2023年關(guān)于古箏上滑音的演奏法

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年關(guān)于古箏上滑音的演奏法收拾關(guān)于古箏上滑音的演奏法

古箏的滑音能美化音色，增強(qiáng)樂曲的色彩變化，表現(xiàn)濃郁的地方風(fēng)格;它也是古箏重要的基本演奏手法之一。

古箏上滑音的演奏法

(一)右手先彈弦，左手用食指、中指尖或食、中、無名指尖在該弦左側(cè)的弦段上(距琴馬約十六厘米左右)，借助腕部能力按弦。

(二)左手按弦必須按到所需的音高;通常是要求按到該音的上一級音高位置上。

(三)按規(guī)定的時(shí)值按滑，通常是滑音的時(shí)值占原音時(shí)值的1/2。

(四)其符號記為“”，通常標(biāo)在該音的右上方。

學(xué)好古箏基本功

古箏的基本功有：

1、坐姿，手型。這關(guān)系到以后學(xué)習(xí)高難度的曲子時(shí)能否準(zhǔn)確的彈弦，發(fā)出需要的音色，關(guān)系到能否迅速運(yùn)指，靈巧運(yùn)指。

2、樂理知識的學(xué)習(xí)。音樂也是一門知識，屬于社會科學(xué)的范疇，有其獨(dú)自的理論，專門的學(xué)科、術(shù)語，像音的時(shí)值的劃分，休止符、符點(diǎn)音符、反復(fù)記號、常用的速度、力度術(shù)語含義。

3、樂感的養(yǎng)育。增強(qiáng)對音樂的感觸力，能控制住樂曲的情感特征畢竟是怎樣的一種情緒，不至于聽到一段音樂在情感意境上無動于衷或者理解錯誤。

4、基本的指法、指序、技巧、技能。這些都是詳細(xì)的散布在各個(gè)樂曲之中，不是學(xué)幾首就能學(xué)全的，廣泛的涉獵為好。

5、重視師承。有些指法技巧在樂譜上是無法標(biāo)示出來的，靠看譜、聽錄音也是摸不著頭緒的，這就要有準(zhǔn)確的師傳師承，這也是彈箏學(xué)箏的一個(gè)特點(diǎn)。

6、對音樂語言的理解。旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色、音準(zhǔn)、音高、韻味。音樂是由這些要素組成的，不了解這些內(nèi)容的含義，無法對音樂舉行準(zhǔn)確的表現(xiàn)。

7、對音的準(zhǔn)確辨識。知道哪些是樂音、噪音，進(jìn)而能夠區(qū)別出音色上的明、暗、亮、澀、凈、噪、干、潤、癟、滿、虛、實(shí)、僵、活、薄、厚這樣音樂表演起來才干顯出不同的情感色彩和意境層次。

8、左右手各自的功夫，互相協(xié)調(diào)配合的功夫。運(yùn)指要流暢天然，具有爆發(fā)力，出指要干凈利索、有線條感、顆粒感、做到輕、柔、緩、慢、快、急都能有效的控制和發(fā)揮。

9、聽力的開辟養(yǎng)育。因?yàn)橐魳肥且环N聽的藝術(shù)，聽就顯得尤為重要，要能夠聽出各種音樂語言在音樂中所表達(dá)的意思，用聽力校正自己學(xué)習(xí)上的不足，讓別人聽好、自己首先要聽好10、各種指法技法的練習(xí)曲。練好指法練習(xí)曲，有助于攻克曲子中的重點(diǎn)難點(diǎn)，使技法在演奏過程中越發(fā)熟練天然。

古箏演奏中保持放松的狀態(tài)要領(lǐng)

一，挑選合適的箏架、坐凳。坐凳的挑選是一個(gè)較為重要的問題。坐凳的最佳高度是當(dāng)人們坐在座位上，將雙手置于琴弦上，前臂恰好與面板呈平行的狀態(tài)，坐凳過高或者過矮都會影響身體某個(gè)部位的放松。

二，自我意識和自覺運(yùn)用。樂曲是有音高的變化的，演奏中也是有低中高音區(qū)之分的，由此，各部位并不是固定在某一個(gè)狀態(tài)，而是可以上下、前后、左右搖晃，隨著音樂的需要如音區(qū)的變化、力度的需要做相應(yīng)的調(diào)節(jié)。彈奏者需要由慢而快的練習(xí)，通過慢練來堆積、體味。慢練中，結(jié)合各部位的運(yùn)動，然后試著加速練習(xí)，循環(huán)往復(fù)。

三，準(zhǔn)確的主意和技巧的運(yùn)用。在普通的活指練習(xí)曲中，不能孤立看指法，而是要找到銜接、連貫的感覺。對動作的運(yùn)用要詳細(xì)問題詳細(xì)分析，在八度對稱式的級進(jìn)或者模進(jìn)練習(xí)中，盡量減少多余的動作，而將能力省給關(guān)節(jié)的運(yùn)動。比如彈奏四點(diǎn)練習(xí)，就需要排除上下跳躍的動作。而是以大中兩指適應(yīng)或者保持八度的距離，或者三個(gè)彈弦的手指懸于要彈琴弦的上方，通過小關(guān)節(jié)的上提運(yùn)動彈奏發(fā)聲。倘若前臂上下跳躍彈奏，慢彈的話還可以勉強(qiáng)，速度提起來的話就會看出慌亂的狀態(tài)，而且聲音也欠缺連貫感。更甚者，古箏由彈撥樂器變?yōu)榍么驑菲髁恕Ｈ欢瑯邮撬狞c(diǎn)練習(xí)，跨度較大或者距離較遠(yuǎn)，那么我們就要調(diào)動肩、肘、腕等部位參加彈奏了。

要注意的是，演奏中放松的狀態(tài)是一種積極的狀態(tài)，不同于松懈。演奏中的放松，肌肉保持的是一種恒常性的輕微收縮，而且整只手臂自肩部開始對演奏具有一種支撐性，臂部的肌肉群在肩、肘自如運(yùn)動的同時(shí)，一直具有保持一種“支撐性緊張”的狀態(tài)。徹低放松的并非對演奏有利，沒有肌肉收縮作用的徹低放松就等于是松懈了，前臂下垂，不具有支撐性，也就破壞了彈箏的基本姿態(tài)。古箏的教誨不能僅僅停歇在灌輸技法教學(xué)的層面。而最好是在鉆研音樂的過程中，對學(xué)生舉行引導(dǎo)，切實(shí)關(guān)心學(xué)生解決技術(shù)上的難題，讓他們明了肌肉的構(gòu)造和運(yùn)動的機(jī)