高考作文主題訓(xùn)練：美麗中國(guó)和諧共生

答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)作文主題訓(xùn)練美麗中國(guó)，和諧共生1．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。①陶淵明說(shuō)“既自以心為形役”“誤落法網(wǎng)中，一去三十年”，因?yàn)閮?nèi)心與肉體的不和諧而痛苦萬(wàn)分，最后掛冠歸隱，在大自然中獲得了解放。②和為貴，諧為美。和諧之美猶如一幅畫、一首歌。和諧之美有著巨大的凝聚力。對(duì)和諧之美的追求是人類的本能。雨果說(shuō)：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。③社會(huì)主義核心價(jià)值觀十二個(gè)詞，分三個(gè)層面，其中社會(huì)層面中四個(gè)詞之一就是“和諧”。請(qǐng)以“和諧”為寫作范圍，寫一篇文章，題目自擬，文體自選，角度自定，字?jǐn)?shù)不少于800。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在傳統(tǒng)文化中，“和”是中國(guó)人待人處世的基本原則?！昂蜑橘F”“和和美美”“和諧共生”等都是我們耳熟能詳?shù)氖煺Z(yǔ)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，“和”似乎被冷落了。我們行色匆匆，不想去理解和溝通；我們有些冷漠，不關(guān)心他人的世界；我們對(duì)陌生人充滿了防備，甚至和親人之間的關(guān)系也漸漸淡漠……怎樣才能讓人與人之間少些隔膜，多些和諧呢？你有怎樣的想法和思考？請(qǐng)以“多謝和諧”為副標(biāo)題寫一篇文章表達(dá)自己的觀點(diǎn)。要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。10年前，一個(gè)名為“父母皆禍害”的小組在豆瓣網(wǎng)成立，擁有10余萬(wàn)成員。這是由于一些50后父母用過(guò)去時(shí)代留下的印記教育子女，也用自己的生活思維規(guī)定子女的前途路線，造成了新生代80后子女的叛逆。中國(guó)年輕子女與原生家庭代際矛盾第一次以如此撕裂的狀況展現(xiàn)在公眾視野之中。10年后，這個(gè)小組已進(jìn)入“雪藏”狀態(tài)，當(dāng)初那些“不聽老人言”的年輕人有的已經(jīng)妥協(xié)，有的則仍在現(xiàn)實(shí)生活中繼續(xù)堅(jiān)持著自己的選擇，但憤怒早已不在，取而代之的是更多的理解和溝通，以及對(duì)更好生活的追逐。上述材料帶給你怎樣的思考與聯(lián)想？請(qǐng)你聯(lián)系個(gè)人的生活與感悟，寫一封信給自己的父親或母親，敞開心扉談?wù)勀銓?duì)代際關(guān)系和諧發(fā)展的認(rèn)識(shí)與思考。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。4．閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。親善產(chǎn)生幸福,文明帶來(lái)和諧?！▏?guó)作家雨果對(duì)雨果這句話,你有怎樣的理解和思考?請(qǐng)據(jù)此寫一篇不少于800字文章要求:自選角度,自定文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。大哲學(xué)家王陽(yáng)明說(shuō)：仁者以天地萬(wàn)物為一體，人類只有與大自然天人合一、和諧共生才能實(shí)現(xiàn)與大自然的雙贏，才能讓自然萬(wàn)物源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，才能讓人類繁衍進(jìn)步。上述文字引起了你哪些聯(lián)想或感悟？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，寫一篇記敘文或議論文。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案：1．例文：溫馨和諧我的家“我愛我的家，爸爸媽媽和弟弟，愛是不吵架，常常陪我玩耍；我愛我的家，女兒兒子我的他，愛就是忍耐??”一曲《我愛我家》唱出了我心中的快樂(lè)情懷，抒發(fā)了我溫馨的感受。我的家在鄉(xiāng)下，并不算富有，但我們家有愛，充滿和諧與溫馨。雖然父母為生活生計(jì)而成年累月奔波效勞，顧不及用直接的方式來(lái)親吻我，但我知道他們很疼我，因此，我從小被包裹在濃濃的愛里，被關(guān)愛所感染。即使我穿的不是時(shí)裝名牌，吃的不是佳肴美味，但家人同樣讓我感到自己像個(gè)小天使。每當(dāng)玩?；貋?lái)，爺爺奶奶總是寵愛地把我攏在懷里；每當(dāng)放學(xué)回家，爸爸媽媽總是伸出粗糙而溫暖的手把我摟進(jìn)懷抱。那種平淡的溫馨，從容的溫馨，只有我的靈感才悟出來(lái)，這就是真正的和諧與關(guān)愛。隨著我一天天長(zhǎng)大了，也一天天感受到我家的美好和溫馨。每當(dāng)下午放學(xué)回家，夕陽(yáng)的余輝斜照在我家庭院里，看上去一切都那么恬靜。雪白的墻壁上映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真的很美很美。可我覺得庭院里還有更美的東西。

那一天，爺爺病重兩個(gè)多星期沒(méi)有下床了，但他天天都惦念著我，常在嘴邊喃喃地說(shuō)：“小苗這個(gè)星期回不回家？”那個(gè)星期天到了，我一回到家，熟悉腳步聲的爺爺早就聽出來(lái)了。他連忙從床上坐起來(lái)：“阿苗哎……”接著要下床拉我。我趕緊跑到爺爺床前扶著他，叫他不要下床，我靠在他的身邊，給他搓搓筋骨，還端來(lái)一盤熱水，給爺爺燙燙足。在給爺爺燙腳時(shí)，我還學(xué)著小時(shí)候媽媽給我洗小腳丫時(shí)的情景。一邊洗腳，一邊抓住爺爺?shù)哪_說(shuō)：“大腳丫，游呀游呀游呀上岸?！边@一來(lái)，爺爺?shù)睦夏樕下冻鲂θ?，一手捋著我的頭發(fā)說(shuō)：“小乖乖，在學(xué)校里要吃飽飯，好好讀書學(xué)做人……”我也在爺爺耳邊輕聲說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)您放心?！边@時(shí)，他臉上露出潤(rùn)色，病好像也好多了。爸爸回來(lái)了，看到這個(gè)情景，心也樂(lè)了。這不是很美嗎？又有一次，奶奶的風(fēng)濕又犯了，關(guān)節(jié)疼痛，全身發(fā)麻，除了服藥治療，還要按摩舒松。當(dāng)時(shí)正值農(nóng)忙，爸媽又要忙于趕農(nóng)活。這時(shí)爸媽每天上下午干活回到家里就分工合作了：媽媽照顧爺爺奶奶，給奶奶按摩筋骨。爸爸劈柴做飯搞家務(wù)。這一邊，媽媽輕搓細(xì)揉，按得奶奶直叫舒服；那一邊爸爸腳輕手快，把家務(wù)做得妥妥貼貼。在一邊給爺爺奶奶洗衣服的我看到此情景，禁不住笑著說(shuō)：“媽要當(dāng)個(gè)按摩師，爸要做個(gè)巧媳婦羅……”說(shuō)得全家都樂(lè)開了懷，爺爺奶奶的病魔仿佛也被那笑聲趕跑了。難道此情此景不美嗎？這時(shí)，微微的晚風(fēng)中又傳來(lái)《我愛我家》那優(yōu)美迷人的歌聲，為我溫馨和諧的家更添美色?！驹斀狻吭囶}分析：本題是一則話題作文，考生只要圍繞“和諧”來(lái)立意都是符合要求的。從所給材料來(lái)看，材料①引用陶淵明的詩(shī)句，強(qiáng)調(diào)的是肉體與內(nèi)心的和諧；材料②強(qiáng)調(diào)的是人與人之間的和諧；材料③強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)的和諧，考生寫作中可以從中任選一個(gè)角度來(lái)寫。如想寫議論類文章，就要在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上，力求選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌?，擬定一個(gè)中心論點(diǎn)，展開論述。可以采用以下幾種結(jié)構(gòu)方式：（1）先揭示和諧的含義，一般采用排比句的形式，列舉多個(gè)領(lǐng)域和諧的具體表現(xiàn)，如解題中所說(shuō)。然后揭示和諧的重要性，最后談如何達(dá)到和諧，例如和諧的前提有尊重、平等、法制等。（2）先從反面舉例，然后揭示不和諧的危害，指出和諧的重要。（3）正反對(duì)比著寫，可以在闡釋和諧的概念、重要性、原因和后果等方面對(duì)照著寫。如寫記敘類文章，可首先確定所要表達(dá)的范圍，如家庭、社會(huì)、人與自然等，截取一個(gè)片段或幾個(gè)片段鋪敘成文。必須明白，記敘類的文章要特別注意結(jié)構(gòu)精巧設(shè)置、細(xì)節(jié)刻畫的運(yùn)用和語(yǔ)言的形象生動(dòng)。例如，可以這樣設(shè)計(jì)一個(gè)情節(jié)：在鎮(zhèn)年度表彰大會(huì)上，化工廠廠長(zhǎng)正在作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)匯報(bào)，全體與會(huì)者都用一種羨慕的眼光看著他，正當(dāng)他慷慨陳詞的時(shí)候，手機(jī)響了，一接，一臉驚恐，跟縣領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示之后，匆匆離開了。與會(huì)者議論紛紛，一臉狐疑。另一個(gè)場(chǎng)景，化工廠門前聚集著群情激憤的村民，他們你一言我一語(yǔ)的講著化工廠給他們帶來(lái)的危害，并要討個(gè)說(shuō)法，這位廠長(zhǎng)立即向縣委作了反映，縣長(zhǎng)很快給他發(fā)來(lái)了一則短信：要與環(huán)境和諧發(fā)展！點(diǎn)睛：這是一則話題作文，話題作文，就是圍繞某話題寫出的文章，具有開放性強(qiáng)的特點(diǎn)，寫作中可按以下幾個(gè)步驟完成：①圍繞話題，確定文體。有的同學(xué)觀察能力強(qiáng)，生活積累豐富，可將生活中的精彩片段擷取出來(lái)寫成一篇生動(dòng)感人的記敘文；有的同學(xué)邏輯思維能力強(qiáng)，善于推理，可寫成一篇論點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)的議論文。②圍繞話題、推敲含義。用作話題的詞語(yǔ)，無(wú)論是表意單一，還是表意豐富，我們都應(yīng)該準(zhǔn)確理解話題的含義，除了理解原意，還應(yīng)該注意引申義、比喻義，這樣才能把握準(zhǔn)話題的含義。③圍繞話題，明確范圍。一般話題作文，多有提示語(yǔ)，提示語(yǔ)在寫作范圍和內(nèi)容上是有明確限制的，不可忽視。④圍繞話題，慎重?cái)M題。審題中的一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)是圍繞話題，理解提示，擬好題目。2．例文：因?yàn)橛心闵畈琶篮?/p>

多謝和諧一個(gè)美好和諧的社會(huì)，需要我們每個(gè)人共同努力。數(shù)碼航天的信息文明是從刀耕火種的蠻荒時(shí)代演變而來(lái)，幾千年來(lái)，人類為之堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞、孜孜以求，生生不息。和諧，仿佛久旱甘霖，使人心田滋潤(rùn);和諧，仿佛春風(fēng)拂面，使人倍感親切。建設(shè)一個(gè)美好的和諧社會(huì)，是你我義不容辭的責(zé)任。也許，你不禁要問(wèn)：建設(shè)和諧社會(huì)，難道是我們一、兩個(gè)人就能建造的嗎?不，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助才能做到，但是，我要倡議，建設(shè)一個(gè)美好和諧的社會(huì)，請(qǐng)從你我自己做起。有一首歌這樣唱道，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。我們身邊的楷模，大學(xué)生洪戰(zhàn)輝，這樣一個(gè)家貧如洗的莘莘學(xué)子，用自己的青春和愛心，收養(yǎng)一個(gè)素不相識(shí)的小姑娘，幫助她完成學(xué)業(yè)，用自己的行動(dòng)詮釋人生價(jià)值，這種精神難道不是建設(shè)和諧社會(huì)所需要大力提倡的嗎?如果我們的社會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)洪戰(zhàn)輝，讓大家一起互相幫助，使每一個(gè)人擁有一顆善良的心，就可以感染更多的人，每一個(gè)都能常懷感恩的心善待自己、關(guān)愛他人，和諧社會(huì)何愁不能實(shí)現(xiàn)!曾經(jīng)在我上小學(xué)的時(shí)候，有一次乘公共汽車回家，在座位旁看見十元錢，我毫不猶豫的就大聲尋找失主，車上的人都用莫名的目光注視著我，每個(gè)人都翻自己的錢包，之后就平靜下來(lái)，售票員卻在司機(jī)的教唆下，不假思索的向我要錢，說(shuō)他是失主，也許這錢真是他的，也許是因?yàn)槲业奶煺?，純潔被人利用，我把錢給了他，但我至今無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲矣X得沒(méi)有玷污自己幼小的心靈，感到無(wú)比自豪。我們的身邊這樣的事例很多，只要大家從自身做起，從每一件小事做起，我們的社會(huì)就離和諧的目標(biāo)越來(lái)越近。高爾基說(shuō)：“人應(yīng)該尊重彼此之間的互相幫助，這在社會(huì)生活中是必不可少的”。是啊!生活中我們每一個(gè)人都離不開別人的幫助，而別人也同樣渴望我們的幫助。只有在充滿愛心，富有同情心的關(guān)愛和互助的社會(huì)中，我們才能生活得更幸福、更美滿，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，更加欣欣向榮。播下一顆種子，收獲一片希望;播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠(chéng)的步伐，風(fēng)吹不去，雨打不散，如影隨形，讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好未來(lái)?！驹斀狻吭囶}分析：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的材料作文，材料中首先介紹“和”的重要性，之后介紹“和”被冷落的種種表現(xiàn)，后面給出任務(wù)“怎樣才能讓人與人之間少些隔膜，多些和諧”的想法和思考。要解決問(wèn)題就要明確問(wèn)題，問(wèn)題都有哪些？材料中給出“不想去理解和溝通”“不關(guān)心他人的世界”“我們對(duì)陌生人充滿了防備”“和親人之間的關(guān)系也漸漸淡漠”等等，針對(duì)這些可以立意：溝通，通過(guò)溝通消除誤會(huì)，促進(jìn)家庭、社會(huì)和諧。愛，心中有愛，并化之為行動(dòng)，拉近人與人之間的距離；心中有愛能讓人變得平和，減少矛盾。真誠(chéng)，真誠(chéng)待人，才能換來(lái)真誠(chéng)的回應(yīng)，才能讓人與人之間少一些防備，少些冷漠。行文中注意圍繞“和”展開，注意分析如何做到“和諧”以及“和諧”的作用行文。點(diǎn)睛：任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本框架有如下五部分。（一）一個(gè)響亮的標(biāo)題。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個(gè)有搶眼的題目。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡(jiǎn)潔短語(yǔ)或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標(biāo)新立異就更加理想。（二）引述+表態(tài)+觀點(diǎn)。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點(diǎn)”的形式，以達(dá)到“閃亮登場(chǎng)”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對(duì)性的。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。觀點(diǎn)的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。（三）分點(diǎn)分層闡述理由。有了態(tài)度與觀點(diǎn)，沒(méi)有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點(diǎn)；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。如此才能展示一個(gè)學(xué)生思維的深廣度。（四）進(jìn)一步深入闡述。最基本的辦法就是針對(duì)問(wèn)題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法，即解決問(wèn)題。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡(jiǎn)易的批駁。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說(shuō)，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說(shuō)理”的要求。（五）聯(lián)系實(shí)際，快速收尾。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義，如果沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)意義，該文章就遜色許多。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場(chǎng)作文也好，聯(lián)系實(shí)際是必需的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂(lè)曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無(wú)窮。3．例文：致爸爸媽媽的一封信親愛的爸爸媽媽：你們好！借此次寫信的機(jī)會(huì)將有史以來(lái)我對(duì)你們的心里話全部表達(dá)出來(lái)。在此先向你們說(shuō)聲對(duì)不起，由于我現(xiàn)在處于叛逆期所以有許多地方做得不對(duì)，想法總是和你們是對(duì)著的，總是頂撞你們讓你們傷心了，有時(shí)自己犯錯(cuò)了，總是說(shuō)不出口，總認(rèn)為自己是對(duì)的。你們很關(guān)心我，但我總是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，苦活累活總是你們做的，現(xiàn)在長(zhǎng)大了竟然還是如此，從今天起我要做我力所能及的事情，像洗個(gè)水果，刷個(gè)碗，掃個(gè)地，拖個(gè)地……我自己來(lái)就可以了，你們年齡也大了，少干點(diǎn)重活吧，搬個(gè)什么東西我來(lái)就行了，真的對(duì)不起。謝謝你們，爸爸媽媽，在您們的照料下，我已經(jīng)度過(guò)了充滿歡樂(lè)的十年了。您們一直都把最好的東西給我。我有漂亮的臥室，精致的學(xué)習(xí)用品，條件優(yōu)秀的學(xué)?！揖拖裢捓锏耐踝右粯樱瑹o(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。爸爸媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，您對(duì)我很好。十二年了，你精心培育了我，使我一天天快樂(lè)地長(zhǎng)大。而你們自己卻不知為我流了多少的汗水和淚水。爸爸媽媽，我決不會(huì)讓你們失望，是你們?yōu)槲也迳狭蓑v飛的翅膀，我會(huì)用這對(duì)最有力的翅膀，飛向那浩瀚的知識(shí)海洋。謝謝你們，你們?yōu)槲叶冗^(guò)了多少個(gè)徹夜未眠的晚上，您為了我流了多少淚。您為了我付出了多少，我無(wú)以回報(bào)您，我也知道，您一定沒(méi)有想過(guò)我回報(bào)您什么，但我會(huì)永記于心，等你們老了我會(huì)以最大的能力回報(bào)你們，當(dāng)我在陽(yáng)光下逐漸長(zhǎng)大，你們卻漸漸地衰老，操心和憂愁使皺紋爬上了你們?cè)瓉?lái)無(wú)憂無(wú)慮的臉。爸爸媽媽你們知道嗎，我有多愛你們！雖然我嘴上沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，其實(shí)你們也知道兒子不會(huì)讓你們丟臉的，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答你們。今天，借劉老師布置寫這篇作文的機(jī)會(huì)，用一箋紙用最古老的方式表達(dá)我對(duì)你們的愛吧！祝你們身體健康，生活美滿！永遠(yuǎn)愛你們的兒子（女兒）：×××年

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日【詳解】試題分析：作文要想準(zhǔn)確立意，必須認(rèn)真審讀材料。本次作文有兩段材料，是十年前與十年后父母與子女代際關(guān)系的對(duì)比。一個(gè)名為“父母皆禍害”的小組十年前面對(duì)50后父母用過(guò)去時(shí)代留下的印記他們，用自己的生活思維規(guī)定他們的前途路線，表達(dá)自己對(duì)父母的教育理念憤怒、不理解。而十年后當(dāng)初那些“不聽老人言”的年輕人有的已經(jīng)妥協(xié)，有的則仍在現(xiàn)實(shí)生活中繼續(xù)堅(jiān)持著自己的選擇，但憤怒早已不在，取而代之的是更多的理解和溝通，以及對(duì)更好生活的追求。由此可以看出：時(shí)間可以讓人改變認(rèn)知；時(shí)間可以讓人成長(zhǎng)；實(shí)踐與經(jīng)歷可以讓人成熟，讓人重新認(rèn)識(shí)自己……學(xué)生寫作時(shí)可以聯(lián)系自己的生活與感悟，以寫信的方式與自己的父親或母親交談，敞開心扉談?wù)勛约簩?duì)代際關(guān)系和諧發(fā)展的認(rèn)識(shí)與思考。點(diǎn)睛：這是一道驅(qū)動(dòng)任務(wù)型的材料作文，（1）閱讀材料并審題是驅(qū)動(dòng)任務(wù)型材料作文的重要內(nèi)容，也是寫作的第一個(gè)步驟，因此需加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀材料與分析能力的指導(dǎo)：第一，認(rèn)真閱讀材料，正確理解材料范圍、內(nèi)涵、主題；第二，確認(rèn)文體驅(qū)動(dòng)任務(wù)，即明確規(guī)定的寫作文體；第三，明確內(nèi)容驅(qū)動(dòng)任務(wù)，即材料內(nèi)容規(guī)定的寫作范圍與方向，在制定寫作提綱時(shí)不超出材料限定的范圍；第四，思維驅(qū)動(dòng)任務(wù)，即抓住材料中的關(guān)鍵句子、關(guān)鍵詞語(yǔ)，明確爭(zhēng)議的對(duì)象、焦點(diǎn)，從這一著眼點(diǎn)入手深入地剖析材料的主旨；第五，對(duì)象驅(qū)動(dòng)任務(wù)，即在閱讀材料時(shí)對(duì)爭(zhēng)議事件的感受、觀點(diǎn)。（2）任務(wù)寫作是驅(qū)動(dòng)任務(wù)型寫作的第二部分，而在這部分中非常關(guān)鍵的一點(diǎn)抓住材料的核心內(nèi)容，如果未經(jīng)過(guò)材料的認(rèn)真閱讀與深入分析，很難抓住材料核心，容易出現(xiàn)立意脫離材料的情況。只有緊扣材料核心立意，才能根據(jù)核心詞擬題，進(jìn)一步設(shè)置論點(diǎn)、設(shè)計(jì)寫作的思路。4．例文：讓文明和諧社會(huì)，美麗人間有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——就是文明之美。文明的美麗發(fā)自內(nèi)心，令人驚艷；文明的美麗來(lái)自素養(yǎng)，令人回味，文明是人的品格積于一身的體現(xiàn)。它能增進(jìn)人與人之間的友誼，就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦銷聲匿跡，讓我們?nèi)缒猴L(fēng)，神清氣爽。它能促進(jìn)社會(huì)和諧，有它在，文明古國(guó)才能穩(wěn)步向前。透過(guò)歷史的嵐帳，隱約中祖先用石斧開辟出的圖騰依舊清晰。泱泱大國(guó)，禮儀之邦，璀璨的文明史訴說(shuō)著中華五千年的輝煌——年僅四歲的孔融把自己的梨讓給別人；孔子的“己所不欲，勿施于人”；1959年，毛主席一起和親友老人吃飯，主席向他們敬酒，老人忙說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席便說(shuō)：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”言為心聲，行為內(nèi)現(xiàn)，這古人的德行，偉人的敬言，無(wú)不折射出耀眼的文明之光，中華民族用自己源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明屹立于世界的東方，成為世界上的一顆璀璨之星。

其實(shí)文明并不是遙不可發(fā)，它就在我們身邊，當(dāng)然文明也不是要轟轟烈烈，只求實(shí)實(shí)在在。什么是文明？懂禮貌是文明，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰是文明。文明就是一種品質(zhì)，一種習(xí)慣，一種受人尊敬、推崇的行為。公交車上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲：“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者；這一切的一切，都是文明的馨香，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)，但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。試想如果有一天，世界變得昏沉陰暗，到處是一片廢墟。草地上沒(méi)有了生機(jī)和活力，唯剩一片蒼老的枯黃；人人面目猙獰，隨處都是爭(zhēng)吵聲，打罵聲，公路上已不再是汽車的地盤，反而成了一座座垃圾山，臭氣熏天……這該是多么可怕的事情啊！文明，是心靈中的一盞明燈，多一點(diǎn)陽(yáng)光，就少一點(diǎn)點(diǎn)黑暗。彎下腰，撿起你身邊的每一張廢紙；站起身，把座位讓給需要幫助的人……其實(shí)你能做的還有很多！文明是我們學(xué)習(xí)、生活的根苗，是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。更沒(méi)有了和諧社會(huì)。文明從我做起，從點(diǎn)滴做起，不要紙上談兵，請(qǐng)付諸實(shí)際行動(dòng)！讓我們共享一塊土地，去撐起一片藍(lán)天，讓文明美麗這人間?！驹斀狻勘绢}考查考生的寫作能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識(shí)別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)表對(duì)材料的看法。寫作考場(chǎng)作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題題干要求理解思考雨果的話，自選角度、自定文體寫文章?！緦忣}】本次作文由兩部分組成，第一部分是材料，第二部分是要求。首先理解第一部分。第一部分是雨果的名言：親善產(chǎn)生幸福,文明帶來(lái)和諧。“親善”，親近友善，信任；通過(guò)建立親善關(guān)系，可以創(chuàng)造一種相互信任、相互滿意、相互合作和相互敞開心扉的人際互動(dòng)關(guān)系。據(jù)此可理解對(duì)別人有親善的態(tài)度，進(jìn)而建立親善的關(guān)系，都可以產(chǎn)生幸福感，從而給自己和別人帶來(lái)幸福?！拔拿鳌保袃蓚€(gè)層面，物質(zhì)和精神的；和“和善”對(duì)應(yīng)，此處理解為精神層面更好。精神文明是人類在改造客觀世界和主觀世界的過(guò)程中所取得的精神成果的總和，是人類智慧、道德的進(jìn)步狀態(tài)。一是科學(xué)文化方面，包括社會(huì)的文化、知識(shí)、智慧的狀況，教育、科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、體育等項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展規(guī)模和發(fā)展水平。二是思想道德方面，包括社會(huì)的政治思想、道德面貌、社會(huì)風(fēng)尚和人們的世界觀、理想、情操、覺悟、信念以及組織性、紀(jì)律性的狀況。由此可推出，社會(huì)的一切高水平的文明可帶整個(gè)來(lái)社會(huì)的進(jìn)步繁榮和諧；個(gè)人的修養(yǎng)，素質(zhì)，信念……也會(huì)帶來(lái)自身及人際關(guān)系的和諧，進(jìn)而促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧。立意時(shí)，親善、和諧可以合在一起，也可以分開立意?？删蛡€(gè)人，社會(huì)，國(guó)家三個(gè)層面立意。參考立意：與人為善，幸福的根源；溫和的土壤開出幸福的花朵；文明是一個(gè)人最好的名片；文明你我他，和諧靠大家；文明小習(xí)慣，和諧大家庭；和諧社會(huì)，從文明開始；例文結(jié)構(gòu)分析：開篇點(diǎn)出文明的作用。接下來(lái)回顧歷史追尋文明的足跡，再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，引出文明從小事做起，舉例證明文明在我們身邊；反面論證文明的重要性，倡導(dǎo)文明行為。結(jié)尾點(diǎn)題，再次強(qiáng)調(diào)文明的意義。素材積累：(1)引言。文明是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的標(biāo)志。一個(gè)社會(huì)的文明程度的高低，反映了這個(gè)社會(huì)全體成員綜合素質(zhì)的水平。文明體現(xiàn)在每個(gè)人的行為舉止上，要養(yǎng)成整個(gè)社會(huì)講文明的風(fēng)氣，就要從每個(gè)人做起，從自己做起，在日常生活中培養(yǎng)自己文明行為。(2)事實(shí)論據(jù)周恩來(lái)的風(fēng)采世人除了敬佩周恩來(lái)的高尚情操、獻(xiàn)身精神、精明智慧和學(xué)識(shí)淵博外，還十分仰慕他的迷人風(fēng)采。他儀表整潔，舉止文明，態(tài)度優(yōu)雅。他身為國(guó)家總理，但總是謙恭有禮，服務(wù)員給他端茶，他常常起身雙手接過(guò)去，并微笑點(diǎn)頭表示感謝；外出視察，每到一處，他總要和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員一一握手，親切地道謝；在公共場(chǎng)所他總是模范地遵守一切公共秩序，遇見人民群眾，他都要微筆著向大家招手致意；他每天工作18小時(shí)，每次接見外賓，總是提前到達(dá)，站在門口和大家一一握手，態(tài)度和藹誠(chéng)懇，會(huì)見結(jié)束，他總把客人送到大門外，直到汽車開動(dòng)離開。外國(guó)記者贊美他："大凡見到他的人，都認(rèn)為他具有一種魅力，精明智慧，人品非凡而且令人神往。"總理道歉霍克任澳大利亞總理時(shí)，有一次在一家商場(chǎng)內(nèi)與一位老人就養(yǎng)老金問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)?；艨艘粫r(shí)沖動(dòng)，罵那位老人："愚蠢的老家伙。"老人因此把他告到法院。霍克舉行記者招待會(huì)，就自己不文明的語(yǔ)言，公開向這位老者道歉。他說(shuō)："那天我非常困惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實(shí)傷害了他的話，我愿意就此向這位先生道歉，誠(chéng)請(qǐng)寬容我的不遜。"和善微笑服務(wù)美國(guó)的希爾頓旅館是世界上最大的旅館之一。在他們的職工手冊(cè)中有一個(gè)嚴(yán)格的要求：不管你多么辛勞，請(qǐng)始終向旅客保持禮貌的微笑。公司總經(jīng)理康希?希爾頓認(rèn)為：“旅館服務(wù)員美的微笑，正像花園里的陽(yáng)光和春風(fēng)?！彼f(shuō)：“如果讓他選擇，他寧愿住進(jìn)雖然只有殘舊地毯，卻微笑服務(wù)的旅館。而不會(huì)去一流設(shè)施卻看不見微笑的地方”他檢查工作時(shí)，向員工問(wèn)得最多的一句話就是：“今天你微笑了嗎？”。正是憑借著良好的服務(wù)，希爾頓旅館獲得了巨大的成功?，F(xiàn)在它的事業(yè)已經(jīng)擴(kuò)大到五大洲，在全球有200多家分店?！拔⑿Ψ?wù)”成了希爾頓旅館的“發(fā)家寶”之一。(3)理論論據(jù)夫子溫、良、恭、儉、讓《論語(yǔ)·學(xué)而》心平氣和四個(gè)字，非有涵養(yǎng)者不能做。弘一大師《格言別錄》仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。《孟子·離婁下》禮之用，和為貴。《論語(yǔ)·學(xué)而》約之以禮，驅(qū)之以法。宋·蘇洵《張益州畫像記》禮樂(lè)為本，刑政為末。宋·蘇轍《河南府進(jìn)士策問(wèn)三首》言語(yǔ)之美，穆穆皇皇?！盾髯印ご舐浴窅貉圆怀隹?，茍語(yǔ)不留耳?！多囄鲎印まD(zhuǎn)辭篇》言得其宜，智愚同贊。唐·劉禹錫《武陵北亭記》文明就是造就文明的人。英羅斯金《野橄欖花冠》一個(gè)時(shí)代的文明成為下一個(gè)時(shí)代的肥料--[英康諾利《不平靜的墳?zāi)埂肺拿鞯恼嬲?yàn)證不是人口統(tǒng)計(jì)數(shù)字，不是城市規(guī)模，也不是農(nóng)作物的產(chǎn)量,而是一個(gè)國(guó)家能造就出怎樣的人。5．例文：美麗中國(guó)，和諧共生大自然是人類的家園，它多彩多樣的物種豐富著人類；它博大精深的情懷滋潤(rùn)這人類；它風(fēng)云變幻的氣候警示這人類。正如大哲學(xué)家王陽(yáng)明所說(shuō)：仁者以天地萬(wàn)物為一體，人類只有與大自然天人合一、和諧共生才能實(shí)現(xiàn)與大自然的雙贏，才能讓自然萬(wàn)物源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，才能讓人類繁衍進(jìn)步。總書記在十九大的報(bào)告中也強(qiáng)調(diào)了一句話：“人與自然是生命的共同體，人類只有充分地尊重自然、順應(yīng)自然和保護(hù)自然，那么才能夠取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展?！薄叭伺c自然和諧相處”是創(chuàng)造美麗中國(guó)和和諧社會(huì)最重要的一點(diǎn)。把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)——十九大報(bào)告中提出的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，振奮人心。這一宏偉藍(lán)圖中，“美麗”二字具有重大深遠(yuǎn)的歷史意義，明確了建設(shè)美麗中國(guó)是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略之一，引人注目。建設(shè)美麗中國(guó)最重要的一點(diǎn)就是保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福。進(jìn)入新時(shí)代，我們既要?jiǎng)?chuàng)造更多物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富以滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，也要提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要，持之以恒建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。我們必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，牢固樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀，貫徹落實(shí)綠色發(fā)展理念，讓天更藍(lán)、山更綠、水更清，讓老百姓的獲得感幸福感不斷增強(qiáng)，從而推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局，讓中國(guó)更加美麗！《魂歸可可西里》這篇文章中的主人公索南達(dá)杰為保護(hù)大自然的事業(yè)光榮犧牲。我之所以非常佩服他，是因?yàn)樗頌榍嗪Ｖ味嗫h委副書記，絲毫沒(méi)有架子，帶頭保護(hù)可可西里，創(chuàng)建了我國(guó)第一支武裝反偷獵隊(duì)伍——西部工委，并冒著生命危險(xiǎn)一次次地與亡命之徒搏斗。正是他的犧牲喚起了更多的人對(duì)藏羚羊的關(guān)注。在我們平常人看來(lái)，這種事非常危險(xiǎn)，還不如在家里吃喝玩樂(lè)。但是他放棄了享受，為保護(hù)大自然的事業(yè)奔波，是何等的偉大!保護(hù)了自然也就是保護(hù)了我們?nèi)祟愖约?，讓自然與人類更加的和諧！這讓我想起了我在電視上看到，一個(gè)犯罪團(tuán)伙走私國(guó)家保護(hù)動(dòng)物獵隼。他們先把獵隼的眼睛用線縫起來(lái)，再放進(jìn)窄小的木箱里，將獵隼運(yùn)到國(guó)外。當(dāng)警察救出獵隼時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些獵隼的雙眼因?yàn)榭p上線已經(jīng)紅腫、發(fā)炎、潰爛，還有些獵隼翅骨骨折無(wú)法飛行，健康的不到十只，照片上的獵隼更是慘不忍睹。我的心里對(duì)那些慘無(wú)人道的罪犯懷恨入骨。他們破壞了大自然，也破壞了我們?nèi)祟惡妥匀恢g的平衡，更是破壞了中國(guó)的美麗！如果有更多地像索南達(dá)杰一樣熱衷于保護(hù)大自然，保護(hù)野生動(dòng)物的人該有多好啊!這樣就不會(huì)有這么多的獵隼無(wú)辜地受到傷了害。那么在中華民族復(fù)興偉大夢(mèng)想的道路上，讓人和自然能夠和諧共存，那么中國(guó)走向美麗的道路才會(huì)越來(lái)越快。我們雖然不能像索南達(dá)杰那樣為保護(hù)大自然的事業(yè)犧牲，但是我們可