足球腳背內側傳接球說課稿

《足球腳背內側傳接球》的技術說課稿廣州市育才實驗學校郭亮一、教材分析：

足球運動是世界上開展最廣泛、影響最大的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。具有參加比賽人數多、集體性強；爭奪激烈、戰(zhàn)術多樣、趣味濃厚、容易開展的特點，所以他受到人們普遍的喜愛，尤其是廣大青少年學生。通過足球運動，能全面發(fā)展人的身體素質，提高人體各器官系統(tǒng)的功能、增強人的體質；能改善人的心理素質，提高人的心理健康水平；培養(yǎng)和鍛煉勇敢頑強、機智果斷、堅忍不拔、團結協(xié)作的優(yōu)良品質。是一項有很高鍛煉價值的運動項目。

本課教學內容是足球運動中的腳背內側傳接球。腳背內側傳接球是足球運動中最基本的技術，在比賽中運用得最多，主要用于傳球和射門。這部分內容是足球基本技術中的重點教學內容，是在初中教學的基礎上提高了動作的難度和要求，這部分內容的學習和掌握，對于綜合運用技術的能力，體驗足球比賽中攻防對抗的特點十分重要，是足球技術的基礎。二、學情分析本次課所授班級為初一年級，所授課班級共有40名學生，男女各占一半。初一的學生活潑好動，喜歡具有挑戰(zhàn)性的運動，注意力的指向性較弱，但是學習新知識的速度快，模仿能力強，具備一定的探索能力。因此，本課本著求實、探索、創(chuàng)新的思路，在教與學的過程中，教師的“教”是引導，學生的“學”是主體。三、教學目標依據以上對本課時教學活動課程資源的分析，圍繞“以學生為主體”“以學生的發(fā)展為中心”的理念，突出“健康第一”的指導思想，我確定本課的教學目標為：1、認知目標：通過情景教學，讓學生初步理解足球腳背內側傳接球的動作含義，使他們在練習中體驗傳接球動作。2、技能目標：通過基礎教學，提高腳背內側傳接球、對球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調等身體素質。3、情感目標：通過教學和游戲，逐漸培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質和團隊精神。四、教學重點、難點1、教學重點:腳背繃緊，利用腳背內側擊球中部2、教學難點：控制好身體重心和支撐腳的位置以及傳球的準確性五、教法和學法（一）教法設計：1、游戲法：增強學生的學習興趣，從而加大練習強度2、競賽法：調動學生學習的積極性，提高學習興趣、培養(yǎng)學生的集體榮譽感。3、評價法：提高學生對自己、對他人評價的能力，讓學生感知獲得進步的喜悅，調整與改進學習活動。（二）學法設計：1、鼓勵和激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生善于思考的能力2、加強對學習技能動作的指導，提倡小組合作學習。3、發(fā)揮體育骨干的作用，加強協(xié)作能力的培養(yǎng)，增強競爭意識。4、輔助手段：主要利用多媒體設備，展示足球腳背內側傳接球完整及分解技術動作圖片讓學生欣賞，老師點評提問，其目的讓學生建立正確的表象，使學生有直觀的理解。例如：在基本部分的前兩分鐘讓學生觀看腳背內側傳接球掛圖或視頻，同時結合教師的講解，介紹腳背內側傳接球的動作要領。目的是讓學生在練習之前對所學的腳背內側傳接球動作有一初步認知，明確動作要領和教學重、難點，積極進行表象訓練。六、教學程序在新的體育與健康課堂教學過程中，運動主線和健康主線貫穿其中，如果把運動主線比喻為課的“形”的話，那么健康主線就是課的“神”了。“為了能做到“形”散而“神”聚。我將本課分為：激發(fā)興趣、熱身與導入；學習基本技術；身心恢復3個階段。（一）激發(fā)學生興趣、熱身與導入階段。（10分鐘）1、課前常規(guī)：（3分鐘）①體育委員整隊集合，清點人數。②師生問好。③宣布本課目標及內容并強調安全意識。④檢查服裝，安排見習生。這樣的安排是為了盡快進入課堂狀態(tài)，杜絕運動損傷的發(fā)生。使學生帶著目標進行學習活動，有利于課的順利進行。2、準備活動：徒手操和專項練習（7分鐘）準備活動要新穎、有趣味性。有側重腳步練習、團隊組合練習，體現(xiàn)團隊精神和社會適應能力，使學生在一種很愉快的心情下進行熱身，達到運動準備的目的，為后面的課做好生理和心理的準備。（二）、學習基本技術階段。（25分鐘）1、腳背內側傳接球技術教學(1)技能泛化階段學生觀看掛圖，在大腦皮層下建立正確的技術動作概念。(2)傳接球技術①老師示范，學生先無球模仿動作，領會動作要領。②對墻傳球（5米距離，要求準確性）。③原地傳球，兩人一組，一人踩球，一人上一步傳球模仿練習。④兩人相距7米，互相傳球練習。⑤三人三角傳球，三人站成三角形，彼此相距8—10米，彼此進行傳接球2、游戲——足球射門游戲，體驗學習成果，獲取成功的喜悅。（三）身心恢復階段。（5分鐘）1、放松運動：組織學生做放松。學生原地抖動自己的雙腿，兩同學間相對而坐幫忙壓腿。采用抖動放松的方法，簡單易學，讓學生在輕松和愉悅的心情中消除運動后的緊張疲勞，加快身心恢復，達到放松的目的。2、課后小結：整隊集合，課堂總結，布置課后作業(yè)。3、歸還器材。4、宣布下課，師生再見。七、場地器材足球場一個，足球40個，哨子一個，一體機一臺，掛圖幾幅。八、預計教學效果1、預計課的教學目標基本實現(xiàn)。2、預計課的平均心率為120次/分~130次/分，準備部分心率可達110次/分~120次/分，基本部分心率最高可達150次/分左右，結束部分心率可恢復到90次/分~100次/分，運動密度為35%