如何緩解幼兒的入園焦慮

家長系列講座如何緩解幼兒的入園焦慮2017年9月1日3—4歲4—5歲5—6歲1、生活范圍擴(kuò)大2、認(rèn)識依靠活動3、情緒作用大4、愛模仿1、活潑好動2、思維具體形象3、開始接受任務(wù)4、開始自己組織游戲1、好奇好問2、抽象能力明顯萌發(fā)3、開始掌握認(rèn)知方法4、個(gè)性出具雛形一、學(xué)前期各年齡段心理特點(diǎn)

由此可見，幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。直覺行動思維具體形象思維抽象邏輯思維

寶寶如何在游戲中成長

游戲活動是學(xué)前期最基本的教育活動。游戲，能調(diào)動孩子的所有感官，使他能夠全身心地投入其中，隨著各種游戲的進(jìn)行，孩子從感覺到認(rèn)知，從智能到體能，從語言表達(dá)到情感交流，都會得到極大的促進(jìn)；從中可以逐步塑造孩子的性格與品德，意志與才能。“玩”可以幫助孩子?

發(fā)展感官能力?

學(xué)習(xí)怎樣控制、使用自己的身體?

激發(fā)想象和創(chuàng)造的能力?

認(rèn)識自己、了解別人?

學(xué)習(xí)思索事物間的關(guān)系?

培養(yǎng)解決問題的能力?

學(xué)習(xí)與人分享、與人合作

我園以《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，根據(jù)孩子心理發(fā)育特點(diǎn)從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行相應(yīng)的教育和保育，通過區(qū)域活動和三大游戲等主要活動實(shí)現(xiàn)幼兒發(fā)展的合理教育目標(biāo)。三、如何緩解幼兒入園焦慮，使其盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

進(jìn)入幼兒園幼兒的心態(tài)變化特點(diǎn)1、從家中的小皇帝到集體生活的人人平等2、從比較懶散的生活到較為規(guī)律的生活3、從愛怎么樣就怎么樣到有所約束4、從大部分別人服務(wù)到大部分自我服務(wù)的轉(zhuǎn)變5、初步建立了學(xué)知識的習(xí)慣（一）家長要充分認(rèn)識幼兒園的重要性，有意識地引導(dǎo)孩子喜歡幼兒園

1.促進(jìn)幼兒個(gè)體從“生物人”向“社會人”的轉(zhuǎn)化。

2.擺脫自我中心主義，促其社會交往能力的逐步發(fā)展。

3.教師會替代父母逐漸成為幼兒心目中的新權(quán)威。

A.做好生活習(xí)慣改變的準(zhǔn)備。

B.做好獨(dú)立自理生活的心理準(zhǔn)備。

C.避免過度照顧，使孩子產(chǎn)生依賴性。（二）入園開始，家長要多方位關(guān)心孩子，使孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活

1.自然關(guān)注，多聽少問。

2.贊美肯定，鼓勵(lì)表揚(yáng)。

3.補(bǔ)充水分，保證睡眠。

4.疏解情緒，調(diào)節(jié)身體。

5.正常生活，切忌補(bǔ)償。（三）家長要與老師保持良好的溝通交流，共同幫助孩子健康成長。3-6歲學(xué)前期最重要的教育任務(wù)是什么？3-6歲孩子可塑性大，是個(gè)性形成的關(guān)鍵期，這階段最重要的教育任務(wù)是什么？

——終身受益的品質(zhì)良好的習(xí)慣、健康的身體、獨(dú)立的個(gè)性、積極的心態(tài)、交往的能力、適應(yīng)環(huán)境的能力……

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。良好的習(xí)慣——伴其一生，終身受益良好的習(xí)慣對于孩子身心的健康、知識的獲取、能力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個(gè)性的形成都至關(guān)重要。一切教育的基礎(chǔ)。

家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師，兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣，我們通過培養(yǎng)好習(xí)慣來締造孩子的健康人格，應(yīng)該從小抓起。勞動習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的習(xí)慣有哪些？生活習(xí)慣道德習(xí)慣思維習(xí)慣幼兒園良好生活習(xí)慣培養(yǎng)的重要性

養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為以后的生活奠定基礎(chǔ)，形成健康的生活方式。哪些是良好的生活習(xí)慣？良好的生活習(xí)慣：

——表現(xiàn)在進(jìn)餐、飲水、睡眠、盥洗、排泄、著裝、能主動刷牙、喝水、洗臉、能按時(shí)睡眠、起床、用過的玩具能歸位、能幫爸爸媽媽做力所能及的事……1.4-6個(gè)月嬰兒未及時(shí)添加輔食

2.牙齒發(fā)育期，仍然給孩子吃流食及燉較爛軟的食物，至咀嚼能力較差。

3.沒有讓孩子動手的機(jī)會，被動飲食，喂著長大，體會不到吃飯的樂趣。

4.強(qiáng)迫進(jìn)食，讓飯桌成為“煩桌”孩子為什么感覺吃飯是件痛苦的事情。追查原因------如何培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣？

1、進(jìn)餐習(xí)慣

2、進(jìn)餐環(huán)境

3、進(jìn)餐氣氛

4、進(jìn)餐衛(wèi)生如何培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣？

1、進(jìn)餐習(xí)慣

2、進(jìn)餐環(huán)境

3、進(jìn)餐氣氛

4、進(jìn)餐衛(wèi)生如何培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣？

1、進(jìn)餐習(xí)慣

2、進(jìn)餐環(huán)境

3、進(jìn)餐氣氛

4、進(jìn)餐衛(wèi)生如何培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣？

1、進(jìn)餐習(xí)慣

2、進(jìn)餐環(huán)境

3、進(jìn)餐氣氛4、進(jìn)餐衛(wèi)生

習(xí)慣來自堅(jiān)持，堅(jiān)持來自監(jiān)督。

監(jiān)督者是誰？---家長幼兒園的教育任務(wù)是實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體智德美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。保育工作在幼兒園也顯為重要。一、一日生活安排合理的生活制度是保障兒童身心健康的重要因素。保護(hù)兒童神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育保護(hù)消化系統(tǒng)的功能培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣一日生活安排注意事項(xiàng)二、健康檢查兒童健康檢查工作人員健康檢查健康檢查兒童健康體檢入園所健康檢查晨午檢及全日觀察定期健康檢查定點(diǎn)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病及其他

兒童入園（所）時(shí)

婦幼保健機(jī)構(gòu)

機(jī)構(gòu)及人員應(yīng)當(dāng)取得相應(yīng)的資格，并接受相關(guān)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。按照《規(guī)定的項(xiàng)目開展健康檢查，規(guī)范填寫“兒童入園（所）健康檢查表

不得違反規(guī)定擅自變健康檢查項(xiàng)目。

兒童入園（所）體檢中發(fā)現(xiàn)疑似傳染病者應(yīng)當(dāng)“暫緩入園”，及時(shí)確診治療

調(diào)查幼兒特殊情況并在入園后匯總登記健康檢查幼兒園應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)“兒童入園（所）健康檢查表或本”、“預(yù)防接種證”。發(fā)現(xiàn)沒有預(yù)防接種證或未依照國家免疫規(guī)劃受種的兒童，應(yīng)當(dāng)在30日內(nèi)向接種單位或縣級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，督促兒童補(bǔ)證或補(bǔ)種，并復(fù)驗(yàn)預(yù)防接種證。兒童入園所健康檢查頻次離園3月專門的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)檢查:保健醫(yī)：每半年測量身高一次、每季度測量體重、視力一次

3歲以上兒1次/年

聽力：1～3歲1次/年視力：4歲以上1次/年

健康檢查兒童離開園（所）3個(gè)月以上需重新按照入園（所）檢查項(xiàng)目進(jìn)行健康檢查。兒童定期健康檢查檢查項(xiàng)目晨間檢查全日觀察帶藥入園請注意：先在家用透明小塑料袋裝好，寫清楚孩子的姓名和班級。入園登記好帶藥入園服藥記錄表：日期、幼兒姓名、藥物名稱、服藥劑量與時(shí)間、家長簽名等。只能帶一次中午的藥量來喂服。沒有寫清楚及家長沒有簽名，我們一律不準(zhǔn)喂藥把藥交給值日老師，后分發(fā)班級喂藥。三、傳染病的預(yù)防與控制衛(wèi)生與消毒

個(gè)人衛(wèi)生

環(huán)境衛(wèi)生預(yù)防性消毒教室、寢室與衛(wèi)生間抹布、拖布分開使用與管理，杜絕“一把墩布四處拖，幾塊抹布到處抹”，“細(xì)菌大搬家”的清潔方式。

4.查驗(yàn)幼兒接種情況，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏為什么在入園前要查驗(yàn)幼兒接種情況？疫苗接種是為兒童建立起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的免疫屏障，保護(hù)兒童免受傳染病的侵?jǐn)_，降低傳染病爆發(fā)和流行的風(fēng)險(xiǎn)。要查驗(yàn)?zāi)男┮呙缃臃N記錄呢？幼兒園入學(xué)（滿三周歲）的兒童需接種完成的疫苗：乙肝疫苗三劑，卡介苗一劑，脊灰疫苗三劑，百白破疫苗四劑，麻風(fēng)、麻腮風(fēng)疫苗各一劑，乙腦減毒活疫苗兩劑，A群流腦疫苗兩劑，甲肝減毒活疫苗一劑，A+C群流腦疫苗一劑。共19劑。小學(xué)入學(xué)（滿六周歲）的兒童需接種完成的疫苗：在完成滿三周歲時(shí)所應(yīng)接種的全部疫苗前提下，再接種一劑脊灰疫苗，一劑A+C群流腦疫苗，一劑白破疫苗。共22劑。要查驗(yàn)?zāi)男┮呙缃臃N記錄呢？幼兒園入學(xué)（滿三周歲）的兒童需接種完成的疫苗：乙肝疫苗三劑，卡介苗一劑，脊灰疫苗三劑，百白破疫苗四劑，麻風(fēng)、麻腮風(fēng)疫苗各一劑，乙腦減毒活疫苗兩劑，A群流腦疫苗兩劑，甲肝減毒活疫苗一劑，A+C群流腦疫苗一劑。共19劑。小學(xué)入學(xué)（滿六周歲）的兒童需接種完成的疫苗：在完成滿三周歲時(shí)所應(yīng)接種的全部疫苗前提下，再接種一劑脊灰疫苗，一劑A+C群流腦疫苗，一劑白破疫苗。共22劑。要查驗(yàn)?zāi)男┮呙缃臃N記錄呢？幼兒園入學(xué)（滿三周歲）的兒童需接種完成的疫苗：乙肝疫苗三劑，卡介苗一劑，脊灰疫苗三劑，百白破疫苗四劑，麻風(fēng)、麻腮風(fēng)疫苗各一劑，乙腦減毒活疫苗兩劑，A群流腦疫苗兩劑，甲肝減毒活疫苗一劑，A+C群流腦疫苗一劑。共19劑。小學(xué)入學(xué)（滿六周歲）的兒童需接種完成的疫苗：在完成滿三周歲時(shí)所應(yīng)接種的全部疫苗前提下，再接種一劑脊灰疫苗，一劑A+C群流腦疫苗，一劑白破疫苗。共22劑。要查驗(yàn)?zāi)男┮呙缃臃N記錄呢？幼兒園入學(xué)（滿三周歲）的兒童需接種完成的疫苗：乙肝疫苗三劑，卡介苗一劑，脊灰疫苗三劑，百白破疫苗四劑，麻風(fēng)、麻腮風(fēng)疫苗各一劑，乙腦減毒活疫苗兩劑，A群流腦疫苗兩劑，甲肝減毒活疫苗一劑，A+C群流腦疫苗一劑。共19劑。要查驗(yàn)?zāi)男┮呙缃臃N記錄呢？幼兒園入學(xué)（滿三周歲）的兒童需接種完成的疫苗：乙肝疫苗三劑，卡介苗一劑，脊灰疫苗三劑，百白破疫苗四劑，麻風(fēng)、麻腮風(fēng)疫苗各一劑，乙腦減毒活疫苗兩劑，A群流腦疫苗兩劑，甲肝減毒活疫苗一劑，A+C群流腦疫苗一劑。共19劑。小學(xué)入學(xué)（滿六周歲）的兒童需接種完成的疫苗：在完成滿三周歲時(shí)所應(yīng)接種的全部疫苗前提下，再接種一劑脊灰疫苗，一劑A+C群流腦疫苗，一劑白破疫苗。共22劑。要查驗(yàn)?zāi)男┮呙缃臃N記錄呢？幼兒園入學(xué)（滿三周歲）的兒童需接種完成的疫苗：乙肝疫苗三劑，卡介苗一劑，脊灰疫苗三劑，百白破疫苗四劑，麻風(fēng)、麻腮風(fēng)疫苗各一劑，乙腦減毒活疫苗兩劑，A群流腦疫苗兩劑，甲肝減毒活疫苗一劑，A+C群流腦疫苗一劑。共19劑。按程序接種疫苗撐起健康保護(hù)傘媽媽們在為寶寶接種疫苗時(shí)，必須嚴(yán)格按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》中的規(guī)定進(jìn)行，才能確保接種疫苗能夠真正發(fā)揮作用，為寶寶健康真正撐起安全保護(hù)傘。疫苗接種的一般禁忌癥有哪些？通常的禁忌癥有正在患有嚴(yán)重器官疾病，尤其是處于活動期的疾??；急性感染性疾病正在發(fā)熱；對疫苗成分過敏等，免疫缺陷兒童不能接種活疫苗。在有明確禁忌癥的時(shí)候，確實(shí)不能接種疫苗，應(yīng)待接種對象病好后7天再接種。接種疫苗后可能會出現(xiàn)哪些反應(yīng)？會出現(xiàn)的一般反應(yīng)有發(fā)熱和局部紅腫，同時(shí)可能伴有全身不適、倦怠、食欲不振、乏力等綜合癥狀。預(yù)防接種前家長應(yīng)當(dāng)注意哪些問題？家長應(yīng)帶孩子到政府部門認(rèn)定的合格預(yù)防接種門診進(jìn)行預(yù)防接種，在接種前應(yīng)向接種人員如實(shí)提供受種者的健康狀況孩子預(yù)防接種后應(yīng)注意什么事項(xiàng)？接種完后在注射地點(diǎn)觀察30分鐘，接種后1－3天避免吃辛辣容易過敏的食物，1-3天避免激烈運(yùn)動，多飲水，接種部位不要按壓按摩，洗澡注意打針處，防止感染，當(dāng)天盡量不洗澡，家長回