【★★★】2023-2024學(xué)年人教9年級(jí)歷史部編版上冊(cè)課時(shí)練《5.15 探尋新航路》

部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)《第15課探尋新航路》課時(shí)練1．下列人物與事項(xiàng)可以互相對(duì)應(yīng)的是A．華盛頓，領(lǐng)導(dǎo)法國(guó)大革命 B．達(dá)·芬奇，啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家C．孔子，提出“法治”思想 D．哥倫布，發(fā)現(xiàn)新大陸2．16﹣18世紀(jì)，在美洲大陸出現(xiàn)了許多被稱為新西班牙、新法蘭西、新奧爾良、新尼德蘭、新英格蘭的地名，這些地名的出現(xiàn)是因?yàn)椋ǎ〢．新航路開辟以后，世界連成一個(gè)整體B．歐洲殖民者對(duì)美洲的侵略和掠奪C．探險(xiǎn)家對(duì)美洲的探索范圍不斷擴(kuò)大D．大批美洲獨(dú)立國(guó)家紛紛建立3．15世紀(jì)末的這次遠(yuǎn)航，改變了中世紀(jì)以來(lái)由阿拉伯人作為中間商的貿(mào)易方式，實(shí)現(xiàn)了東西方的直接貿(mào)易。這次遠(yuǎn)航的航海家是（

）A．迪亞士 B．達(dá)·伽馬 C．哥倫布 D．麥哲倫4．如下圖內(nèi)容為新航路的開辟提供了（）A．經(jīng)濟(jì)前提 B．精神動(dòng)力 C．物質(zhì)條件 D．政治支持5．新航路開辟后，世界開始連成一個(gè)整體，世界的觀念也逐步確立起來(lái)。新航路開辟的根本原因是A．歐洲地理學(xué)的發(fā)展 B．馬克?波羅對(duì)東方的描述激起人們向往C．傳統(tǒng)東方商路受阻 D．新生的資產(chǎn)階級(jí)渴求開辟新市場(chǎng)6．下邊示意圖的內(nèi)容反映的是（

）A．宗教改革的影響 B．開辟新航路的條件 C．早期西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．法國(guó)大革命的原因7．“1519年，奉西班牙國(guó)王之命，繼續(xù)尋找盛產(chǎn)黃金和香料的亞洲。經(jīng)過(guò)3年的航行，船隊(duì)穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回歐洲?！辈牧现小啊睉?yīng)填入的人物是A．麥哲倫 B．迪亞士 C．托勒密 D．查士丁尼8．2022年是哥倫布首次航行的530周年，盂津區(qū)某班的同學(xué)想排練一部歷史劇《哥倫布遠(yuǎn)航》，以此贊嘆那個(gè)大航海的時(shí)代，下面是他劇本中的幾個(gè)語(yǔ)錄，其中史實(shí)有誤的是（

）A．哥倫布是西班牙人 B．哥倫布認(rèn)為他到達(dá)的是印度C．哥倫布穿越的是大西洋 D．哥倫布沒(méi)有給西班牙帶來(lái)預(yù)想中的財(cái)富9．下面是印第安人和歐洲人對(duì)某歷史人物的看法，請(qǐng)你根據(jù)他們的觀點(diǎn)，判斷該歷史人物是（

）印第安人他把歐洲強(qiáng)盜帶到了美洲，破壞我們的文化，掠奪我們的財(cái)富，他是一個(gè)惡魔。歐洲人他“發(fā)現(xiàn)”了新大陸，把歐洲文明傳到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一個(gè)功臣。A．哥倫布 B．迪亞士 C．達(dá)伽馬 D．麥哲倫10．新航路的開辟翻開了人類歷史的新篇章。觀察如圖，其中哥倫布的航行路線是（

）A．A B．B C．C D．D11．有一本書上說(shuō)：“他于1497年率四艘海船起航，由歐洲向南遠(yuǎn)離海岸航行，越過(guò)好望角，橫渡印度洋。他到達(dá)了東方，帶回了胡椒、肉桂等東方物品。”“他”是（

）A．迪亞士 B．達(dá)?伽馬 C．哥倫布 D．麥哲倫12．《歸來(lái)沒(méi)有統(tǒng)帥》記述了歐洲一位航海家的事跡，這名“統(tǒng)帥”的航海證明地球表面大部分地區(qū)不是陸地，而是海洋，世界各地的海洋不是相互隔離的，而是一個(gè)統(tǒng)一的完整水域。這名“統(tǒng)帥”是（

）A．迪亞士 B．達(dá)·伽馬 C．哥倫布 D．麥哲倫13．它變革了中世紀(jì)理論和思想的整個(gè)體系，對(duì)地理形狀和面積的爭(zhēng)論就此永遠(yuǎn)終結(jié)。對(duì)于地球“下邊”的另一邊是否有人類存在的學(xué)術(shù)界的兩極論畫上了句號(hào)。這里的“它”是指（

）A．哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸 B．“太陽(yáng)中心說(shuō)”的提出C．麥哲倫的環(huán)球航行 D．萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)14．塞繆爾亨廷頓在《文明的沖突與世界秩序的重建》一書中說(shuō)：“15世紀(jì)結(jié)束，葡萄牙人開始了對(duì)亞洲的滲透。西班牙人開始了對(duì)美洲的滲透?！逼渲小拔靼嘌廊碎_始了對(duì)美洲的滲透”的標(biāo)志事件是A．迪亞士到達(dá)好望角 B．哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸C．達(dá).伽馬到達(dá)印度 D．麥哲倫完成環(huán)球航行15．人利航海家哥倫布相信大地是球形的，認(rèn)為從歐洲向西航行可到達(dá)東方的印度和中國(guó)。1492年，哥倫布在西班牙國(guó)王的資助下出海遠(yuǎn)航，其結(jié)果是A．開辟了歐洲到美洲的大西洋航路B．開辟了歐洲到達(dá)印度的航路C．完成了環(huán)球航行D．開辟了歐洲歐洲到非洲的航路16．“16世紀(jì)是從哥倫布到哥白尼，從哥白尼到伽利略，從地球的發(fā)現(xiàn)到天上的發(fā)現(xiàn)。人還發(fā)現(xiàn)了他自己，探測(cè)了他自己深?yuàn)W復(fù)雜的人性”。關(guān)于以上材料解讀正確的是（

）A．“地球的發(fā)現(xiàn)”推動(dòng)了“人性的探測(cè)”B．哥白尼對(duì)“地球發(fā)現(xiàn)”貢獻(xiàn)重大C．16世紀(jì)見(jiàn)證了“人和世界的發(fā)現(xiàn)”D．追求自由、科學(xué)成為時(shí)代主題17．（2022·河南鶴壁·九年級(jí)期末）新航路開辟錘煉了歐洲人敢于冒險(xiǎn)、勇于拼搏的精神，開闊了眼界，拓展了人類的活動(dòng)空間和范圍，打破了以往世界各個(gè)地區(qū)互相隔絕和孤立發(fā)展的局面。材料說(shuō)的是新航路開辟的（

）A．背景 B．目的 C．結(jié)果 D．影響18．（2022·河南洛陽(yáng)·九年級(jí)期末）拒絕全球化，就是拒絕太陽(yáng)升起。全球化是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的重要特征之一。觀察全球化進(jìn)程示意圖，開啟“全球化1.0版本”的事件是A．亞歷山大東征 B．三角貿(mào)易 C．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) D．新航路開辟19．下表所示為15、16世紀(jì)以來(lái)以美洲為中心的物種交流情況。據(jù)此可以得出的歷史結(jié)論是（

）流向物種從美洲傳出玉術(shù)、馬鈴薯、甘薯、番茄、辣椒、南瓜、火雞、羊駝、美洲鴕等傳入美洲小麥、大麥、水稻、蘋果、葡萄、甜橙、黃瓜、豌豆、甘蔗、牛、驢、騾、馬、豬、羊、雞等A．美洲已成為世界經(jīng)濟(jì)的中心 B．全球經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系日益密切C．鄭和下西洋拓展了世界市場(chǎng) D．新航路開辟導(dǎo)致殖民擴(kuò)張20．歷史地圖能夠準(zhǔn)確反映時(shí)空觀念。下列現(xiàn)象發(fā)生在下圖所反映的歷史時(shí)空之中的是A．物種交流鞏固了地中海的貿(mào)易中心地B．西方走上了殖民擴(kuò)張的道路C．達(dá)·伽馬開創(chuàng)了人類環(huán)球航行的壯舉D．推動(dòng)了文藝復(fù)興的興起21．新航路開辟后，美洲的煙草、可可、馬鈴薯等作物由西班牙人帶回歐洲，后來(lái)又傳到其他地區(qū)；麥子、水稻、甘蔗、葡萄等則隨歐洲移民一起進(jìn)入美洲。這段材料說(shuō)明新航路的開辟（）A．使世界完全連成了一個(gè)整體B．促進(jìn)了資本主義發(fā)展C．豐富了世界各地人們的生活D．使美洲遭到殘酷掠奪22．14-16世紀(jì)，世界發(fā)生劇變，西歐進(jìn)入了“人被發(fā)現(xiàn)”“世界被發(fā)現(xiàn)”的時(shí)代。對(duì)這個(gè)時(shí)代理解正確的是（

）A．兩個(gè)“發(fā)現(xiàn)”都促進(jìn)了早期資本主義的發(fā)展B．兩個(gè)“發(fā)現(xiàn)”分別是文藝復(fù)興和英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命C．兩個(gè)“發(fā)現(xiàn)”都促進(jìn)了世界殖民體系的形成D．“劇變”指的是封建社會(huì)逐漸取代奴隸社會(huì)的過(guò)程23．15世紀(jì)末，一系列從西班牙和葡萄牙起航的、將來(lái)把南北美洲和非洲及歐洲連接起來(lái)并最終通向亞洲的遠(yuǎn)航均已起錨。這些遠(yuǎn)航A．加強(qiáng)了漢朝和古羅馬之間的聯(lián)系 B．讓世界的觀念從此初步確立起來(lái)C．推動(dòng)唐朝文化在日本的廣泛傳播 D．促進(jìn)美洲印加文明的發(fā)展與進(jìn)步24．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一

文藝復(fù)興時(shí)期，家庭首先是物質(zhì)性實(shí)體，其次是社會(huì)性實(shí)體。房子和家中的物品是私人生活的物質(zhì)基礎(chǔ)……人們對(duì)住宅的態(tài)度和感覺(jué)開始變得復(fù)雜起來(lái)。臥室是一種隱蔽和親密意識(shí)發(fā)展的標(biāo)志。當(dāng)家人和被邀請(qǐng)的客人想聚在一起聊天、彈奏音樂(lè)的時(shí)候，廳的擴(kuò)大，就使得這種更加豐富的休閑時(shí)光變得可能書房也作為富人和知識(shí)分子尋求閱讀與思考的空間出現(xiàn)了。只有最富裕的人，才住在擁有多個(gè)專門房間的大宅里。他們的吃飯和睡覺(jué)都有專門的家具和飾品。—【美】瑪格麗特·金《歐洲文藝復(fù)興》材料二

15世紀(jì)末期的歐洲，社會(huì)分工不斷擴(kuò)大，資本主義萌芽出現(xiàn)，商品經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，貨幣的需要量大大增加……西歐的國(guó)王、貴族和商人到處追求黃金白銀，形成一股貴金屬熱。——王斯德《世界通史》（1）根據(jù)材料一，概括指出文藝復(fù)興時(shí)期富有之家發(fā)生的變化，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)指出其原因。（2）材料二反映了當(dāng)時(shí)哪一事件的背景原因，該事件有何性質(zhì)特點(diǎn)？（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析上述兩則材料所反映的歷史事件有怎樣的內(nèi)在聯(lián)系。25．閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期，社會(huì)關(guān)系發(fā)生了顯著的變化。工場(chǎng)手工業(yè)擴(kuò)大了雇傭勞動(dòng)關(guān)系的范圍，瓦解了小商品生產(chǎn)，并且使商業(yè)資本和工業(yè)資本的聯(lián)系日益密切和擴(kuò)大。材料二中世紀(jì)中期的宗教文化……處處崩裂有聲，一些裂縫日益擴(kuò)大，關(guān)于人的新鮮思想的涓涓細(xì)流從中流出。材料三只有到1500年左右……這種狀態(tài)才被打破，過(guò)去處于相對(duì)隔絕的各地區(qū)才開始建立了直接聯(lián)系。這是人類社會(huì)向全世界連為一體邁出的第一步。（1）材料一反映了工場(chǎng)手工業(yè)發(fā)生了什么變化？（2）材料二中的“新鮮思想”指的是什么，它是通過(guò)哪一事件“從中流出”？（3）材料三中“500年左右”發(fā)生的重大事件使“過(guò)去處于相對(duì)隔絕的各地區(qū)才開始建立了直接聯(lián)系”，那么，此次事件發(fā)生的根本原因是什么？（4）綜合上述三個(gè)材料，概括說(shuō)明促使歐洲近代資本主義發(fā)展的有利條件有哪些？26．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一

文藝復(fù)興掙脫了神的統(tǒng)治，確立了人的尊嚴(yán)。但是那時(shí)的教會(huì)勢(shì)力仍很強(qiáng)大，人們是不敢公開提出反對(duì)基督教、否定上帝的口號(hào)的。所以馬克思說(shuō)，人們只能“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請(qǐng)出古代的幽靈”，來(lái)為自己壯膽——編自《葉廷芳:18世紀(jì)歐洲文化思潮中的“中國(guó)風(fēng)”》材料二

1500年左右，它（大西洋）一變而成為一座橋梁，一個(gè)啟程之地，其巨大的影響波及各方。一般看來(lái)，這一變化對(duì)歐洲人是有利的，但對(duì)其他地方的人則意味著災(zāi)難?！浴冬F(xiàn)代世界史》（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，為什么當(dāng)時(shí)的人們只能“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請(qǐng)出古代的幽靈來(lái)為自己壯膽”？文藝復(fù)興的性質(zhì)是什么？（2）材料二涉及的歷史事件是什么？根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這一事件的影響。（3）綜合以上材料反映的歷史事件，概括14到16世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。27．（2022·河南洛陽(yáng)·九年級(jí)期末）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一“兩位陛下（指西班牙國(guó)王和王后）派我前往印度，以熟悉它的國(guó)土、臣民、和君主，了解他們的風(fēng)俗習(xí)慣并帶回我們所向往的東方的東西……但不走通常的東行陸路，而走西行的海路……，這條路，據(jù)我們所知迄今無(wú)人走過(guò)……”?！砸晃缓胶＜?492年某一天日記材料二新航路開辟示意圖材料三“地理大發(fā)現(xiàn)”有著非同尋常的意義，使當(dāng)時(shí)的歐洲乃至整個(gè)世界都發(fā)生了巨變。美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井，對(duì)東印度開始進(jìn)行的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性的獵獲黑人的場(chǎng)所；這一切標(biāo)志著資本主義生產(chǎn)時(shí)代的曙光?！R克思（1）材料一中的“我”指的是哪位航海家？他在材料二中的航行路線序號(hào)是？（2）材料一中兩位陛下“所向往東方的東西”指什么？該航海家三次航行并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“所向往東方的東西”，后來(lái)實(shí)現(xiàn)兩位陛下愿望的航海家是誰(shuí)？以他為代表的航隊(duì)主要貢獻(xiàn)是什么？（3）歐洲人“通常的東行陸路”是什么？材料一中的航海家不東走陸路而西行海路依賴的科學(xué)技術(shù)又是什么？（4）材料二中到達(dá)東方最佳的航海路線的航海家是誰(shuí)？新航路的開辟使世界由孤立走向分散，科技的進(jìn)步更加改變著世界的面貌，今天我們不走材料二中四位航海家的路線同樣可以航行到東方，請(qǐng)說(shuō)出航行方向不同的兩條路線來(lái)。（5）材料三反映了新航路開辟帶來(lái)了什么影響？28．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：希臘古典文明并非純粹的原始文明，它和其他文明一樣，大量借用過(guò)去的文明。不過(guò)，希臘人所借用的，無(wú)論是埃及的藝術(shù)形式，還是美索不達(dá)米亞的數(shù)學(xué)和天文學(xué)，都烙上了希臘人所獨(dú)有的智慧的特征?！浴度蛲ㄊ贰凡牧隙号喔J(rèn)為，中國(guó)人發(fā)明的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥為西方掌握后，歐洲的文化和社會(huì)隨之改變了。——摘自許倬云《中西文明的對(duì)照》（1）根據(jù)材料一，希臘古典文明“借用”了哪兩個(gè)古代文明？如何理解“希臘古典文明并非純粹的原始文明”？（2）“西方掌握”“中國(guó)人的發(fā)明”得益于什么人？請(qǐng)以指南針為例，說(shuō)明它如何引起“歐洲社會(huì)的改變”。（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)文明交流的認(rèn)識(shí)。29．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：英國(guó)劇作家莎士比亞在《哈姆雷特》中寫道：人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！……宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！材料二：1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中。各種族集團(tuán)實(shí)際上以完全與世隔絕的方式散居各地。直到1500年前后，各種族集團(tuán)之間才有了直接的交往。從那時(shí)起，他們才終于聯(lián)系在一起……材料三：恩格斯說(shuō)：“葡萄牙人……尋找的是黃金，黃全一詞是驅(qū)使西班牙人橫渡大西洋到美洲去的咒語(yǔ)；黃金是白人剛踏上一個(gè)新海岸所要的第一件東西?！闭?qǐng)回答：（1）聯(lián)系所學(xué)知識(shí)指出，材料一反映了什么思潮？這一思潮出現(xiàn)于哪一歷史事件？（2）材料二中從“彼此隔絕”到“聯(lián)系在一起”的標(biāo)志性事件是什么？這一事件對(duì)世界歷史產(chǎn)生了什么影響？（3）最先實(shí)現(xiàn)材料三中“橫渡大西洋到美洲去”的人是誰(shuí)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料三中“黃金是白人剛踏上一個(gè)新海岸所要的第一件東西”，指出材料二所述事件發(fā)生的根本原因。30．人類在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，創(chuàng)造和發(fā)展了多姿多彩的文明。文明交流互鑒，是推動(dòng)人類文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：公元前4世紀(jì)，……建立了一個(gè)空前龐大的帝國(guó)，其版圖西起希臘，東到印度河流域，北抵中亞，南達(dá)埃及，地跨歐、亞、非三洲。——義務(wù)教育教科書《世界歷史?九年級(jí)上冊(cè)》商人們載著漢朝的絲綢等貨物，從長(zhǎng)安穿過(guò)河西走廊，經(jīng)西域運(yùn)往中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)的歐洲；又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運(yùn)到中原。——義務(wù)教育教科書《中國(guó)歷史?七年級(jí)上冊(cè)》材料二：12世紀(jì)末至13世紀(jì)初，中國(guó)人發(fā)明的指南針，用于“羅盤”導(dǎo)航技術(shù)，經(jīng)阿拉伯商人傳到歐洲。13世紀(jì)，歐洲水手已經(jīng)掌握了羅盤技術(shù)?！x務(wù)教育教科書《世界歷史?九年級(jí)上冊(cè)》（1）“公元前4世紀(jì)”建立“帝國(guó)”的人是誰(shuí)？（2）“商人們”行走的這條商路叫什么？這兩個(gè)事件在歷史上發(fā)揮的共同作用是什么？（3）中國(guó)“羅盤導(dǎo)航技術(shù)”為歐洲哪一重大事件的出現(xiàn)提供了條件？這一事件產(chǎn)生了什么影響？31．請(qǐng)用下列圖片所反映的歷史事件寫成一篇80～120字歷史小短文。（要求：題目自擬，史實(shí)正確，語(yǔ)言得體，表述完整，體現(xiàn)圖片所反映的歷史事件之間的聯(lián)系性）參考答案1．D2．B3．B4．C5．D6．B7．A8．A9．A10．D11．B12．D13．C14．B15．A16．C17．D18．D19．B20．B21．C22．A23．B24．（1）空間擴(kuò)大；日益功能化；裝飾和用品越來(lái)越考究；注重知識(shí)追求。商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展，早期資產(chǎn)階級(jí)和市民階層對(duì)現(xiàn)世享樂(lè)的追求。（2）新航路開辟的背景。具有侵略掠奪性。（3）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想，為新航路開辟奠定了思想基礎(chǔ)。25．（1）擴(kuò)大了雇傭勞動(dòng)關(guān)系的范圍，使商業(yè)資本和工業(yè)資本的聯(lián)系日益密切和擴(kuò)大。（2）人文主義；文藝復(fù)興。（3）商品經(jīng)濟(jì)和資本主義的發(fā)展。（4）手工工場(chǎng)的發(fā)展、文藝復(fù)興、新航路開辟。26．（1）原因：教會(huì)勢(shì)力強(qiáng)大或資產(chǎn)階級(jí)力量弱小。性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)。（2）事件：新航路開辟。影響：積極：世界開始連成一個(gè)整體，世界觀念從此形成。消極：新航路開辟的過(guò)程也是殖民掠奪的過(guò)程，殖民掠奪造成殖民地的貧窮和災(zāi)難。（3）走進(jìn)近代或資本主義萌芽的產(chǎn)生與發(fā)展。27．（1）哥倫布；B。（2）黃金；麥哲倫；完成了世界上第一次環(huán)球航行。（3）絲綢之路；指南針。（4）達(dá)?伽馬；向東經(jīng)過(guò)太平洋穿過(guò)巴拿馬運(yùn)河進(jìn)入大西洋，向東經(jīng)直布羅陀海峽進(jìn)入地中海，經(jīng)蘇伊士運(yùn)河，穿過(guò)紅海、經(jīng)過(guò)印度洋、穿過(guò)馬六甲海峽，進(jìn)入南海，回到中國(guó)。向西繞過(guò)大洋