2023年浙江省嘉興市秀洲區(qū)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2023年浙江省嘉興市秀洲區(qū)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀過程，下列說法中不正確的是（）A．反應(yīng)物分子個數(shù)比為1：1 B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變 D．生成物是兩種物質(zhì)2．質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，只向其中一份加入少量二氧化錳，同時放在兩只試管內(nèi)加熱。下列有關(guān)放出氧氣質(zhì)量（g）與反應(yīng)時間（t）關(guān)系圖象（圖中是a純氯酸鉀曲線，b是混有二氧化錳的曲線）其中正確是A．A B．B C．C D．D3．小明在調(diào)制糖水時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)水中加了足夠的糖之后，有一些糖不能繼續(xù)溶解，給水稍稍加熱，這些糖就能溶解了。小明分析了這個現(xiàn)象，你認(rèn)為他的說法錯誤的是（）A．絕大多數(shù)固體物質(zhì)在水中不能無限制的溶解，因此，在一定量的水中，不斷加入糖，達到飽和狀態(tài)后，加入的糖不能繼續(xù)溶解B．糖的溶解度隨溫度升高而増大，因此升高溫度，未溶解的糖溶解了C．如果不改變溫度，未溶解的糖就沒有辦法溶解D．從現(xiàn)象分析，將飽和的糖水升高溫度可以轉(zhuǎn)化為不飽和溶液4．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．礦石粉碎 B．紙張燃燒 C．酒精揮發(fā) D．冰雪融化5．魚類可在水中呼吸，是因為水中含有一定量的A．氧原子 B．氧元素 C．水分子 D．氧分子6．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水B．高錳酸鉀加熱完全分解后的固體剩余物C．從空氣中分離出來的稀有氣體D．部分結(jié)冰的蒸餾水7．用分類的方法學(xué)習(xí)化學(xué)物質(zhì)，可以幫助我們更好的抓住物質(zhì)的本質(zhì)和特點。下列各組物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是A．黃泥水、海水 B．氫氣、礦泉水 C．白酒、氧氣 D．蒸餾水、二氧化碳8．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．紅磷 B．軟水C．潔凈的空氣 D．加熱高錳酸鉀后的剩余物9．對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）A．氧氣和液氧都能助燃﹣相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B．“墻內(nèi)開花墻外香”﹣分子在不斷的運動C．水燒開后易把壺蓋沖起﹣溫度升高，分子變大D．用水銀溫度計測量體溫﹣溫度升高，原子間隔變大10．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是()A．紅磷在空氣中點燃，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色四氧化三鐵D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是人類寶貴的自然資源，請結(jié)合水的有關(guān)知識回答。（1）通過電解水的實驗可得出，水是由_____組成的，電解水的符號表達式是___________。（2）自來水廠生產(chǎn)自來水時，不需要使用的凈水方法是_____（填字母序號）。A沉淀B過濾C吸附D蒸餾（3）生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水。（4）愛護水資源，人人有責(zé)。請寫出一條節(jié)約用水的措施_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是探究空氣中氧氣含量的裝置圖，先夾緊彈簧夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：

（1）請寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式。______（2）在沒有冷卻到室溫時，就松開彈簧夾，能達到實驗?zāi)康膯幔咳舨荒?，請分析原因。______四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)如圖所示的實驗裝置，完成下列空白。（1）小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用氯酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是_____（填字母），寫出該反應(yīng)的文字表達式_____。完成上述實驗的操作步驟有：a、停止加熱b、固定試管c、將導(dǎo)管從水槽中取出d、裝藥品并在試管口處放一小團棉花e、加熱，收集氧氣，上述操作中缺少的一步是_____，將該操作編號f，則正確的操作順序是_____（填字母）。（2）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替氯酸鉀制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母）。寫出反應(yīng)的文字表達式_____。（3）當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始。但如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速率，請從下圖所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達到控制反應(yīng)速率的目的，你選擇的儀器是_____（填字母）。（4）你認(rèn)為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？_____（填“小明”或“小華”），理由是_____；_____（寫兩點）。14．海洋是巨大的資源寶庫,人類提取海水中的化學(xué)元素,來制備有多種用途的物質(zhì).廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈和飛機制造業(yè)的金屬鎂,就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的.工業(yè)上從海水中提取單質(zhì)鎂的過程如圖所示:（1）在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.（2）海水中本身就含有氯化鎂,請分析①、②兩步的目的是_____．（3）小明同學(xué)在實驗室中用NaOH溶液替代石灰乳模擬生產(chǎn)過程中的第①步.他取NaCl和MgCl2的固體混合物25克,加入適量水完全溶解后,與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液混合充分反應(yīng),記錄的生成的沉淀與加入的NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示:①當(dāng)?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液至圖中B點時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為_____（寫化學(xué)式）.②原混合物中MgCl2的質(zhì)量為_____g．③當(dāng)?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液100g時,試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液中NaCl溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（計算結(jié)果精確至0.1%）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．侯德榜是我國著名的化學(xué)家，發(fā)明了侯氏制堿法,其反應(yīng)原理如下:NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl,請計算:(1)氯化銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。(2)生產(chǎn)8.4t碳酸氫鈉，理論上需要氯化鈉的質(zhì)量____。16．小毛同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園的蔬菜瘦小枯黃，經(jīng)査閱資料發(fā)現(xiàn)，原來是土壤中缺少氮元素所致，于是他向菜園土壤中施用了一種叫硝酸銨（化學(xué)式為NH4NO3）的氮肥后，情況就有所改觀。試計算[第（2）、第（3）問寫出計算過程：（1）NH4NO3中氮、氫、氧的原子個數(shù)比為_____。（2）NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（3）假如他向菜園土壤中施用1kg硝酸銨，相當(dāng)于施入氮元素的質(zhì)量是多少_____？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

由反應(yīng)的微觀過程圖可知，該反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！驹斀狻緼、根據(jù)題中提供的反應(yīng)的微觀過程圖可知，反應(yīng)物是過氧化氫一種物質(zhì)，水是生成物，不是反應(yīng)物，選項A錯誤；B、由方程式可知，該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，選項B正確；C、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，選項C正確；D、由方程式可知，該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，選項D正確。故選A。2、C【解析】

催化劑只是改變了化學(xué)反應(yīng)速率，根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的特點，不加催化劑時產(chǎn)生氧氣的速率慢，加入催化劑后產(chǎn)生氧氣的速率加快，因為b加入了二氧化錳，但a沒加，所以在速率??時間關(guān)系圖上，b的斜率應(yīng)該比a大，因為氯酸鉀的質(zhì)量相等，所以a與b產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是相等的，因為氯酸鉀在一定溫度下才能分解，所以初始階段沒有氧氣生成，故選C?！军c睛】圖像問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點位置、變化趨勢、終點位置是否正確。3、C【解析】

A、絕大多數(shù)固體物質(zhì)在水中不能無限制的溶解，因此，在一定量的水中，不斷加入糖，達到飽和狀態(tài)后，加入的糖不能繼續(xù)溶解，說法正確；B、糖的溶解度隨溫度升高而増大，因此升高溫度，未溶解的糖溶解了，說法正確；C、如果不改變溫度，未溶解的糖加水后可以溶解，說法錯誤；D、從現(xiàn)象分析，將飽和的糖水升高溫度可以轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，說法正確。故選C?！军c睛】多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，可以采用升高溫度和加溶劑的方法把飽和溶液變成不飽和溶液。4、B【解析】

物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化；化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。兩者的區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。礦石粉碎、酒精揮發(fā)、冰雪融化都是物質(zhì)狀態(tài)改變，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；紙張燃燒有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。選B。5、D【解析】

呼吸是指吸入氧氣呼出二氧化碳，所以水中含有氧氣。氧氣是以分子的形式存在，所以是因為水中含有一定量的氧分子。故選D。6、D【解析】

A、經(jīng)過吸附、沉淀、過濾后而得到的礦泉水中含有水、可溶性礦物質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物，故不符合題意；B、高錳酸鉀加熱完全分解后的固體有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物，故不符合題意；C、稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣等物質(zhì)，屬于混合物，故不符合題意；D、冰和蒸餾水都是水，屬于同種物質(zhì)，只是狀態(tài)不同，部分結(jié)冰的蒸餾水屬于純凈物，故符合題意。7、C【解析】

A、后者：海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等多種物質(zhì)成分，屬于混合物；故選項錯誤。B、后者：礦泉水中含有水以及其他鈣、鎂、鉀等元素，屬于混合物；故選項錯誤。C、前者：白酒中含有水和乙醇屬于混合物，后者：氧氣中只含有氧分子，屬于純凈物；故選項正確。D、前者：蒸餾水中只含有水分子，屬于純凈物；故選項錯誤。故選：C?！军c睛】純凈物：只含有一種物質(zhì)成分，有唯一的化學(xué)式。8、A【解析】

A、紅磷由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故正確；B、軟水中可能含有少量的可溶性的雜質(zhì)，可能屬于混合物，故錯誤；C、潔凈空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故錯誤；D、加熱高錳酸鉀后的剩余物中含有錳酸鉀、二氧化錳，屬于混合物，故錯誤。

故選：A。【點睛】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。9、C【解析】

A、氧氣和液氧都能助燃，是因為它們是由氧分子構(gòu)成的，同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，此選項正確；B、“墻內(nèi)開花墻外香”，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，此選項正確；C、水燒開后易把壺蓋沖起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，此選項錯誤；D、用水銀（是由汞原子構(gòu)成的）溫度計測量體溫，是因為溫度升高，原子間隔變大，此選項正確。故選C。【點睛】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題是解答此類題的關(guān)鍵。10、C【解析】

A、紅磷在空氣中點燃，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，描述正確，但不符合題意；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，描述正確，但不符合題意；C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，不能說出四氧化三鐵，描述錯誤，符合題意；D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，描述正確，但不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氫、氧元素H2OH2+O2D肥皂水淘米水澆花（合理即可）【解析】

（1）水通電分解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，反應(yīng)的符號表達式為：H2OH2+O2；（2）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附，不用蒸餾；（3）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，硬水和軟水常用肥皂水來區(qū)分，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水；（4）生活中常見的節(jié)水措施有：用淘米水澆花、拖地等（合理即可）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、不能達到實驗?zāi)康模驗闆]有冷卻到室溫，瓶內(nèi)剩余氣體偏大，倒吸的水會偏少，造成實驗結(jié)果偏小【解析】

（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）在沒有冷卻到室溫時，就松開彈簧夾，不能達到實驗?zāi)康?，因為沒有冷卻到室溫，瓶內(nèi)剩余氣體偏大，倒吸的水會偏少，造成實驗結(jié)果偏小。【點睛】要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、E檢查裝置的氣密性fdbecaBCB小華操作簡單不需加熱可以隨時添加藥品控制產(chǎn)量從而節(jié)約藥品【解析】

（1）氧氣密度比空氣大，應(yīng)該用向上排空氣法收集，所以選擇裝置E，氯酸鉀在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，文字表達式為：；實驗操作中缺少的一步是：檢查裝置的氣密性；將該操作編號f，則正確的操作順序是fdbeca；（2）過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣反應(yīng)物為固體加液體，反應(yīng)條件為常溫，發(fā)生裝置應(yīng)選B，要收集較純氧氣，收集方法應(yīng)用排水法而不用排空氣法，故選C。過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，文字表達式為：；（3）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，可達到控制反應(yīng)速率的目的，選擇的儀器是B；（4）氯酸鉀和高錳酸鉀制取需要加熱；過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)條件是常溫，還可以隨時添加藥品從而控制產(chǎn)量；所以小華制取氧氣的方法更好，理由是：操作簡單不需加熱；可以隨時添加藥品控制產(chǎn)量從而節(jié)約藥品。故答案為（1）E；；檢查裝置的氣密性；fdbeca；（2）B；C；；（3）B；（4）小華；操作簡單不需加熱；可以隨時添加藥品控制產(chǎn)量從而節(jié)約藥品。14、MgCl2Mg+Cl2↑富集MgCl2,得出純凈的MgCl2NaCl1925.9%【解析】

氯化鎂通電生成鎂和氯氣，氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉?！驹斀狻浚?