，幼兒的自理才能較好?！惨弧场嗉夐_展總目的今年我們將根據(jù)《新綱要》，以培養(yǎng)富有個性的幼兒為主要目的，通過單元課程的施行，利用區(qū)域角、豐富的游戲形式，使幼兒有特色的開展。1、感受自己的成長，樹立自立意識，學會別人的事情幫著做。2、進步幼兒的自我保護意識，對危險物能作出避讓。3、關心生病的同伴，樂意為同伴提供自己的一份幫助。4、積極參加體育活動，大膽嘗試高蹺、鐵環(huán)、竹梯、爬竿的玩法，獲得身體運動的經歷。5、在體育游戲中開展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等才能。6、愛看圖書，培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀的習慣。7、親近自然，能關注身邊的自然現(xiàn)象變化，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。8、繼續(xù)嘗試多途徑地搜集信息，體驗與同伴交流、分享的快樂。9、理解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關系。10、培養(yǎng)幼兒大膽講述自己想法和愿望的才能以及注意傾聽的習慣。11、能大膽、清楚地用普通話向老師、同伴、家長表達自己的想法，注意傾聽別人的講述。12、參觀小學，理解小學生的學習生活，激起幼兒對小學生活的向往。13、在寬松、愉快的環(huán)境中培養(yǎng)幼兒的合作才能和規(guī)那么意識。14、在各種游戲中繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的規(guī)那么意識，體驗與人合作的重要和快樂，并學習評價自己和同伴。15、為幼兒創(chuàng)設豐富、適宜的環(huán)境，讓他們在輕松的氣氛中自主地、快樂地游戲?！捕场嗉壒芾砼c自身建立任何產品都要有自己的特色才能贏得市場，同樣在幼兒園里每個班級的管理形式也必須有自己的特色，孩子們這學期是在幼兒園三年生活中最后一個階段，為了順利地進入小學培養(yǎng)各方面的習慣與才能是非常重要的。新《綱要》的施行，整合課程的參加，這不得不對老師提出更高的要求。新的教育理念必須真正轉化為教育行為付諸于教育理論中去。平時要做一個有心人，擅長觀察、擅長發(fā)現(xiàn)，及時捕捉孩子的興趣點，把握好教育契機，到達教育目的。在每一個教育教學活動中，要擅長積累已有的經歷，發(fā)揮優(yōu)點、克制缺點，在專業(yè)技能與業(yè)務程度上要更上一層樓。做一個愛考慮、愛探究、愛提問的“孩子王”，成為孩子學習與生活上的合作者、引導者、支持者。處處注意轉換自己的角色，把握好每位幼兒的心理。幼兒園大班副班個人工作方案下學期篇六本學期本班幼兒名，男生名，女生名，本學期將繼續(xù)穩(wěn)固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，構本錢班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。本學期以《綱要》精神為指導思想，根據(jù)時展的需要和《綱要》的精神本質，培養(yǎng)主動適應將來社會的人，為實現(xiàn)這一目的，我們選取了《幼兒園建構式課程》為主要資料，因為這套教材既有成功經歷的表達，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。以下為本學期的教學重點：1、學期將進展的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。2、本學期根據(jù)幼兒的意愿進展主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動帶給根據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進展時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進展反思，改掉以前只注重結果的作法。3、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析^p工作，進步隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的開展對幼兒進展正確的評估。根據(jù)本班幼兒的狀況，設計適宜本班幼兒的開展檢核表，為幼兒以后的個別教育帶給根據(jù)。安康〔一〕身體安康，能主動地適應環(huán)境?！捕成钚l(wèi)生習慣良好，有根本的生活自理潛力?！踩持鸩綐嫵勺晕冶Ｗo和平安的意識，明白一些防止危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)那么。〔四〕能用心參加體育活動，動作靈敏。〔五〕能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。語言〔一〕樂意與人交談，講話有禮貌?！捕衬芗凶⒁饬Φ貎A聽別人講話，理解講話資料?！踩衬芮宄卣f出自己想說的事?！菜摹诚矚g欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣?！参濉硶f普通話?？茖W〔一〕能用心、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲?！捕衬苤鲃舆\用各種感官探究問題，尋求答案。〔三〕能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探究的過程和結果?！菜摹吃谏詈陀螒蛑懈惺苁挛锏臄?shù)量關系、體驗數(shù)學的重要和搞笑?！参濉?/p>