2023年家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿

2023年家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿1

你們好！

三年前，我和同學(xué)們相遇的是那樣的偶然，又是那樣的必定、我們?nèi)谌朐谕粋€(gè)空間，兄弟般肩并肩，姐妹般手拉手，共育了春日的朝氣，共抵了夏日的燥熱，共嘗了秋日的碩果，共御了冬日的寒冷、在這所校內(nèi)里，我們共處了三年，這三年來(lái)，我們收獲了許多，我們懂得了許多、

邁進(jìn)這個(gè)校內(nèi)的第一步，我們首先學(xué)會(huì)了什么？感恩！是的，我們首先學(xué)會(huì)了感恩、我校歷年來(lái)把感恩教化擺在了工作的首要位置，為國(guó)家和社會(huì)培育了一批又一批有感恩之心的人，因?yàn)橹挥袚碛懈卸髦牡娜瞬艜?huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，他才會(huì)懂得回報(bào)，才會(huì)懂得孝順，才會(huì)懂得負(fù)責(zé)，才會(huì)懂得奉獻(xiàn)！

我感謝我們的學(xué)校，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校時(shí)時(shí)都在踐行著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的諾言、一中為我們供應(yīng)了美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍，為了保證我們的健康成長(zhǎng)，學(xué)校實(shí)行了“零縫隙”管理，每層樓道和樓梯都有老師監(jiān)督、管理，隨時(shí)制止擔(dān)心全行為，防治意外事故發(fā)生、我們的學(xué)校有漂亮的草坪，里面長(zhǎng)滿了鮮花和小草，他們與我們共同成長(zhǎng)，共同接受學(xué)問(wèn)的洗禮、花兒最懂得露珠的無(wú)私，小草最了解太陽(yáng)的慷慨、我們沐浴著學(xué)校的關(guān)愛(ài)，那么我們更懂得學(xué)校為我們的付出、此外，學(xué)校為了削減每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，免費(fèi)為我們復(fù)印了大量的卷子，花費(fèi)了很大一筆錢，特殊是九年級(jí)的我們，復(fù)習(xí)用的卷子和資料一大堆，有些同學(xué)不理解，甚至埋怨不已、可是，他們是否想過(guò)學(xué)校的初衷，為了讓我們都能走進(jìn)自己志向的中學(xué)，歡高興喜的來(lái)，不留缺憾的走、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的眼里，什么能比得上學(xué)生的前途？學(xué)校把天枰的一端傾向了我們、

當(dāng)人們觀賞彩虹的時(shí)候，首先想到的是太陽(yáng)；當(dāng)我們?yōu)橼A得榮譽(yù)而喜悅的時(shí)候，第一個(gè)想到的是老師，老師用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆、老師把自己的愛(ài)化作陽(yáng)光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落、我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們就像我們的父母，而我們就是他們的兒女，我們的班主任賈老師，每天早上幾乎是全級(jí)段來(lái)的最早的老師，晚上又是最晚離開(kāi)學(xué)校的，她總是希望我們快歡樂(lè)樂(lè)上學(xué)來(lái)，平平安安回家去、她給我們的不僅是學(xué)問(wèn)，而更多的則是那最樸實(shí)而又最宏大的愛(ài)、我們的數(shù)學(xué)周老師把她整個(gè)心都給了我們這群孩子，總想著給我們多講幾道題，讓我們多做幾份試卷，或許在她眼中，我們是頑皮的，是不聽(tīng)話的，但她在我們眼中恒久像媽媽一樣、我們的語(yǔ)文王老師擁有一顆金子般的心，她與我們彼此心貼心、心連心，她感應(yīng)著我們的想法，她盡可能的實(shí)現(xiàn)著我們有些無(wú)理的要求、我們的物理岳老師和化學(xué)李老師，雖然擔(dān)當(dāng)多個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)，但她們對(duì)我們這個(gè)班的付出絕不亞于其他老師，她們總是希望我們能更加完備、政治郭老師和歷史齊老師同樣也教多個(gè)班級(jí)，但他們總是盡可能地照看我們班，下課時(shí)總是到我們班來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看，幫助我們解決問(wèn)題、張主任是我們九年級(jí)段的段長(zhǎng)，他幾乎是我們班的?？?，就像我們的副班主任，每天都要到班里“報(bào)到”幾次，看看我們是否在大聲讀書，是否在全神貫注寫作業(yè)，是否在聚精會(huì)神地聽(tīng)課，他能叫出我們班全部同學(xué)的名字，他曾多次對(duì)我們進(jìn)行教化和激勵(lì)，他是我們的堅(jiān)毅后盾、還有我們的何校長(zhǎng)，他總是用最幽默、詼諧的語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)和開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們?cè)陂_(kāi)心的氛圍內(nèi)明白更多的道理、江河把我們推向浩瀚的大海；曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；老師把我們引向了壯美的人生，我們?cè)趺茨懿桓兄x你們呢，我敬愛(ài)的老師！

父母是孩子的第一任老師，父母是孩子人生路上的第一個(gè)引路人、父母給了孩子一切，假如我能搏擊藍(lán)天，那么是您賜予了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，是你您給了我弄潮的力氣；假如我是不滅的火炬，是你您給了全部的燃料；假如我是一口甘泉，是你您給了我源源不斷的愛(ài)的源泉、現(xiàn)在的孩子都是寶，家長(zhǎng)把他們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，什么都不讓他們干，什么都不讓他們管，你們總是一手包辦了、你們這樣做，我真的很感謝你們、但你們認(rèn)為這樣做是對(duì)他們好嗎？或許在你們看來(lái)，這樣能使他們削減了后顧之憂，更加專注于學(xué)習(xí)，可是你們錯(cuò)了，因?yàn)椋銈儧](méi)有讓孩子體會(huì)到你們的辛苦，那他們?cè)趺茨芾斫饽銈兡?？在我看?lái)，你們首先剝奪了孩子健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，你們沒(méi)有真正了解他們的內(nèi)心想法，你們沒(méi)有同等地對(duì)待他們，你們沒(méi)有真正的教孩子成長(zhǎng)、有些叔叔阿姨只知道在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)進(jìn)行打罵或不管不問(wèn)，而沒(méi)有和孩子進(jìn)行心靈的溝通，更沒(méi)有真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心、生活中還有一些“冷酷”的家長(zhǎng)，他們只顧自己玩樂(lè)，對(duì)孩子束之高閣，甚至義正詞嚴(yán)地說(shuō)，那是培育孩子的獨(dú)立、你們是否知道，這樣的孩子在與別人交談時(shí)說(shuō)父母不管自己，得到的雖是別人的艷羨，但他的心理卻是酸楚的、是苦澀的、你們知道，當(dāng)他們生活上、學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他們多想與你們溝通，多想得到你們激勵(lì)的話語(yǔ)、信任的眼神，可他們最終還是悲觀了、失落了，他們甚至在怨你們，既然你們不管他們，為什么還要帶他們到這個(gè)世界上來(lái)呢？你們是否應(yīng)當(dāng)反思一下，我講的這些人中有您嗎？

今日距離中考還有70天的時(shí)間，這70天看似好長(zhǎng)，但也只不過(guò)是一擠眼的功夫而已、70天以后將是真正的斗爭(zhēng)，勝者為王敗者寇、百日沖刺那天我們?cè)黄鸢l(fā)過(guò)誓，要為明天的美妙付出現(xiàn)在的辛苦，現(xiàn)在正是我們兌現(xiàn)諾言的時(shí)候、在這里，我代表九二班80個(gè)同學(xué)慎重宣誓，在這余下的70天里，我們肯定會(huì)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，全力以赴，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，搞好中考復(fù)習(xí)，報(bào)答父母深恩、“九年磨一劍，中考越雄關(guān)”、在09年的中考中，我們要打一場(chǎng)美麗仗、我們的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)，我們的目標(biāo)肯定能實(shí)現(xiàn)！因?yàn)?，我們信任，努力和成果是成正比的、?qǐng)各位叔叔阿姨放心，我們是有良知的一代人，我們是懂得感恩的一代人，我們是拼搏、奮進(jìn)的一代人，我們也將是勝利的一代人！

感謝叔叔阿姨！

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿2

敬愛(ài)的家長(zhǎng)、老師：

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬間高三生活走過(guò)了兩個(gè)月，又和各位叔叔阿姨見(jiàn)面了，在大家上午好!我是程雪梅，是高三(2)班的班長(zhǎng)，同時(shí)兼任語(yǔ)文課代表、

隨著中學(xué)時(shí)間的消逝，班主任陪伴我們走進(jìn)高三!越過(guò)高二的門檻，三年的相識(shí)相知，讓我們更懂得珍惜，更懂得把握機(jī)會(huì)，叔叔阿姨請(qǐng)放心，我們很好，我們堅(jiān)持著努力，我們知道的，在這條求知，拼搏，奮勇前進(jìn)的道路上會(huì)遇到不行知的磨難，但我們會(huì)堅(jiān)決著幻想不會(huì)放棄，充溢歡樂(lè)的過(guò)好高三的每一天!

人生很短暫，恍惚間就感覺(jué)高考近在眼前，中學(xué)生活即將完備落幕、可喜的是，我們長(zhǎng)大了，在這個(gè)班集體里，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)責(zé)任，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了感恩，一切都因幻想而變得無(wú)比漂亮!有些感情不必說(shuō)出來(lái)，心與心的溝通才是最重要、一次考試的失敗并不代表全盤皆輸，失敗，還意味著下次勝利的機(jī)率會(huì)更大，這些，你們教我們懂理，感謝十八年的哺育之恩，明年我們就會(huì)離開(kāi)家，獨(dú)自生活，不論明年勝利與否，都請(qǐng)記得抱抱我們，輕輕的對(duì)我們說(shuō)：“孩子，你真棒!

感謝老楊，我們的班主任，一個(gè)多像摯友的大哥，說(shuō)實(shí)話，想起分開(kāi)還真舍不得、老班，你真的很好，從不以成果待人，自信，瀟灑，負(fù)責(zé)，幽默，好多，好多……或許，你再多笑笑會(huì)更好、感謝你總是給我們激勵(lì)，教我們感恩，感謝你陪著我們成長(zhǎng)，使我們坦然面對(duì)高考，其實(shí)我們還是想問(wèn)：喂，老楊，和我們一起你也很歡樂(lè)吧?

感謝摯友、始終以來(lái)的努力和關(guān)切，有你們不孤寂，有你們不彷徨，兄弟們，我們說(shuō)過(guò)不放棄，說(shuō)過(guò)要英勇的迎接高考，我們也說(shuō)過(guò)友情地久天長(zhǎng)不相忘，我信任你們，也信任自己，讓我們記住我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記住每個(gè)人的樣子，最終讓我們共同期盼明天會(huì)更好、期盼二十二班會(huì)更好、加油!

爸爸媽媽，想對(duì)你說(shuō)的話在信里，還有，我愛(ài)你們，感謝、

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng)老師：

首先，我代表全部的家長(zhǎng)，向在座的各位老師表示誠(chéng)心的感謝！學(xué)生的成果離不開(kāi)老師的努力和細(xì)心。

學(xué)校讓我在這一天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)勎业募彝ソ袒?jīng)驗(yàn)。說(shuō)實(shí)話，和在座的家長(zhǎng)相比，我做的還不夠。由于今日的會(huì)議是為了大家一起學(xué)習(xí)和溝通，所以我將我在家庭教化方面的狀況介紹如下。

1.父母是孩子的第一任老師

我認(rèn)為孩子誕生后，父母是孩子的第一任老師，應(yīng)當(dāng)從小教孩子如何做人。每一個(gè)家長(zhǎng)都期盼成龍，期盼孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃。然而，我認(rèn)為學(xué)好很重要。假如孩子從小長(zhǎng)得不好，學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)大了成果好有什么用？可能會(huì)成為家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。所以我從小就教化孩子要明辨是非，不要沾染社會(huì)上的陋俗，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)懇守信的好習(xí)慣。孩子們從上小學(xué)起先就沒(méi)有犯過(guò)任何道德錯(cuò)誤。

2.多激勵(lì)，少指責(zé)，緩解孩子的精神壓力。假如孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我會(huì)表?yè)P(yáng)她，讓她以后做得更好。目前，從小學(xué)到初中的孩子比我們工作的父母學(xué)習(xí)更努力。孩子早起上學(xué)真的不簡(jiǎn)單，精神壓力也比較大。父母不動(dòng)，就打罵。假如孩子精神壓力過(guò)大，就會(huì)適得其反。

3、發(fā)覺(jué)不足，剛好輔導(dǎo)。比如他小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)很差，我就利用初二到六的假期幫他復(fù)習(xí)鞏固。一起先他不愿學(xué)，我就給他找了份工作。學(xué)了之后就脫不了干系，甚至在身體不舒適的時(shí)候也不愿錯(cuò)過(guò)。補(bǔ)課后基礎(chǔ)扎實(shí)，成果明顯提高。我對(duì)這些課程也很感愛(ài)好，我會(huì)去學(xué)習(xí)，去鉆研。

4.學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)看電視、看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)，星期天帶他出去漫步買點(diǎn)東西，對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的幫助。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只是做家務(wù)或者看書，讓他有一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.家長(zhǎng)和孩子要多溝通。溝通的時(shí)候像摯友一樣閑聊，很簡(jiǎn)潔，很快樂(lè)。兒子很內(nèi)向，膽子也不大。有時(shí)候，他會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里。我會(huì)確定他的好想法或好地方，指出他的缺點(diǎn)。他來(lái)中學(xué)的第一階段還跟我說(shuō)，有時(shí)候他適應(yīng)不了初中的學(xué)習(xí)生活，有時(shí)候他做不了作業(yè)，我就激勵(lì)他多問(wèn)問(wèn)老師，別怕，老師喜愛(ài)你問(wèn)你不懂的問(wèn)題。

6.培育孩子獨(dú)立生活的潛能。我兒子從小就很懂事。從小學(xué)二年級(jí)下半學(xué)期起先，生活中我就不怎么關(guān)切他了。早上我給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早飯，然后去學(xué)校，中午盡量在學(xué)校吃飯，晚上放學(xué)回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，還要過(guò)高速。這個(gè)時(shí)候，我的工作也很忙。這樣，我就要漸漸養(yǎng)成好習(xí)慣，我就可以做自己的事了。等我長(zhǎng)大一點(diǎn)，假期可以幫我做點(diǎn)家務(wù)。

我的演講到此結(jié)束。

感謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿4

老師，各位家長(zhǎng)，大家好！我是六（2）班的班長(zhǎng)張航。首先，我代表我們班級(jí)的全體同學(xué)向前來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，表示熱情的歡迎和誠(chéng)心的感謝！

時(shí)間過(guò)得真快啊，從踏入試驗(yàn)小學(xué)的大門起直到我們六年級(jí)，小學(xué)生活也接近尾聲。今日，我將和各位家長(zhǎng)一同共享我們期中考后的勝利和喜悅，失敗和淚水。身為班長(zhǎng)，同學(xué)們的表現(xiàn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我難忘和感動(dòng)。特殊是我們的班干部啊，為同學(xué)們服務(wù)，自己留下了多數(shù)的汗水，卻沒(méi)有一句怨言，這種甘于奉獻(xiàn)的精神實(shí)在是讓人贊美。上課時(shí)，總能望見(jiàn)同學(xué)們聚精會(huì)神，刻苦努力的身影，不住地記錄著老師在課堂上所講的任何筆記。老師們的仔細(xì)負(fù)責(zé)在每一本的作業(yè)上一一呈現(xiàn)，每一個(gè)言行舉止，每一次熱心教化，無(wú)不體現(xiàn)出老師關(guān)懷備至的愛(ài)。六（2）班的學(xué)生們和家長(zhǎng)們又有誰(shuí)不感到華蜜呢？真是這樣的，在班這個(gè)光線四射的集體中，到處流淌著看不見(jiàn)的愛(ài)，摸不著的關(guān)懷。每一天都有75張絢麗的笑臉，每一天都有75個(gè)努力的身影。只要努力過(guò)，失敗算什么，在自習(xí)課上，雖然時(shí)常有活躍的

氣氛，但仍有大多數(shù)同學(xué)在努力地駕馭已學(xué)的內(nèi)容并充分利用時(shí)間。只有遵守紀(jì)律，才能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)效益。下課時(shí)，同學(xué)們都很活躍，做到有效的勞逸結(jié)合。大多數(shù)同學(xué)都能做到仔細(xì)完成老師布置的課后作業(yè)，并能按時(shí)上交，這讓老師們感到都很欣慰。但是，在學(xué)習(xí)和生活中大家也會(huì)發(fā)覺(jué)，我們身上仍舊存在問(wèn)題。

依據(jù)班級(jí)日志記錄，我歸納了以下幾點(diǎn)主要問(wèn)題：1.大部分同學(xué)對(duì)講究效率的重視度仍舊較低，有待加強(qiáng)，而且對(duì)自己弱勢(shì)科目的重視程度也明顯不高；2、有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲，作業(yè)不完成，老是要班干部催，每天下課就是玩，看漫畫，放學(xué)不剛好回家，這些有的家長(zhǎng)并不在意吧，那就請(qǐng)您重視起來(lái)，監(jiān)督自己的孩子做作業(yè)，監(jiān)督他放學(xué)回家的時(shí)間，最好是做完作業(yè)還簽個(gè)字，落實(shí)到位。

各位家長(zhǎng)，您肯定對(duì)自己的孩子寄予著很大的希望！其實(shí)老師何嘗不是如此。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的細(xì)心愛(ài)惜和協(xié)作，一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走許多的彎路。如今，在學(xué)校和各位任課老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成果有了進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)當(dāng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。所以，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，光靠學(xué)校，老師和班委還不行，我真心希望您能夠大力協(xié)作學(xué)校和班主任，讓我們得到真正的、有效的教化。

請(qǐng)您放心，我們肯定會(huì)以優(yōu)異的成果來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您對(duì)我們的期望，肯定會(huì)為學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)！

在此，讓我代表全體同學(xué)對(duì)在座的各位家長(zhǎng)說(shuō)一聲：你們辛苦了

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿5

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：

您們好!

我是xxxxxxxx班的學(xué)生xxxxx、這兩天我始終在想，在今日的家長(zhǎng)大會(huì)上，面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣闊同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問(wèn)了不少同學(xué)、同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話許多，但最想說(shuō)的，首先還是要感謝家長(zhǎng)，感謝家長(zhǎng)們當(dāng)時(shí)為我們選擇了xxxx學(xué)校，把我們送到xxxx學(xué)校來(lái)讀書、假如不是這樣的話，那么我們能有今日這么好的校內(nèi)生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?

敬重的家長(zhǎng)們，在這里讀書，讓我們感到滿足和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們、我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位、這樣的實(shí)例太多了，隨意舉兩個(gè)吧、試問(wèn)，在人們都非常注意經(jīng)濟(jì)效益的今日，在xxxx地區(qū)有那個(gè)中學(xué)能每年撥出幾十萬(wàn)元來(lái)資助或是嘉獎(jiǎng)學(xué)生讀書?可以說(shuō)唯有我們惠高、再說(shuō)，又有哪個(gè)學(xué)校能為了讓學(xué)生喝上純凈水，不惜百萬(wàn)元資金一舉建成直飲水工程?還是說(shuō)唯有我們xxxx學(xué)校、說(shuō)到我們xxxx學(xué)校的老師，可以說(shuō)個(gè)個(gè)都是學(xué)生們心目中的好老師，隨意在那個(gè)老師身上都有一大堆講不完的感人故事、為此，我要再次代表同學(xué)們感謝家長(zhǎng)，感謝你們當(dāng)時(shí)為我們選擇了xxxx學(xué)校，讓我們有這么好的學(xué)校，這么好的校領(lǐng)導(dǎo)，這么好的老師、

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們，我們特別清晰，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)建了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對(duì)我們寄予了多么大的期望、請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們肯定能在爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校的工作中，努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑?，為確保創(chuàng)辦省一級(jí)學(xué)校的勝利作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)、展望將來(lái)的學(xué)習(xí)和每年一度的中學(xué)考，我們肯定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以志向的成果向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的訓(xùn)誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的哺育之恩、

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿6

各位家長(zhǎng)：

大家好！每次喬老師一說(shuō)要我發(fā)言，我都覺(jué)得壓力很大。還是那句話，因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得我們家孩子不是最優(yōu)秀的，班上許多孩子都比我家優(yōu)秀，許多家長(zhǎng)在家庭教化方面也比我做得好。占用大家一點(diǎn)時(shí)間，我想分別從語(yǔ)數(shù)外三科的學(xué)習(xí)方面談一下自己在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面的體會(huì)。

先說(shuō)語(yǔ)文。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)大家都能感覺(jué)到，喬老師在這方面抓得很緊，孩子們也在喬老師的.引導(dǎo)下駕馭了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的科學(xué)的方法。比如預(yù)習(xí)啊、讀、背、抄、默、剛好復(fù)習(xí)等。每天喬老師發(fā)的短信都很具體，所以在孩子語(yǔ)文課學(xué)習(xí)方面，我沒(méi)有操過(guò)太多的心，都是根據(jù)喬老師的要求每天讓孩子保質(zhì)保量完成作業(yè)。說(shuō)心里話，喬老師真的是替我們家長(zhǎng)把許多該操的心都操了，在這里誠(chéng)心感謝喬老師的辛勤付出。我想重點(diǎn)說(shuō)一下閱讀和寫作。閱讀應(yīng)當(dāng)是全部課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不僅僅是語(yǔ)文，所以應(yīng)當(dāng)重視孩子的閱讀。假如想讓孩子取得持續(xù)穩(wěn)定的好成果，我覺(jué)得僅僅讓孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本是不夠的，應(yīng)激勵(lì)孩子多看一些高品質(zhì)的課外書。我家孩子成果始終比較穩(wěn)定，我覺(jué)得一個(gè)重要的緣由是因?yàn)樗匠？吹臅啵岳斫鈱?shí)力不錯(cuò)。其實(shí)各科考試都須要具備很好的閱讀理解實(shí)力，這次數(shù)學(xué)考試尤其是這樣。有的孩子不喜愛(ài)讀題，遇到特殊長(zhǎng)的題不會(huì)去深化思索，但數(shù)學(xué)中填空題、推斷題、應(yīng)用題等都須要孩子仔細(xì)讀題、深化思索，深化思索的前提是要有良好的閱讀理解實(shí)力，所以還是要讓孩子多讀書，培育孩子持續(xù)默讀的實(shí)力和深化理解的實(shí)力。寫作方面，我的做法是讓孩子仔細(xì)對(duì)待每一次習(xí)作，幫助孩子積累寫作的素材，寫之前讓孩子充分說(shuō)，多啟發(fā)啟發(fā)孩子，說(shuō)得多了，練得多了，后面不用你怎么多說(shuō)，孩子就知道怎么寫了。最好是一遍寫成，愛(ài)護(hù)孩子寫作的主動(dòng)性。

再說(shuō)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)要像語(yǔ)文一樣，做好預(yù)習(xí)，這一點(diǎn)特別重要。每天抽出五分鐘、非常鐘時(shí)間就可以了，讓孩子預(yù)習(xí)一下其次天要講的內(nèi)容。千萬(wàn)別小看預(yù)習(xí)的重要性，因?yàn)橐还?jié)課的時(shí)間是40分鐘，要在40分鐘里一點(diǎn)兒都不走神、精力高度集中、聚精會(huì)神地聽(tīng)講，我想大人可能也做不到，因?yàn)槊總€(gè)成年人精力持續(xù)高度集中的時(shí)間也只有25分鐘，何況是孩子呢。假如孩子做好了預(yù)習(xí)，其次天上課，他會(huì)的學(xué)問(wèn)，你放心，他確定會(huì)跟著老師的思路走，只要老師一提問(wèn)，小手立刻會(huì)舉得高高的。假如他不太明白的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，他肯定也會(huì)豎起耳朵細(xì)致聽(tīng)，老師一講他會(huì)完全明白：哦，原來(lái)是這么回事。還有就是給孩子建立一個(gè)錯(cuò)題本，剛才數(shù)學(xué)老師也特地提到這一點(diǎn)。我們家不叫錯(cuò)題本，我常給孩子說(shuō)：不要怕有錯(cuò)題，錯(cuò)誤是讓你進(jìn)步的珍寶，但是只有改正了的錯(cuò)誤才是真正的珍寶。珍寶本上可以把做錯(cuò)的題抄下來(lái)，但肯定要寫正確的答案，千萬(wàn)不能把錯(cuò)誤的答案再寫一遍。也可以先空著不做，在作業(yè)上改過(guò)來(lái)就行。等到階段性復(fù)習(xí)時(shí)再拿出來(lái)做做，讓孩子看看自己究竟駕馭了沒(méi)有。

接著說(shuō)英語(yǔ)。孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)我基本上沒(méi)管過(guò)，我們也沒(méi)有上過(guò)課外班。我家孩子的做法是假期預(yù)習(xí)全冊(cè)課本?，F(xiàn)在的英語(yǔ)課本都編排得很好，圖文并茂，孩子也很感愛(ài)好。只須要假期開(kāi)學(xué)前一周時(shí)間，孩子就利用點(diǎn)讀機(jī)點(diǎn)讀完了全冊(cè)課文，每一課的內(nèi)容他都了解了，也都基本會(huì)背了。接下來(lái)就是開(kāi)學(xué)后按部就班根據(jù)老師每天的要求鞏固學(xué)習(xí)，因?yàn)槁?tīng)的多，英語(yǔ)口語(yǔ)和發(fā)音也就不用擔(dān)憂了。

還想再多說(shuō)一點(diǎn)?？赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)覺(jué)得，你能輔導(dǎo)孩子，我們輔導(dǎo)不了。其實(shí)也不完全是這樣，我覺(jué)得許多時(shí)候我們?nèi)钡氖菍?duì)孩子真正的關(guān)注，當(dāng)然這個(gè)關(guān)注不是單純地說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)注。每天中午吃飯時(shí)，我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子，今日在學(xué)校有什么快樂(lè)的事啦，課堂上老師都講了什么內(nèi)容啦、你舉手回答問(wèn)題了沒(méi)有等等。問(wèn)的多了，孩子就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，打開(kāi)話匣子跟你說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，家長(zhǎng)也就自然而然與孩子的交談中了解了孩子在校的學(xué)習(xí)狀況，并適當(dāng)賜予指導(dǎo)和幫助。還有就是當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，多從自身找找緣由。不要覺(jué)得孩子就是馬虎、馬虎，要分析深層次緣由。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)孩子在家作業(yè)出錯(cuò)時(shí)，我從來(lái)不說(shuō)孩子馬虎。我覺(jué)得孩子題目做錯(cuò)只有兩種緣由，一是做題習(xí)慣不好，二是這個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)駕馭得不堅(jiān)固，沒(méi)有完全理解。本次考試我家孩子語(yǔ)數(shù)外三科其實(shí)一共只錯(cuò)了兩個(gè)地方，語(yǔ)文用修改符號(hào)修改病句，少圈了一個(gè)助詞“的”，被扣掉0.5分，其實(shí)就是平常這方面做題習(xí)慣不好的典型反映，因?yàn)橹八渤鲞^(guò)類似的錯(cuò)誤。數(shù)學(xué)最終一道題其實(shí)是一個(gè)等差數(shù)列的題，他因?yàn)闆](méi)有加括號(hào)只做對(duì)了一半。這道題就明顯反映出他對(duì)這方面的學(xué)問(wèn)駕馭得不堅(jiān)固。等差數(shù)列的求和公式、通項(xiàng)公式和項(xiàng)數(shù)公式他比我背得還嫻熟，可是因?yàn)橹皇撬烙浻脖?、機(jī)械記憶，并沒(méi)有完全理解，還是導(dǎo)致了在計(jì)算時(shí)出錯(cuò)。

最終我想說(shuō)的是，沒(méi)有哪一種方法適合全部的孩子，只有我們做家長(zhǎng)的最了解自己的孩子，多關(guān)注關(guān)注孩子，給孩子多一些激勵(lì)，在孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)剛好拉孩子一把，才是最重要的。

我的發(fā)言完畢，感謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿7

首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感謝大家的支持和厚愛(ài)。

時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的游戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的驚慌與充溢中被壓抑和收斂，一種鎮(zhèn)靜和穩(wěn)重的感受時(shí)常覆蓋著我們，好像在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了很多。在這里，為了能使每位同學(xué)都在驚慌、高效、和諧、有序和充溢信念的狀態(tài)下，去迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成果，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。

把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。

在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時(shí)，集中精力是一種明智，因?yàn)樵诳隙〞r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的資源和實(shí)力是有限的，你無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。

把握高考，其次要擁有健康的體魄。

社會(huì)須要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)學(xué)問(wèn)和健康體格的接班人。所以，平常的體育熬煉，不僅能熬煉我們的體質(zhì)，充溢我們的革命本錢，更能熬煉我們的毅力，為我們的高考加油！

把握高考，再則就是要勤奮努力。

科學(xué)備考。勝利伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能共享金榜題名的歡樂(lè)。目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬(wàn)丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平常復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂，體會(huì)課本供應(yīng)的學(xué)問(wèn)和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程，探討習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通、會(huì)、高”的目的。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，一個(gè)學(xué)問(wèn)全面化，系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的學(xué)問(wèn)駕馭堅(jiān)固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平常與考試的關(guān)系。平常復(fù)習(xí)，肯定要有周密的學(xué)習(xí)安排，六門功課時(shí)間支配合理，留意六門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密安排能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理支配時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充溢又能不覺(jué)得乏累，既有規(guī)律又有效率。最終，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的詳細(xì)細(xì)微環(huán)節(jié)，我這里便不再多說(shuō)，因?yàn)榇蠹叶际侨收咭?jiàn)仁，智者見(jiàn)智。

假如把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的教育，還要多與老師溝通，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。

最終，祝福我們能在明年的高考中取得志向的成果，考上志向的高校，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍寶。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊膭倮谅?，驕傲?/p>

感謝！

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿8

各位家長(zhǎng)：

大家好，很興奮錢老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，在那里與大家一齊共享溝通一下孩子的學(xué)習(xí)和生活。說(shuō)的不好的地方，期望大家多多包涵，不要拍我。咱班的孩子優(yōu)秀的真的太多了，用孩子話說(shuō)，我們7班是天才的班級(jí)，各種天才，各種學(xué)霸，各種高手云集。孩子非常喜愛(ài)，非?？釔?ài)這個(gè)班級(jí)的老師和同學(xué)，我們班的學(xué)習(xí)氛圍較好，同學(xué)們你追我趕，一齊提高。

下頭，我從以下幾個(gè)方面跟大家溝通一下

一、與孩子一齊成長(zhǎng)，成長(zhǎng)比成果重要

我期望孩子有個(gè)好的性格，好的心態(tài)，淡定低調(diào)，樂(lè)觀向上，自信獨(dú)立，有職責(zé)有擔(dān)當(dāng)，懂得共享和寬容，樂(lè)于團(tuán)隊(duì)合作，敬重他人，我想這些品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成果重要的多

我們常常說(shuō)教化孩子，其實(shí)我覺(jué)得，與其說(shuō)教化，不如說(shuō)是與孩子一齊學(xué)習(xí)，和孩子一齊成長(zhǎng)。我們明白，要開(kāi)車必需有駕照，當(dāng)老師要有老師資格證，而做父母，我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn)就無(wú)證上崗了。所以我會(huì)跟孩子說(shuō)，我是第一次給你當(dāng)媽媽，你也是第一次給我當(dāng)孩子，這是我們的緣分，我們要珍惜，我們和孩子一齊朝夕相處僅有這么幾年，我們都有缺點(diǎn)，我們都不完備，所以我們必需相互容忍相互磨合。

對(duì)孩子上學(xué)后的教化，剛起先我也是懵懵懂懂，是在與孩子共同成長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)中摸索出來(lái)的。

有句話是這樣說(shuō)的，父母好好學(xué)習(xí)，孩子每天向上，我覺(jué)得很有道理。孩子在學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)就不能看電視，嘻嘻哈哈的，影響孩子。能夠看書，或者上網(wǎng)?？纯春⒆拥恼n本，了解孩子學(xué)到哪個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)了，比如這學(xué)期數(shù)學(xué)的函數(shù)，方程，幾何證明題，孩子第一次接觸函數(shù)，是否能夠理解，甚至能夠動(dòng)筆做一下孩子的題，不懂的地方能夠向孩子請(qǐng)教，讓孩子給講解一下。

物理和政治是初二新增的科目，剛起先沒(méi)有駕馭好的學(xué)習(xí)方法，期中的時(shí)候沒(méi)考好，我就讓她多問(wèn)這個(gè)科目學(xué)得好的同學(xué)，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，有值得學(xué)習(xí)的地方。要多發(fā)覺(jué)別人的優(yōu)點(diǎn)。

小三科史地生的學(xué)習(xí)要放在平常，剛好消化，每一天自我支配安排復(fù)習(xí)其中的一門小科，期末的時(shí)候，自我整理歷史年號(hào)之類的，家長(zhǎng)能夠和孩子相互提問(wèn)，這樣我們也跟著學(xué)習(xí)了。

不給孩子施加壓力，而是營(yíng)造一個(gè)簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)氛圍。越是在成果不好的時(shí)候，孩子越須要激勵(lì)。陪孩子聊聊，減輕孩子的壓力，指責(zé)或者打罵簡(jiǎn)單對(duì)孩子造成心理負(fù)擔(dān)?？荚嚥缓玫臅r(shí)候，孩子心境也不好，家長(zhǎng)不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)和名次，不能只看結(jié)果，要看孩子平常付出的努力，和孩子一齊分析緣由，問(wèn)題究竟出在什么地方，是自我沒(méi)理解駕馭的不扎實(shí)還是輕視了，還是腦子短路了針對(duì)問(wèn)題，對(duì)癥下藥。

這次數(shù)學(xué)沒(méi)考好，孩子立即找出了緣由，是自我輕視了，放松了。接下來(lái)考的政治，孩子就盡快調(diào)整了自我的心態(tài)，我就問(wèn)她怎樣那么快的調(diào)整的，她說(shuō)，反正考完了已經(jīng)那樣了，不行更改了，埋怨后悔都沒(méi)什么意義了，最終一門了，必需全力以赴，從容應(yīng)對(duì)政治考試。

二、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)時(shí)要集中精力，不能三心二意，有問(wèn)題剛好問(wèn)，不能攢著成大疙瘩。孩子一向以邢同學(xué)和朱同學(xué)為自我的目標(biāo)和榜樣，在上課專注方面，向邢同學(xué)學(xué)習(xí)，怎樣樣做到不浮躁，上課用心，思路跟著老師走，考試時(shí)心立即靜下來(lái)。平常仔細(xì)努力方面，向朱同學(xué)學(xué)習(xí)，我常常說(shuō)孩子，有人家三分之一努力就行了。

期末復(fù)習(xí)期間，看到他們課間都在學(xué)習(xí)，自我也不好意思玩了，間或也會(huì)在課間寫寫作業(yè)。

期末考試前的一個(gè)晚上九點(diǎn)半了，還在復(fù)習(xí)歷史，我催著攆著她去睡覺(jué)，極不情愿的說(shuō)，還想再學(xué)一會(huì)。說(shuō)怎樣會(huì)攤上我這樣的媽，嫌我拖她后腿，問(wèn)我是不是她親媽，人家同學(xué)的媽媽會(huì)說(shuō)，才10點(diǎn)，就想睡覺(jué)啊，你想干嘛啊，再學(xué)會(huì)兒。

而我卻說(shuō)，都九點(diǎn)半了，還不睡覺(jué)啊，快睡覺(jué)去，我就是想讓她多睡會(huì)。

平常放學(xué)后回家就寫作業(yè)，吃完飯接著寫，到8點(diǎn)左右，然后自主復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)到9點(diǎn)左右。我不期望她熬夜，必需要保證睡眠，才能保證其次天的精神，不然腦子發(fā)木，模模糊糊的，也沒(méi)有效果，大腦須要徹底休息放松，效率才會(huì)更高。

三、關(guān)于和孩子的溝通溝通

我認(rèn)為，溝通是從小養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣，是非常自然的，孩子忍不住想跟你說(shuō)的，她不說(shuō)出來(lái)會(huì)憋得慌。而不是說(shuō)，來(lái)，孩子，我們溝通吧，也不能平常不管不問(wèn)，看到成果不好就急了，就又打又罵，這樣的話，僅有溝而不會(huì)通，影響親子關(guān)系，孩子什么也不會(huì)告知你。

家庭是孩子溫馨的港灣，父母是孩子最親近的人，父母要傾聽(tīng)孩子的感受，與孩子進(jìn)行思想、感情的溝通，營(yíng)造和諧的家庭氛圍，父母的教化，言行，引導(dǎo)對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

在群里常常會(huì)有家長(zhǎng)說(shuō)孩子怎樣不和大人說(shuō)話了，尤其上了初中，回家什么也不說(shuō)，問(wèn)也問(wèn)不出什么，你問(wèn)十句，他懶得回答你一句，問(wèn)多了就嫌你啰嗦，要么挺好挺好，要么沒(méi)事沒(méi)事……而我常常會(huì)在群里說(shuō)學(xué)校班級(jí)里有什么什么事，許多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)我，你怎樣明白的那么多，我說(shuō)孩子回來(lái)說(shuō)的啊。在和孩子溝通的時(shí)候，要從孩子感愛(ài)好的話題切入，漸漸孩子打開(kāi)話匣子了，順便就說(shuō)到學(xué)習(xí)了，不要總是盯著學(xué)習(xí)問(wèn)。

孩子異樣喜愛(ài)訴說(shuō)，每一天放學(xué)回來(lái)，就起先嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完，在我做飯的時(shí)候，在飯桌上，都會(huì)和我們說(shuō)學(xué)校里班級(jí)里發(fā)生的事兒，我們時(shí)常的加以評(píng)論和引導(dǎo)。

家長(zhǎng)要耐性與孩子溝通，當(dāng)好孩子的聽(tīng)眾，當(dāng)孩子遇到一些困擾，苦惱的事情時(shí)，總想跟父母說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)明孩子依靠你，信任你，須要你（這句話，是孩子給我加的，我寫完后，她給我修改，我說(shuō)你給我打打分吧，她給了我80分，還表?yè)P(yáng)我有提高了，然后我念給她聽(tīng)的時(shí)候，她說(shuō)停，加上一句話，那一刻，我深刻的意識(shí)到了，她是多么的須要我，我感覺(jué)很華蜜）。所以作為父母，盡量不要找各種理由拒絕與孩子進(jìn)行溝通，要認(rèn)仔細(xì)真傾聽(tīng)，聽(tīng)孩子說(shuō)，不要打斷她，進(jìn)行有效的溝通，而不是嘮叨，剛好發(fā)覺(jué)孩子的心理改變，增加父母與孩子之間的信任感，這樣對(duì)培育孩子健全的性格會(huì)起到重要作用。

從孩子上幼兒園起先，每一天回來(lái)，我都會(huì)問(wèn)孩子一些趣味的，好玩的事情，這個(gè)習(xí)慣一向堅(jiān)持到此刻，說(shuō)著說(shuō)著，常常我們倆就哈哈大笑，我平常關(guān)注的是她的內(nèi)心是否真正的快樂(lè)，經(jīng)過(guò)和她的溝通，我能感受到她在學(xué)校的生活真的很快樂(lè)，所以孩子非常喜愛(ài)上學(xué)，而不喜愛(ài)放假，學(xué)校的魔力真的是很大。從她上學(xué)的第一天起，每一天都是比我起的早，然后催我起床，上初中后，一般早晨6點(diǎn)起床，7點(diǎn)左右到校，利用早晨的時(shí)間看會(huì)書，打算一下當(dāng)天的課程。

四、關(guān)于輔導(dǎo)班（僅是個(gè)人觀點(diǎn)）

敬重孩子的選擇，除非學(xué)有余力，在學(xué)校吃不飽，須要提高的，孩子自我劇烈要求的，其他的我個(gè)人是不支持的。，我們把別人用來(lái)上輔導(dǎo)班的錢，用來(lái)旅游，行走在路上，常常帶她參與一些戶外運(yùn)動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，穿越嶗山，暴走木棧道，去聽(tīng)障中心捐書……每到節(jié)假日，我們就會(huì)支配旅游安排，我覺(jué)得讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，這樣既巡游了祖國(guó)的大好河山，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，放松了身心。

五、讓孩子自我做主，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活

在家里孩子言論自由，有自我的思想和觀點(diǎn)，和家長(zhǎng)是同等的，有時(shí)候沒(méi)大沒(méi)小的。這樣也導(dǎo)致了孩子說(shuō)話心直口快，有什么說(shuō)什么，和老師爭(zhēng)辯，可是老師都很理解很寬容，不跟她計(jì)較。

在人生的道路上，每一個(gè)孩子都將獨(dú)立的去應(yīng)對(duì)以后的生活，路也要自我走，父母恒久無(wú)法替代孩子去選擇，我前幾天在讀者上看到一篇文章說(shuō)，孩子，走彎路是華蜜的。不要?jiǎng)儕Z孩子走彎路的權(quán)利，對(duì)漫長(zhǎng)的人生而言，那條彎路上的風(fēng)景，或許更美。

可是一向以來(lái)，我們一般的做法是：看到孩子走彎路舍命阻擋，不讓孩子受一點(diǎn)點(diǎn)挫折，不給她犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，一旦犯了錯(cuò)誤，不停的埋怨和指責(zé)孩子，讓他覺(jué)得自我是最無(wú)用的人。

我認(rèn)為，一個(gè)孩子由感性走向理性，由無(wú)趣走向成熟，重要的是要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)選擇，讓孩子在選擇中培育獨(dú)立意識(shí)，在選擇中成長(zhǎng)。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也在有意識(shí)的培育她的獨(dú)立性，自理本領(lǐng)，讓孩子自我去選擇，去獨(dú)立完成一些事情。這一點(diǎn)主要體此刻做飯上。

孩子很喜愛(ài)做飯，當(dāng)作一種放松方式。上學(xué)的時(shí)候沒(méi)時(shí)間做，一考試完當(dāng)天就迫不及待的下廚房了，說(shuō)很想很想做飯了，整個(gè)寒假就駐扎在廚房了。對(duì)于做飯，大人覺(jué)得是個(gè)活，是個(gè)任務(wù)。對(duì)于孩子來(lái)講，他們可能會(huì)覺(jué)得很好玩。當(dāng)一堆原料經(jīng)過(guò)她的雙手變成美食的時(shí)候，她會(huì)覺(jué)得很有成就感。

幼兒園的時(shí)候，孩子回到家里，就會(huì)幫我擇菜。在廚房里看我怎樣做飯，問(wèn)各種問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候，我們?cè)S多大人，往往會(huì)說(shuō)，上一邊玩去，別在這幫倒忙了。等上學(xué)了，就說(shuō)你就好好學(xué)習(xí)就行了，什么事也不用你管，我想這樣的話絕大多數(shù)家長(zhǎng)都說(shuō)過(guò)。就這樣扼殺了孩子的新奇心和求知欲，造就了許多高分低能的孩子。

我想說(shuō)，孩子不會(huì)做飯，不會(huì)干活，不是孩子的錯(cuò)，也不是孩子懶和笨，是大人的錯(cuò)，是我們太勤快了，我們包辦的太多了，我們太慣孩子了，我們不舍得，我們會(huì)心疼，我們怕這個(gè)怕那個(gè)。在孩子想嘗試做的時(shí)候，我們大人有支持她去做嗎有敬重她的愛(ài)好嗎是站在她的角度看問(wèn)題的嗎我們要學(xué)著放手。

孩子經(jīng)過(guò)做飯理解了大人的辛苦，不會(huì)挑挑揀揀，明白了做任何事情都要做好打算，才不至于手忙腳亂，學(xué)會(huì)了共享，很有成就感。

其實(shí)生活中尤其是廚房里，物理和生物學(xué)問(wèn)無(wú)處不在，那天在吃豆油皮的時(shí)候，聞到了一股酒精味（酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸），視察水沸騰的過(guò)程，液化汽化過(guò)程，饅頭發(fā)霉了是怎樣回事（空氣中飛來(lái)的孢子），都會(huì)跟我講。為什么土豆切好了放一會(huì)，會(huì)變黑什么食物和什么食物是相克的這些生活常識(shí)必需孩子自我去經(jīng)驗(yàn)，在生活中得到歷練。

以上說(shuō)的這些不必需適合每個(gè)孩子，期望家長(zhǎng)們能夠共享你們的一些教化法寶，一齊學(xué)習(xí)。陪著孩子像摯友一樣一齊長(zhǎng)大，一齊共享成長(zhǎng)的快樂(lè)和苦惱，做孩子的知心摯友，陪他們一齊度過(guò)剩下的一年半的初中生活！多謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿9

敬重的各位家長(zhǎng)、老師、以及同學(xué)們：

大家好！

我叫張x。首先代表全體老師和同學(xué)們感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，其次，感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)切和激勵(lì)！讓我今日和大家在一起溝通一下我的學(xué)習(xí)心得。

今年，我校搭建了一個(gè)新型的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，那就是由任老師開(kāi)設(shè)的現(xiàn)代學(xué)徒式教化方式，也就是把工作流程搬進(jìn)教室，工作中怎么做，課堂上就怎么講,任老師是媒體公認(rèn)的國(guó)內(nèi)現(xiàn)代學(xué)徒式創(chuàng)始人，他培育出的電腦設(shè)計(jì)師遍布全國(guó)各地，大都是各大公司創(chuàng)建效益的能手；學(xué)校搭建這樣的平臺(tái)，不僅恰是時(shí)候，而且也是專心良苦，其目的只有一個(gè)，那就是一切為了我們。

通過(guò)近一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我親身感受到了我們現(xiàn)在須要什么，缺乏什么；特殊是對(duì)自己有了一個(gè)新的定位，學(xué)習(xí)電腦設(shè)計(jì)不僅是專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，而且對(duì)自身反應(yīng)實(shí)力、思索方式以及個(gè)人素養(yǎng)的全面提高是一個(gè)最佳的訓(xùn)練，我現(xiàn)在很信任一句話，那就是：勝利肯定有方法。

家是孩子恒久的教室，父母是孩子的第一任老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，今日我想告知你們有以下四點(diǎn)：

一、樹(shù)立明確的目標(biāo)

二、樹(shù)立自信念，永不放棄，永不言敗

三、父母、老師、師傅是我們將來(lái)成才與勝利的基石

四、努力拼搏

我還想說(shuō)，作為家長(zhǎng)，從現(xiàn)在起先千萬(wàn)不要再以忙為借口，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和思想還是不聞不問(wèn)。我想談?wù)勔韵聝牲c(diǎn)，和各位家長(zhǎng)作為溝通的主要話題:

一、對(duì)您的孩子要有信念

二、家長(zhǎng)要多花一些時(shí)間和耐性去和孩子溝通

家長(zhǎng)對(duì)教化的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資所以我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)和孩子共同努力，和老師齊抓共管，把精力更多的關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培育成真正的有用之才。

最終，我代表全體同學(xué)們以及各位家長(zhǎng)對(duì)我們的任老師以及各位任課老師致以真摯的感謝，您們對(duì)孩子們付出了心血，流下了汗水，播下了希望！雖然，簡(jiǎn)潔的感謝二字不足以表達(dá)我心中的謝意，我還是心懷十二分的虔誠(chéng)和感恩之心對(duì)你們說(shuō)一句“感謝，你們辛苦了！”

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿10

敬重的家長(zhǎng)，尊敬的老師們：

大家好！我是七（九）班的沈xx，今日由我介紹有關(guān)聽(tīng)課的學(xué)習(xí)方法。

現(xiàn)在有很多同學(xué)因?yàn)槁?tīng)課效率不高導(dǎo)致回家做作業(yè)速度慢，從而睡不好覺(jué)，其次天上課便打瞌睡，做作業(yè)速度又慢······無(wú)限惡性循環(huán)，所以，提高聽(tīng)課效率是非常重要的。

首先，我們肯定要調(diào)整好睡眠，假如平常寫作業(yè)時(shí)間晚就可以雙休日時(shí)早點(diǎn)休息，漸漸調(diào)整好睡眠。因?yàn)榧偃缢缓糜X(jué)，上課就會(huì)打瞌睡，凈忙著和瞌睡蟲(chóng)作斗爭(zhēng)了，哪還顧得上聽(tīng)課。所以，保證良好的睡眠是聽(tīng)課效率的保證。

其次，上課時(shí)應(yīng)多主動(dòng)思索，不能等著別人來(lái)給你報(bào)答案。因?yàn)?，你自己思索，假如?duì)了，則對(duì)它有更深刻的印象，稍加復(fù)習(xí)便可以記??；就算遺忘了，也可以再次思索，有了一次想對(duì)的閱歷后，再次思索的正確率就會(huì)高上不少。就算你第一次想錯(cuò)了，也會(huì)起到集中留意力，對(duì)這個(gè)問(wèn)題印象更深刻的作用。

除此之外，課堂上最好和老師又還有一些互動(dòng)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)：猶如意說(shuō)“對(duì)”，明白了說(shuō)“哦”，不同意說(shuō)“不對(duì)”······這樣不僅使老師認(rèn)為你在仔細(xì)聽(tīng)課，敬重他的課堂；還會(huì)使你自己對(duì)這個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)記憶的更深刻。因?yàn)槟阍谡f(shuō)話前確定要思索一下，說(shuō)完時(shí)在回顧一下老師剛才說(shuō)了什么內(nèi)容，就等于在課堂上你就對(duì)這個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行了多次的記憶，回家后只需閱讀幾遍即可。真正實(shí)現(xiàn)“每天復(fù)習(xí)3分鐘，學(xué)習(xí)很輕松”。

最終，上課的時(shí)候不要總是低著頭，要抬起頭，目光跟著老師走。因?yàn)榧偃缟险n低著頭的話，就會(huì)產(chǎn)生一種老師說(shuō)的和我毫無(wú)關(guān)系的錯(cuò)覺(jué)感，從而特別簡(jiǎn)單走神，導(dǎo)致一節(jié)課下來(lái)似乎沒(méi)有聽(tīng)到什么學(xué)問(wèn)點(diǎn)；而上課抬起頭則恰恰相反，會(huì)有一種我在上課，須要仔細(xì)聽(tīng)課的感覺(jué)，便會(huì)集中留意力，用心聽(tīng)老師講課。

提高學(xué)習(xí)效率不僅可以充分利用上課時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，減輕回家后的負(fù)擔(dān)，節(jié)約時(shí)間；而且，白天的記憶力相對(duì)于晚上會(huì)強(qiáng)上不少，又提高了效率，可謂是一箭雙雕。

所以，學(xué)會(huì)聽(tīng)課是非常重要的。

感謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿11

敬重的老師，各位家長(zhǎng)：

你們好！

我是__x的家長(zhǎng)，今日很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，這一切都和__x的付出分不開(kāi)來(lái)。

__x從小就在學(xué)習(xí)方面呈現(xiàn)出了他過(guò)人的天分，早在他讀幼兒園的時(shí)候，就聰慧過(guò)人。于是，我和我的夫人確定，給這個(gè)孩子不一樣的教化。其實(shí)那段時(shí)間我們也很苦惱，不知道該用怎么樣的教化方式教育他，在開(kāi)闊開(kāi)闊他眼界的同時(shí)不讓他失去了童年的歡樂(lè)。為此，我們做家長(zhǎng)的那段時(shí)間，工作都沒(méi)什么心思，我們把留意力全部放在了__的身上。我們確定先試一下，不一樣的教化方式，我們起先不僅僅局限于同齡小孩接觸到的學(xué)問(wèn)，既然要開(kāi)闊眼界，那么就要讓他知道不一樣的東西和學(xué)問(wèn)，這種學(xué)問(wèn)必需是按部就班的，不能是短暫的，否則沒(méi)有效果，因?yàn)樗?dāng)時(shí)終歸只是一個(gè)小孩子，許多東西即便剛剛接觸的時(shí)候的確是印象深刻，到了后來(lái)就會(huì)遺忘，這是不行避開(kāi)的，所以我和我夫人，就在教化他的時(shí)候，還告知了他一些額外的科學(xué)學(xué)問(wèn)，這種事情只能漸漸來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)影響他，這樣才能培育起他的愛(ài)好，許多事物一下子就讓他接觸，那他是不能夠適應(yīng)的，嚴(yán)峻的話會(huì)引起反感。

這種教化方式，始終持續(xù)到了現(xiàn)在，所以__x有的時(shí)候能夠做出許多超綱的題目，也是因?yàn)檫@個(gè)緣由，因?yàn)樗韧g人接觸這些學(xué)問(wèn)更早，了解得更透徹。始終以來(lái)，我和我夫人就認(rèn)為，__x作為我們的孩子，就應(yīng)當(dāng)是特別優(yōu)秀的，現(xiàn)在__x也沒(méi)有辜負(fù)我們的期望，我們把自己力所能及的都賜予了他，包括在接觸一些新學(xué)問(wèn)的時(shí)候，我和__x都會(huì)共同學(xué)習(xí)和探討。

除此之外，我特別注意__x的休息時(shí)間和玩樂(lè)時(shí)間，只有玩的盡興了才能夠更好的投身于學(xué)習(xí)當(dāng)中，現(xiàn)在的__x常常被同學(xué)們夸贊多才多藝，這正是因?yàn)槲覀儗?duì)他實(shí)行開(kāi)放式的教化，只要是他感愛(ài)好的，那么我就會(huì)支持他去做，不僅僅在學(xué)習(xí)上面優(yōu)秀，其他的方面他自己也對(duì)自己要求很高，現(xiàn)在的他真的很優(yōu)秀了，作為父親，我為他感到傲慢。

除了這些，最重要的就是教化他做人，一個(gè)男孩子，最重要的就是要有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心，許多時(shí)候躲避并不能解決問(wèn)題，我很興奮，在我的教化下，__x也的確成為了男子漢。將來(lái)的路還很長(zhǎng)，作為父母的我們可能都幫不到你，但是無(wú)論身在何處都要記得，爸爸媽媽恒久是你的后盾。

在此我也祝__x和小孩子們將來(lái)前程似錦！不要怕困難，人只有__越勇的，沒(méi)有什么困難是堅(jiān)持做不到的，加油！

家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿12

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的叔叔、阿姨以及各位長(zhǎng)輩們：

大家下午好！

今日是個(gè)特別的日子，我站在這個(gè)臺(tái)上，代表六年級(jí)的全體同學(xué)發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)閱歷，而是想借此機(jī)會(huì)給各位長(zhǎng)輩們說(shuō)句心里話。

各位叔叔、阿姨以及各位長(zhǎng)輩，您肯定對(duì)自己的孩子寄予著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的細(xì)心愛(ài)惜和協(xié)作，假如一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走許多的彎路。

為此，我真心希望您們能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教化。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說(shuō)件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽工作忙，也沒(méi)顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而只顧看電視貪玩，結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個(gè)87分，我好懊悔呀！所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、常常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)狀況。

2、教化我們要有端正的學(xué)習(xí)看法。

3、依據(jù)我們的學(xué)