人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教案：實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)

人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教案：實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6酸、堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^本實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生將了解到酸和堿的化學(xué)性質(zhì)，了解它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中的作用和特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)器材玻璃試管酸(如鹽酸)堿(如氫氧化鈉溶液)酸堿指示劑(如酚酞溶液)常見的物質(zhì)(如小蘇打粉、紅茶葉、食鹽溶液等)滴管燈泡實(shí)驗(yàn)步驟將鹽酸加入一只玻璃試管中。用滴管加入幾滴酚酞溶液到試管中。觀察試管中液體的變化，記錄下所觀察到的現(xiàn)象和顏色變化。將氫氧化鈉溶液加入另一只玻璃試管中。同樣地，加入幾滴酚酞溶液到試管中。觀察試管中液體的變化，記錄下所觀察到的現(xiàn)象和顏色變化。探究實(shí)驗(yàn)：將小蘇打粉加入鹽酸溶液中，用氫氧化鈉溶液觀察是否還原了酸性。再次進(jìn)行酸和堿反應(yīng)，觀察氫氧化鈉溶液能否中和鹽酸溶液。使用酸堿指示劑，觀察不同物質(zhì)對(duì)指示劑顏色的變化。將紅茶葉放入酸堿溶液中觀察現(xiàn)象，并解釋原因。將食鹽溶液放入燈泡中，點(diǎn)亮燈泡并觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析鹽酸與酚酞溶液反應(yīng)時(shí)，溶液呈現(xiàn)紅色。氫氧化鈉與酚酞溶液反應(yīng)時(shí)，溶液呈現(xiàn)淡紫色。小蘇打粉加入鹽酸溶液中，產(chǎn)生氣泡和冒出二氧化碳?xì)怏w，觀察到溶液變得不酸性。氫氧化鈉溶液能夠中和鹽酸溶液，使酸堿溶液呈現(xiàn)中性。一些物質(zhì)對(duì)酸堿指示劑產(chǎn)生顏色變化，如酸性溶液呈現(xiàn)紅色，堿性溶液呈現(xiàn)藍(lán)色。紅茶葉放入酸堿溶液中會(huì)發(fā)生變色，這是由于紅茶葉中的酸性物質(zhì)與堿性溶液反應(yīng)產(chǎn)生了新的化學(xué)物質(zhì)。食鹽溶液能夠?qū)щ?，?dāng)加入燈泡中時(shí)，導(dǎo)電性能使燈泡亮起。實(shí)驗(yàn)討論通過實(shí)驗(yàn)，我們可以得出以下結(jié)論：酸和堿在與酚酞溶液反應(yīng)時(shí)，在溶液中呈現(xiàn)不同的顏色，可以通過觀察顏色變化判斷溶液是否為酸性或堿性。堿能中和酸，使酸堿溶液呈現(xiàn)中性。小蘇打粉在鹽酸溶液中產(chǎn)生氣泡和冒出二氧化碳?xì)怏w，觀察到溶液變得不酸性。這是因?yàn)樾√K打粉中的堿性物質(zhì)與酸反應(yīng)產(chǎn)生了新的物質(zhì)，同時(shí)也釋放出二氧化碳?xì)怏w。食鹽溶液具有導(dǎo)電性，可以通過導(dǎo)電性來判斷溶液中是否有酸或堿的存在。實(shí)驗(yàn)應(yīng)用與拓展在生活中，我們可以根據(jù)酸堿的化學(xué)性質(zhì)應(yīng)用于以下方面：酸堿中和反應(yīng)可以用于水處理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。酸堿指示劑可以用于判斷水中酸堿度，以及通過顏色變化判斷食物是否新鮮。通過了解酸和堿的化學(xué)性質(zhì)，可以更好地理解化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)變化。思考題為什么紅茶葉放入酸堿溶液中會(huì)發(fā)生變色？除了酚酞溶液，還有哪些物質(zhì)可以作為酸堿指示劑？堿能中和酸形成中性溶液，請(qǐng)舉出幾個(gè)常見的酸堿中和反應(yīng)的例子。參考答案：紅茶葉中含有一些酸性物質(zhì)，當(dāng)紅茶葉放入堿性溶液中時(shí)，酸性物質(zhì)與堿性溶液反應(yīng)產(chǎn)生新的化學(xué)物質(zhì)，導(dǎo)致顏色變化。除了酚酞溶液