感恩節(jié)活動策劃主題公司(5篇)2

第頁共頁感恩節(jié)活動籌劃主題公司(5篇)感恩節(jié)活動籌劃主題公司篇一活動日期：11月25日--12月10日活動地點：xx烤鴨店活動內(nèi)容：吃188送，價值28元xx宮爆雞一份吃288送，價值38元金牌鱸魚一份吃388送，價值48元白果明蝦球一份注：不允許累計，每桌只限贈送一份菜品凡參與此活動的顧客，不得與婚宴、包桌及一切優(yōu)惠活動同時使用，詳見店內(nèi)海報。最終解釋權(quán)歸梅利餐飲所有。利用下面的宣傳方式進展宣傳，吸引顧客的二次消費，當顧客到吧臺結(jié)帳時，消費到以上所說的金額，收銀必須給顧客說明，免費贈送顧客菜品照片(等于代金券)引導(dǎo)顧客的二次消費心理.宣傳方式：一、根據(jù)地域情況和本店會員顧客的覆蓋位置，進展社區(qū)宣傳，利用社區(qū)宣傳欄投放平面廣告，xxx塊二、印刷5000份大度16開宣傳頁，利用大河報夾報進展宣傳三、制作大型戶外墻面噴繪一塊，主題突出活動內(nèi)容四、印制菜品照片，注明蓋章有效，(照片上面印上金額和王總簽名和廣告語{美味--不容錯過}，背后蓋章)五、水牌上面畫上手繪pop，擺放在酒店門口，主題突出活動內(nèi)容六、門頭條幅制作一條，關(guān)于活動內(nèi)容的標語七、短信平臺信息10000條，活動開場之前發(fā)完(分批發(fā)送)感恩節(jié)活動籌劃主題公司篇二通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。：20xx年11月第四周學(xué)校內(nèi)。1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2．校園環(huán)境布置：黑板、海報等3．大隊干部開會分工，深化到各個年級，保證活動的影響力與完好性。在11月份第四周周一的升旗儀式上進展《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進展活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。展開活動。1．閱讀一次感恩節(jié)網(wǎng)站。因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，閱讀感恩節(jié)網(wǎng)站，理解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。2．讀一篇《感恩的心》故事。有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開場站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有答復(fù)她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒適一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖擺，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，如今就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……3．唱一首《感恩的心》歌曲。我來自偶爾，象一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方，我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬，這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道——我不認輸感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運花開花落——我一樣會珍惜4．寫一段祝福，將感謝銘刻心中。寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感謝的人或事寫下來。在主題隊會上進展交流感恩節(jié)活動籌劃主題公司篇三對于剛進入大學(xué)的我們，有很多同學(xué)還不能認清楚全班的同學(xué)。為了加深同學(xué)們間的互相認識與理解，同時為了豐富同學(xué)們的課余生活。特此籌劃本次活動。相信通過本次活動可以促進同學(xué)們的互相認識，激起同學(xué)們的熱愛之情。培養(yǎng)同學(xué)們的團隊精神。我和我的大學(xué)生活通過這次的活動的開展，促進同學(xué)之間的互相理解，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊精神，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體?！惨弧城捌诘臏蕚涔ぷ鳎?、在團日活動前，由×班同學(xué)分為四個小組。2、由于活動關(guān)系提早宣布游戲規(guī)那么?！捕持鞒秩诉M場，歡送嘉賓，請嘉賓講話?！踩橙嗪铣枨杜笥选?；感恩節(jié)活動籌劃主題公司篇四幼兒園感恩節(jié)活動籌劃“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?活動目的：通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光?；顒訒r間：20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))?；顒忧捌跍蕚洌?.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2.準備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。幼兒園感恩節(jié)活動籌劃。3.《感恩的心》手語版演員的到位(老師和幼兒)?；顒影才牛焊靼嘀饕獓@幾個“一”展開活動。1.說一篇《感恩的心》故事。2.采訪一個身邊的人3.畫一幅感恩的畫4.學(xué)唱一首感恩的歌5.寫一段祝福，將感謝銘刻心中。溫馨提示：1、周四10點30全體50組集中操場進展“感恩的心”手語表演活動。2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。感恩節(jié)活動籌劃主題公司篇五如今的孩子，大多都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。我們承受了太多的愛，漸漸的，連我們自己也把這一切視為理所當然。我們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足我們自己的要求，而我們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，作為大學(xué)生的我們不得不開場考慮：這是為什么？我們該怎么樣做？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。如今的許多大學(xué)生沒有一顆感恩的心，面對別人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。為了喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的仁慈本性與感恩之心，我們團學(xué)組織生活部借西方“感恩節(jié)”的時機，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。雖然是外國節(jié)日，但擁有一個感恩的心卻是每個人都應(yīng)該的。眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受1明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。通過這一系列活動，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。2當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。尤其是當代的大學(xué)生多半是獨生子女，凡事都先想著自己對父母都很少關(guān)心，對一些曾經(jīng)幫助過自己的人難以言表謝意，所以開展此活動喚起人們的感恩之心，讓同學(xué)們將自己的真實感情表達出來。3感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗與挫折都需要我們英勇地去面對，豁達地去處理，不是抱怨、消沉、萎靡不振，而是以感恩的心態(tài)面對生活，面對自己的一生。心存感恩，永不言棄a信息工程學(xué)院李院長、湯書記、占院長、鄭院長、竇院長、徐主任、畢主任bxx級聯(lián)想班班主任及授課老師、16級聯(lián)想班主任及授課老師cxx級聯(lián)想班學(xué)生家長20xx-11-24星期四九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院十里校區(qū)+濂溪校區(qū)1)送給院長、主任、老師一束康乃馨+賀卡。2)每位聯(lián)想班學(xué)生給自己的爸媽寫一份賀卡。3)聯(lián)想班學(xué)生充當校園信使，為校園內(nèi)同學(xué)免費傳遞賀卡1送老師感恩禮物1)內(nèi)容：康乃馨，大局部代表了愛、魅力和尊敬之情。與玫瑰所不同的是，康乃馨代表的愛表現(xiàn)為比擬清淡和溫馨，適于形容親情之愛。而在我們中國，有著尊師重道的傳統(tǒng)，古語云“一日為師，終生為父”。特此向院長，主任，老師送上一束康乃馨。2)負責人：聯(lián)想班〔運營部〕3)時間：20xx-11-244)康乃馨購置：聯(lián)想班〔運營部〕5)感恩禮物派送對象：李院、湯書記、占院、鄭院、竇院、徐主任、畢主任、羅秋君、張俊彥、柳曉江、黃珍、江洋、潘丹、陳芳玲、羅婷、魏星、胡仁柳、鄧春飛、余新麗、劉珈伶、葛袁園、許敏詩、王亞云6)康乃馨派送：