電視臺策劃完整版本

某某某小學某某校園電視臺策劃策劃人：某某校園電視臺策劃一、校園電視臺的背景與意義為響應小學生素質教育的號召，學校高度重視學生的全面發(fā)展，不僅關注學習更關注多方面能力的培養(yǎng)，在教學實踐中借助開放性、交互式的多媒體視頻教學取得良好的效果，隨著科學技術的進一步發(fā)展，電視臺走進校園，校園電視臺成為新時代下拓展教育空間、豐富教育資源的新型教育模式?，F代教育技術中，校園電視臺具有聲與像、動與靜、虛與實相結合和相互轉化的特點，節(jié)目制作的過程強調創(chuàng)意和參與，它更適合于對學生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，激發(fā)學生的積極參與性，為未成年人創(chuàng)新能力培養(yǎng)和人格全面健康成長的發(fā)展營造了良好氛圍，為小學生素質教育的實施開辟了一個嶄新的天地。可見，校園電視臺的建立成為一種趨勢。校園電視臺在學生的學習及生活中有非常重要的意義。首先，校園電視臺是學校教育的重要工具，它通過報道發(fā)生在校園里的學生身邊的最新消息、記錄學校的重大活動、宣傳學生的新事新風尚和進行愛國主義題材的系列教育等欄目，將身邊發(fā)生的事情，得到即刻的再現，而再現的過程會引起人們的思考，引發(fā)師生思想和行為上的轉變，校園電視是學校精神文明建設的重要窗口；其次，校園電視臺為提高學生綜合素質和拓展學生發(fā)展空間提供重要平臺，它給學生提供一個鍛煉自我、拓展視野、培養(yǎng)興趣、提高技能的機會。不僅使校園電視臺的記者、編輯和主播等工作人員，經過嚴格的招聘選拔，由電視臺教師對他們進行管理、指導和培訓培養(yǎng)學生學會攝、錄、編、播等技術能力，同時為全校的學生提供了表現自我的舞臺，鼓舞學生的自我激勵，為全校學生的全面發(fā)展起保駕護航作用；最后，校園電視臺忠實紀錄我校發(fā)生發(fā)展的重大事件，紀錄學校師生成長成材的人生軌跡，經過加工整理成為不僅成為珍貴的學校史料，同時為我校樹立優(yōu)秀的教書育人形象曾光添彩。二、校園電視臺的核心理念校園電視臺作為學校宣傳媒體。在宣傳方面有著缺一不可的作用，它注重思想性、對象性、時代性、可看性，既要考慮到以正確的輿論引導學生，又要考慮學生的文化需求，核心理念是引導、好學、快樂。引導學生的學習、思想和生活，使學生健康成長。多檔欄目的設置激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學習熱情，提高學習效果，讓學生全面發(fā)展。讓每個學生喜歡校園電視臺，在校園電視臺中找到他們的快樂。三、校園電視臺的人員設定總指導：校長臺長：1名副臺長：2名（編導兼攝制、文編兼記者）成員：小主持(2名)、小記者(4名)、其他(3名)具體負責工作如下：臺長（1名老師）負責：1．落實學校交給電視臺的工作，確保政令暢通，總體控制掌握電視臺的工作效率和節(jié)目質量。2．負責組織提出電視臺年度工作計劃并組織實施，根據實施情況選擇是否選擇由學生擔人采、編、播人員。3．電視臺人事、管理、考核等重要事項。編導兼攝制（1名老師，3名學生）負責：1．承擔節(jié)目拍攝，在開拍前與編導一起討論腳本及藝術創(chuàng)作，采用各種拍攝角度、手法，能洞察細節(jié)，并按編導要求和規(guī)定進行攝制。2．負責攝像以及欄目片頭、片花的后期制作，轉錄和整理保存欄目聲像素材。3．攝像人員平時應管理和維護好所有電視器材和音響設備，保證節(jié)目按時播出。文字編輯兼記者（1名指導老師，4名學生）負責：1.撰寫攝影錄像的文字解說、主持人串詞等語言文字2.負責4名小記者的采訪工作，指導學生能順利完成采訪任務3.負責主持人節(jié)目前準備和直播現場工作四、校園電視臺的設備配置校園電視節(jié)目制作設備需要如下：1．攝像機作為校園電視臺，至少有一臺專業(yè)級別以上的攝像機，需要近景與遠景的轉換需添加攝像機。2.音響系統(tǒng)聲音是電視節(jié)目的重要組成部分，相應的設備也很多。有線話筒，無線話筒，采訪話筒、錄音機，調音臺，監(jiān)聽音響設備等。3.后期制作設備:一般采用非線性編輯機，用于校園電視節(jié)目的后期制作。4.播出設備:學?？梢圆捎帽容^簡單的播出系統(tǒng)，根據我校實際情況，利用局域網傳送電視節(jié)目，是很好的一種方式。這樣做不管使用電視還使用計算機，都能看到校園電視臺的節(jié)目了，另外隨著流媒體技術及網路技術的發(fā)展，800Kpbs帶寬就可以跑清晰流暢的720×576標準DVD質量的視頻（音頻32Kpbs）,1.5Mpbs可以跑720P高清視頻1280×720（音頻64Kpbs），2Mpbs可以跑高清1080i視頻1920×1080，當組播環(huán)境下占用很少網絡帶寬就可率先實現真正的1080i高清視頻播放。5.演播室的布置演播室的布置主要涉及燈光設備、墻面處理以及直播背景三個方面。燈光設備是決定電視的畫面質量的關鍵因素，也是制作電視節(jié)目的重要設備，目前校園電視臺大都使用三基色演播室專用燈，不但效果好還節(jié)能省電。墻面處理主要是吸音處理，一般采用凹凸前面或者打孔版。直播背景涉及直播背景圖和電臺話筒小標志。五、校園電視臺欄目設置1、新聞類：《校園新聞》——主要播報校園新聞、國家大事、時事新聞、體育新聞、教育動態(tài)。節(jié)目形式可參考中央電視臺《早間新聞》，內容主要以學校的各類事件為主。2、訪談類：《校園訪談》——學校內發(fā)生的焦點事件，學校和社會熱點問題。主要方向要與學生學習和生活息息相關，如：《地震來了怎么辦？》、《我的學習好習慣》、《我喜愛的老師》等，內容輕松愉悅，易于接受，被采訪者隨機?！稁熒L采》——展現師生風采，與名師和學生對話，邀請市內外教育界知名人士與當代中學生直接對話，為學生提供前瞻性的指導理念。3、學習類：《佳作賞析》——中外名作導讀，詩詞賞析等。《數學奧秘》——生活中的數學小常識、數學趣聞等?！犊鞓酚⒄Z》——通過欣賞和活動在快樂愉快中提高學生的語感及學習英語的興趣。4、欣賞類：《校園點歌》——播放為師生員工生日、祝福等點播的歌曲（結束節(jié)目）。《動漫世界》——主要播放以“名著名篇”或“科普科幻”為內容的世界經典動畫作品?！度A夏掠影》——了解中國社會變化，感受東方文化神韻，展示華夏民族風采，欣賞中華山水風光?！秳游锸澜纭吠ㄟ^節(jié)目強化人類和動物是朋友的理念5、科技類：《芝麻開門》——通過學生自己提出問題、自己尋求答案的過程，傳遞科學知識，激發(fā)求知欲望。《神奇之窗》——展現科學技術的輝煌與奇跡，領略人類智慧的光芒與造化，激發(fā)學生的好奇心、求知欲與創(chuàng)造力。6、實踐體驗類：《異想天開》——是一個學生創(chuàng)新平臺。讓學生通過創(chuàng)新和發(fā)明的實踐，拓展想像力，鍛煉動手能力?！犊鞓敷w驗》——通過讓學生以自己或他人的身份和視角進入設定的情境中去體驗。在體驗中感受快樂，在快樂中發(fā)掘潛能。六、電視臺流程前期準備：1.臺標、臺語的征集組織各年級參與“我的校臺我做主”臺標、臺語征集活動。活動時間為一周，評選方式為班級推薦加海選的形式。評選委員為校長、校團委主席、6名老師（語數外美音體各一名）。最終結果由得票最多者獲選，對獲選者進行獎勵。2.學生助理的選拔選拔形式為海選加推薦，班級推薦者直接進入復試。（1）海選：在圖書館會議室進行面試，主要考察聲音、氣質等客觀條件。（2）復試：進行復選，主播需上鏡選拔，記者需實戰(zhàn)演練，編導、攝制均要展現出自己的實力。（3）最終結果由評委老師商量選出。3．信箱投稿學生和老師可以將自己感興趣的話題或者自我推薦節(jié)目等有關電視臺的事情投稿（電子郵件和信箱）至欄目組，歡迎廣大師生提出寶貴意見。文字稿件要求：（1）在稿紙的第一行寫上欄目名稱，第二行寫上題目，第三行寫上班級、姓名、周次。（2）稿子一定要用鋼筆或圓珠筆抄在稿紙上，字跡清楚端正。（3）稿子不宜過長，字數在500字以內（重要新聞和優(yōu)秀作文除外）。電子郵件著名發(fā)信人的詳細信息（班級、姓名等）。實施流程：1.各欄目由老師（學生）根據預定計劃和學生投稿情況制作本周節(jié)目計劃。2.攝影老師對攝像組學生提前進行培訓，在外拍時陪同拍攝。3.根據擬定的外拍地點進行拍攝，記者隨同，隨機采訪。4.拍攝結束后把視頻傳給文字編輯老師形成文字稿，并讓主持人熟悉通訊稿。5.校領導審批節(jié)目。6.老師安排主持人進行場內拍攝7.節(jié)目播出并存檔七、電視臺地點和時間內景演播室選在會議室（暫定）。外景常用地點為各個年級教室、學校操場、主教學樓前、學校大門口樓前等。播出時間：每周三15：50—16：00播出地點：各班教室。附錄附錄一：校園電視臺規(guī)章制度1、非本臺工作人員未經允許不得入內。2、有關人員經編導安排按約定時間準時進入演播廳。3、切實注意安全，不準亂動電源插座和其它任何設備及線路，嚴禁帶火種入室。4、保持室內清潔衛(wèi)生。不準亂丟紙屑、廢物、不準隨地吐痰。5、進入演播廳后，必須輕輕走路，不能相互交談以免影響正常工作。6、各崗位工作人員應互相配合，互相協(xié)調。7、工作結束后，要及時關好設備、切斷電源，清理自己的工作臺經管理人員檢查無誤方可離開。附錄二：校園電視臺工作人員考核條例1、各欄目征集的稿件和活動素材與班級考核掛鉤，小記者根據編導要求在規(guī)定時間內上交稿件的每條給小記者所在班級加1分；所交稿件被電視臺選用的給小記者所在班級每件加3分，班級提供被電視臺選用的活動影視素材每件班級考核加10分。2、各班級小記者、攝像、主持人工作不積極、上交材料不及時、欄目組內會議遲到早退、未請假缺席或違反其它工作紀律時給予警告，經教育后無明顯進步扣2分，三次警告后無改觀扣班級考核10分并取消電視臺成員資格。3、對小記者、攝像、主持人三項工作人員采用星級評選制度。星級評定原則上一月評定一次，首先通過自我推薦和欄目推薦相結合，產生出名候選人名單(此比例為全體小記者的20％左右)，再經過校園電視臺評議，綜合能力、素質和工作成績的考核，電視臺評定公示等環(huán)節(jié)，最終產生5名一星級工作人員。在此基礎上，電視臺還將陸續(xù)開