山東省濱州市惠民縣2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題

2022-2023學年第一學期學業(yè)述評質(zhì)量監(jiān)測初一歷史試題考生須知：1．本試卷共8頁，共兩部分，29題。滿分100分?？荚嚂r間60分鐘。2．在試卷和答題卡上準確填寫學校、班級、姓名和考號。3．試題答案一律填寫在答題卡上，在試卷上作答無效。在答題卡上，選擇題須用2B鉛筆將選中項涂黑涂滿，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。第一部分選擇題（共50分）一、本部分共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1．中華民族被稱為炎黃子孫的主要原因是（）A．因為炎帝和黃帝是傳說中的英雄B．因為炎、黃兩個部落走向了聯(lián)合，形成后來華夏族的主體C．因為炎帝和黃帝通過禪讓制和平推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)D．因為炎黃二帝帶領(lǐng)人民治理了水患，發(fā)展了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)2．制度的創(chuàng)新是政治文明的體現(xiàn)，右圖反映的是西周實行的（）A．禪讓制B．分封制C．世襲制D．郡縣制3．春秋時期，隨著新的生產(chǎn)工具出現(xiàn)，促進了深耕細作農(nóng)業(yè)的發(fā)展。該時期“新的生產(chǎn)工具”是（）A．打制石器B．磨制石器C．青銅工具D．鐵制農(nóng)具4．下圖是某同學制作的中國古代朝代更替示意圖?？瞻卓颌佗谔帒謩e是（）A．夏、春秋B．商、東周C．西周、東周D．夏、戰(zhàn)國5．春秋戰(zhàn)國時期，生產(chǎn)力和社會經(jīng)濟發(fā)生了巨大變化。標志著戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力水平顯著提高的是（）A．鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣B．農(nóng)業(yè)技術(shù)的進步C．水利工程的興修D(zhuǎn)．農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高6．下列選項與“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”（選自《論語·為政》）出自同一人之口的是（）A．“學而時習之，不亦說乎？”B．“故天下兼相愛則治，交相惡則亂?！盋．“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法”D．“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”7．下列有關(guān)絲綢之路正確的路線是（）A．長安→河西走廊→中亞、南亞、西亞—今新疆境內(nèi)—大秦B．長安—河西走廊→今新疆境內(nèi)→中亞、南亞、西亞—大秦C．洛陽→河西走廊→中亞、南亞、西重→今新疆境內(nèi)—大秦D．洛陽→中亞、南亞、西亞—河西走廊—今新疆境內(nèi)—大秦8．如今，越來越多的人使用鍵盤敲字，手寫漢字的能力慢慢下降了。針對漢字手寫危機，央視科教頻道推出了節(jié)目《中國漢字聽寫大會》，在全國引發(fā)了書寫漢字的熱潮。我國有文字可考的歷史開始于（）A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋9．司母戊鼎是迄今世界上出土的重量最重的青銅器。其紋飾精美，鑄造時需要幾百個工匠密切配合操作。以上內(nèi)容能解讀出的歷史信息有（）①商代青銅鑄造業(yè)技術(shù)高超②商王朝能集中人力物力進行生產(chǎn)③商代青銅鑄造業(yè)規(guī)模較大④青銅器廣泛應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④10．“封建親戚，以藩屏周”說明西周時期實行分封制的主要目的是（）A．分割諸侯的兵力B．保證國家的兵源C．鞏固周王的統(tǒng)治D．保證國家財政收入11．我們說春秋戰(zhàn)國是大變革的時期，是因為（）A．戰(zhàn)爭頻繁B．諸侯爭霸C．新舊制度更替D．百家爭鳴12．故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”，其中“仁”的思想來自于（）A．道家B．儒家C．法家D．墨家13．電影《英雄》中刺客無名對秦王說“劍字有18種寫法，互不相同”，秦王說“統(tǒng)一以后這些雜七雜八的文字一律廢掉，只留下一種寫法”。下列有關(guān)說法正確的有（）①秦始皇完成國家統(tǒng)一后，只是在局部地區(qū)統(tǒng)一了文字②秦統(tǒng)一以后，把小篆作為通行全國的標準字體③文字的統(tǒng)一促進了各地區(qū)的經(jīng)濟、文化的交流④文字的統(tǒng)一有利于鞏固國家的統(tǒng)一A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④14．年代尺有助于我們了解事件的先后順序?！巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎？”中國歷史上第一次農(nóng)民大起義發(fā)生在公元前209年應該出現(xiàn)在如圖年代尺的（）A．前3世紀B．前2世紀C．2世紀D．3世紀15．西晉，一個驟起驟滅的政權(quán)，其盛衰興亡耐人尋味。標志著西晉“驟滅”，由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是（）A．陳勝吳廣起義B．黃巾起義C．“七國之亂”D．“八王之亂”16．西漢初年對匈奴采取“和親”政策，漢武帝時期對匈奴采取攻勢，導致這一變化的主要原因是（）A．漢武帝態(tài)度比漢初皇帝強硬B．漢武帝時期經(jīng)濟繁榮國力強盛C．漢武帝時，“和親”政策不起作用D．漢武帝時匈奴勢力衰弱17．為了維護國家統(tǒng)一，右圖體現(xiàn)的措施是（）A．商鞅改革戶籍制B．文景帝以德化民C．漢武帝的推恩令D．挾天子以令諸侯18．公元207年，曹操曾寫詩明志：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！苯Y(jié)合所學知識判斷，當時曹操“志”在何處（）A．統(tǒng)一天下B．消滅袁紹C．廢漢稱帝D．建立魏國19．下列關(guān)于魏晉、南朝時期江南經(jīng)濟得以發(fā)展的原因，說法不正確的是（）A．江南有優(yōu)越的自然條件B．江南有先進的生產(chǎn)技術(shù)C．北方人口大量南遷D．江南社會秩序比較安定20．漢武帝“二將征西極，橫行陰山側(cè)”這二將是（）A．韓信、英布B．賈誼、晁錯C．衛(wèi)青、霍去病D．班超、班固21．學完三國兩晉南北朝時期的歷史后，有幾位同學對這個時期的基本特征實行了概括，你認為其中最為準確的是（）A．群雄并起與國家分裂B．政權(quán)分立與民族融合C．民族交往與民族融合D．經(jīng)濟發(fā)展與科技進步22．下列中國古代歷史發(fā)展分期，按先后順序排列正確的是（）①秦漢時期②春秋戰(zhàn)國時期③夏商西周時期④三國兩晉南北朝時期A．③①②④B．③①④②C．③②④①D．③②①④23．“諸子學說，興于上古政治制度之變化；而其衰也，則衰于西漢中世統(tǒng)一學術(shù)之后，此亦時代環(huán)境使然?！薄拔鳚h中世統(tǒng)一學術(shù)”指的是（）A．焚書坑儒B．頒布“推恩令”C．罷黜百家，獨尊儒術(shù)D．建立刺史制度24．“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！敝饕从沉耍ǎ〢．南朝統(tǒng)治者大力抑制佛教B．南朝統(tǒng)治者極力宣揚佛教C．南方氣候潤濕，雨水較多D．南朝統(tǒng)治者剝削人民群眾25．以下我國古代朝代更迭示意圖中①②③分別是（）A．蜀東晉前秦B．西楚東晉前秦C．蜀東晉梁D．蜀南晉張楚第二卷非選擇題（共50分）二、非選擇題（26題8分，27題8分，28題14分，29題20分，共50分）26．（8分）政治文明的演進經(jīng)歷了漫長而艱難的過程，每一個朝代政權(quán)的穩(wěn)固都離不開統(tǒng)治者的治國措施。閱讀下列材料回答問題。材料一：（西）周分封71國，其中同姓諸侯40國，通過逐級分封，編織起由中央向四方擴散的控制網(wǎng)絡(luò)，打破了夏商時期眾邦林立的狀態(tài)，加強了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟、文化聯(lián)系。（1）根據(jù)材料一說出西周與夏商時期相比，，在政治制度方面有什么創(chuàng)新之處？（1分）材料二：秦變周法，政權(quán)歸皇帝一人掌握。皇帝具有至高無上的權(quán)力，表現(xiàn)為高度的中央集權(quán)，在世襲制下世代沿襲，雖有增減，但核心不變，這是幾千年來占主導地位的制度?！獜堌M之《中國文明史十五講》（2）結(jié)合材料二指出秦朝這種制度的特點。（2分）材料三：“漢承（繼承）秦制，有所損益（減少和增加）。”為了鞏固統(tǒng)治，劉邦分封諸侯異姓王、同姓王，隨著封國的發(fā)展，出現(xiàn)“尾大不掉”之勢……諸侯王的權(quán)力很大，在封地內(nèi)可以任免官吏，收取租稅，鑄造錢幣，還擁有兵權(quán)。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出“漢承秦制”是指漢朝繼承了秦朝的什么政治制度？為進一步解決材料中出現(xiàn)的問題，漢武帝采取了什么措施？為監(jiān)視州內(nèi)部的地方官吏和豪強從而加強中央對地方的控制，漢武帝還建立了什么制度？（3分）27．（8分）制度創(chuàng)新是人類發(fā)展水平和人類文明的標志之一。閱讀下列材料，回答問題。材料一：大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。材料二：“禹傳子，家天下”材料三：“封建親戚，以藩屏周”材料四：如右圖所示材料五：中國古代的中央集權(quán)制度，從產(chǎn)生之日起，其組織機構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具有維護、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務?！而P凰網(wǎng)》請回答：（1）材料一中“天下為公，選賢任能”反映的是史前時期哪種更替首領(lǐng)位置的制度？（1分）（2）材料二反映出更替首領(lǐng)的辦法有了什么新變化？（1分）材料三描述的是西周實行的什么制度？（1分）（3）材料四表明秦朝實現(xiàn)統(tǒng)一后，創(chuàng)立了怎樣的政治制度？（1分）在地方上，推行的行政制度是什么？（1分）圖中①空缺處應該填什么官職？（1分）（4）依據(jù)材料五，概括中央集權(quán)制度對我國歷史發(fā)展的積極作用。（2分）28．（14分）中華民族的發(fā)展史就是一部各民族交往、交流、交融的歷史。閱讀下列材料，回答問題。材料一：秦漢時期我國的民族關(guān)系呈現(xiàn)出明顯的區(qū)域特征，即西部的貿(mào)易和交流日益頻繁，在漢武帝時期尤為明顯；南方地區(qū)的開發(fā)和融合加強，而北方邊境卻戰(zhàn)爭不斷。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出西漢時期“西部的貿(mào)易和交流頻繁”通過什么路線實現(xiàn)的？（1分）秦漢時期，在北方邊境主要與哪個少數(shù)民族戰(zhàn)爭不斷？（1分）材料二：“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)于外國，外國由是信之?！薄稘h書?張騫傳》（2）材料中張騫“鑿空”指什么？（1分）張騫“鑿空”后，西漢政府設(shè)置了什么機構(gòu)管轄西域各民族？（1分）材料三：王莽篡位，貶易侯王。由是西域苑叛，與中國（指中原地區(qū)）遂絕，并復役屬匈奴。匈奴劍稅重刻，諸國不堪命?！逗鬂h書西域轉(zhuǎn)》（3）材料三的這種現(xiàn)狀在東漢明帝時是如何改變的？（2分）材料四：請看三國兩晉南北朝時期人口遷徙示意圖（如圖）：（4）依據(jù)地圖，指出三國兩晉南北朝時期人口遷徙的兩種情形。（2分）結(jié)合所學知識分析這一階段的人口遷徙對我國北方和南方分別產(chǎn)生了什么積極影響？（2分）材料五：如果說從平城到洛陽的北魏是漢化先行者，那么西魏、北周就是追隨者……北周政權(quán)，折射出中華民族歷史重新走向全國統(tǒng)一的曙光……隋朝的統(tǒng)一，建立在魏晉南北朝民族大融合的基礎(chǔ)之上?！逗喢髦袊x本史》（5）北魏成為“漢化先行者”得益于誰的改革？（1分）根據(jù)材料指出，魏晉南北朝時期的民族交融的歷史作用？（1分）（6）從上述材料歸納中央政府處理民族關(guān)系的主要方式有哪幾種？（2分）29．（20分）閱讀材料，回答問題。材料一為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！墩撜Z．為政》材料二百家爭鳴孔子的儒家學說對后世影響深遠。戰(zhàn)國時期，形成思想文化上的繁榮局面，史稱“百家爭鳴”。材料三結(jié)合所學知識，完成下列表格。學派代表人物主要思想A老子人們應順應自然；在政治上主張“無為而治”儒家孔子BC實行“仁政”，提出“民為貴，社稷次之，君為輕”D韓非子反對空談仁義，強調(diào)以法治國，樹立君主權(quán)威材料四孔子的政治活動失敗了，而孔子的教育事業(yè)卻留下一個絕大的影響?！藻X穆《國史大綱》（1）根據(jù)材料一，分析孔子提出了怎樣的治國主張？（2分）結(jié)合所學知識，這一主張是孔子哪一思想的具體體現(xiàn)？（2分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析百家爭鳴對后世有何影響？（4分）（3）將材料三表格中的信息填充完整（8分）（4）據(jù)材料五并結(jié)合所學知識，說明孔子在教育對象和教育方法兩方面對教育事業(yè)留下了什么“絕大的影響”？分別舉例說明（4分）

初一歷史期末模擬試題參考答案考生須知：1.本試卷共8頁，共兩部分，29題。滿分100分?？荚嚂r間60分鐘。2.在試卷和答題卡上準確填寫學校、班級、姓名和考號。3.試題答案一律填寫在答題卡上，在試卷上作答無效。在答題卡上，選擇題須用2B鉛筆將選中項涂黑涂滿，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。第一部分選擇題（共50分）一、本部分共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。題目12345678910答案BBDAAABBAC題目11121314151617181920答案CBDADBCABC題目21222324252627282930答案BDCBC第二部分材料分析題（共50分）二、非選擇題（26題8分，27題8分，28題14分，29題20分，共50分）26.（8分）（1）實行分封制。(2分)（2）特點：皇帝獨尊；皇位世襲；皇權(quán)至上；高度的中央集權(quán)。(任寫三個，3分)（3）制度：中央集權(quán)制度(1分)。措施：實施推恩令，(1分)刺史制度(1分)27.（8分）（1）禪讓制（1分）（2）王位世襲制代替禪讓制（1分）西周的分封制（1分）（3）專制主義中央集權(quán)制（1分）郡縣制（1分）丞相（1分）（4）有利于促進民族融合，鞏固國家統(tǒng)一。（2分）28.（14分）（1）絲綢之路；（1分）匈奴（1分）。（2）張騫出使（通）西域；（1分）西域都護。（1分）（3）北擊匈奴，派班超出使西域．（2分）（4）邊疆少數(shù)民族內(nèi)遷和中原人口南遷；（2分）促進北方民族交融，促進江南地區(qū)的開發(fā)。（2分）（5）北魏孝文帝(1分)隋朝的統(tǒng)一奠定