物體的質(zhì)量(瀘粵)

5.1物體的質(zhì)量第五章我們周圍的物質(zhì)刻度尺夾子圖釘鐵釘瓶子勺子請(qǐng)把它們進(jìn)行分類，可以怎么分？請(qǐng)說出分類的理由。鐵釘小刀圖釘?shù)V泉水瓶塑料盆三角板鐵塑料物體物質(zhì)表明：一切物體都是由

組成的。物質(zhì)比一比1、誰充的空氣多？2、誰的輪胎橡膠多？3、一桶水和一江水誰多？結(jié)論：組成物體的物質(zhì)有多有少。一、P110質(zhì)量

物理學(xué)中，把物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量，用字母m來表示。物理學(xué)中的質(zhì)量與日常生活中說的“質(zhì)量”的意義是否相同？在日常生活中，人們常用“質(zhì)量”來表示工作的好壞、產(chǎn)品的優(yōu)劣不同物理中物體的質(zhì)量指物體所含物質(zhì)的多少問一問P111質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性??????2、宇航員飛向太空，他的質(zhì)量會(huì)變嗎？問題討論1、你把物理課本從家里帶到學(xué)校它的質(zhì)量會(huì)變嗎？結(jié)論：質(zhì)量不會(huì)隨著物體的空間位置的變化而變化了。問題討論2：把一張紙揉成一團(tuán)，它的質(zhì)量有變化嗎？鋼錠壓成鋼板，質(zhì)量改變嗎？表明什么問題？結(jié)論：物體的形狀改變了，它的質(zhì)量不變。鋼水澆成鋼環(huán)，它的質(zhì)量有變化嗎？問題討論3：冰塊熔化成水，質(zhì)量會(huì)變嗎？結(jié)論：物體的狀態(tài)改變了，它的質(zhì)量不變。P111二、一個(gè)物體的質(zhì)量不因?yàn)樗奈恢谩⑿螤?、狀態(tài)的變化而變化。質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性屬性：指事物本身固有的不可缺少的性質(zhì)。

學(xué)生討論你知道物體的質(zhì)量在什么情況下會(huì)發(fā)生變化嗎？高能粒子加速器當(dāng)物體的速度接近光速時(shí),質(zhì)量會(huì)變得極大.

你知道嗎?質(zhì)量為900g三.質(zhì)量的單位3.單位換算：1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10310-310-61.國際單位制中質(zhì)量的單位：千克（kg）2.其它單位：

噸（t）

、克（g）、毫克(mg)國際千克原器1kg=1公斤=2斤1斤=10兩1兩=50g能進(jìn)行單位換算你能細(xì)心的完成下列單位換算么？(1)3700mg=

g(2)

g=3kg=

mg(3)0.04t=

kg4030003.7課堂練習(xí)：

(1)80mg=

_________

g=

kg

(2)0.5t=

kg=

g

8×10-28×10-55×1025×105人眼上一根眼睫毛的質(zhì)量約

30粒大米的質(zhì)量約為

4、估算：知道一個(gè)單位有多大15雞蛋的質(zhì)量大約是

一頭成年大象的質(zhì)量約5

.1立方米水的質(zhì)量是

.1mg1g1kg1tt一個(gè)中學(xué)生質(zhì)量約__kg50獨(dú)立填寫,小組交流一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約__g50一個(gè)蘋果的質(zhì)量約___g一枚1元硬幣質(zhì)量約__g15010生活中的物理課堂練習(xí):1.下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的（）

A、質(zhì)量是物質(zhì)的大小

B、質(zhì)量是物體的多少

C、質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少

D、質(zhì)量是物體的大小2、關(guān)于質(zhì)量，下列說法中正確的是（）A、水結(jié)成冰后,質(zhì)量變大了B、鐵塊加熱后,再打成鐵片,質(zhì)量變小了C、物理課本在南京和在南極時(shí),質(zhì)量不一樣D、以上說法都不對(duì)CDC3.一壺冷水的質(zhì)量是2.5kg,放在爐子上燒開

后稱得其質(zhì)量為2.4kg，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、由于溫度升高了，所以其質(zhì)量變小了

B、質(zhì)量不會(huì)變小肯定是稱量錯(cuò)了

C、質(zhì)量變小是因?yàn)樗跓_的過程中，部分

水汽化的結(jié)果

D、以上說法對(duì)都不對(duì)4.判斷：（1）一塊鐵從空氣中放入水中時(shí)質(zhì)量變大（）（3）一支粉筆在黑板上寫字變短了，質(zhì)量沒變（）（4）物體中含的物質(zhì)越多，它的質(zhì)量越大（）（5）一根鐵棒拉成細(xì)鐵絲后質(zhì)量沒變（）（6）把一個(gè)蘋果帶到月球上后質(zhì)量變?。ǎ?/p>

(7）把一塊銅片雕刻成鑰匙后質(zhì)量不變（）（8）杯中的水沸騰后繼續(xù)加熱，它的質(zhì)量不變（）√╳╳╳√試試身手╳╳

1、質(zhì)量為2×105mg的物體，可能是下列物體中的（）

A、一頭大象B、一只蘋果

C、一臺(tái)電視機(jī)D、一只螞蟻B如何正確的測(cè)量物體的質(zhì)量？1、調(diào)：左偏右調(diào)，右偏左調(diào)

012345我向右移我向右移指針偏左橫梁左低

012345我向右移2、稱：左物右碼

游碼是相當(dāng)于向右盤增加砝碼注：在稱量的過程中不能移動(dòng)平衡螺母注：看游碼左邊沿所對(duì)的示數(shù)3、讀：m物=m碼+m游20g10g36.5g2、日常生活中：磅秤、桿秤、案秤等磅秤桿秤案秤電子秤臺(tái)秤四、質(zhì)量的測(cè)量工具實(shí)驗(yàn)室里常用的質(zhì)量的測(cè)量工具

1、實(shí)驗(yàn)室：天平托盤天平物理天平1.托盤天平的構(gòu)造P113砝碼

分度盤托盤橫梁游碼標(biāo)尺底座平衡螺母指針砝碼的規(guī)格100g50g20g20g10g1g2g2g5g放：將天平放在_______調(diào)節(jié)：將游碼移至橫梁

_______

上，調(diào)節(jié)_______

，使指針對(duì)準(zhǔn)______________的紅線稱量：被測(cè)物體的質(zhì)量不能_______

天平的稱量范圍稱量時(shí)，_______

放置_______

，_______

放置_______

。增減砝碼和移動(dòng)游碼，使天平平衡。這時(shí)，______________

加上

______________，等于______________。二、托盤天平使用說明稱：“左物右碼”讀：m物=m碼+m游調(diào)：左偏右

調(diào),右偏左調(diào)水平工作臺(tái)面上標(biāo)尺左端“0”點(diǎn)平衡螺母大于左盤砝碼游碼指示的質(zhì)量值被測(cè)物體右盤分度盤中央右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量左盤內(nèi)被測(cè)物體的質(zhì)量注意事項(xiàng)：判斷衡梁是否平行時(shí)，_______要等指針完全靜止下來，只要指針在分度盤中央紅線_____________________

，即可判斷天平已經(jīng)平衡。天平平衡后，_______交換兩個(gè)托盤的位置，否則就要重新調(diào)節(jié)天平的平衡。取用砝碼時(shí)要使用_______

，不要用手拿。稱量完畢，要清點(diǎn)砝碼，并裝入盒內(nèi)。二、托盤天平使用說明不一定左右擺動(dòng)的幅度相等不可鑷子1、托盤天平：

（1）作用：測(cè)量物體的_______.

（2）結(jié)構(gòu)及作用:

移動(dòng)游碼相當(dāng)于向_____盤增加砝碼；

平衡螺母：調(diào)節(jié)______________平衡；

指針和分度盤：指示橫梁是否__________

質(zhì)量右橫梁平衡1、托盤天平：

（1）作用：測(cè)量物體的_______.

（2）結(jié)構(gòu)及作用:

移動(dòng)游碼相當(dāng)于向_____盤增加砝碼；

平衡螺母：調(diào)節(jié)______________平衡；

指針和分度盤：指示橫梁是否__________

質(zhì)量右橫梁平衡(3)使用方法：①認(rèn):A.銘牌a.稱量_______,b.感量________.B.標(biāo)尺a.______,b._______,c._______.C.砝碼規(guī)格______________.

②放:放在_____臺(tái)面上；

③調(diào):a.游碼回零b.調(diào)平衡螺母(左偏

調(diào),右偏

調(diào)),

使指針指在分度盤

,則橫梁_____；

④估：不超過天平的稱量；最大稱量值最小稱量值量程分度值刻度100g50g20g20g10g5g水平右左中央平衡

⑤稱:

物

碼；⑥讀:m物=m碼+m游(游碼

側(cè)對(duì)應(yīng)的刻度值)

收:測(cè)畢,砝碼

,游碼

.⑶注意事項(xiàng):①要左物右碼,要放水平臺(tái)；②調(diào)平后勿動(dòng)(動(dòng)則再調(diào)),不可稱中調(diào)；③用鑷子夾取砝碼；

④不直接測(cè)濕物或化學(xué)藥品。左右左回盒歸零1、小華提出：“只要把一枚大頭針放在天平上稱就行了”。小明卻提出“應(yīng)該在托盤上多放一些大頭針來稱量”。究竟哪種方法更準(zhǔn)確呢？特殊測(cè)量法1:

累積法

一枚大頭針的質(zhì)量小于分度值將100枚大頭針放在天平上稱

2、

測(cè)量燒杯中水的質(zhì)量序號(hào)測(cè)量步驟質(zhì)量/g1測(cè)量燒杯的質(zhì)量2測(cè)燒杯和水的總質(zhì)量3計(jì)算燒杯中水的質(zhì)量測(cè)量燒杯中水的質(zhì)量如果步驟1、2對(duì)調(diào)，測(cè)出水的質(zhì)量（偏大/偏小）產(chǎn)生誤差的原因是：燒杯中的水不能全部倒出，還有水沾在杯壁上偏小量筒

20

30

40

50mL

10量杯

量筒、量杯的使用量筒、量杯是用來測(cè)量

的工具。量筒或量杯壁上相鄰兩條刻度線之間的距離為分度值表示量筒或的

。測(cè)量時(shí)，測(cè)量者的視線應(yīng)與

.液體體積精確程度凹面的底部或凸面的頂部在同一水平線上小紅用調(diào)好的天平測(cè)量某物體的質(zhì)量，天平的最小砝碼是5g，她按正常方法測(cè)得該物體的質(zhì)量是39.70g，則天平右盤放了____g的砝碼；另一同學(xué)也用這天平測(cè)量另一物體，誤將物體放在右盤，他讀出的質(zhì)量數(shù)32.4g,該物體的實(shí)際質(zhì)量是_____

3527.6g下面是用托盤天平稱量物體質(zhì)量的步驟()(A)用天平稱出裝水燒杯的總質(zhì)量；

(B)用天平稱量空燒杯的質(zhì)量

(C)算出水的質(zhì)量

(D)調(diào)節(jié)天平左右的平衡螺母，使衡梁平衡

(E)把天平放在水平桌面上

正確的順序應(yīng)該是（E）（D）（B）（A）（C）

使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針略微偏向分度盤中央紅線的右側(cè)，則下面該進(jìn)行的操作是（）

A向右盤中加砝碼

B將游碼向右移

C將平衡螺母向左旋

D將游碼向左移D試試身手小紅用調(diào)好的天平測(cè)量某物體的質(zhì)量，天平的最小砝碼是5g，她按正常方法測(cè)得該物體的質(zhì)量是39.70g，則天平右盤放了____g的砝碼；另一同學(xué)也用這天平測(cè)量另一物體，誤將物體放在右盤，他讀出的質(zhì)量數(shù)32.4g,該物體的實(shí)際質(zhì)量是_____

3527.6g1、_______________叫物體的質(zhì)量。國際單位制中質(zhì)量的單位是____，符號(hào)_____，常用的單位還有____________________。物體所含物質(zhì)的多少kg千克t、g、mg等

2、實(shí)驗(yàn)室中，常用測(cè)量質(zhì)量的工具是（）A.彈簧秤B.桿秤C.天平D.磅秤C3、一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是()A.15kg

B.1.5kg

C.0.15kgD.0.015kg

C練一練4、在空格內(nèi)填入相應(yīng)的單位一只母雞的質(zhì)量大約為2____

；

一個(gè)饅頭的質(zhì)量為100

；一粒藥片的質(zhì)量為200

；一只熱水瓶裝滿水，水的質(zhì)量約為2.5×103_____________

kggmgg5、將10千克的冰全部熔化為水，質(zhì)量______,(填“變大”、“變小”或“不變”)，將這些水帶到月球上，其質(zhì)量為________千克.不變106、把托盤天平放在水平桌面上，游碼置于標(biāo)尺的__________線處時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤中線的左側(cè)；為使橫梁衡，應(yīng)將橫梁右端平衡螺母向________(填“左”或“右”)邊調(diào)。如用上述調(diào)好的天平稱量一物體質(zhì)量，橫梁平衡時(shí)，所用砝碼和游碼的位置如圖6－1所示，則物體的質(zhì)量為________克。