第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園中班(5篇)

第頁共頁第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園中班(5篇)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園中班篇一首先是學(xué)生對科技小制作的認(rèn)識、理解、態(tài)度、好奇心不太到位，造成影響教育教學(xué)效果不好的主要原因。這主要表如今老師引導(dǎo)不夠不恰當(dāng)，局部學(xué)生缺乏認(rèn)真、分析^p考慮的習(xí)慣。很大程度影響了教育教學(xué)效果。少數(shù)學(xué)生對少數(shù)局部簡單的喜歡作品可以簡單機(jī)械制作，但存在不完好、不準(zhǔn)確的地方。主要責(zé)任在教者的因素大須精心組織、布置、檢查。才能起到了好的效果。還有些學(xué)生特長生具備科技小作優(yōu)越條件，具有良好的分析^p、觀察才能習(xí)慣，擅長動(dòng)手、動(dòng)腦。具有一定獨(dú)立完成制作才能，老師抓住這樣的良好契機(jī)給予多鼓勵(lì)本人，更帶動(dòng)大家很大程度激發(fā)多數(shù)同學(xué)對科技制作的興趣。教學(xué)過程中學(xué)生往往出現(xiàn)好奇心強(qiáng)勤于動(dòng)手、動(dòng)腦和不愿懶惰不愿動(dòng)手動(dòng)腦的學(xué)生，反差特別大出現(xiàn)教者無視此現(xiàn)象。其結(jié)果是教學(xué)缺乏務(wù)實(shí)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、連續(xù)性，很大程度影響教育教學(xué)效果。今后的教學(xué)中，務(wù)實(shí)是教者首要的教育教學(xué)態(tài)度。一定引起足夠的重視，努力做到嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)就要表達(dá)在精心備好每堂課。不但備教材、更要備學(xué)生，實(shí)際占在學(xué)生得角度看問題。最忌諱把問題看簡單了，無視學(xué)生學(xué)習(xí)過程。老師應(yīng)真正多的從學(xué)生出發(fā)，注意細(xì)節(jié)的完好連接性。另外，老師的下水作品極為重要，不可無視也是對教者務(wù)實(shí)的考驗(yàn)。應(yīng)驗(yàn)了身教勝嚴(yán)教的實(shí)際重要性，教學(xué)效果的好壞也很大程度取決于此方面?？傊?，科技小制作教學(xué)是時(shí)代需要。意義重大而深遠(yuǎn)。教育教學(xué)要不斷的擅長總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)。在今后的工作中不斷進(jìn)步教育教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園中班篇二本學(xué)期，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作主要以校區(qū)教學(xué)教研工作方案為參考，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《根底教育課程改革綱要》，大力推進(jìn)教育科研，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)。以學(xué)生開展為根本，堅(jiān)決不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就一學(xué)期來對我校的一些做法作如下總結(jié)。1、開展了多讀書，讀好書活動(dòng)采取多種形式鼓勵(lì)老師多購書，多讀書，讀好書，使學(xué)校真正成為書香校園。2、繼續(xù)開展老師根本功訓(xùn)練活動(dòng)每周抽出一定的時(shí)間進(jìn)展三筆字的訓(xùn)練，夯實(shí)老師的根本功。3、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育和一體機(jī)的功能全體老師參與了繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，讓每位老師進(jìn)一步熟悉一體機(jī)設(shè)備并能純熟運(yùn)用，會制作課件，鼓勵(lì)老師運(yùn)用課件上課，會用電腦備課，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上交流，鼓勵(lì)老師創(chuàng)立自己的博客。一建構(gòu)學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)專業(yè)成長1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長。我校結(jié)合建立書香校園活動(dòng)，掀起讀書熱潮，特別是開展老師讀書活動(dòng)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時(shí)理解教改動(dòng)態(tài)信息，開闊視野，又能進(jìn)步教育教學(xué)理論程度。2、通過走出去，請進(jìn)來的方式加強(qiáng)對老師業(yè)務(wù)才能的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對性的地組織老師參加各級各類的聽課觀摩活動(dòng)。在這一學(xué)期里，我們組織全體語文老師參加了語文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動(dòng)，不斷進(jìn)步老師的教研程度和教學(xué)才能。并邀請兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課改課堂，對我們的課堂提出指導(dǎo)性建議，共同討論課堂改革話題。在校內(nèi)教研活動(dòng)中，我校成立了以xx____師為語文教研組長、xx____師為數(shù)學(xué)教研組長的教研組織。要請教研組長，每學(xué)期初制定好該組教研方案，寫好教研活動(dòng)記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)，每周四進(jìn)展語文聽課教研活動(dòng)，每周五進(jìn)展數(shù)學(xué)聽課教研活動(dòng)。要求每位老師在一學(xué)期內(nèi)必需要講一節(jié)校內(nèi)公開課，老師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。本學(xué)期，我校共舉行教研活動(dòng)17次，獲得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，組織老師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽課同步進(jìn)展。本學(xué)期校長共聽課45節(jié)，主任聽課共38節(jié)，每位老師聽課20多節(jié)。3、通過參加校區(qū)賽課活動(dòng)，進(jìn)步老師的素質(zhì)我們學(xué)校本學(xué)期共推出無名老師參加校區(qū)的月賽課活動(dòng)，均獲得了優(yōu)異的成績，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)一名。在賽課活動(dòng)中，老師們均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言準(zhǔn)確，富有感染力，老師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂才能強(qiáng)。二抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)理論1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作方案，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深化開展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓(xùn)一體原那么，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動(dòng)都對大家有一定的觸動(dòng)。2、舉辦一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng)。通過活動(dòng)，增強(qiáng)老師之間的互相交流、互相理解、互相學(xué)習(xí)。3、結(jié)合我縣教委的語文主題教學(xué)，語文方面把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展走近、走進(jìn)文本，走出文本的校本教研作為校本教研的重點(diǎn)。4、注意總結(jié)經(jīng)歷。在這一學(xué)期里，我校的老師能按要求做好教學(xué)反思，撰寫教學(xué)反思共計(jì)150余篇，能積極把理論與理論相聯(lián)絡(luò)，有意識的把理論上升為理論撰寫成文章。三重視校本教研，創(chuàng)出亮點(diǎn)本學(xué)期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)展。其中，老師共同聽課，共同評課，互相學(xué)習(xí)，互相交流，學(xué)習(xí)制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn)。鼓勵(lì)老師學(xué)習(xí)制作課件，運(yùn)用課件上課，進(jìn)步老師的現(xiàn)代化教學(xué)程度。利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂質(zhì)量。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動(dòng)起來，可以引其觀、誘其思、導(dǎo)其向、排其難、解其疑、探其、窮其理。所以，我想，我們校本教研時(shí)，還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。四嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理一做好各種方案、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作方案，教研工作方案及人員安排，期間每月對老師的備課，作業(yè)修改，老師聽課記錄進(jìn)展檢查。本學(xué)期，我校積極做好小學(xué)生五項(xiàng)根本功工作，對學(xué)生閱讀訓(xùn)練、古詩詞背誦、口算達(dá)標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)字書寫、英語口語等訓(xùn)練常抓不懈。二抓好制度建立，落實(shí)教學(xué)常規(guī)1、全面貫徹新課程方案。開足課程，上足課時(shí)。校長、主任親自上課，并經(jīng)常深化課堂聽課，理解情況，討論策略、解決問題。2、加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控工作，進(jìn)步老師質(zhì)量意識。做好培優(yōu)輔差工作，老師能制定好培優(yōu)輔差的方案，并按方案施行，落實(shí)好各項(xiàng)措施，確實(shí)進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能。3、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。4、開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)，響應(yīng)上級開展各種學(xué)科競賽活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、特長，促進(jìn)學(xué)科知識互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的，在各項(xiàng)競賽中獲得了較好的成績。總之，我們將創(chuàng)新教研工作思路、積極效勞課改，努力走在新課程改革的前列，帶動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)校、一線老師，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)精神，將樊村中心小學(xué)的課程改革推上一個(gè)新臺階。第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園中班篇三為了今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作加以梳理向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：1、管教又管導(dǎo)，做好老師的.疏導(dǎo)工作。面向全體關(guān)心老師，做同事的朋友。2、克制困難，做好機(jī)器維護(hù)工作。使用頻率高+人數(shù)較多=老師隱性工作量加大，為確保教學(xué)，維護(hù)工作相當(dāng)辛苦。3、保證上機(jī)環(huán)境，搞好機(jī)房衛(wèi)生。除正常使用機(jī)房造成的衛(wèi)生破壞需要清掃，墻皮脫落+漏雨漏水=清掃難度加大、任務(wù)量增加。4、多讀書、多看報(bào)，改善自身的知識構(gòu)造。不斷閱讀一些本專業(yè)書籍、雜志，汲取新的知識，以進(jìn)步自身程度。同時(shí)還經(jīng)常的看一些邊緣學(xué)科的書籍，來改善自已的知識構(gòu)造，并用于教育教學(xué)工作中。1、嚴(yán)格遵守考勤制度。做到不遲到，不早退，不曠工，從不曾個(gè)人私事耽誤工作。2、踏踏實(shí)實(shí)做好份內(nèi)工作。由于日常工作繁雜，雖然不是班主任但操心、挨累并不比班主任少，工作兢兢業(yè)業(yè)。除機(jī)房衛(wèi)生清掃與設(shè)備維護(hù)外，還要承當(dāng)電教等其它工作，無論做哪一項(xiàng)工作都能高質(zhì)量完成任務(wù)。3、任勞任怨做好份外工作。對校領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)能及時(shí)圓滿地完成，如迎接檢查制作課件、先后屢次對計(jì)算機(jī)進(jìn)展維護(hù)、制作授課課件等。配合黨支部在黨建網(wǎng)開展宣傳活動(dòng)，配合德育處開展奧運(yùn)感言跟帖活動(dòng)。1、做好兼職電教工作。做好師生音像材料的統(tǒng)計(jì)與發(fā)放，做好電教設(shè)備如投影儀和錄音機(jī)的記錄與發(fā)放。做好日常電化教室的衛(wèi)生清掃、設(shè)備維護(hù)、開會前的準(zhǔn)備工作，累計(jì)使用達(dá)30余次。2、平時(shí)做好日常材料積累工作。做好專用教室電化教室、微機(jī)室的使用記錄工作，并按雙高普九標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)材料。我深知：作為老師，學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長的根底，一學(xué)期的工作雖然辛苦，但過得充實(shí)而有意義。衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)心及工作中給予的理解與支持，讓我在感受到你們學(xué)識與人格魅力的同時(shí)也從你們身上學(xué)到了很多東西。我深知自已在工作中還有缺乏，還有很多缺點(diǎn)要去克制，如工作中性子急、考慮問題有時(shí)還不夠全面等，這都是我要在今后的工作中需要努力加以改正的。我熱愛并珍視老師這份工作，讓自己做得更好，一直是我努力的方向?；貞涍^去，展望將來，我會更加努力工作，虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)請教，相信你們的幫助與鼓勵(lì)會使我的工作在xx年?duì)幦「蟮倪M(jìn)步!第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園中班篇四在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)下，經(jīng)過初二歷史備課組三位老師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)，各項(xiàng)工作得以順利地完成，本著"在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進(jìn)步"的原那么，現(xiàn)對本學(xué)期備課組工作總結(jié)如下：一學(xué)期來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表，初二歷史備課組工作總結(jié)。在教育教學(xué)工作中，老師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的安康開展，不斷進(jìn)步自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，積極參與各項(xiàng)有益于教學(xué)的社會活動(dòng)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好本職工作。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體智慧，做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考察"。做到優(yōu)勢互補(bǔ)，教學(xué)資共享。開學(xué)初集體認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念浸透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初二學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科方案。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。著力進(jìn)步課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。要讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受成功的喜悅。注重教學(xué)過程，就是要求老師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與施行，克制教學(xué)過程的無序性、盲目性。在重視根底知識的同時(shí)，還要注重講清教材的構(gòu)造；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮的才能；總之，教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科才能，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。每周星期二上午按時(shí)開展備課組活動(dòng)，各位老師遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)備課方案，做到定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)抓如何去"備學(xué)生"，如何去"備課堂"和怎樣去"備教學(xué)方法"，做到內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一，戒形式，克制更多的走過場。期中考試后，我們認(rèn)真分析^p試卷及自己所教班級的考試情況，互相交流，互相學(xué)習(xí)，并對以后的教學(xué)進(jìn)展合理的安排；組織聽課，在課后,集體交流將存在的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)反應(yīng)給各位老師，促進(jìn)了教學(xué)的進(jìn)步。單純依賴教參，備課就缺少頭活水。老師們多方擴(kuò)大信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。每位老師都充分利用學(xué)校方便的計(jì)算機(jī)資，使用多媒體課堂教學(xué)，使現(xiàn)代教育技術(shù)以充分利用并獲得良好的教學(xué)效果。在今后的工作中，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，注意彌補(bǔ)缺乏，爭取今后的歷史教學(xué)獲得更加令人滿意的成績！第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幼兒園中班篇五是時(shí)間老人的鏗鏘有力的腳步時(shí)刻提醒著我?是光陰似箭，光陰飛逝，觸痛了我?是看春花爛漫，夏荷妖嬈，秋之碩果，冬之雪域，美景美輪美奐?是感受自己和學(xué)生一起同生活共成長又跨越了一個(gè)值得紀(jì)念的一年?我身不由己地駐足留戀--總結(jié)過去，展望將來，一路前行，工作總結(jié)學(xué)期末。本學(xué)期，我擔(dān)任著三年三班和三年二班的語文教學(xué)工作，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的工作給予的肯定、理解；感謝同事給予我工作上的幫助和鼓勵(lì)；感謝我的家長朋友們對我工作的大力支持和信任。我繼續(xù)和我的七十四名學(xué)生學(xué)習(xí)著，生活著，成長著，收獲著，辛苦并快樂著。享受著學(xué)習(xí)和成長的過程，所以更喜歡充分把握屬于生命的每一分鐘，在緊張而又繁忙的工作之余，我一定要自己涉足于教育的天地，放任教育思想的奔流，徜徉于不同老師的思想，融百家于一身，只求讓自己的教育思想是生動(dòng)的，靈性的，鮮活的，有趣的。感謝科技給我的教育生活帶來的涌動(dòng)的泉，感謝英華為我提供的理論教育的舞臺，感謝我的學(xué)生在我的教育旅途中綻放著多姿多彩的成長之花。積極參加學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期開學(xué)伊始，聆聽了特級老師郎老師的講學(xué)報(bào)告；有時(shí)機(jī)聽學(xué)校組織的"新老師觀摩課"；有幸在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織帶著下赴北京景山學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，回到學(xué)校后還開展了學(xué)科組的二次培訓(xùn)；去天津河?xùn)|實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽大賽獲獎(jiǎng)?wù)n，令我感受頗深，受益匪淺。個(gè)人的教育教學(xué)工作才能也在學(xué)習(xí)交流中得到提升。深化解讀文本，挖掘教材，與學(xué)生同學(xué)習(xí)，共感悟，讓語文教學(xué)成就閱讀寫作口語交際的溫床。三年級的語文學(xué)習(xí)處于一個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期，在已經(jīng)兩年的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的根底上，仍然需要更好地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自覺合理利用時(shí)間的習(xí)慣。從許多方面努力培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)的才能，面向?qū)W生的開展。狠抓教學(xué)，向課堂教學(xué)互動(dòng)過程要質(zhì)量，要高效，日積月累，厚積薄發(fā)，面向每一位學(xué)生，加強(qiáng)語文聽說讀寫才能的訓(xùn)練，努力進(jìn)步學(xué)生的閱讀寫作程度，組織學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng)，共建書香班級，讓好書相伴學(xué)生安康快樂成長，課外讀，周末讀，定時(shí)組織學(xué)生匯報(bào)交流讀書心得，讓學(xué)生寫讀書筆記，工作總結(jié)《工作總結(jié)學(xué)期末》。努力培養(yǎng)學(xué)生寫話的習(xí)慣，從小養(yǎng)成"我手寫我口，抒我情"的真情實(shí)感的文章的表達(dá)方式，給每個(gè)學(xué)生一個(gè)本子，并在封面上寫"想寫什么就寫什么，想寫多少就寫多少，想怎么寫就怎么寫"，讓學(xué)生在每天晚飯后寫寫，后來有的同學(xué)干脆隨時(shí)都可以寫，有時(shí)候有的同學(xué)能在一天寫上二三篇。還記得"國學(xué)經(jīng)典誦讀"活動(dòng)時(shí)，我班榮獲低段一等獎(jiǎng)時(shí)，奇奇脫口而出："太好了！今天我回去得寫篇日記！"這才是我要的效果，讓學(xué)生自覺自愿地習(xí)作，適當(dāng)給予引導(dǎo)。積極組織學(xué)生參加各種理論活動(dòng)。本學(xué)期，組織學(xué)生參加了"全國華人作文大賽"，楊宇原、曹天瑞、楊嘉棟、陳晴等人獲獎(jiǎng)；組織全體學(xué)生參加了學(xué)校舉辦的書法大賽；組織"國學(xué)經(jīng)典誦讀"《千字文》誦讀表演活動(dòng)；組織了學(xué)生參加書吧墻報(bào)《讀書感悟》寫讀書筆記活動(dòng)；組織了學(xué)生每日"想寫什么就寫什么"真情日記以及分享日記的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂于交流，學(xué)會傾聽的良好品質(zhì)；組織學(xué)生參觀游覽武清農(nóng)業(yè)科技植物園后寫感受的活動(dòng)；組織學(xué)生發(fā)動(dòng)更多的伙伴家庭等大力開展文明環(huán)保活動(dòng)并記錄的文明禮儀系列活動(dòng)等等，目的就是在理論中培養(yǎng)學(xué)生，在活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)會交流學(xué)習(xí)開展。當(dāng)然，我也特別注重家校溝通，在家校聯(lián)絡(luò)上狠下功夫，共同構(gòu)建家校共育的良好空間，每周的家校聯(lián)絡(luò)信是我精心設(shè)置的，內(nèi)容不僅僅是學(xué)科教學(xué)作業(yè)等方面，更包括了諸如時(shí)間觀念，合理規(guī)劃時(shí)間利用時(shí)間的才能，