大班春天來了教案

大班春天來了教案大班春天來了教案1

（一）設(shè)置理由

"萬物復(fù)蘇"構(gòu)成了春天的樂意，它的每一個(gè)"音符"都會給小朋友歡樂，為小朋友身心發(fā)展提供全面的營養(yǎng)。

（二）教育目標(biāo)

1.喜歡到戶外去游戲，懂得多活動(dòng)才能長高、長胖、身體好。

2.知道春天很溫暖，花兒開放，小草發(fā)芽，小樹長新葉。

3.愿意用唱歌、游戲、手工等形式表達(dá)對春天的喜愛。

4.喜歡小花、小草，并知道要愛護(hù)它們。

5.體驗(yàn)春天游戲的快樂，懂得外出活動(dòng)時(shí)的簡單規(guī)則和安全常識。

（三）教育活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)

①花兒真美麗

準(zhǔn)備：確定觀察的場所。

過程：

1.教師引導(dǎo)小朋友觀察我們周圍的環(huán)境為什么這樣漂亮。（引出花這個(gè)主題）

2.教師引導(dǎo)小朋友從朦朧到具體對花進(jìn)行感知。

（1）哪里有花？（給小朋友一種百花盛開的感覺）小朋友四散跑開，尋找各種各樣的花。

（2）什么顏色的花？（只讓小朋友說出他認(rèn)識的顏色即可，引導(dǎo)小朋友對顏色的感知）"紅花在哪里？"小朋友指出任何一朵紅花，"黃花在哪里，小朋友便跑到任何一朵黃花前指出來。

（3）哪朵花最香？（引導(dǎo)小朋友運(yùn)用嗅覺，感知各種各樣"花"的氣味）

3.印章畫：春天的花。

（1）出現(xiàn)印好的圖畫，請小朋友欣賞，猜猜是怎樣畫成的。

（2）教師示范講解印章的使用方法：輕輕蘸顏色，重重印下去，注意一個(gè)印章上不能重復(fù)印多種顏色。

（3）小朋友自選印章和顏色印畫，教師巡回指導(dǎo)。提醒小朋友不要玩顏色，注意干凈、整潔。

（4）作業(yè)講評展覽。此活動(dòng)可更換印章種類多次進(jìn)行。

建議：

1.可結(jié)合春游、逛公園等活動(dòng)來進(jìn)行以上內(nèi)容。

2.進(jìn)行過程中，應(yīng)突出活動(dòng)的'游戲性，可通過"小孩小孩真愛玩"的游戲來進(jìn)行找花的活動(dòng)。教師可說一種顏色名稱或拿出某色色卡讓小朋友來找與之相應(yīng)的花。

3.日常生活中，可多次讓小朋友進(jìn)行感知。

活動(dòng)

②栽花（體育游戲）

準(zhǔn)備：在場地一端放許多枝花，另一端有沙池。

過程：

1.教師激發(fā)小朋友參與活動(dòng)的愿望，"春天到了，花兒開了，我?guī)∨笥讶シN花好嗎？"

2.請小朋友每人手拿一枝花，隨教師向前跑到沙池，將小花種上，然后跑回場地另一側(cè)又拿一枝花，跑向沙池插上，直至把所有花朵插在沙池里。

3.教師啟發(fā)小朋友："花兒渴了怎么辦？"引導(dǎo)小朋友隨教師模仿抬、挑、提水等去澆花。

4.師生圍在花池前拍手，欣賞自己的成果。跳一跳表示："小花長大了！小花長高了！"

建議：

1."花兒"可以利用彩色紙，讓小朋友自己團(tuán)、揉后教師幫助粘在枝子上成花束。

2.可反復(fù)玩，先插一種顏色的花，后插多種顏色的花。

活動(dòng)③聯(lián)歡會（兒歌）

準(zhǔn)備：在觀察春季特征基礎(chǔ)上進(jìn)行，準(zhǔn)備春季背景圖（多功能教育掛圖）及鳥、蜜蜂、青蛙、娃娃的小圖片（后面粘磁鐵）。

過程：

1.出示背景圖，觀察圖上有什么、是什么季節(jié)，簡單描述春季的景色。

2.出示鳥的圖片，粘貼在樹上。問小朋友誰飛來了，停在哪兒了。示范朗誦兒歌第1、2句。依次出示蜜蜂、青蛙、娃娃，同樣提問并示范朗誦兒歌的第3~10句。最后，教師完整地朗誦一遍兒歌。

3.請三名小朋友當(dāng)小鳥、蜜蜂、青蛙，其他小朋友當(dāng)娃娃。教師與小朋友一起念兒歌，不同的"動(dòng)物"依次走到教師旁邊，念到"一群娃娃……"時(shí)，全體小朋友一起跑到教師身邊，拉起圓圈，邊跳邊唱。

大班春天來了教案2

活動(dòng)名稱：

有趣的春天活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，有參與活動(dòng)的積極愿望。

2、能認(rèn)真傾聽同伴的發(fā)言，學(xué)會協(xié)商制定活動(dòng)計(jì)劃。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

調(diào)查表一份。

活動(dòng)過程：

1、交流調(diào)查結(jié)果。

——提問：你采訪了誰？他們小時(shí)侯在春天里最喜歡干什么？

——幼兒根據(jù)自己的調(diào)查表向大家介紹自己的采訪結(jié)果。

——將各種活動(dòng)內(nèi)容以圖示表示出來。

2、討論：我們在春天里可以進(jìn)行哪些有趣的活動(dòng)。

——幼兒分組討論：在春天里，我最想?yún)⒓幽男┯腥さ?活動(dòng)。

——交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，有參與活動(dòng)的積極愿望。

大班春天來了教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能運(yùn)用點(diǎn)、線、形來裝飾春天的景物，嘗試以線、點(diǎn)、形創(chuàng)作新穎的圖案。

2、能按自己的想象大膽創(chuàng)作，感受線條圖案變化的藝術(shù)美感。

3、感受春天的美，體驗(yàn)春天來到的喜悅，喜歡春天熱愛自然。

活動(dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：用點(diǎn)、線、形來裝飾春天景物

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能夠大膽想象和創(chuàng)作新穎的線條圖案。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、ppt春天來了（春天的天氣、春天的動(dòng)物、春天的植物、春天的人們）。

2、投影機(jī)、春天的線描畫范例。

3、記號筆、馬克筆、白紙、卡紙。

4、多種點(diǎn)、線、面的圖案范例。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)春天的特征

1、問題導(dǎo)入：春天悄悄來了春天在哪里呢？小動(dòng)物、小植物、天氣和人們都有哪些變化呢？

2、幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)，教師根據(jù)幼兒的講述播放相關(guān)ppt。

二、展示線描畫

1、投影教師作品，幼兒主動(dòng)觀察提取作品中的各種（點(diǎn)、線、面）等元素。

看看，說說這幅畫畫了什么？說說你的感覺？圖畫中有什么樣的花紋？

2、展示（點(diǎn)、線、面）的'范例。

（1）點(diǎn)畫法：展示點(diǎn)的種類、點(diǎn)的效果、點(diǎn)的要求

（2）線畫法：線的種類、線的效果、線的要求。

（3）面的畫法。

（4）點(diǎn)、線、面多樣組合。

三、提出作畫要求

1、作畫前先醞釀

自己要選擇春天里什么特征進(jìn)行繪畫，需要用什么線條裝飾美麗的春天？

2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作出新穎的線條圖案來裝飾作品。

（1）注意各種裝飾元素的疏密變化。

（2）注意各種元素的組合變化。

（3）作畫的時(shí)候注意坐姿保持安靜，注意力集中，養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣。

四、幼兒創(chuàng)作，教師及時(shí)指導(dǎo)，對幼兒創(chuàng)造性表現(xiàn)的作品及時(shí)給予肯定。

（1）引導(dǎo)孩子自由發(fā)揮，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用不同的點(diǎn)、線、面的運(yùn)用。

（2）幫助能力較弱的幼兒變化各種線條花紋。

五、觀賞評析作品

1、請幼兒講述自己線描的春天。