小學(xué)科普工作計(jì)劃及總結(jié)(5篇)

第頁共頁小學(xué)科普工作方案及總結(jié)(5篇)時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的開展，寫一份方案，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的方案嗎？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。小學(xué)科普工作方案及總結(jié)篇一我校成立了以張忠校長為組長，以業(yè)務(wù)副校長吳紅霞為副組長，大隊(duì)部教誨處和團(tuán)支部負(fù)責(zé)人為組員的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)擬訂我校的活動方案和施行方案，在領(lǐng)導(dǎo)小組的詳細(xì)領(lǐng)導(dǎo)下由各班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，把本次科技活動周的工作落實(shí)到了實(shí)處。同時(shí)我們在校門口上懸掛“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”、的標(biāo)語，引導(dǎo)廣闊師生從思想上高度重視，使此次活動深化人心。學(xué)校投入了大量的資金，在教學(xué)樓每一個(gè)樓層的墻壁上均添置并懸掛上了科普知識圖片，建立了我校卓具特色的科普長廊，吸引眾多師生關(guān)注科普知識，理解科技文化，學(xué)習(xí)科學(xué)理念，大力提升學(xué)生們學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和知識的興趣。1、制定科技活動周活動方案我校于5月21日下午4：00組織科技周領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)展會議商議，制定我?？萍贾艿幕顒臃桨?，同時(shí)積極召開班主任工作會議，對班主任進(jìn)展工作部署。大隊(duì)部還利用升旗儀式的時(shí)機(jī)，對全體學(xué)生展開宣傳教育，發(fā)出了“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的活動建議，鼓勵全體師生都可以自覺做到學(xué)習(xí)科普知識，參加科技活動等。2、出科普板報(bào)、櫥窗、畫廊科技活動周期間，我校組織各班出一期科普板報(bào)、畫廊，均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長見識的科普內(nèi)容。同時(shí)學(xué)校還專門編輯、組織了一期紅領(lǐng)巾播送站，利用少先隊(duì)的宣傳陣地想同學(xué)們介紹科技知識。學(xué)校還組織少先大隊(duì)委員對各班的科普櫥窗進(jìn)展了評分評比。3、開展環(huán)保知識普及活動我校積極組織學(xué)生開展系列環(huán)?；顒?，向?qū)W生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識，進(jìn)步保護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺性。學(xué)校鼓勵學(xué)生們以自愿報(bào)名參加為原那么，成立了環(huán)保志愿小隊(duì)。全校共36名隊(duì)員，組建了6個(gè)小隊(duì)，對校園內(nèi)的樹木、花草進(jìn)展定期維護(hù)。學(xué)校鼓勵老師們在課堂教學(xué)中積極浸透環(huán)保教育。很多同學(xué)在老師的指導(dǎo)下通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等途徑搜集了大量的資料。4、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫科技周活動期間，我校集中組織同學(xué)們閱讀了大量的科技類圖書，例如《少年科普世界》、《我們愛科學(xué)》、《小哥白尼》等雜志和圖書。許多班級還紛紛開展了讀書交流會，讓同學(xué)們談一談自己通過閱讀掌握的科普知識；或者是把自己從其他渠道搜集的環(huán)保資料向同學(xué)們做個(gè)介紹。我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的開展把科學(xué)教育浸透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動之中，努力把我?？茖W(xué)教育進(jìn)步到一個(gè)新的程度。我們期待著通過此次“科技活動周”活動，能推動全校師生主動投身于學(xué)校的各項(xiàng)科技活動中去。讓我們更好地科學(xué)學(xué)習(xí)、科學(xué)生活、科學(xué)決策，科學(xué)地去做每一件事。小學(xué)科普工作方案及總結(jié)篇二防災(zāi)避險(xiǎn)是有效地防御和減少自然災(zāi)害、保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)平安的一項(xiàng)重要工作。因此，學(xué)校以“教育一個(gè)孩子，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”作為科普教育工作目的，實(shí)在把防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育落實(shí)到了課堂教學(xué)、主題系列活動、言論宣傳活動中去，增強(qiáng)了師生乃至學(xué)生家長的防災(zāi)避險(xiǎn)意識，培養(yǎng)了大家防御地震、山體滑坡等自然災(zāi)害的自覺性和主動性，進(jìn)步了他們在自然災(zāi)害中的自救才能，整體工作有聲有色。為保證防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作全面、系統(tǒng)的施行，全面進(jìn)步科普教育工作的實(shí)效，我校采取了一系列有效措施。1〕進(jìn)一步對防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以校長為組長、分管科普工作的副校長，教誨主任、政教主任、總務(wù)主任、團(tuán)隊(duì)為成員的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃指導(dǎo)防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作，責(zé)任到人。2〕建立健全了統(tǒng)一、科學(xué)、有力的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作制度，加大科普教育的施行力度，防止了詳細(xì)工作的隨意性，盲目性和陣發(fā)性。3〕明確分工、責(zé)任到人。學(xué)校實(shí)行校長室、教誨處、政教處、總務(wù)處崗位責(zé)任制。校長室負(fù)責(zé)把科普教育納入學(xué)校開展遠(yuǎn)景規(guī)劃并進(jìn)展詳細(xì)指導(dǎo)；教誨處負(fù)責(zé)抓好課時(shí)安排和知識教育；政教處負(fù)責(zé)防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育和社會理論活動；總務(wù)處負(fù)責(zé)安排好防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動經(jīng)費(fèi)。學(xué)校方方面面一盤棋、條條塊塊有人管，形成了上上下下有責(zé)任的科普教育組織領(lǐng)導(dǎo)格局。4〕建立了防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作配檔，確保教育工作標(biāo)準(zhǔn)有序開展。學(xué)校已經(jīng)把防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識作為學(xué)校的一門校本課程來全面施行，20xx年上期還特地邀請了縣科技局的相關(guān)專業(yè)人員對班主任進(jìn)展專業(yè)知識講座、培訓(xùn)，再通過班主任以教材為依托，采取主題班會的形式、每學(xué)年八課時(shí)向?qū)W生授課，全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經(jīng)過一年的努力和理論，我校已把防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作完全融入到了日常的教育教學(xué)體系之中。為配合防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作目的的落實(shí)，學(xué)校還特地將地震科普知識的宣傳作為校園文化建立重要內(nèi)容之一，形成了全體師生廣泛學(xué)習(xí)地震科普知識的濃郁氣氛。1〕充分利用學(xué)校播送這一宣傳陣地，通過學(xué)校播送室，每周播報(bào)一次有關(guān)地震的防震、自救、互救知識，在縣科技局的幫助下，目前我校已經(jīng)積累了地震預(yù)警、地震防御、地震災(zāi)害等許多知識，廣闊師生對地震的成因、預(yù)報(bào)以及應(yīng)變、自救互救的知識有了更進(jìn)一步理解。推動我?！敖逃粋€(gè)孩子，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”教育目的的實(shí)現(xiàn)。2〕充分利用學(xué)校宣傳欄，設(shè)立地震科普專欄，定期展出地震科普知識圖片和防震避險(xiǎn)常識。多變的形式、豐富的內(nèi)容吸引了廣闊師生竟相聚首閱讀，這也成了我校校園文化建立中一道亮麗的風(fēng)景。3〕充分利用班級黑板報(bào)進(jìn)展專題宣傳，全校13個(gè)班每月都要以防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育為主題辦一期黑板報(bào)，并進(jìn)展交流評比活動，使防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作潛移默化地融入學(xué)生的日常生活之中。4〕充分利用班會、集會對學(xué)生進(jìn)展防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育，學(xué)校要求學(xué)生全員參與，極大地調(diào)動了學(xué)生主動承受教育的積極性，學(xué)校形成了一個(gè)良好的科普教育氣氛，實(shí)在到達(dá)了普及科普知識和進(jìn)步自救互救才能的教育目的。一年中，我校還積極組織全校學(xué)生觀看了平安教育光碟、地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)避險(xiǎn)科普宣傳光碟，通過觀看學(xué)習(xí)，全校師生進(jìn)步了防災(zāi)避險(xiǎn)、珍愛生命的意識，豐富了防災(zāi)避險(xiǎn)知識，最大限度地減輕了平安事故對學(xué)生的傷害。針對學(xué)校工作的特點(diǎn)，我校開展了以“四個(gè)一”為主的教育活動，即每年舉行一次地震科普知識競賽活動、一次大型科普知識演講活動、一次地震應(yīng)急避險(xiǎn)自救活動、一次大型社會理論活動。從而保證了防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育詳細(xì)工作的落實(shí)。通過這些活動的開展，不僅豐富了廣闊師生對地震災(zāi)害的防御和自救互救知識、增強(qiáng)了對防災(zāi)避險(xiǎn)科普工作的意識，也大大進(jìn)步了他們對自然災(zāi)害的防御和自救互救才能。防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動是我校平安教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為實(shí)在讓學(xué)校的此項(xiàng)工作順利開展，學(xué)校校長高度重視，按照上級的指示精神，召集校行政領(lǐng)導(dǎo)集體研究：決定從學(xué)校有限緊張的辦公經(jīng)費(fèi)中抽撥并加大經(jīng)費(fèi)投入，一年來，我校邀請上級領(lǐng)導(dǎo)和外縣兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)學(xué)習(xí)的抗震減災(zāi)工作三次，招待經(jīng)費(fèi)1000余元；組織13位班主任到零陵、冷水灘兩地調(diào)研相關(guān)工作，調(diào)研費(fèi)達(dá)3000余元；制定并完善《學(xué)校防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作方案》、工作制度、《地震逃生應(yīng)急演練預(yù)案》，資料打印、校對、裝訂等費(fèi)用達(dá)600余元；為營造濃重的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)校辦好了永久性的地震知識專欄，出好了6期專題黑板報(bào)，張貼了防災(zāi)避險(xiǎn)廣告標(biāo)語，所用經(jīng)費(fèi)達(dá)800余元；為讓防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識深化宣傳到廣闊師生中去，學(xué)校還向廣闊師生發(fā)放了防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識宣傳資料1000余份，每期舉辦一次防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識競賽并建立獎勵機(jī)制，所耗資金達(dá)1000余元；為保證師生的地震應(yīng)急演練活動成功開展，學(xué)校還添置了喊話器、預(yù)警光碟、紅外線體溫測量儀、醫(yī)藥等物質(zhì)設(shè)備，所用費(fèi)用為2000余元。據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)室統(tǒng)計(jì)：學(xué)校在平安做好防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動此項(xiàng)工作中共投入經(jīng)費(fèi)萬余元。理論證明：有效充足的經(jīng)費(fèi)投入，全力保障了我校的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動的順利開展及各項(xiàng)工作的圓滿成功。防災(zāi)避險(xiǎn)平安教育效果好，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的中肯評價(jià)和廣闊師生的普遍贊譽(yù)。小學(xué)科普工作方案及總結(jié)篇三本學(xué)年我校結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況，引導(dǎo)他們參與科技理論的活動，鼓勵他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與才能，加強(qiáng)進(jìn)展科技教育，培養(yǎng)他們對科技的興趣和創(chuàng)新意識與才能等方面發(fā)揮重要作用。我們以舉辦科普宣傳活動為契機(jī)，進(jìn)一步推動了學(xué)?？茖W(xué)教育的全面深化的開展，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，學(xué)生初步學(xué)會了觀察世界和理解世界的方法。我們在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下，在全體師生的共同參與下，各項(xiàng)活動開展比擬順利，獲得了預(yù)期效果，現(xiàn)將活開工作情況作簡要小結(jié)。我校在接到教育局的有關(guān)文件，校領(lǐng)導(dǎo)馬上組織相關(guān)人員召開了會議，成立了負(fù)責(zé)工作的人員，將工作落實(shí)到了時(shí)效。以分管教誨、德育處主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署了活動的施行方案，認(rèn)真做好各項(xiàng)籌備工作。同時(shí)，以骨干老師為帶頭，使學(xué)校科技活動開展的活潑、有效。〔一〕宣傳發(fā)動活動。利用晨會、班會進(jìn)展宣傳發(fā)動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識，理解科學(xué)知識在學(xué)習(xí)、工作、生活中的廣泛運(yùn)用，組織開展了九個(gè)“一”活動。即：要求學(xué)生收看一次科普知識電視節(jié)目，能講一個(gè)身邊的科學(xué)現(xiàn)象，能畫一張科學(xué)夢想畫，會做一個(gè)科技小制作，四～六年級學(xué)生會寫一篇科普知識小作文，各班出一期科普知識黑板報(bào)，組織高年級學(xué)生開展一次科普沙龍活動，利用信息技術(shù)課上科普網(wǎng)，進(jìn)展一次科普知識教育，同時(shí)，周一國旗下講話以“探究身邊的科學(xué)”為主題做一次專題講座。〔二〕組織開展活動。1、在五~六年級學(xué)生中組織開展了以“探究身邊的科學(xué)”為主題的科普作文競賽，鼓勵人人參與，認(rèn)真組織評比。要求學(xué)生從身邊的科學(xué)事實(shí)或現(xiàn)象中，敘寫自己對生活的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)。在全員參與的根底上每班送2篇交教誨處參評。2、組織全校學(xué)生參與科技創(chuàng)新制作大賽。要求學(xué)生人人動手，獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)制作科技創(chuàng)新作品。各班利用班隊(duì)課等時(shí)間組織學(xué)生制作科技作品，精選3件作品送教誨處。組織各班班主任對各班級的作品進(jìn)展穿插評比，各年級分別評出了前六名優(yōu)勝者，陳俊、李風(fēng)琪、張一昂、汪士曼等同學(xué)獲得了一等獎。3、利用周一國旗下講話對全校學(xué)生進(jìn)展以“探究身邊的科學(xué)”為主題的科普知識專題講座；組織全體師生觀看五有關(guān)科普知識的節(jié)目。4、組織各年級學(xué)生開展了以“探究身邊的科學(xué)”為主題的繪畫比賽活動。由藝術(shù)課老師詳細(xì)負(fù)責(zé)，在全校開展了科學(xué)夢想繪畫比賽。有的班級還精選繪畫作品展板。隨著當(dāng)今科技教育的不斷深化，以及科技創(chuàng)新、開展教育和學(xué)生認(rèn)知面的日益增長的需求，我校的條件有限，已不能滿足開展的需求，建議學(xué)校要向多媒體信息技術(shù)數(shù)字化進(jìn)程過渡，以適應(yīng)新的創(chuàng)新競爭機(jī)制，我們一線科技輔導(dǎo)員深感其中的教研魅力，懇請學(xué)校及上級主管部門的支持；提別是加大科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度和評價(jià)鼓勵機(jī)制，以使他們有更好的環(huán)境和心態(tài)面對科技開展，克制阻力，為科技教育大計(jì)再創(chuàng)新功?？傊?，科技綜合理論活動教研課題是保障科技活動特別開展的基石，有了這個(gè)資包的支持，才能使各項(xiàng)科普活動順利開展和進(jìn)展，我校在根底建立的軟硬件建立中已為科技活動搭建了創(chuàng)新開展平臺，為構(gòu)建未成年人思想道德建立做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備，本次科普活動日的順利開展得益于方案標(biāo)準(zhǔn)，資豐富，措施得當(dāng)。小學(xué)科普工作方案及總結(jié)篇四為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動方案綱要》精神，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校于20xx年9月18日開展了科普活動日系列活動，在全體師生的共同參與、努力下，活動開展得豐富多彩，卓有成效。現(xiàn)總結(jié)如下：成立了以xx校長為組長，xx為副組長，xx為組員的科普活動日領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的詳細(xì)領(lǐng)導(dǎo)下由各完小校長詳細(xì)負(fù)責(zé)，把本次的工作落實(shí)到了實(shí)處。同時(shí)我們在校門口及教學(xué)樓上懸掛“攜手創(chuàng)新促進(jìn)和諧節(jié)能減排共享藍(lán)天”、“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的標(biāo)語，引導(dǎo)廣闊師生從思想上高度重視，使此次活動深化人心。1、舉辦科技活動周開幕式我校于9月18日上午8：30舉行了科技活動周開幕式，少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出了“攜手創(chuàng)新促進(jìn)和諧節(jié)能減排共享藍(lán)天”建議，最后，師生在“攜手創(chuàng)新促進(jìn)和諧節(jié)能減排共享藍(lán)天”的長幅上集體簽名，將大會推上了高潮。2、出科普板報(bào)、櫥窗、畫廊科技活動周期間，我校組織各班出一期科普板報(bào)、畫廊，均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長見識的科普內(nèi)容。同時(shí)五、六年級同學(xué)出了一期以科技活動為主題的書畫墻、櫥窗。在此根底上，我們組織評比，評出一、二、三等獎假設(shè)干名。3、開展環(huán)保知識普及活動我校積極組織學(xué)生開展環(huán)保故事競賽活動，向?qū)W生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識，進(jìn)步保護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺性。9月18日舉辦了環(huán)保知識手抄報(bào)競賽，同時(shí)選拔同學(xué)參加縣環(huán)保手抄報(bào)競賽。4、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫3-6年級學(xué)生閱讀優(yōu)秀科普文章800余篇；3-6年級學(xué)生寫讀書筆記600余篇；5、6年級的學(xué)生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫220幅，幅幅精彩、內(nèi)容豐富。5、參加科技理論活動我校緊扣科普活動日的主題，組織專題講座2場次，寫主題講稿20多篇；組織參觀、理論等形式的活動800多人次，讓學(xué)生通過活動，親身經(jīng)歷科學(xué)，親歷環(huán)保的重要性，增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識。6、舉辦勞技創(chuàng)新作品制作競賽9月18日下午我校積極發(fā)動組織學(xué)生利用廢舊材料進(jìn)展手工制作，學(xué)生的積極性非常高，制作出了不少的創(chuàng)新作品，并選出了2人參加縣級比賽。通過這次手工制作活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手才能、創(chuàng)新意識，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，進(jìn)步了保護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺性?？傊ㄟ^舉辦科普活動日，學(xué)生接觸理論、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。我們會以此為新起點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的開展把科學(xué)教育浸透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動之中，努力把我?？茖W(xué)教育進(jìn)步到一個(gè)新的程度。小學(xué)科普工作方案及總結(jié)篇五多年來，我校以貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的假設(shè)干意見》等文件精神為指導(dǎo)，實(shí)在加強(qiáng)我?？萍冀逃ぷ?，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和理論工作，獲得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的`有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時(shí)期是人生成長的重要階段，具有很強(qiáng)的可塑性，加強(qiáng)對青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動，能培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，愛好和志向。能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于考慮，勤于研究的良好習(xí)慣；是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能的重要途徑和方法。科技教育是終生教育，從小承受科技教育對一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師以對社會對青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施實(shí)在抓緊抓好了此項(xiàng)工作。開展科技教育工作，組織建立是關(guān)鍵。學(xué)?？萍冀逃W(wǎng)絡(luò)分為二級。1、學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，教誨處主任任副組長，主抓科技教育工作，下設(shè)科技教育總輔導(dǎo)員，組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開展工作。2、科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。成員有：科技興趣小組老師、科學(xué)課老師、美術(shù)課老師