DB43-T 2784-2023福利機(jī)構(gòu)智力障礙患者康養(yǎng)服務(wù)規(guī)范

ICS03.080.20CCSA01 43湖 南 省 地 方 標(biāo) 準(zhǔn)DB43/T2784—2023福利機(jī)構(gòu)智力障礙患者康養(yǎng)服務(wù)規(guī)范Specificationforwelfareinstitutionshealthandwellnessservicesforpatientsofintellectualdisabilitiesforpatientsofintellectualdisabilities2023110920240209湖南省市場(chǎng)監(jiān)督管理局發(fā)布目 次前言Ⅲ112規(guī)范性引用文件13語定義············14本則···············15務(wù)構(gòu)···············16務(wù)象···············27務(wù)容···············28務(wù)程···············49務(wù)理···············510價(jià)持改進(jìn)································5A（）·············7B（）·············8參考獻(xiàn)9前 言GB/T1.1—20201請(qǐng)注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識(shí)別專利的責(zé)任。本文件由湖南省民政廳提出并歸口。本文件起草單位：長(zhǎng)沙市第二社會(huì)福利院、湖南省標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)。福利機(jī)構(gòu)智力障礙患者康養(yǎng)服務(wù)規(guī)范本文件適用于福利機(jī)構(gòu)內(nèi)18周歲及以上智力障礙患者的康養(yǎng)服務(wù)。下列術(shù)語和定義適用于本文件。3.1智力功能和適應(yīng)行為兩方面明顯受限而表現(xiàn)出來的一種障礙。3.2康養(yǎng)服務(wù)healthandwellnessservices智力功能和適應(yīng)行為兩方面明顯受限而表現(xiàn)出來的一種障礙。3.2康養(yǎng)服務(wù)healthandwellnessservices為智力障礙患者提供基本護(hù)理、醫(yī)療康復(fù)、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)和社會(huì)康復(fù)的服務(wù)。4基本原則因人而異、主動(dòng)參與、持之以恒、循序漸進(jìn)、多種方式。5服務(wù)機(jī)構(gòu)（PT）f）言語吞咽治療室應(yīng)配備言語評(píng)估及訓(xùn)練用具、系統(tǒng)訓(xùn)練器、呼吸訓(xùn)練器、口舌肌訓(xùn)練器等；g）中醫(yī)傳統(tǒng)治療室應(yīng)配備推拿床、遠(yuǎn)紅外線治療儀、艾灸盒、電針儀、針灸針、火罐等。6服務(wù)對(duì)象6服務(wù)對(duì)象187服務(wù)內(nèi)容7.1.1a）運(yùn)動(dòng)治療：以手法和器具為載體，開展主動(dòng)運(yùn)動(dòng)、主動(dòng)助力運(yùn)動(dòng)、被動(dòng)運(yùn)動(dòng)等功能訓(xùn)練；b）物理因子治療：采用電、光、聲、磁、冷、熱、水等主要手段；c）手法治療：運(yùn)用關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)、按摩術(shù)等方法。7.2.1.2作業(yè)治療根據(jù)服務(wù)對(duì)象認(rèn)知功能，針對(duì)性地開展作業(yè)治療，提高其認(rèn)知水平，內(nèi)容包括但不限于：a）基礎(chǔ)性日常活動(dòng)訓(xùn)練：更衣、進(jìn)食、個(gè)人衛(wèi)生、轉(zhuǎn)移等訓(xùn)練；b）工具性日常生活訓(xùn)練：家務(wù)、購(gòu)物、計(jì)算機(jī)操作、網(wǎng)絡(luò)使用、交通工具使用等訓(xùn)練；c）其他治療性作業(yè)活動(dòng)訓(xùn)練：模擬作業(yè)、剪紙、游戲、籃球等訓(xùn)練。a）言語治療：聽力理解、言語表達(dá)、閱讀理解、書寫、實(shí)用交流能力、手勢(shì)語等訓(xùn)練；b）吞咽治療：攝食、吞咽器官功能等訓(xùn)練。針對(duì)具有一定行動(dòng)和認(rèn)知能力的服務(wù)對(duì)象開展教育康復(fù)服務(wù)，建立和培養(yǎng)服務(wù)對(duì)象相關(guān)興趣愛好，內(nèi)容包括但不限于：a）引導(dǎo)式教育：語言表達(dá)、認(rèn)知、行為、習(xí)慣、情緒、品德等教育；b）基礎(chǔ)文化教育：語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等教育；c）文娛訓(xùn)練：開展美術(shù)、音樂、書法等教育；d）感統(tǒng)訓(xùn)練：運(yùn)動(dòng)與健康等教育。針對(duì)具有一定行動(dòng)和認(rèn)知能力的服務(wù)對(duì)象開展職業(yè)康復(fù)服務(wù)，幫助服務(wù)對(duì)象提升回歸社會(huì)的能力，內(nèi)容包括但不限于：針對(duì)具有較好行動(dòng)能力和認(rèn)知能力的服務(wù)對(duì)象開展社會(huì)康復(fù)服務(wù)，內(nèi)容包括但不限于：a）類家庭寄養(yǎng)模式：通過組成家庭模式，在福利院提供場(chǎng)地內(nèi)正常開展日常生活；1。圖1康養(yǎng)服務(wù)流程圖1康養(yǎng)服務(wù)流程接診（B按照個(gè)性化康養(yǎng)服務(wù)計(jì)劃為服務(wù)對(duì)象提供康養(yǎng)服務(wù)，形成服務(wù)記錄。應(yīng)根據(jù)要求辦理相關(guān)手續(xù)，完善服務(wù)檔案并及時(shí)歸檔。9服務(wù)管理9服務(wù)管理備管理、培訓(xùn)管理、安全與應(yīng)急管理、監(jiān)督管理等制度。1a）基本情況表；b）診斷證明；c）評(píng)估報(bào)告；d）個(gè)性化護(hù)理服務(wù)表；e）個(gè)性化康復(fù)服務(wù)表；f）服務(wù)記錄。10評(píng)價(jià)與持續(xù)改進(jìn)期收取相關(guān)意見和建議，并形成自評(píng)報(bào)告。附錄A（）個(gè)性化護(hù)理服務(wù)表見A.1。表A.1個(gè)性化護(hù)理服務(wù)表姓名性別年齡入院時(shí)間臨床診斷服務(wù)對(duì)評(píng) 健康史生理功能心理功能社會(huì)功能跌倒風(fēng)險(xiǎn)吞咽功能壓瘡風(fēng)險(xiǎn)藥物副反應(yīng)服務(wù)對(duì)象護(hù)理需求基礎(chǔ)護(hù)理方面安全護(hù)理方面癥狀護(hù)理方面心理護(hù)理方面護(hù)理診斷護(hù)理目標(biāo)護(hù)理計(jì)劃護(hù)理措施評(píng)價(jià)負(fù)責(zé)人簽名：附錄B（）個(gè)性化康復(fù)服務(wù)表見B.1。表B.1個(gè)性化康復(fù)服務(wù)表姓名性別年齡入院時(shí)間臨床診斷病程服務(wù)對(duì)象障礙評(píng)價(jià)軀體健康方面（運(yùn)動(dòng)功能、認(rèn)知功能、言語吞咽功能、生活自理能力等）心理健康方面（社會(huì)適應(yīng)方面（職業(yè)能力等）服務(wù)對(duì)象康復(fù)訓(xùn)練需求醫(yī)療方面教育方面職業(yè)方面社會(huì)方面康復(fù)診斷康復(fù)目標(biāo)康復(fù)計(jì)劃康復(fù)措施注意事項(xiàng)康復(fù)參與情況評(píng)價(jià)序號(hào)內(nèi)容完成情況0經(jīng)督促完成1分321準(zhǔn)時(shí)參與訓(xùn)練2個(gè)人衛(wèi)生及儀表整潔，并與身份、環(huán)境相協(xié)調(diào)3能夠接受與訓(xùn)練相關(guān)的表?yè)P(yáng)或批評(píng)4能聽從具體指令、遵守訓(xùn)練中的規(guī)矩、紀(jì)律5能正確利用訓(xùn)練休息時(shí)間6具有完成訓(xùn)練任務(wù)的責(zé)任感7有幫助他人及求助于他人的能力8對(duì)交談?dòng)姓５姆磻?yīng)，并有主動(dòng)與病友及康復(fù)人員交談的能力康復(fù)