雙減校長(zhǎng)辯論賽方案

雙減校長(zhǎng)辯論賽方案1.賽事概述本次比賽為雙減校長(zhǎng)之間的辯論賽，旨在通過(guò)辯論的方式探討和解決學(xué)校發(fā)展中的問(wèn)題，提出可行的解決方案。比賽將分為兩輪進(jìn)行，每輪辯手主持人隨機(jī)抽簽決定辯題，并從事先準(zhǔn)備好的題庫(kù)中抽取3個(gè)相關(guān)問(wèn)題，由雙方辯手進(jìn)行辯論。本次比賽將由評(píng)委對(duì)雙方辯手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，最終得分高者獲勝。2.賽制規(guī)則辯題：比賽共設(shè)4個(gè)主題，每個(gè)主題下由主持人隨機(jī)抽取1個(gè)辯題，每個(gè)辯題包含3個(gè)相關(guān)問(wèn)題。雙方辯手：每方辯手1名，按抽簽順序依次安排辯論位置，每次辯論時(shí)間不超過(guò)5分鐘。辯手提問(wèn)環(huán)節(jié)：每輪辯論結(jié)束后，雙方辯手互相提問(wèn)，每人提問(wèn)時(shí)間不超過(guò)1分鐘，回答時(shí)間不超過(guò)2分鐘。評(píng)分規(guī)則：由5名評(píng)委進(jìn)行打分，每個(gè)辯題最高分為10分，總分最高者為本輪勝者?？偟梅郑焊鶕?jù)比賽總分高低，進(jìn)行晉級(jí)決賽或者次輪比賽。3.辯題主題比賽設(shè)4個(gè)主題，包括：校園安全學(xué)生教育學(xué)術(shù)水平提升學(xué)生公益活動(dòng)4.裁判評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)辯論技巧對(duì)決辯論主題的掌握情況對(duì)觀眾的表現(xiàn)情感和語(yǔ)言的運(yùn)用論點(diǎn)支持對(duì)論點(diǎn)的明確表述，有無(wú)淡化、轉(zhuǎn)移論點(diǎn)對(duì)論點(diǎn)的支持證據(jù)的質(zhì)量與數(shù)量對(duì)論點(diǎn)的合理解釋反駁技巧能否及時(shí)針對(duì)對(duì)方發(fā)表的論點(diǎn)提出有力的反駁能否針對(duì)對(duì)方的論證方式進(jìn)行有效的批判能否讓反駁具有合理的邏輯性總體印象辯手的表現(xiàn)是否有信心與自信辯手與對(duì)方辯手的交鋒是否激烈其他可得分的因素，例如語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、制造笑點(diǎn)等。5.比賽流程第一輪開場(chǎng)介紹及切換場(chǎng)景隨機(jī)抽選第一個(gè)主題，主題解釋（總共4個(gè)主題）。主持人抽取第一個(gè)辯題，每個(gè)辯題包含3個(gè)相關(guān)問(wèn)題。雙方辯手貼小紙條抽簽決定先后順序。辯手進(jìn)行辯論，提問(wèn)回答環(huán)節(jié)。評(píng)分打入系統(tǒng)并公布雙方分?jǐn)?shù)及總分?jǐn)?shù)，計(jì)算總分?jǐn)?shù)。第二輪開場(chǎng)介紹及切換場(chǎng)景隨機(jī)抽選第二個(gè)主題，主題解釋。主持人抽取第二個(gè)辯題，每個(gè)辯題包含3個(gè)相關(guān)問(wèn)題。雙方辯手貼小紙條抽簽決定先后順序。辯手進(jìn)行辯論，提問(wèn)回答環(huán)節(jié)。評(píng)分打入系統(tǒng)并公布雙方分?jǐn)?shù)及總分?jǐn)?shù)，計(jì)算總分?jǐn)?shù)。決賽如果第一、第二輪有同分的情況，將再要進(jìn)行第三輪決賽。開場(chǎng)介紹及切換場(chǎng)景隨機(jī)抽取第三個(gè)主題，主題解釋。主持人抽取第三個(gè)辯題，每個(gè)辯題包含3個(gè)相關(guān)問(wèn)題。雙方辯手貼小紙條抽簽決定先后順序。辯手進(jìn)行辯論，提問(wèn)回答環(huán)節(jié)。評(píng)分打入系統(tǒng)并公布雙方分?jǐn)?shù)，計(jì)算總分?jǐn)?shù)。6.總結(jié)本場(chǎng)雙減校長(zhǎng)辯論賽以辯論的形式來(lái)解決學(xué)校的問(wèn)題和提出解決方案，讓學(xué)校的問(wèn)題得到快速解決。同時(shí)，通過(guò)比賽的方式激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)