中學(xué)學(xué)科教師崗位職責(zé)范本

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)學(xué)科教師崗位職責(zé)范本一、崗位概述中學(xué)學(xué)科教師是承擔(dān)中學(xué)學(xué)科課程教學(xué)工作的專(zhuān)業(yè)教師，負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)和能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。崗位職責(zé)主要包括備課教學(xué)、教學(xué)管理、學(xué)生評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等。二、崗位職責(zé)1.備課教學(xué)（1）根據(jù)教學(xué)大綱和教材，制定教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，確保教學(xué)任務(wù)順利完成；（2）準(zhǔn)備教學(xué)教具、實(shí)驗(yàn)器材等教學(xué)資源，保障教學(xué)順利進(jìn)行；（3）設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，選擇教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果；（4）組織正常教學(xué)，倡導(dǎo)交互式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力；（5）關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的需求和特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)策略，提供個(gè)性化輔導(dǎo)。2.教學(xué)管理（1）遵守教育法律法規(guī)和政策，積極配合學(xué)校的教育教學(xué)工作；（2）組織教學(xué)活動(dòng)，規(guī)范教室秩序，確保教學(xué)秩序正常；（3）及時(shí)記錄教學(xué)過(guò)程、學(xué)生成績(jī)和評(píng)語(yǔ)等信息，維護(hù)教學(xué)記錄的完整性和準(zhǔn)確性；（4）參與學(xué)校的教學(xué)研討和教改活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平和教育教學(xué)能力；（5）參與學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和科技活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)術(shù)研究和探索，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3.學(xué)生評(píng)價(jià)（1）根據(jù)教學(xué)大綱和教材，制定合理、科學(xué)的學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法；（2）進(jìn)行學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)批改、考試評(píng)分，記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況；（3）及時(shí)通知學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)成績(jī)和評(píng)語(yǔ)等信息，與家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。4.教學(xué)研究（1）積極參加學(xué)科教學(xué)研究和教研活動(dòng)，了解學(xué)科教育的最新發(fā)展和研究成果；（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的學(xué)科知識(shí)，保持對(duì)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)性；（3）研究課堂教學(xué)方法和教學(xué)資源，探索創(chuàng)新的教學(xué)模式，提高教學(xué)效果。5.工作情況匯報(bào)（1）及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教研組匯報(bào)教學(xué)工作和教學(xué)研究成果；（2）向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教育教學(xué)管理部門(mén)報(bào)告學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)科發(fā)展情況，提出對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的建議。三、任職要求1.具有相應(yīng)學(xué)科的本科及以上學(xué)歷，具備執(zhí)教資格證書(shū)；2.熱愛(ài)教育事業(yè)，具備良好的教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；3.掌握學(xué)科教育的基本理論和教學(xué)方法，具備較強(qiáng)的教學(xué)能力；4.熟悉教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)；5.具備團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠積極與同事協(xié)作，共同完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)；6.具備良好的溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠與學(xué)生、家長(zhǎng)和同事進(jìn)行有效的溝通和交流。四、工作環(huán)境中學(xué)學(xué)科教師主要在教學(xué)樓或教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展教學(xué)工作，配備相應(yīng)的教學(xué)資源和設(shè)施。工作時(shí)間一般為正常的上午和下午，需要根據(jù)教學(xué)任務(wù)進(jìn)行備課和批改作業(yè)，偶爾需要在晚上或周末參加學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)。五、工作成果評(píng)價(jià)中學(xué)學(xué)科教師的工作成果主要通過(guò)學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)、研究論文發(fā)表等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)校會(huì)按照一定的考核指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估，并將評(píng)估結(jié)果用于教師的職稱(chēng)評(píng)定和職業(yè)發(fā)展。六、崗位晉升途徑中學(xué)學(xué)科教師可以通過(guò)不斷提高自己的教育教學(xué)水平，積極參與教學(xué)研究和教研活動(dòng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文，參與學(xué)科競(jìng)賽等方式提升自己的職業(yè)發(fā)展。同時(shí)，中學(xué)學(xué)科教師還可以參加升學(xué)考試，獲得高等