升旗儀式教師代表發(fā)言稿升旗儀式教師代表發(fā)言稿勵(lì)志小學(xué)(4篇)_第1頁
升旗儀式教師代表發(fā)言稿升旗儀式教師代表發(fā)言稿勵(lì)志小學(xué)(4篇)_第2頁
升旗儀式教師代表發(fā)言稿升旗儀式教師代表發(fā)言稿勵(lì)志小學(xué)(4篇)_第3頁
升旗儀式教師代表發(fā)言稿升旗儀式教師代表發(fā)言稿勵(lì)志小學(xué)(4篇)_第4頁
升旗儀式教師代表發(fā)言稿升旗儀式教師代表發(fā)言稿勵(lì)志小學(xué)(4篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

升旗儀式教師代表發(fā)言稿升旗儀式教師代表發(fā)言稿勵(lì)志小學(xué)(4篇)升旗儀式教師代表發(fā)言稿精品升旗儀式教師代表發(fā)言稿勵(lì)志小學(xué)篇一

大家好!

金秋送爽,在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我們回到了得意的校園,又將開頭新的征程。

作為教師,我想告知大家,在新學(xué)期里,我們?cè)缫炎龊昧祟A(yù)備,工作中我們將嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),開拓為了同學(xué)們的美妙將來,我們情愿全力以赴。由于選擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的幻想便與你們連在了一起,你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的。你們是勝利的,我們就是歡樂的。

借此時(shí)機(jī),我也想代表教師對(duì)同學(xué)們提兩點(diǎn)盼望:

第一,盼望大家要有堅(jiān)決的信念。信念是一種力氣,一種追求,就我們同學(xué)而言,在日常學(xué)習(xí)生活中,我們常常會(huì)遭受書山題海的重壓、挑燈夜戰(zhàn)的疲乏、以及陷入迷茫的苦痛。假如沒有堅(jiān)決的信念,如何越過這一道道困難險(xiǎn)阻?或許大家還記得湖北的那位暴走媽媽陳玉蓉吧,陳玉蓉的兒子需要母親的肝來救命,而母親卻患有重度脂肪肝,為了治好兒子的病,55歲的陳玉蓉堅(jiān)持每天暴走十多公里,春去秋來,風(fēng)雨無阻,一共211天,她的鞋子走破了4雙,腳上的老繭長(zhǎng)了又刮,刮了又長(zhǎng)。后來,奇跡發(fā)生了,陳玉蓉的重度脂肪肝沒了,兒子靠母親的堅(jiān)決信念獲得了新生。信念,它就像黑夜里的一盞明燈,引領(lǐng)著我們走出逆境,去收獲生活中累累的碩果。

其次,盼望大家要勇于拼搏。或許昨天你曾遭受了挫折,可我們不要可怕跌到后的痛苦。大雪壓青松,青松挺且直。記得世上有一種蛾子叫做“霸王蛾”,在它破繭出來時(shí),它必需竭盡全力往外擠,由于自身體積大而繭的破口小,所以它常常擠得身上傷痕累累。曾有好心人不忍看它如此苦痛拿剪刀幫它把出口剪大了些,這樣它就可以很輕松地爬了出來,可是,這樣爬出來的”霸王蝶卻不能飛,終身只能爬行。原來,霸王蛾是靠擠壓使得血液流向了翅膀從而可以有力而敏捷地飄舞。少了擠壓,霸王蛾只不過是只可憐的爬蟲。我們的拼搏就像這擠壓,別怨拼搏太苦,沒有拼搏,我們就難以主宰自己的命運(yùn);沒有拼搏,我們就無法給自己一個(gè)精彩的人生。

新學(xué)期來了,又是一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)、百事待興的新起點(diǎn),從今日起,讓我們聚攏起每一份士氣和毅力,去為我們的明天做伏筆吧!時(shí)間稍縱即逝,青春不容懈怠,讓我們攜起手來超越幻想,追求卓越,向著勝利的終點(diǎn),勇往直前!

最終,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師身體安康,工作順當(dāng),祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健壯成長(zhǎng)!

升旗儀式教師代表發(fā)言稿精品升旗儀式教師代表發(fā)言稿勵(lì)志小學(xué)篇二

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們:

早上好!

時(shí)屆清明前夕,蒼松凝思,翠柳融情。今日的升旗儀式又多了幾分莊重與神圣,我們?cè)谶@里緬懷先烈,追念英靈,表達(dá)我們無限的敬意。修養(yǎng)精神,提升品行,讓心靈再一次承受凈化和洗禮。

回望歷史長(zhǎng)河,中華大地哪里沒有動(dòng)人的悲歌?手持旌節(jié)十九載,寧死拒降的蘇武,舍生取義、名垂青史的文天祥,虎門銷煙,威懾?cái)衬懙牧謩t徐,臨危不懼、鐵骨錚錚的劉胡蘭,和平建立時(shí)期,為了祖國(guó)的富強(qiáng)安靜獻(xiàn)出青春和熱血的鋼鐵衛(wèi)士。他們是中華民族的脊梁;是祖國(guó)人民的傲慢,是我們永久學(xué)習(xí)的典范!

難忘雪山草地上,困難跋涉的執(zhí)著頑強(qiáng),陰森的牢獄中含著熱淚繡紅旗的熱誠(chéng)坦蕩,肅穆刑場(chǎng)上振臂高呼的凜然無畏,閃閃紅星中輝映著的信念與盼望,烈士的精神氣節(jié)彪炳史冊(cè)、萬古流芳!

望著先烈用熱血浸染的紅旗,我們心潮起伏、思緒萬千,曾幾何時(shí),一些人的雙眼曾被眼前的浮華所遮擋,信念曾陷入迷惘,有人為小小怨隙輕擲生命,有人發(fā)出“人生苦短,應(yīng)對(duì)酒當(dāng)歌”的慨嘆,也有人將“富貴不能淫,威猛不能屈”當(dāng)作笑談。商品如潮,霓虹燦爛,我們很難堅(jiān)守自己的精神家園。

困惑迷失中,就讓我們追溯歷史,傾聽先輩的`呼喚:霍去病“匈奴未滅,何以為家”的憂思,岳飛“仰天長(zhǎng)嘯,壯懷劇烈”的忠誠(chéng),秋謹(jǐn)“拚將十萬頭顱血,須把天地力挽回”的浩然正氣。先烈們的心靈之音穿越時(shí)空,震撼人心。我們釋懷了,我們讀懂了,原來有一種崇高是“只要人民過得比我好”,有一種追求是祖國(guó)民族利益至高無上,有一種人的生命價(jià)值不行估量。

肅立國(guó)旗下,想到那些憂國(guó)憂民的愛國(guó)志士,想到血沃中華的民族英雄,我們倍感肩上責(zé)任重大,先輩的盼望,國(guó)家的富強(qiáng),歷史的接力棒已交接到我們手中。我們將繼承先烈遺志,弘揚(yáng)民族精神,樹愛國(guó)之心,立報(bào)國(guó)之志,立足本職,孜孜求索,堅(jiān)忍不拔,樂觀昂揚(yáng)。做高擎的火炬,傳承文明,點(diǎn)燃盼望;做攀登的階梯,堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健,鋪就勝利;做英勇的雄鷹,搏擊長(zhǎng)空,風(fēng)雨兼程!

讓我們棄燕雀之小志,慕鴻鵠之高遠(yuǎn),舍安逸之奢華,燃奮斗之激情,追求卓越,塑造崇高,用才智和汗水滋潤(rùn)勝利之花,讓絢爛芳香灑滿錦繡前程,贏得輝煌無悔的人生!

升旗儀式教師代表發(fā)言稿精品升旗儀式教師代表發(fā)言稿勵(lì)志小學(xué)篇三

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的教師同學(xué)們:

大家早上好!

我很榮幸,今日能夠代表全體教師在這里發(fā)言一起慶祝今秋的開學(xué)典禮。

九月,對(duì)于學(xué)校對(duì)于教師都是個(gè)收獲的季節(jié),我為今年我校的高考成績(jī)而感到傲慢,同時(shí)也為新高三的奧賽成績(jī)而感到驕傲。他們?yōu)閷W(xué)校增加了光榮、贏得了榮譽(yù),這些成績(jī)來之不易,它是全校師生共同努力的結(jié)晶,但是成績(jī)又只能屬于過去,將來要靠我們大家一起努力,奮斗拼搏!

作為一名教師,我很想對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們說一句:請(qǐng)你們放心,我們?nèi)拷處煻紩?huì)連續(xù)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取,向課堂要效率,向課堂要成績(jī),一年后肯定會(huì)給學(xué)校給社會(huì)上交一份滿足的答卷!

現(xiàn)在學(xué)校和年部已經(jīng)為我們制造了最好的工作條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,教務(wù)處、年部、班主任嚴(yán)抓課堂,每天查,節(jié)節(jié)查。準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),使大錯(cuò)誤毀滅在萌芽狀態(tài)中,使小錯(cuò)誤沒有擴(kuò)散的時(shí)機(jī)。在這種良好的教學(xué)環(huán)境下教師干勁十足,堅(jiān)持實(shí)行考教練一體化,加強(qiáng)檢測(cè),理科教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,根本堂堂小測(cè)驗(yàn),準(zhǔn)時(shí)檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。文科教師更是消失了搶著上早自習(xí)的好現(xiàn)象。尤其進(jìn)入高三以后,全部教師在年部主任的號(hào)召下,充分利用課間、自習(xí)、間食等時(shí)間特地為學(xué)生答疑,進(jìn)入高三一個(gè)月從沒消失教師不在崗的現(xiàn)象。而且近期我們又成立了尖子生義務(wù)輔導(dǎo)班,每天下午自習(xí)課為尖子生拔高,開拓思維,給學(xué)生制造了最優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。因此我們也特殊想對(duì)高三學(xué)生說:教師知道你們很累很辛苦,你們稚嫩的肩上承載著自己多年的幻想,承載著家長(zhǎng)和教師的殷切期望,盼望你們不負(fù)眾望,從我做起,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,仔細(xì)把握每一天!同時(shí)教師也想告知你們,無論遇到什么困難都不要灰心,請(qǐng)堅(jiān)持始終走下去,只要付出就會(huì)有回報(bào)的.!今日全部的教師都來參與開學(xué)典禮,就是想告知你們,你們不是孤軍奮戰(zhàn),教師是你們頑強(qiáng)的后盾,我們會(huì)一如既往地支持你們,請(qǐng)大家肯定要努力,加油!

高一高二的同學(xué)們,你們擁有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,你們的一個(gè)小小的進(jìn)步都會(huì)給教師帶來莫大的幸福,無論你們犯了什么錯(cuò)誤教師都沒有放棄過你們,所以請(qǐng)好好珍惜你們的高中生活,打好厚實(shí)的根底,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作,教師信任你們的明天肯定會(huì)更美妙的!

最終祝福全部師生在新學(xué)期里不斷進(jìn)步,祝福二高中越來越輝煌!

升旗儀式教師代表發(fā)言稿精品升旗儀式教師代表發(fā)言稿勵(lì)志小學(xué)篇四

教師、同學(xué)們:

期末將至,現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入緊急的復(fù)習(xí)階段,盼望同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,調(diào)整心態(tài),迎接期末的考試??荚囀菣z測(cè)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,考試成績(jī)是對(duì)你一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況的鑒定,所以我們要重視,但也不要有過重的心理負(fù)擔(dān),造成精神上的壓力。我們只有做好充分的預(yù)備,增加自己的自信念,打一個(gè)有備之戰(zhàn),我信任,在你的努力下,肯定會(huì)取得勝利,那怎樣才能發(fā)揮出最正確水平,考出優(yōu)異的成績(jī)呢?我建議大家做到以下幾點(diǎn):

全面梳理本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問,結(jié)合平常作業(yè),練習(xí)找到自己學(xué)問上的漏洞,為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)規(guī)劃,明確自己復(fù)習(xí)什么,重點(diǎn)又是什么。

課堂留意力集中,積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng),敢于提問,課后養(yǎng)成良好的.復(fù)習(xí)習(xí)慣,把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本,準(zhǔn)時(shí)向教師、同學(xué)請(qǐng)教,弄懂為止。

要留意勞逸結(jié)合,有善用腦,復(fù)學(xué)階段不少同學(xué)總是廢寢忘食,加班加點(diǎn)地復(fù)習(xí)功課,用削減睡眠和削減文體活動(dòng)的方法來增加學(xué)習(xí)時(shí)間,這樣的害處是許多的,持續(xù)緊急的生活和學(xué)習(xí),會(huì)讓人成天疲乏無力,思索問題變得緩慢,記憶力明顯下降,致使學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而效率低。

除了要講究復(fù)習(xí)方法外,我們更要學(xué)習(xí)孔夫子的“每事問”。遇到疑難問題,問同學(xué)、教師,問父母、親友,問熟識(shí)的人,問不熟悉的人,三人行,必有我?guī)?。虛心好學(xué)的精神會(huì)讓我們?cè)趶?fù)習(xí)階段

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論