中班數(shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)教案及教學(xué)反思

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中班數(shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)教案及教學(xué)反思

活動設(shè)計(jì)背景

為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，讓同學(xué)能正確的讀出10以內(nèi)的數(shù)。

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)序數(shù)110,理解序數(shù)的方向性,正確運(yùn)用序數(shù)詞表述物體的排列次序。

2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)概念的愛好。

3、培育幼兒比較和判斷的技能。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

5、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維技能。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

學(xué)習(xí)從不同的方向精確辨別物體的排列位置。

自己確定方向并能精確找出位置。

活動預(yù)備

貼絨教具：10個不同的小動物、有10層10個房間的樓房圖片一幅。帶有編號的車票假設(shè)干張、小椅子連成的火車廂、棋盤、棋子。

活動過程

一、幼兒隨著音樂《火車開開》去森林小區(qū)

導(dǎo)入：小伙伴們，森林小區(qū)要搬遷了!小動物們請我們?nèi)兔?，我們快出發(fā)吧?？椿疖囬_來了，(用椅子搭成三列火車，分別編上1、2、3。幼兒每人一張編號的車票，如第2列火車第5節(jié)車廂就寫2-5，)我們趕快拿著火車票上車吧。這些是火車票，你們要根據(jù)車票編號快速找到號碼座位坐下，一會列車員會檢票的。

二、給小動物們搬家

1、森林小區(qū)到了，我們快下車吧。看，小動物們排著整齊的橫隊(duì)迎接我們。請小伙伴看一看從右向左排，每只小動物排第幾?

老師提問：

a.從左向右排第5個小動物是誰?

b.從右向左排第3個小動物是誰?

2.看小動物們變成縱隊(duì)向我們走來。

請小伙伴說說從上向下排每個小動物排第幾?

請小伙伴說說從下向上排每個小動物排第幾?

老師提問：

a.從上向下排小豬排第幾?

b.從下向上排第5的小動物是誰?

三、給小動物搬家(集體活動)

我們一起給它們搬家吧!(老師出示樓房圖片)

(1)我們先數(shù)數(shù)這棟樓房共有幾層?再數(shù)數(shù)每層有幾個房間?

(2)老師提出要求，請小伙伴將小動物送回家。

a.小貓住在第5層，從左邊數(shù)第9間房子;

b.小兔住在第4層，從右邊數(shù)第7間房子;

c.小豬住在第3層，從左邊數(shù)第10間房子;

指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒能根據(jù)要求將小動物放到圖片上。并能用第幾層第幾間的形式表達(dá)動物的住處。

四、結(jié)束部分：

小伙伴，你們可真棒!今日我們援助森林小區(qū)的小動物們搬到了樓房，你們興奮嗎?現(xiàn)在，我們再一起來做我們開始做的游戲乘火車吧。

音樂再次響起，小伙伴們按數(shù)字找出自己的位置隨音樂《火車開開》出活動室。

教學(xué)反思

1.整個活動，幼兒自始至終保持了深厚的愛好，表達(dá)了以同學(xué)為主體，老師起到了導(dǎo)向幫助的作用。

2.本節(jié)課游戲性、趣味性強(qiáng)，課堂氣氛活躍，充分