英語視聽說-第三單元

2023-10-27英語視聽說—第三單元單元主題介紹聽力技巧口語表達(dá)能力文化背景知識單元學(xué)習(xí)總結(jié)與反思contents目錄01單元主題介紹基于現(xiàn)實生活情境，選取與日常生活、商務(wù)、學(xué)術(shù)等場景相關(guān)的主題涵蓋不同文化背景下的語言表達(dá)方式，以適應(yīng)跨文化交際的需求結(jié)合多媒體資源，提供形象生動的語境，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用語言主題背景主題重要性適應(yīng)全球化趨勢，滿足學(xué)生未來職場需求拓展學(xué)術(shù)視野，增加學(xué)術(shù)交流機會提高學(xué)生英語聽說能力，增強跨文化交際意識購物、就醫(yī)、旅游等場合的交流與溝通日常生活商務(wù)場景學(xué)術(shù)場景商務(wù)談判、會議、報告等場合的口語表達(dá)與溝通學(xué)術(shù)報告、論文發(fā)表、學(xué)術(shù)討論等場合的口語表達(dá)與溝通03主題應(yīng)用場景020102聽力技巧在聽材料時，注意識別關(guān)鍵詞和短語，這些可能是理解整個段落或句子的關(guān)鍵。識別關(guān)鍵詞和短語通過理解段落或句子的主旨和細(xì)節(jié)，可以更好地理解聽力材料。把握主旨和細(xì)節(jié)利用已經(jīng)掌握的背景知識來幫助理解新的聽力材料。運用背景知識聽力理解技巧在聽力過程中，抓住重要的信息，如時間、地點、人物等，這些信息有助于記憶整個故事或事件。聽力記憶技巧抓住重要信息運用一些記憶技巧，如聯(lián)想、分類、概括等，來幫助記憶聽力材料中的信息。使用記憶技巧通過多次重復(fù)聽相同的材料，可以增強記憶，提高聽力理解能力。多次重復(fù)記憶推斷事件發(fā)展根據(jù)所聽到的信息，推斷事件的發(fā)展趨勢和可能的結(jié)果。推斷人物關(guān)系通過對話中的稱呼、語氣等來判斷人物之間的關(guān)系。推斷文化背景根據(jù)對話或敘述中的線索，推斷故事發(fā)生的文化背景或社會環(huán)境。聽力推斷技巧03口語表達(dá)能力選擇熟悉或感興趣的主題，避免過于復(fù)雜或生疏的話題。確定話題通過閱讀、互聯(lián)網(wǎng)等途徑，收集與話題相關(guān)的背景信息和表達(dá)方式。收集資料制定一個簡單的提綱或關(guān)鍵詞，幫助組織思路和表達(dá)。準(zhǔn)備提綱口語表達(dá)準(zhǔn)備發(fā)音要清晰，避免模糊或含混的發(fā)音，特別是元音和輔音的發(fā)音。清晰發(fā)音控制語速，避免過快或過慢，保持穩(wěn)定的語速。適當(dāng)語速避免停頓、重復(fù)或無意義的短語，保持語言表達(dá)的流暢性。語言表達(dá)流暢使用簡單、清晰的語法和詞匯，避免過于復(fù)雜或晦澀的語法和詞匯。適當(dāng)使用語法和詞匯口語表達(dá)技巧口語表達(dá)實踐小組討論參加小組討論，分享觀點和意見，提高口語表達(dá)能力和溝通技巧。個人演講準(zhǔn)備一個個人演講，可以是關(guān)于自己的經(jīng)歷、興趣愛好或看法等，提高口語表達(dá)能力和自信心。角色扮演與同學(xué)或老師進(jìn)行角色扮演，模擬真實場景中的對話和交流。04文化背景知識03現(xiàn)代西方文化啟蒙運動、工業(yè)革命和現(xiàn)代科技的發(fā)展對西方文化的演變產(chǎn)生了重大影響。西方文化背景01西方文明起源古希臘和古羅馬文化對西方文化的形成和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。02中世紀(jì)歐洲基督教文化、封建制度以及文藝復(fù)興等時期對西方文化的發(fā)展起了重要作用。1中西文化對比23集體主義與個人主義、等級觀念與平等觀念等。價值觀差異禮儀、節(jié)慶、婚戀觀念等。社會習(xí)俗差異線性思維與非線性思維、直接思維與間接思維等。思維模式差異文化交流實踐跨文化交際能力學(xué)習(xí)如何與來自不同文化背景的人有效溝通，避免文化沖突。語言溝通技巧提高口語表達(dá)和聽力理解能力，掌握禮貌用語和交際策略。文化適應(yīng)策略學(xué)習(xí)如何適應(yīng)當(dāng)?shù)匚幕腿谌氘?dāng)?shù)厣鐣?，提高跨文化適應(yīng)能力。05單元學(xué)習(xí)總結(jié)與反思通過本單元的學(xué)習(xí)，我掌握了一些常用的英語表達(dá)和短語，了解了如何使用現(xiàn)在完成時和過去完成時的基本用法，以及一些常用的英語習(xí)語和俚語。語言知識通過觀看英語原版電影和電視劇，我對英美國家的文化和社會有了更深入的了解，包括他們的生活方式、價值觀和社交禮儀。文化理解本單元的學(xué)習(xí)重點在于提高我的英語聽說能力，尤其是聽力技巧和口語表達(dá)能力。通過大量的聽力練習(xí)和角色扮演，我的聽說技能得到了明顯的提升。技能提升學(xué)習(xí)收獲總結(jié)在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有時會過于依賴字幕，需要加強自己的聽力訓(xùn)練，提高對語音信息的捕捉能力。學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)問題反思由于本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，時間管理上存在一些困難，有時會因為過于追求進(jìn)度而忽略了質(zhì)量。時間管理在學(xué)習(xí)過程中，我有時會因為遇到困難而感到沮喪和焦慮，需要加強自己的情緒管理能力，以保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。情緒管理學(xué)習(xí)改進(jìn)計劃為了更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，我將制定更加合理的學(xué)習(xí)計劃，確保每天都有足夠的時間來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。制定合理的學(xué)習(xí)計劃我將增加聽力訓(xùn)練的時間，通過更多的聽力練習(xí)來提高我的聽力水平。加強聽力訓(xùn)練在觀看英語原版影視作品時