文言文閱讀訓(xùn)練題目及答案《童趣》

有物外之趣?！敝悬c(diǎn)明時(shí)間的一個(gè)詞語是童稚時(shí)?！懊又耍泡菸?，便無雨，豈不白折了工費(fèi)也?”(1)項(xiàng)為之強(qiáng)()(2)徐噴以煙()(3)以叢草為林()(4)怡然自得()(5)工畢()(6)豈不白折了工費(fèi)也() 1.(1)通“僵”,僵硬的意思(2)慢慢地(3)把作為(4)安適、愉快的樣子(5)完成，結(jié)束(6)虧損，耗費(fèi)2、(1)徑，脖頸(2)正、正在(3)慢慢地(4)鞭打(5)未染色的帳子(6)原來是4.翻譯文段中劃線句子(10分)5.解釋下列劃線詞語(10分)(1)則或千或百(2)項(xiàng)為之強(qiáng)2.“又留蚊于素帳中果如鶴唳云端?！?我自己把它比作群鶴在空中飛舞(黃偉濤提醒各5(1)就；有時(shí)(2)脖子強(qiáng)通“僵”,僵硬【小題1】(1)通僵，僵硬(2)景象、景觀(3)興致(4)用鞭子打【小題3】明察秋毫龐然大物怡然自得夏蚊成雷怡然稱快(寫出兩個(gè)即(1)項(xiàng)為之強(qiáng)(2)方出神(3)鞭數(shù)十小題2:下列朗讀停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A.見藐小之物/必細(xì)察其紋理B.不覺呀/然驚恐C.私擬作/群鶴舞于空中D.使之/沖煙而飛鳴(1)見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。(2)蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。小題4:仔細(xì)閱讀全文，簡要說說“我”能得到物外之趣的原因是什么?(4小題1:(1)通“僵”,僵硬(2分)(2)正(2分)(3)用鞭打(2分)小題2:B(3分)小題3:(1)我見到微小的東西，一定要仔細(xì)觀察它的紋理，所以常常能感受到超出事物本身的樂趣。(3分)(2)原來是一只癩蛤蟆，舌頭一吐，兩只小蟲全被吃掉。假字，讀“jiāng”,同“僵”,意思為“僵硬”;(2)中的“方”根據(jù)語境意思為“正”,不能理解為“方向”;(3)中的“鞭”名詞活用為“動(dòng)詞”,意思為“便”“就”;“為所”,表示被動(dòng)，可譯為“被”。另外，文言文翻譯還要使整 余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦2、翻譯下列句子讀《童趣》,完成22-24題。(10分)小題1:.下列各句中劃線詞語的意義和用法不相同的一項(xiàng)是()(2分)小題2:.翻譯文中劃線句子。(5分)小題3:.文中哪些行為表現(xiàn)出兒童之頑趣?(3分)小題1:(5分)我回想自己在年幼時(shí)，能睜大眼睛直視太陽，能看清秋天鳥獸趣。(每句1分)小題1:(3分)張目對(duì)日、明察秋毫、以煙驅(qū)蚊作鶴舞、坐“山”觀“獸”癩蝦蟆(一條1分，答對(duì)三條即給滿分)略B、項(xiàng)為之強(qiáng)()1、鳥鳴；通“僵”,僵硬【小題1】下列語句中劃線的詞語解釋不正確的`一項(xiàng)是()(3分)A.項(xiàng)為【小題2】與例句中的“之”意思和用法相同的一項(xiàng)是()(3分)【小題3】下列對(duì)選文內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.全【小題4】翻譯上面文中的句子(4分每句2分)(1)故時(shí)有物外之趣?！拘☆}1】B【小題1】(1)所以常常有物體本身之外的樂趣(2)舌頭一吐，兩個(gè)蟲子都閱讀《童趣》,回答1～5題。①項(xiàng)為之強(qiáng)②須噴以煙③鶴唳云端④鞭數(shù)十計(jì)分)蚊成雷②土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處③癩蝦蟆捕蟲。情趣(合理即可);