人教版九年級化學(xué)教案：2.3制取氧氣（二）_第1頁
人教版九年級化學(xué)教案：2.3制取氧氣（二）_第2頁
人教版九年級化學(xué)教案：2.3制取氧氣（二）_第3頁
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文檔簡介

人教版九年級化學(xué)教案：2.3制取氧氣（二）一、教學(xué)目標(biāo)理解氧氣的性質(zhì)及其重要性；掌握制取氧氣的實驗方法；了解氧氣的應(yīng)用領(lǐng)域。二、教學(xué)重點制取氧氣的實驗步驟；氧氣的性質(zhì)及其重要性。三、教學(xué)難點理解氧氣的重要性；掌握制取氧氣的實驗步驟。四、教具準(zhǔn)備實驗器材：鋅粉、石膏瓶、托盤、燒瓶、試管、燃燒木條；實驗藥品：稀鹽酸。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入與引入引導(dǎo)學(xué)生思考：氧氣在我們的生活中有什么作用？為什么呼吸時我們需要氧氣？2.知識點講解講解氧氣的性質(zhì)：氧氣是一種無色、無味、無臭的氣體；氧氣是一種非常重要的氣體，人和動物必須依靠氧氣進(jìn)行呼吸，同時也是燃燒的必需氣體。3.實驗演示介紹制取氧氣的實驗步驟：將鋅粉倒入石膏瓶中，加入適量的稀鹽酸；用燒瓶將產(chǎn)生的氣體收集起來；在實驗室安全條件下，點燃一根木條并將其放入燃燒木條中；將收集到的氣體倒入燃燒木條上，觀察燃燒現(xiàn)象。4.實驗操作學(xué)生分組進(jìn)行實驗操作，并記錄實驗結(jié)果。5.實驗結(jié)果分析針對實驗結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，解釋實驗現(xiàn)象的原理。6.拓展應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生思考氧氣的應(yīng)用領(lǐng)域，如在醫(yī)療、航天、礦山等領(lǐng)域中。7.小結(jié)與總結(jié)歸納氧氣的性質(zhì)及其重要性；總結(jié)制取氧氣的實驗步驟。六、課堂練習(xí)氧氣的性質(zhì)是無色、無味、無臭的。點燃一根木條并將其放入實驗中收集到的氣體中，如果氣體為氧氣，木條會繼續(xù)燃燒。七、作業(yè)寫出氧氣的性質(zhì)及應(yīng)用領(lǐng)域；描述制取氧氣的實驗步驟。以上為人教版九年級化學(xué)教案：2.3制取氧氣（二）的教學(xué)內(nèi)容，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解氧

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