人教版2020年春化學(xué)九年級下冊第十單元《實驗活動7 溶液酸堿性的檢驗》教案

人教版2020年春化學(xué)九年級下冊第十單元《實驗活動7溶液酸堿性的檢驗》教案一、教學(xué)目標(biāo)了解酸、堿和中性溶液的性質(zhì)和特點；學(xué)習(xí)使用酸堿指示劑進(jìn)行酸堿性的檢驗；觀察和記錄實驗現(xiàn)象，探究酸堿性變化的原理；培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和科學(xué)思維能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備實驗器材：盛水容器、試管、酸堿指示劑、酸、堿稀溶液；教師備課資料：PPT、實驗操作步驟、實驗記錄表；學(xué)生實驗材料：實驗記錄表、實驗報告。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入與引入導(dǎo)入：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧前幾節(jié)課所學(xué)的酸、堿和中性溶液的性質(zhì)和特點。引入：通過一個簡單的實驗進(jìn)行引入，讓學(xué)生觀察現(xiàn)象，思考溶液酸堿性的檢驗方法。2.實驗操作步驟及記錄實驗步驟：步驟一：準(zhǔn)備實驗器材，清洗實驗容器。步驟二：將盛水容器中加入適量的酸、堿稀溶液。步驟三：取一支試管，加入酸堿指示劑。步驟四：將試管中的酸堿指示劑滴加到酸、堿溶液中。步驟五：觀察溶液的顏色變化，并記錄下來。實驗記錄表：實驗編號盛水容器中的溶液酸堿指示劑酸溶液顏色變化堿溶液顏色變化1酸溶液洋紅紅色不變2堿溶液酚酞不變粉紅3.實驗現(xiàn)象的討論和分析讓學(xué)生根據(jù)實驗記錄進(jìn)行討論，總結(jié)出酸堿溶液在加入酸堿指示劑后的顏色變化規(guī)律。提問學(xué)生，為什么加入酸堿指示劑后溶液會變色？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到不同酸堿指示劑對溶液顏色變化的原理差異。4.實驗結(jié)論和拓展實驗結(jié)論：通過實驗觀察和討論，學(xué)生應(yīng)該能夠得出酸溶液和堿溶液在加入酸堿指示劑后的顏色變化規(guī)律。實驗拓展：針對學(xué)生的不同實驗結(jié)果和提問，可以展開以下拓展討論：不同酸堿指示劑的原理和使用范圍；酸堿指示劑的pH顯示范圍；如何通過酸堿指示劑判斷未知溶液的酸堿性等。5.實驗報告要求學(xué)生根據(jù)實驗記錄表和實驗討論部分的內(nèi)容，完成實驗報告的書寫。鼓勵學(xué)生用Markdown文本格式書寫實驗報告，并要求包含實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗步驟、實驗結(jié)果、實驗討論和實驗結(jié)論等內(nèi)容。四、教學(xué)反思通過本節(jié)課的實驗活動，學(xué)生能夠針對酸、堿和中性溶液進(jìn)行酸堿性的檢驗，觀察并記錄實驗現(xiàn)象，并通過討論總結(jié)出酸堿溶液在加入酸堿指示劑后的顏色變化規(guī)律。通過實驗，學(xué)生不僅培養(yǎng)了實驗操作能力和科學(xué)思維能力，還加深了對酸堿性的理解和應(yīng)用。同時，通過拓展討論部分的內(nèi)容