2023年學(xué)校學(xué)年工作計劃范文匯總7篇

2023年學(xué)校學(xué)年工作計劃范文匯總7篇學(xué)校學(xué)年工作安排篇1

近年來，我校辦學(xué)條件日趨改善，師資力氣逐步增加。學(xué)校在新的一年工作中，仍需大力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)均衡發(fā)展；加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，提高育人質(zhì)量；深化學(xué)校管理體制，提升管理效能；力促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,塑創(chuàng)辦學(xué)特色。

一、指導(dǎo)思想

全面實行黨的十八大精神，以深化改革為動力，以提升內(nèi)涵為核心，以提高質(zhì)量為抓手，以改善條件、維護(hù)穩(wěn)定為保障，推動學(xué)校各項工作進(jìn)位爭先，努力開創(chuàng)學(xué)校和諧發(fā)展新局面。

二、工作目標(biāo)

堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路,牢記“對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一位學(xué)生全面發(fā)展；對每一個家庭負(fù)責(zé)，讓每一個家庭放心滿足”的辦學(xué)宗旨，穩(wěn)步推動各項改革，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為，精細(xì)管理過程，關(guān)注育人細(xì)微環(huán)節(jié)和生命成長，以培育學(xué)生自主精神、科學(xué)看法、學(xué)習(xí)實力、文明規(guī)范等全面素養(yǎng)為育人目標(biāo)，向管理要質(zhì)量，創(chuàng)特色樹品牌，使學(xué)校成為人文化、信息化、現(xiàn)代化，辦學(xué)質(zhì)量一流的省農(nóng)村試驗小學(xué)。

三、工作思路

1、改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教化現(xiàn)代化。

2、加快老師隊伍建設(shè)，全面提高素養(yǎng)。全面指導(dǎo)老師按安排實施好個人專業(yè)成長規(guī)劃。主動舉薦老師參與各類培訓(xùn)，仔細(xì)做好校本培訓(xùn)工作。全面實施骨干老師培育工程。

3、創(chuàng)新德育形式，提高德育實效。堅持立德樹人，圍繞踐行社會主義核心價值觀，開展“中國夢”主題教化、“誠信”教化等活動。提倡責(zé)任教化，引導(dǎo)學(xué)生“對自己負(fù)責(zé)、對父母負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對祖國負(fù)責(zé)”。

4、教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生素養(yǎng)全面發(fā)展。除了做好老師溝通，更要做好校內(nèi)班級質(zhì)量均衡發(fā)展，學(xué)科力氣均衡配置，推動課堂教學(xué)探討，讓課堂洋溢生命的自由，成為學(xué)生自主的現(xiàn)場。

5、教學(xué)改革明顯突破，教研成果凸顯。有效教學(xué)探討形成肯定的實績成果和理論成果，重視課題探討，以學(xué)生發(fā)展為本，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教材教法探討，建立完善評價機(jī)制，組織好校內(nèi)教研活動、基本功競賽和“課堂展我風(fēng)采”等主題研討活動，扎實推動藍(lán)青工程。

6、鞏固特色成果，提升辦學(xué)水平。

力爭讓“人人有特長，班班有特點，學(xué)校有特色”成為現(xiàn)實。

7、強(qiáng)化學(xué)校平安工作，確保安靜無事故。嚴(yán)格執(zhí)行平安管理的各項要求，健全平安工作條例應(yīng)急預(yù)案，在交通、消防、逃命演練等方面，接著予以強(qiáng)化，落實專項平安措施，確保平安無隱患，無漏洞，無事故。

8、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，充分發(fā)揮教代會職能，進(jìn)一步完善學(xué)校管理章程，使學(xué)校管理更加規(guī)范民主，科學(xué)高效。

四、工作要求及措施

（一）嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為。

學(xué)校將組織全體教職工，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級有關(guān)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項要求，嚴(yán)守十項規(guī)定，嚴(yán)守工作紀(jì)律，深化開展教化思想大探討，主動反思，切實整改，堅固樹立正確的學(xué)生觀、質(zhì)量觀、人才觀。

（二）強(qiáng)化德育工作，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

1、重點加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范和法制教化。深化學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用晨會、班會、課外實踐活動等途徑狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，確保學(xué)生個個成人，形成不亂拋亂扔、不亂涂亂畫、不隨地吐痰，不大聲喧嘩等良好的文明習(xí)慣。新學(xué)年，學(xué)校將把學(xué)生的執(zhí)行行為規(guī)范的狀況作為班主任考核的重要內(nèi)容。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。明確班主任的工作職責(zé)，重視班主任培訓(xùn)工作，實施動態(tài)管理，要求每位班主任在工作安排落實的基礎(chǔ)上，仔細(xì)制定班級公約、班會晨會安排、班級自主活動和特色活動的安排。加強(qiáng)班級干部的培育和訓(xùn)練，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，激勵班級常規(guī)管理有特色、有特性，班級活動開展的多樣性和特色化。和班主任老師簽訂平安工作責(zé)任狀,明確課任老師平安責(zé)任：杜絕各種脫崗行為和放羊式教學(xué)行為。本學(xué)期，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任的管理，通過舉

辦相關(guān)活動來提高班主任工作實力，加強(qiáng)對班主任工作的考核，充分激發(fā)班主任工作的主動性和創(chuàng)建性。

3、注意德育評價、德育課程建設(shè)和德育的科研創(chuàng)新等工作。各班級要健全好學(xué)生的成長記錄袋，各年級要多為學(xué)生發(fā)展定期舉辦各種活動和競賽，多發(fā)覺學(xué)生的亮點，多激勵表揚(yáng)，使學(xué)生的特性得到張揚(yáng)。全體同志要進(jìn)一步確立教書育人，人人都是德育工作者的思想，主動參加學(xué)校的德育工作，開動腦筋，同心同德，真正形成齊抓共管的德育工作新局面。

（三）創(chuàng)建“精、實、活”的管理體制，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。學(xué)校管理的最高境界就是文化管理，我們旨在以課改的理念，建立精細(xì)的學(xué)校管理機(jī)制，梳理學(xué)校管理的流程，完善質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評價體系，使條塊管理清楚、協(xié)調(diào)、簡潔、高效。

1、強(qiáng)化人本管理，提升老師華蜜指數(shù)。

提倡“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)、進(jìn)位爭先”的老師主流文化，實現(xiàn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展和個人專業(yè)成長的雙贏。

2、全面完善學(xué)校章程，實現(xiàn)“制度管理”與“人文管理”的和諧統(tǒng)一。依法治教，依法治校；民主管理，科學(xué)管理；相互理解，相互支持。從而主動營造關(guān)切人、敬重人、理解人、發(fā)展人的良好局面。

（四）激發(fā)學(xué)生的愛好愛好，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展。

主動開展特色班級創(chuàng)建活動。每學(xué)年，學(xué)校將通過讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動競賽等活動，來檢閱成果，總結(jié)閱歷。

（五）加大課改實施力度和開展教研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)制度建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理是保證學(xué)校正常教學(xué)秩序和提高教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。要通過加強(qiáng)常規(guī)管理來規(guī)范老師的教學(xué)行為，激發(fā)老師的工作主動性。教育處要加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理和監(jiān)控，每項工作真正做到有布置、有過程、有記錄、有指導(dǎo)、有考核、有評價。

2、強(qiáng)勢推動有效教學(xué)，扎實推動基礎(chǔ)教化課程改革。

切實加強(qiáng)對學(xué)校課程改革及課題試驗工作的領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)作上級教化管理部門，完善教研機(jī)構(gòu)，制定切實可行的教研工作安排和課改安排，并按安排開展好教研活動，一是常規(guī)教研課與專題講座結(jié)合，二是聽公開課與聽隨堂課結(jié)合，三是課改課與常規(guī)課結(jié)合，四是走出去與請進(jìn)來相結(jié)合，五是學(xué)課改理論與撰寫論文結(jié)合，六是團(tuán)隊與個人結(jié)合。

3、狠抓教化常規(guī)，以管理促質(zhì)量。

提高學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校生存和發(fā)展的核心基礎(chǔ)，抓好教化教學(xué)工作是我們每一位老師的責(zé)任和義務(wù)，對此，學(xué)校老師要進(jìn)一步提高相識，統(tǒng)一思想。學(xué)校要更加強(qiáng)化素養(yǎng)教化，注意學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實踐實力的培育，不斷總結(jié)反思，練就過硬的本事。

4、進(jìn)一步開展課題探討。課題探討是最高層次的校本探討形式，它反映一所學(xué)校的教科研成果，體現(xiàn)老師的教學(xué)特點。要充分發(fā)揮學(xué)校群體和個人優(yōu)勢的作用，扎實開展課題探討，注意課題探討的實效性，要求老師人人參加課題探討，以教學(xué)實踐中生成的問題為探討重點，開展實踐性探討。

（六）讓“愛、善、美”的校內(nèi)環(huán)境，成為師生共同的精神追求。

學(xué)校學(xué)年工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

以“一切為了學(xué)生”為目標(biāo)，以全面提高教化教學(xué)質(zhì)量為重點，以“科研興校、質(zhì)量立教”為辦學(xué)方針，堅固樹立科學(xué)的教化發(fā)展觀，堅持以人為本，加快教化創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校教化持續(xù)發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，抓落實，重實效，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高；

2、細(xì)心組織實施新課程改革，不斷探究新的教學(xué)方法，開發(fā)校本課程，總結(jié)積累課改閱歷；

3、強(qiáng)化畢業(yè)班教化教學(xué)工作；

4、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德教風(fēng)建設(shè)，接著推行校務(wù)公開，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校。

5、加強(qiáng)學(xué)校管理，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，努力提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。

6、強(qiáng)化平安工作，確保師生平安和學(xué)校穩(wěn)定；

7、進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)和校產(chǎn)管理，多方籌措資金，發(fā)揮有限資金的最大效益；

8、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，營造整齊、美麗、人文、生態(tài)寓一體的校內(nèi)育人環(huán)境。

三、重點工作

1、重視培育學(xué)生身體素養(yǎng)，開展各項體育活動，舉辦秋季運(yùn)動會、廣播體操競賽。

2、加大課堂教學(xué)改革力度，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，鞏固教化科研成果，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、強(qiáng)化德育工作，實施德育創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

4、強(qiáng)化平安工作，確保學(xué)校穩(wěn)定

5、其它工作

（1）嚴(yán)格各項管理制度，特殊是考勤制度，規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校；堅持以人為本，多聽取教職工的看法和建議，多關(guān)切職工生活，接著推行校務(wù)公開，建立相互理解、相互信任的黨群關(guān)系、干群關(guān)系。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分挖掘、調(diào)動隱藏于廣闊教職工中的工作主動性、主動性和創(chuàng)建性，形成同心同德、以校為家、愛崗敬業(yè)的和諧氛圍，促進(jìn)學(xué)校各項工作的健康發(fā)展。

（2）接著實施“學(xué)校優(yōu)化升級工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校軟硬件建設(shè)。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行縣財政局票款分別的規(guī)定，多方籌措資金，嚴(yán)格限制和運(yùn)用經(jīng)費(fèi)，開源節(jié)支，爭取把有限的資金用在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵之處。

（4）加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，搞好校內(nèi)綠化美化，建設(shè)人文化、生態(tài)化校內(nèi)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。

（5）各處室要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，增加服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校工作安排要求，結(jié)合本部門實際，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，大膽創(chuàng)新，制定切實可行的工作安排，并確保安排的落實，力爭使各自工作再上新的臺階。

學(xué)校學(xué)年工作安排篇3

一、學(xué)年所開展工作

1、“兩基”鞏固提高工作

“兩基”工作雖然通過驗收，但由于我鄉(xiāng)人口居住分散，貧困面大，貧困程度深，“兩基”鞏固提高工作仍舊是一項麻煩工作。

(1)統(tǒng)一思想，提高相識。學(xué)年初，組織全體教職工會議，仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和各級會議精神，結(jié)合我鄉(xiāng)各學(xué)校實際查找存在的困難和問題，針對性地開展工作，使全體老師進(jìn)一步相識“兩基”鞏固提高工作的重要性和必要性。

(2)明確目標(biāo)，抓好控輟保學(xué)工作。控輟保學(xué)工作是“兩基”工作中的硬指標(biāo)，關(guān)乎到“兩基”鞏固提高工作的成敗。全鄉(xiāng)各學(xué)校緊緊圍繞兩個硬性指標(biāo)全面開展工作，使全鄉(xiāng)入學(xué)率，輟學(xué)率均限制在指標(biāo)內(nèi)。

—注意老師政治思想工作和師德建設(shè)。老師的工作不同于其他行業(yè)，擔(dān)當(dāng)著培育人的使命，老師的一言一行，舉手投足都是社會所關(guān)注的，就要求老師必需具備較高的思想道德素養(yǎng)。

①加強(qiáng)黨的路途方針政策和思想、政治的學(xué)習(xí)，以相關(guān)教化的法律、法規(guī)嚴(yán)格要求老師，明確職責(zé)，明確權(quán)力與義務(wù)，提高依法治教實力;

②嚴(yán)格遵守國家法律、法令和各項規(guī)章制度，以“公務(wù)員八條禁令”和老師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求，以“教書育人，為人師表”為工作標(biāo)準(zhǔn)，不做有損老師形象的事;

③嚴(yán)格考核制度，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，激發(fā)每個老師的進(jìn)取心;

④借第三批科學(xué)發(fā)展觀之機(jī)，在全鄉(xiāng)教職工中開展了學(xué)習(xí)大探討活動，查找存在的問題和不足，提出整改看法，此項活動的開展對學(xué)校的各項工作起到了較大促進(jìn)作用;

⑤開展黨團(tuán)先進(jìn)性教化活動，抓典型樹榜樣，以點帶面，努力提高老師的思想道德水平。

——注意老師整體素養(yǎng)的提高。在老師中樹立“終身教化，終身學(xué)習(xí)”的思想。

①主動選派老師參與各級培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化手段和方法，開闊視野，吸取先進(jìn)閱歷，一年來共選派48名老師參與各級業(yè)務(wù)培訓(xùn);

②要求老師人人參與履職晉級培訓(xùn)考試和在職綜合素養(yǎng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化思想、教化理論和教化方法，盡快適應(yīng)新課程教學(xué)，緊跟時代發(fā)展步伐;

③狠抓老師綜合素養(yǎng)培訓(xùn)，培訓(xùn)工作做到有安排、有檢查、有總結(jié)，通過四個專題的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師對課程改革有了更進(jìn)一步的相識;

④激勵中青年老師參與在職提高學(xué)歷培訓(xùn)大專學(xué)歷達(dá)71%;⑤多渠道組織開展教研教改活動，重點以村為單位進(jìn)行。

5、學(xué)校布局調(diào)整工作

依據(jù)省、州教化改革與發(fā)展工作的相關(guān)文件要求和縣教化工作會議精神，我鄉(xiāng)按“因地制宜，實事求是”八字方針的要求和縣學(xué)校布局調(diào)整的原則，仔細(xì)開展此項工作，共撤并學(xué)校13所，全鄉(xiāng)實現(xiàn)了高年級肯定集中，中年級相對集中的辦學(xué)目標(biāo)。依據(jù)縣“校安”辦的工作要求，全力以赴完成校舍普查工作和平安校舍的規(guī)劃工作。

6、后勤工作

(1)平安工作。全鄉(xiāng)各學(xué)校都堅固樹立“平安重于泰山”的意識，仔細(xì)貫徹學(xué)習(xí)平安工作文件精神，加大宣揚(yáng)力度，做到警鐘常鳴，嚴(yán)密防范，建立健全平安檔案。一年來，全鄉(xiāng)各學(xué)校從未發(fā)生大小平安事故。

(2)財務(wù)管理工作。全鄉(xiāng)各學(xué)校財務(wù)人員，嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，仔細(xì)履行財務(wù)人員職責(zé)，大小賬務(wù)管理，做到收支平衡，?？顚Ｓ茫~目清晰。

(3)食堂管理工作。仔細(xì)貫徹《學(xué)校衛(wèi)生管理條例》和《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)食堂的管理，食堂工作人員能做到定期體檢，持證上崗，兩所寄宿制完小，不斷建立健全食堂管理制度和衛(wèi)生管理制度，在經(jīng)費(fèi)及財務(wù)管理上，做到專人管理、?？顚Ｓ?，賬務(wù)清晰;在食堂衛(wèi)生上，做到餐具衛(wèi)生，飯菜衛(wèi)生，定期消毒。學(xué)校還結(jié)合實際力所能及地開展勤工儉學(xué)活動，增加收入，改善辦學(xué)條件。

(4)校內(nèi)衛(wèi)生工作及綠化工作。各村學(xué)校結(jié)合實際建立健全衛(wèi)生管理制度，力所能及地開展校內(nèi)綠化、美化、凈化活動。盡管學(xué)校辦學(xué)條件較差，但學(xué)校老師始終把校內(nèi)環(huán)境整理干凈衛(wèi)生，創(chuàng)建了良好的育人環(huán)境。

7、中心完小辦公室的工作

(1)仔細(xì)組織完成上級支配的各項工作;

(2)仔細(xì)組織學(xué)習(xí)各種會議精神和文件精神;

(3)檢查指導(dǎo)各學(xué)校開展各項工作;

(4)照實收集上報各種數(shù)據(jù);

(5)做好學(xué)校校舍普查、規(guī)劃和項目上報工作;

(6)抓好教職工的思想政治工作;

(7)組織制訂各項規(guī)章制度和安排措施;

(8)組織開展職工考核工作和晉級工作;

(9)組織開展教職工接著教化工作;

(10)全力以赴組織開展“兩基”鞏固提高工作。

二、存在的問題

1、雖然“兩基”工作通過了評估驗收，但控輟保學(xué)工作仍舊是學(xué)校工作的重點和難點;

2、校舍土木結(jié)構(gòu)居多，年久失修，存在肯定數(shù)量的危房、損壞房;3、部分學(xué)校無學(xué)生宿舍、食堂，給集中規(guī)模辦學(xué)造成影響;4、個別老師不思進(jìn)取，業(yè)務(wù)素養(yǎng)偏低，教化水平低下，敬業(yè)精神不足;5、校舍平安(特殊是簡易房)還存在較大隱患。6、抓教研教改工作力度不夠，還有待于進(jìn)一步探究改進(jìn)。

總之，××鄉(xiāng)的教化教學(xué)工作是在驚慌而繁忙中度過的，回顧一年的教化教學(xué)工作，成果與困難同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存。我們信任在國家教化政策的指引下，在黨委政府的重視下，在主管部門的關(guān)切支持和指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，××鄉(xiāng)的教化會越辦越好。

學(xué)校學(xué)年工作安排篇4

本學(xué)年即將結(jié)結(jié)束,新的學(xué)年即將到來,為使新的學(xué)年我校的各項工作能正常穩(wěn)步的進(jìn)行,現(xiàn)制定我校的新學(xué)年的工作安排。

一.穩(wěn)步推動標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作

1.完善檔案資料

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是介休教化系統(tǒng)20xx年的重點工作,是“兩基”工作的接著和深化。新學(xué)年我們的主要工作依舊是接著完善標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的檔案資料工作。七月初市教化局將派專人到學(xué)校進(jìn)行檔案資料的初步驗收,我們會仔細(xì)吸取驗收人員指出的不足并進(jìn)一步改進(jìn)。同時,我們還會結(jié)合學(xué)校實際,整理出具有我校特色的相關(guān)資料,使我校成為全市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的亮點學(xué)校。

總之在新的學(xué)年,我們將為進(jìn)一步切實做好迎接山西省義務(wù)教化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收工作,確保高標(biāo)準(zhǔn)通過驗收。借這次驗收,更好的提高綿山鎮(zhèn)義務(wù)教化階段學(xué)校的整體水平,促進(jìn)義務(wù)教化在普及基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的發(fā)展和提升。

2.大力改善辦學(xué)條件

學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的提高離不開學(xué)校的辦學(xué)條件的改善,爭取政府增加投入,優(yōu)先發(fā)展教化創(chuàng)建了條件;是進(jìn)一步調(diào)整布局調(diào)整后基礎(chǔ)教化辦學(xué)水平、推動基礎(chǔ)教化均衡發(fā)展的有力保障。

新的學(xué)年,我們將接著以完善理化生試驗設(shè)備、體育、藝術(shù)教化器材、圖書資料等設(shè)施的。這些方面的實施,這將大大改善我校的基本辦學(xué)條件。暑期我們集中肯定的精力抓前期打算工作,確保學(xué)期結(jié)束后馬上投入實質(zhì)性建設(shè)階段,秋學(xué)期前基本完成校舍和場地的建設(shè),今年底全部農(nóng)村初中要全面完成建設(shè)任務(wù)。

3.校容校貌和校內(nèi)文化建設(shè)

校榮校貌是一個學(xué)校的外在形象,良好的校容校貌肯定程度上能起到對學(xué)生環(huán)境育人的功能。目前,我們正將學(xué)生宿舍和師生餐廳的墻圍全面油漆,農(nóng)科教展室粉刷油漆,宿舍樓前鋪磚,教學(xué)樓漏水管修理更換,圍墻進(jìn)一步修整,旗桿和校牌更換,使校內(nèi)面貌大大改善。新學(xué)年開學(xué)前的暑假期間,我校正在進(jìn)一步籌措資金,將教學(xué)樓樓區(qū)全面粉刷油漆,將校內(nèi)道路硬化或鋪磚,將操場平整,將全部木制門窗修理并油漆或包鐵皮。信任待全面付諸實施后,校內(nèi)面貌將會面貌一新。

在校內(nèi)文化建設(shè)中重抓文明和環(huán)境衛(wèi)生,講文明講衛(wèi)生是培育學(xué)生思想道德基本素養(yǎng),政教處在制定實行量化管理標(biāo)準(zhǔn)檢查過程中做到了公允、公正客觀地對各班學(xué)生的文明衛(wèi)生狀況進(jìn)行評估評分,并剛好公布墻,各班班主任駕馭當(dāng)天本班狀況后對學(xué)生的不足之處進(jìn)行改進(jìn)、訂正,培育學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)范。

二、扎實開展教改試驗,開足開全課程,全面提高師生素養(yǎng)

1.注意杜郎口、洋思、課改閱歷與學(xué)校實際結(jié)合

上一學(xué)年,我校結(jié)合我校實際狀況出臺了《綿山一中“洋思、杜郎口閱歷與本地課堂教學(xué)整合試驗”課題探討實施方案》。主要探討思路是:從課堂教學(xué)入手,探討“導(dǎo)學(xué)案”和“堂堂清”材料。探討學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問與基本實力的提高,探討課堂改革與教學(xué)成就的關(guān)系,解決眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系等。

新的學(xué)年,我們將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步實施,在解決老師的觀念之后,從一部分老師起先推廣,然后全員推開。我們會定期如開研討會解決老師在試驗過程中的困惑。學(xué)校教研室選擇骨干老師推出示范研討課,通過深化課堂,讓老師仔細(xì)分析總結(jié),由特性的試驗上升為全校的共同的模式。

2.開足開全課程

國家課程、地方課程、校本課程是有機(jī)整體,相互補(bǔ)充。新的學(xué)年,我們將進(jìn)一步加大地方課程的和校本課程的開設(shè)的監(jiān)管。我們將根據(jù)國家課程安排,開全課程,開足課時。尤其是薄弱學(xué)科,如:綜合實踐(信息技術(shù)、探討型學(xué)習(xí)、社區(qū)調(diào)查與服務(wù))、音樂、體育、美術(shù)、品德與生活(社會)等,想方設(shè)法去開,創(chuàng)建條件去開。薄弱學(xué)科都要納入期中、期末質(zhì)量檢測和平常檢測之中,作為老師評優(yōu)、評模、晉升職務(wù)的重要條件之一。

校教研室將組織專任老師上好相關(guān)課程,目前,各學(xué)科組已經(jīng)有了新學(xué)年校本課程的教學(xué)安排。開學(xué)前,我們將利用暑期,支配部分老師編寫校本課程教案。保證開學(xué)后全部課程的順當(dāng)開設(shè)。

三、強(qiáng)化育人功能,建設(shè)和諧文明校內(nèi)

1.確定“校訓(xùn)三風(fēng)”,加強(qiáng)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

上一學(xué)年,我校結(jié)合學(xué)校實際確定了“修身立德博聞強(qiáng)識”的校訓(xùn)以及“校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)”,新的學(xué)年,我們將進(jìn)一步利用班會組織學(xué)生深刻理解其內(nèi)涵,努力所把學(xué)生培育成德智體全面發(fā)展的學(xué)生,為高一級學(xué)校和社會輸送合格人才。

2.接著重視學(xué)生的平安教化

我們要進(jìn)一步樹立學(xué)校每一位教職員工都是學(xué)校平安工作責(zé)任人,同時每天有一位校領(lǐng)導(dǎo)和男老師負(fù)責(zé)學(xué)校的平安,一天24小時不離崗,做到有問題剛好解決。學(xué)校在狠抓平安隱患防范的同時,在學(xué)校負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、平安管理人員、各責(zé)任人之間,學(xué)校與校內(nèi)各處室之間全面建立“責(zé)任目標(biāo)管理防范機(jī)制”,層層簽訂平安責(zé)任書,切實使平安責(zé)任落實到學(xué)校各管理層,落實到各處室,落實到詳細(xì)的人頭上;形成平安工作校長帶頭抓,分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,平安管理人員詳細(xì)抓,學(xué)校教職員工全員共同抓落實的平安工作責(zé)任體系。

3.師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈

新學(xué)年我們將接著深化開展‘愛崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風(fēng)教化活動,切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映劇烈的突出問題,建立健全隊伍管理的長效機(jī)制,努力造就一支政治堅決、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿足的教職工隊伍,樹立教化良好形象。

加強(qiáng)學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為,大力開展未成人思想道德建設(shè),切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),大力推行素養(yǎng)教化,全面提高教學(xué)質(zhì)量。主動推動政務(wù)公開、校務(wù)公開,擴(kuò)大基層民主,全面實行民主管理。加強(qiáng)財產(chǎn)、財務(wù)管理,加大內(nèi)部審計、監(jiān)督力度,堅持執(zhí)行“一費(fèi)制”,切實減輕群眾負(fù)擔(dān),真正讓我校成為深受綿山鎮(zhèn)從上到下各單位以及各村村民滿足的學(xué)校。

學(xué)校學(xué)年工作安排篇5

xx試驗走過了三個年頭，為了使試驗深化開展，現(xiàn)安排如下：

一、試驗思路：底線+榜樣+共同體

1.明確xx試驗學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。xx探討院頒布了詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)，我們將仔細(xì)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

2.培育榜樣。每個xx試驗學(xué)校，都必需有自己的榜樣老師及xx種子老師。除了參與全國的評比活動，我縣還要組織各種榜樣評比。

3.建立推動機(jī)構(gòu)，組建xx共同體。基于探討，基于對話，基于問題解決，將高效課堂試點學(xué)校和xx試驗學(xué)校聚在一起，分別組建共同體，定期開展研討和培訓(xùn)，縣里成立特地的推動領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)教研、培訓(xùn)、中心校等單位的專家，進(jìn)行有針對性的視導(dǎo)和研修。

二、工作原則

1.聚力行動，大力攻堅

小學(xué)沒有升學(xué)的壓力，科目少，學(xué)生的時間相對富裕。同時，6-12歲是人性格習(xí)慣養(yǎng)成的黃金期，一張白紙好畫畫，一旦涂畫了，就不好修改。注意人生底色的xx，正好合適實施。因此，我們提倡全部的小學(xué)都開展xx試驗。對于初中，我們激勵有激情的校長嘗試。初中可以把xx試驗重點放在關(guān)注課堂和課程，關(guān)注學(xué)生的自我管理上。像王莊三中、大寨二中、萬古一中等。

2.因校制宜，注意內(nèi)涵

學(xué)校自愿參與，依據(jù)學(xué)校優(yōu)勢，因校制宜，項目自選。項目一旦確定，就要仔細(xì)實施，不得只掛個招牌，做些表面文章。必需關(guān)注內(nèi)在的東西，到處深化到學(xué)生生命的成長。如：完備教室，一年下來，學(xué)生的精神生命是如何一每天長大的；志向課堂，每一節(jié)課下來，學(xué)生的生命觸動幾何，有無共鳴；課程研發(fā)，追求卓越，正確理解何為卓越課程。以魔方為例：假如學(xué)生課余時間去玩魔方，這只是魔方課外活動；把玩魔方的學(xué)生組織起來一起玩，這是魔方社團(tuán)；事先制定玩魔方的活動方案和實施安排，事中完整記錄活動的過程，事后對活動效果作出客觀評估，即為魔方課程；將課程與生命教化融合起來，在玩魔方的過程中，學(xué)生精神不斷豐富，生命由青澀不斷走向成熟，即為魔方卓越課程。

3.堅決反對形式主義

xx崇尚樸實，不求華麗，反對一切形式主義。內(nèi)涵是他的生命，也是他能夠深化人心的主要因素之一。就我縣目前而言，形式主義主要表現(xiàn)在墻壁的花哨，服裝的刻意，裝潢的精致，場面的宏大。學(xué)校所做的一切，都應(yīng)是為了滋養(yǎng)學(xué)生生命，重在讓學(xué)生參加其中，而不是為了讓領(lǐng)導(dǎo)或外人視察和參觀。

三、詳細(xì)工作支配

（一）工作要點

1.接著深化打造書香校內(nèi)；

2.提升老師專業(yè)素養(yǎng)，推動老師專業(yè)發(fā)展；

3.深化推動志向高效課堂；

4.以十個核心校為首，深化推動項目試驗。

（二）行動項目

20xx—20xx學(xué)年，深化開展xx八大行動：

營造書香校內(nèi)；師生共寫隨筆；培育卓越口才；構(gòu)筑志向課堂；

推動每月一事；締造完備教室；研發(fā)卓越課程；家校合作共建。

（三）行動策略

xx試驗六大行動策略：

1、底線鐵律——守“底線”而行；

2、項目攻堅——聚“問題”而行；

3、平臺聚力——創(chuàng)“平臺”而行；

4、榜樣引領(lǐng)——樹“榜樣”而行；

5、督導(dǎo)評價——督“常態(tài)”而行；

6、常態(tài)反思——持“反思”而行。

（四）主要思路

1、加強(qiáng)xx通識培訓(xùn)，引領(lǐng)老師深化理解xx理念精髓，加強(qiáng)理論指導(dǎo)、精神引領(lǐng)；

2、十大行動中，結(jié)合我縣實情，確定八項行動為主要試驗項目，深化實踐，扎實試驗；

3、按不同項目確定項目核心學(xué)校，分頭引領(lǐng)。以“底線+榜樣”的管理鐵律，發(fā)覺培育“項目特色學(xué)?！奔啊绊椖糠N子老師”；

4、強(qiáng)化網(wǎng)上學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)xx團(tuán)隊成員建立xx在線主題貼，網(wǎng)上讀帖、寫貼，提升專業(yè)水平；

5、接著推動晨誦、午讀、暮醒課程，開展xx兒童課程試驗；

6、以“內(nèi)容+活動”的推動形式，以“榜樣+底線”的促進(jìn)方式，推動xx項目行動。

五、教研室月行動督導(dǎo)規(guī)劃

月份內(nèi)容

20xx年9月確立項目核心校，制定學(xué)期課程規(guī)劃方案

20xx年10月調(diào)研xx核心試驗學(xué)校項目進(jìn)展?fàn)顩r

20xx年11月xx開放日，xx通識培訓(xùn)，xx核心項目專題培訓(xùn)

20xx年12月組織項目核心人員研討修正核心項目實施中的課程規(guī)劃

20xx年2月xx試驗項目培訓(xùn)

20xx年3月xx榜樣學(xué)校、榜樣老師、先進(jìn)個人、完備教室等的評比與舉薦

20xx年4月項目核心校展示本學(xué)期試驗狀況研討會，成長共同體成果展示

20xx年5月實行上學(xué)期xx開放日

20xx年6月書香

學(xué)校學(xué)年工作安排篇6

在廣闊學(xué)生及家長的支持下，在區(qū)委、區(qū)政府和上級行政部門關(guān)懷下，在教化局黨委的指導(dǎo)下，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體老師的共同努力，上學(xué)期全校各項工作取得了長足的進(jìn)步。林然同學(xué)以595.5的高分獲得XX區(qū)中考狀元名列全市前三名；中考590分12人（595分以上3人）；四大校上線159人；一類重點上線263人；總優(yōu)秀488人；中學(xué)上線率77.6%；班學(xué)生鞏固率100%。各項教化指標(biāo)均大大超出我?！笆晃濉币?guī)劃的發(fā)展指標(biāo)。為了確保我校良好的發(fā)展態(tài)勢，使下學(xué)期工作更科學(xué)、有序、高效地開展，本著長安排短支配；粗安排細(xì)落實的'原則，現(xiàn)制定20xx-2023學(xué)年度工作安排。

一、指導(dǎo)思想：

以XX區(qū)教化工作會議精神為指導(dǎo)，圍繞我校“十一五”規(guī)劃的發(fā)展思路，在“以人為本，以管理為財寶，以質(zhì)量為保證，教孩子三年，想孩子三十年”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，堅固樹立教化均衡意識。努力構(gòu)建均衡的教化體系，以深化課堂教學(xué)改革為動力，以實施“四三二一”質(zhì)量長效監(jiān)控機(jī)制為手段，以不斷提高教化教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以特色引領(lǐng)為突破口，實施“名師－名?！惫こ?、德育現(xiàn)代化工程，師生人文素養(yǎng)拓展工程。使我校不僅保持XX區(qū)教化先鋒的稱號，真正形成小學(xué)直升初中一體化、學(xué)生走讀與宿讀并存的培育基礎(chǔ)人才的省內(nèi)基礎(chǔ)教化的一艘航母。總體思路就是以接著強(qiáng)化常規(guī)管理，加速特色學(xué)校建設(shè)。

二、工作目標(biāo)：

1、常規(guī)化管理：依據(jù)學(xué)?！笆晃濉币?guī)劃，06-11年，質(zhì)量管理年；11年，質(zhì)量提升年。因此我們要完善質(zhì)量管理制度——全面實施“四三二一”質(zhì)量監(jiān)控長效機(jī)制；最大限度發(fā)揮教科研網(wǎng)絡(luò)作用，促使領(lǐng)導(dǎo)小組、課題組和備課組及老師個人形成科研管理網(wǎng)絡(luò)；完善支部、年級主管校長、后勤三條人文管理線，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

2、特色校建設(shè)：接著完善《八十七中學(xué)師升人文素養(yǎng)拓展安排》，使其更具好用性，實際性、實效性，接著做好《“自主發(fā)展、人文見長”能動的教化教學(xué)管理模式的探討》課題的解題工作，通過搭建的閱讀反思、觀摩觀賞、研討溝通、參觀考察四大平臺，加快特色學(xué)校的建設(shè)步伐。

三、工作任務(wù)：

1、圍繞一個中心：提升教化教學(xué)質(zhì)量。期末質(zhì)量監(jiān)測中、小學(xué)部集體總分第一名，各學(xué)科總分第一名。

2、著眼一個建設(shè)：特色校建設(shè)，完善《師生人文素養(yǎng)拓展安排》，開展自主學(xué)習(xí)教化，加強(qiáng)學(xué)生人文德育教化(今年側(cè)重生命健康教化)，提升辦學(xué)品位。

3、落實兩個策略：教學(xué)策略、德育策略。

4、高質(zhì)量完成教化局確定的各項工作指標(biāo)。

四、工作手段：

通過“三風(fēng)”建設(shè)和發(fā)揚(yáng)“學(xué)校精神”（詳細(xì)內(nèi)容）促進(jìn)主要工作目標(biāo)的實現(xiàn)。通過豐富多彩的教化教學(xué)活動開展工作，用“高、嚴(yán)、細(xì)、實”的管理標(biāo)準(zhǔn)實現(xiàn)工作目標(biāo)。

五、詳細(xì)工作：

（一）德育工作

主題：德育工作精細(xì)化---德育現(xiàn)代化工程：改革、創(chuàng)新學(xué)校德育模式，開展德育現(xiàn)代化工程，使學(xué)校德育的有關(guān)活動，既成為學(xué)生自主發(fā)展——自主教化的有效形式，又成為人文精神輸送渠道，突出育人功能。

德育策略：初一：激發(fā)愛好、養(yǎng)成習(xí)慣、抓差；

初二：強(qiáng)化習(xí)慣、樹立信念、轉(zhuǎn)差；

初三：增加信念、端正看法、防差

六、校整體德育：

1、開展德育科研，充分發(fā)揮學(xué)生組織和學(xué)生干部的作用，結(jié)合學(xué)校特色，探究“自主發(fā)展——自主管理”的德育管理模式，形成《八十七中學(xué)學(xué)生德育評價量化表》，各年級深化加強(qiáng)對學(xué)生自尊、自愛、獨(dú)立、自強(qiáng)實力培育方面的探討和探究，樹立典型，以點帶面，逐步推動，并把“四自”實力的培育作為考核班主任工作的主要內(nèi)容。

2、實施《八十七中學(xué)“問題學(xué)生”包保制度》，以年級為單位學(xué)校定期聘請專家對“特別問題學(xué)生”進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

3、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。抓好班主任的培訓(xùn)工作，組織班主任學(xué)習(xí)“一綱三法”，嚴(yán)格執(zhí)行教化法規(guī)文件，做到酷愛學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。本學(xué)期進(jìn)一步完善和落實班主任考核細(xì)則,落實班主任責(zé)任制.把班主任隊伍建設(shè)的重點，放在培育年輕老師身上.

a、新老班主任結(jié)對子，拜師學(xué)藝活動。

b、定期組織班主任基本功大賽。

c、撰寫德育論文。

d、學(xué)期末舉辦閱歷溝通會。

4、制定班主任例會制度。

5、拓寬德育渠道，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想教化工作。

（1）構(gòu)建學(xué)校，家庭，社會三位一體的教化網(wǎng)絡(luò).充分發(fā)揮學(xué)校這個未成年人思想道德建設(shè)的主陣地作用。

（2）加強(qiáng)法制教化，依法治教，依法治校，充分發(fā)揮法制副校長工作作用。

（3）加強(qiáng)心理健康教化，充分發(fā)揮心理詢問室的作用。

七、班主任工作

1、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)、班級制度建設(shè)、班級文化建設(shè)、社團(tuán)文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生主體意識和自主管理的實力。在學(xué)生共青團(tuán)生活、值周班活動、主題教化的設(shè)計等社團(tuán)管

理與建設(shè)方面有新的突破。

2、加強(qiáng)控流工作，做到控流工作系統(tǒng)化。

八、學(xué)生工作

1、完善學(xué)生信息員制度；

2、完善學(xué)生自主管理制度；

3、開發(fā)學(xué)校生活、社區(qū)生活、家庭生活、校內(nèi)文化、學(xué)生社團(tuán)活動等生活化德育系列課程，如：舉辦八十七中年級特色專項運(yùn)動會、讀書節(jié)，文學(xué)社、創(chuàng)建獨(dú)創(chuàng)俱樂部等社團(tuán)，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質(zhì)和人格特征，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)、人文精神、強(qiáng)健體魄、健康心理，富有民族精神和國際視野。

4、完成中小學(xué)部團(tuán)委、大隊部、學(xué)生會的學(xué)生干部換屆工作。

（二）教學(xué)工作

主題：圍繞質(zhì)量提升年，實施“四三二一”質(zhì)量監(jiān)控長效機(jī)制（即四查、三評、二考、一員），圍繞教學(xué)和諧開展自主學(xué)習(xí)教化，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，以四杯賽活動為載體，接著開展名師—名校工程。

教學(xué)策略：初一：抓兩頭、帶中間；

初二：抓高分、帶兩率；

初三：抓尖子、帶其余。

1、深化一項培訓(xùn)：校本培訓(xùn)

抓好兩個老師培訓(xùn)即老師的專業(yè)品質(zhì)培訓(xùn)和老師的專業(yè)技能培訓(xùn)。

（1）在老師的專業(yè)品質(zhì)上，我們注意四個系列的培訓(xùn)，即觀摩、觀賞、閱讀、考察四個系列的培訓(xùn)。本學(xué)期重點培訓(xùn)老師個人博客運(yùn)用的培訓(xùn)、提升文化素養(yǎng)的培訓(xùn)

20xx年8月16日，老師個人博客運(yùn)用的培訓(xùn)（已完成）

（2）老師崗位專業(yè)技能培訓(xùn)

20xx年8月16日，依據(jù)上學(xué)期結(jié)束布置的老師假期作業(yè)，全校老師開展了學(xué)科崗位“解百題”練功活動（已完成）

２、結(jié)合區(qū)“雙千”活動，9月下旬接著開展八十七中學(xué)第三屆老師“過四關(guān)”、“爭四杯”系列活動，已過關(guān)的老師晉級為下一杯。（本學(xué)期為理科）（方案另附）

3、優(yōu)化常規(guī)管理，落實好“四、三、二、一”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控長效機(jī)制。

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系是我?！白灾靼l(fā)展，人文見長”教化教學(xué)管理模式的重要組成部分，為此我校通過完善管理制度，高效的反饋體系，性量結(jié)合的數(shù)字化教學(xué)質(zhì)量評價模式等措施形成了“四、三、二、一”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系

四查：1）全面的教學(xué)檢查

2）課堂教學(xué)抽查

3）試卷考評測查

4）畢業(yè)生質(zhì)量測查

三評一年一次的教化教學(xué)管理工作自評

一年一次的教學(xué)質(zhì)量評估

三年一輪的中考評估

二考學(xué)校教化教學(xué)工作考核

老師學(xué)期結(jié)束的考核一覽表的量化

一員學(xué)生信息員

學(xué)生參加學(xué)校管理的每周一調(diào)查，每月一匯總的學(xué)校各方面狀況的教學(xué)反饋

4、狠抓初三畢業(yè)班的工作。初三畢業(yè)班的工作要在細(xì)心備課上下功夫。要求老師精備每一節(jié)課，做到復(fù)習(xí)課內(nèi)容學(xué)問系統(tǒng)化，結(jié)構(gòu)化。仔細(xì)探討每一個學(xué)問點，探討考點，要搞清每個學(xué)問點怎么考，從哪個角度考，出什么樣的題型。在精選訓(xùn)練題上下功夫，提高訓(xùn)練的針對性和時效性。遵循“三輪復(fù)習(xí)法”的原則，同時作到專人負(fù)責(zé)、安排科學(xué)、層次清楚、策略明確，本著抓早、抓實、高效的原則，加大管理力度，為20xx年中考取得佳績找尋一切主動因素。

5、切實抓好體育達(dá)標(biāo)工作，提高音、體、美、勞、心理健康課的質(zhì)量，抓好日常廣播體操、眼保健操，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，提高體育傳統(tǒng)項目水平，利用87中學(xué)健體中心，豐富師生文化生活。完善“非統(tǒng)考學(xué)科”老師考核方案。

6、接著完善導(dǎo)師和師徒帶教制、持續(xù)開展校本行動探討、深化進(jìn)行校本培訓(xùn)等，實現(xiàn)校內(nèi)外老師資源的整合，充分發(fā)揮資源的功能，從而實現(xiàn)“一年成師，五年成熟，十年成名”的目標(biāo)。

（三）科研工作

主題：落實科研興校方略，發(fā)揮科研引領(lǐng)作用

1、實施《八十七中學(xué)老師人文素養(yǎng)拓展安排》。以“閱讀系列、研討系列、培訓(xùn)系列、觀摩系列”構(gòu)成拓展安排體系，以此幫助老師提升師德修養(yǎng)和育人水平。

2、進(jìn)一步深