一年級家長會班主任發(fā)言稿6篇

一班級家長會班主任發(fā)言稿6篇

一班級家長會班主任發(fā)言稿篇1尊敬的各位家長：

大家好！

今日是我們一班級新生的第一次家長會，在此，我代表學校，對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠心的感謝。我們首先祝賀您的孩子開頭了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。今日我們在此隆重進行一班級新生家長會，就是想讓家長協(xié)作學校共同幫助孩子做好幼小連接，過好一班級新生入學關(guān)，邁好成功的第一步。同時，從學校的角度對家庭教育提出一些詳細的要求。

一、美麗的校園

xx小學創(chuàng)辦于19xx年，至今已有xx年的歷史。學校環(huán)境美麗、清新怡人，擁有設備先進的綜合電教室、語音室、電腦室、科學實驗室、游泳池、網(wǎng)球場等xx個專用場室。

近年來，在各級領(lǐng)導和xx企業(yè)集團的關(guān)心支持下，學校領(lǐng)導引領(lǐng)全體老師從實際動身，緊緊圍繞“一切為了每一個孩子的進展”的辦學理念。憑借創(chuàng)建強區(qū)的東風，學校已于20xx年順利晉升為xx市一級學校、xx市綠色學校、省特級檔案綜合管理單位。

二、可敬的老師

現(xiàn)有老師xx人，老師學歷合格率100%，本科學歷xx人，?？茖W歷xx人，具有中級職稱xx人；我校xx歲以下老師占xx%，是一支布滿活力的師資隊伍。幾年來，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，在xx街、xx集團的大力支持下，學校領(lǐng)導引領(lǐng)全體老師從學校實際動身，緊緊圍繞“一切為了每一個孩子的進展”的辦學理念，堅持不懈地抓好常規(guī)管理，逐步提升學校教育教學質(zhì)量，扎實開展校本培訓，落實課題討論，全面貫徹教育方針，樂觀推動課程改革，促進老師專業(yè)化成長。

三、可喜的成果

學校以成功申報等級學校為新的起點，立足校本，銳意改革，始終堅持為每一個學生提供良好的進展平臺。嘗試構(gòu)建以經(jīng)典誦讀為引領(lǐng)，以學校、家庭、社區(qū)三位一體的德育網(wǎng)絡討論為依托，以校本培訓為抓手，以思維導圖在課堂教學中的應用討論為切入點的教科研一體化模式，使石牌小學再次煥發(fā)新的光榮：近年來，學校先后被評為“廣州市德育先進單位”“天河區(qū)先進集體”“天河區(qū)德育先進單位”“天河區(qū)關(guān)心下一代工作先進單位”“社區(qū)建設突出貢獻單位”等。我校醒獅隊、彩龍隊分別在2021年、2021年參加廣東省傳統(tǒng)龍獅錦標賽獲得一等獎、二等獎；科技班參加2021廣州市“匯景杯”青少年航空模型競賽獲團體一等獎，無線電工程競賽獲二等獎；2021年參加廣州市第十屆學校合唱節(jié)獲天河賽區(qū)二等獎等多種獎項。學校曾培育了世界花劍擊劍冠軍董兆致，兩位天河區(qū)“十杰青年”。近年來，學校師生共有291人次獲得全國、省、市、區(qū)的各類競賽一、二、三等獎。僅今年，我校數(shù)學科黎華俐、朱曉璐老師、邱子鷹老師參加全國媒體新技術(shù)教學應用課堂教學大賽，獲二等獎；朱曉璐老師參加廣州市數(shù)學解題大賽獲三等獎，她的論文獲天河區(qū)論文年會一等獎；本人撰寫的《擦亮誦讀窗口凸現(xiàn)書香殿堂》公開發(fā)表在《廣東教育雜志》上，學校因此被譽為石牌社區(qū)傳播知識與文明的殿堂。

四、我們的建議

關(guān)注孩子第一個月的情緒（喜、怒、哀、樂）。

進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應的一個月，也是最容易形成差異的一個階段。一些習慣的培育，最佳時期就在這一個月。這時的孩子需要關(guān)心、需要激勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要擅長觀察孩子的情緒、愛好、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音，每日利用10分鐘之一。他幾頓飯不吃，節(jié)省不來買一些亂七八糟的東西。長期這樣對孩子的身體也不好。大多數(shù)家長早晨上班都比較緊張，大多數(shù)孩子早晨起來不愿意吃飯或吃的很少，上了兩節(jié)課以后感覺很疲憊。

4、在家做好家務，在校干好值日。讓孩子做一些力所能及的家務。其實孩子做作業(yè)的時間很短，大部分時間還是玩或者是看電視，所以孩子做家務并不影響學習。只不過孩子有時會拿學習做擋箭排反抗一下。讓孩子常常做家務活，在熬煉了他生活技能的同時，也讓他體會到了自己爸爸、媽媽下班以后做家務的艱苦。從而對他做了一次無聲的思想教育。我覺得做家務是小，熬煉孩子，教育孩子才是我們真正的目的。所以非常有必要讓我們的孩子做一些力所能及的家務活。比如掃地拖地、洗刷碗筷、整理自己的房間、書包等等，不要由于孩子小，做的慢或做不好，礙手礙腳，就不讓他做。這些基本的生活技能還是應該讓孩子學會的。

5、養(yǎng)成愛惜公物的好習慣。在家里要讓孩子愛惜自己的書、練習本、書包、玩具，在學校里要學讓生愛惜公物。（教室：桌子、椅子、書櫥、墻壁。學校：花草樹木）對孩子來說，不愛惜自己東西的人，是絕對不會愛惜公物的。所以，讓孩子愛惜公物，是我們老師和家長的共同責任，需要我們共同努力。文具要簡潔有用，書包大小合適。

二、學習習慣

好的學習習慣養(yǎng)成了，一輩子受益；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易，就像大人戒煙一樣。

1、學會看課程表，做好上學前打算。

上學前的打算：上什么課帶什么東西。一班級的學生年齡小，容易忘事，識字少，不會看課程表。家長教會孩子看課程表。會看課程表，學生在家自己才能整理書包，在學校才能做好課前打算。開頭的時候，每日晚上學生做完作業(yè)后，家長要根據(jù)孩子的課程表先幫助他們打算好明天上課用的東西，以后讓孩子自己看課程表，整理書包。必須帶的有每個學科的課本、練習本和鉛筆盒（鉛筆6支、尺子、橡皮），除此以外，還要特殊提醒孩子，老師還讓打算什么東西（老師會有特殊的要求如數(shù)學“有時”需要帶數(shù)學學具：美術(shù)有時需要帶水彩筆等等）。假如學生東西帶不全，會影響他們的學習。

2、養(yǎng)成良好的聽課習慣。

一班級小學生年齡小，自我約束能力差，自己管不住自己，不會聽老師講課，這是他們的特點。如何讓學生學會聽課，解決這個問題是最重要的。假如孩子沒有一個良好的聽課習慣，會直接影響他們的學習。我們家長和老師必須共同教會他們聽課。讓學生用耳朵聽，用眼睛看，用腦子想，用手寫，用嘴巴回答問題也就是說讓學生眼、耳、手、腦、嘴并用，各種器官共同參加學習聽課，才能達到最好的效果。話說起來非常簡潔，但做起來卻非常非常的難。不要認為，孩子上了一班級，到了學校里就全部推給學校和老師。孩子的教育問題應該是我們老師和家長的共同責任。只有家長與老師相互協(xié)作才能把孩子教育好。讓他們養(yǎng)成一個良好的學習習慣。

3、學生作業(yè)：

在一般情況下老師會把當天學的主要內(nèi)容（也就是重點內(nèi)容）或?qū)W習難點（學生容易出錯的地方）作為當天的作業(yè)。做作業(yè)的目的就是準時鞏固和復習當天所學的內(nèi)容。因此老師布置的作業(yè)學生必須專心完成。假如學生常常寫不完作業(yè)或作業(yè)做的很差，他們的學習內(nèi)容得不到準時的鞏固，時間長了就會影響到學生的學習成果。一班級學生認字很少，作業(yè)的要求與作業(yè)的內(nèi)容弄不清晰自己無法獨立完成作業(yè)，這就需要我們家長伴隨孩子一起做作業(yè)。要求家長給孩子讀題。家長一邊讀，孩子一邊做。孩子寫作業(yè)時，要在同一個地點，同一個時間，非常安靜的環(huán)境里完成。寫作業(yè)時不能一邊做，一邊玩或一邊做一邊看電視。效率要高。家長可根據(jù)自己的工作性質(zhì)，給孩子確訂做作業(yè)的時間（6：00－－8：00）。養(yǎng)成一個良好的習慣。第一次作業(yè)忘了帶批判教育，第二次忘了帶家長送來。第一次忘了做，中午補上，下午交上。第二次忘了做，家長將孩子領(lǐng)回家完成作業(yè)再來上學。

4、養(yǎng)成讀書的好習慣。

學生從入學的第一天起，就開頭學習讀書，這也就涉及到一個讀書習慣養(yǎng)成的問題。從這時起，就應該留意培育學生良好的閱讀習慣。嚴格訓練學生做到三個“到”，即：手到、口到、心到的讀書方法。反之，不良的學習習慣一旦形成，要訂正就難了，而不良的閱讀習慣將嚴重影響兒童的學習效率和學習效果。老師會利用早晨的時間讓學生去讀書。家長可以利用晚上時間讓孩子去讀書。

5、培育學生養(yǎng)成敢于發(fā)表自己見解的好習慣。

要激勵孩子發(fā)表自己的見解，這樣不僅能擺脫思維的僵化，而且能激發(fā)兒童學習的愛好，并養(yǎng)成獨立思考的好習慣。老師提出問題，或由兒童自己提出問題，激發(fā)他們?nèi)ふ掖鸢?，然后共同討論，各自發(fā)表自己的見解。老師家長應適時點播，激勵孩子。另外，對孩子的回答要給予肯定，然后指出不足之處，只有這樣孩子才會有進步，愛好才會高漲，敢于發(fā)表自己見解的好習慣才會逐步養(yǎng)成。

6、讓孩子堅持復習和預習。在放學的路上問一問孩子今日語文數(shù)學課上學的什么？讓學生說一說，盡管說的不完整，這也是一次簡潔的復習。

7、讓孩子學一定特長：學特長不但不影響學習而且對學習有利，提高審美能力，提高孩子的整體素養(yǎng)。學特長提高孩子素養(yǎng)，增強自信。

三、生活習慣：

1、早睡早起，生活有規(guī)律。留時間讓孩子午休。

2、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間?？措娨暼菀椎媒?。小學生假如多看電視的話會導致視力下降。在8～15歲的兒童中，因看電視致近視的占全部患者的55％以上?？措娨晫е滦W生成果下降。小學生假如多看電視的話也會導致學習下降。由于小學生一般喜歡看動畫片和電視劇，而這些節(jié)目一般在黃金時間播出。比如說六點半至九點半，而這些時間我們應該用來學習的。假如我們沒做完作業(yè)，到電視演完了再寫，也是九點半以后了。由于晚上睡眠不足，第二天精力不充足，學習不專心，就會造成學習下降的現(xiàn)象。除周六周日可以適當看一看電視以外，周一至周五絕對不允許看電視。

3、講究衛(wèi)生，衣著整潔。

4、小飯桌問題：一班級學生不能在小飯桌寫作業(yè)。

5、建立飛信，便于聯(lián)系。

最后，需要提醒各位家長，孩子年齡小，自我約束能力差，會常常犯錯誤。錯了改，改了再犯，反反復復，在教育過程中要有愛心、耐心，和恒心。每個家長都有愛心，部分家長有耐心，極少數(shù)家長有恒心。只有同時擁有三顆心的家長，你的孩子才是優(yōu)秀的，這些孩子往往是班里前10名的孩子。我記的一位全國特級老師說過：“不管你的孩子多么差，家長只要不放棄，孩子就有希望，孩子最終有一天一定會成才?！蔽易钚蕾p的一話是“人不怕輸在起點，而怕輸在終點”人的起點是無法選擇的，但終點是可以選擇的。不管你的孩子開頭多么差，關(guān)鍵是看誰是最后的勝利者。因此說，孩子的教育是一個漫長的過程，需要我們老師和家長共同努力。

四、語文學習

這學期，語文方面對小伴侶的要求是能嫻熟地讀，寫聲母，韻母，拼讀整體認讀音節(jié)，熟悉四百多個漢字，會寫一百個字，讀，背課文。為了讓學生把這些知識把握扎實，我希望各位家長能留意家校合作，回家多監(jiān)督你的孩子。

1、寫字

大家都知道，現(xiàn)在的教材對學生的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。也許有的家長覺得一班級能把字寫正確已經(jīng)不錯了，但是我還是要提醒家長，學習一定要有一個良好的開端，假如一旦成形就很難改正過來了，所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求，當發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就一定要他重寫。

2、書面作業(yè)

一班級的小孩子，他自己沒法獨立做書面作業(yè)。所以每一個孩子回家后作業(yè)應該這樣做：練習冊、卷子上的題家長要讀題，領(lǐng)著做；背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應抽考抽背，以便準時了解孩子的學習情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要準時讓孩子改正，這才能使他在學校把握不扎實的知識準時得到鞏固。有些家長覺得這樣孩子累，自己也累，但希望各位家長體諒，由于幼兒園與小學所學的知識有著很大的差別，僅僅靠老師的教育是遠遠不夠的，希望各位家長擠出一點兒時間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個良好的開端，為以后的學習奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

3、培育學生良好的閱讀習慣。

良好的閱讀習慣可以是學生終生受益。我認為家長可以放棄自己一點點看電視，上網(wǎng)的時間，和孩子一起看書，看報，這樣有利于習慣的養(yǎng)成。建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的氛圍。

最后，需要提醒各位家長，孩子年齡小，自我約束能力差，會常常犯錯誤。錯了改，改了再犯，反反復復，在教育過程中要有愛心、耐心，和恒心。每個家長都有愛心，部分家長有耐心，極少數(shù)家長有恒心。只有同時擁有三顆心的家長，你的孩子才是優(yōu)秀的，這些孩子往往是班里前10名的孩子。我記的一位全國特級老師說過：“不管你的孩子多么差，家長只要不放棄，孩子就有希望，孩子最終有一天一定會成才?！蔽易钚蕾p的一話是“人不怕輸在起點，而怕輸在終點”人的起點是無法選擇的，但終點是可以選擇的。不管你的孩子開頭多么樣，關(guān)鍵是看誰是最后的勝利者。因此說，孩子的教育是一個漫長的過程，需要我們老師和家長共同努力。

一班級家長會班主任發(fā)言稿篇4尊敬的家長伴侶們:

下午好!

首先我代表本班全部任課老師，感謝您在百忙之中來參加我們的這次家長會!我是一(4)班的班主任賴老師，教孩子們的語文。這次家長會很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧。幾個月前，你們的孩子還是幼兒園的小伴侶，而今已經(jīng)進入我們新鋼一小的校園，成了一班級新生。

一班級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一班級有一個短暫的適應過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不行忽視的作用。

現(xiàn)在學期已經(jīng)過半。在這幾個月的學習生活中，你們的孩子通過努力，目前已經(jīng)能以一個小學生的標準在要求自己，他們在漸漸適應學校的生活。其實，孩子在學校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得也不容易。你們的孩子已經(jīng)漸漸學會了聽鈴聲進教室上課，學會了排隊做操，學會了上課不亂講話，學會了自己回家，還知道了要愛惜學校的一草一木，和同學們團結(jié)協(xié)作?？梢哉f，孩子的進步還是很明顯的?？墒?，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學生卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長伴侶們的全力支持和協(xié)作。

今日的會，我要講五個方面的內(nèi)容，第一，班級情況介紹。第二，講家長應該怎樣來看待孩子的小學生活第三，講我的班主任工作重點第四，講家長和老師協(xié)作的工作第五，講期中考試情況和我的語文課上對孩子們的要求，以及需要家長做好哪些協(xié)作工作。

一、班級情況介紹

本班學生有56人，其中男生27人，女生29人。各個聰慧可愛，好學向上。大多數(shù)學生能自覺完成老師布置的作業(yè)，學習專心，書寫端正，學習態(tài)度好。少數(shù)學生活潑好動，約束力不強。平時表現(xiàn)較玩皮，上課時不能安靜地聽講。目前成果懸殊不大，但習慣養(yǎng)成明顯兩極分化。在不久前的學校秋季運動會上，個別學生體育能力很強，獲得了單項競賽全班級名列前茅的好成果。(報學生姓名，表揚一下)

二、正確熟悉孩子的小學學習生活，正確的看待自己的孩子。

1、重心定位。

剛?cè)胄５囊话嗉墝W生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和激勵將是決定學校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時必必要布滿信任，信任自己的孩子:你能行!別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達到。假如過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況，其實是另一種變相的溺愛。當然，關(guān)注也是欲速則不達的，習慣的養(yǎng)成，學習方法的把握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。

一些家長最關(guān)注的是孩子的成果是否優(yōu)秀，一見到老師就問成果，而對習慣不夠重視，對此，專家也指出了，培育孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的“第一步，至關(guān)重要”。

2、關(guān)系定位。

老師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人，假如他遇到了困難，我們老師和家長的責任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點的就是，有點拿不上臺面的一句:他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學了。在這個世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學習的人，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作，才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。假如一味的要求老師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。

3、給孩子一個良好的家庭環(huán)境，培育良好學習習慣。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風好?！把詡魃斫獭笔侵袊彝サ膬?yōu)秀傳統(tǒng)，心理學家講:1)假如孩子生活在批判中，便學會譴責2)假如孩子生活在敵視中，便學會好斗3)假如孩子生活在激勵中，便學會自信4)假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人5)假如孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美妙的世界。設想一下:一對父母，假如事事專心，他們的孩子肯定事事專心一對父母，假如事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到你撒謊，他肯定撒謊你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣你不專心填反饋表，他肯定不專心寫作業(yè)你今日罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今日你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手今日你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。你在家里說三道四，說別人的不是，他就也會學你。簡潔說，就是8個字:以身作則，賞罰分明。有了做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的。

4、“常規(guī)訓練”加“激勵機制”。

常規(guī)訓練要抓得細抓得實。不行急于求成，要一條一條漸漸訓練，練一條就要達到成為一種習慣為止，并且要求清晰、明確，訓練要有步驟、有層次，要到位。如我們平時訓練“課堂常規(guī)”，要細分為如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個別回答、集體回答、傾聽”等等多個項目。一班級的孩子，說實在連書怎么放都要教過，你留心觀察會發(fā)現(xiàn)，他們放書橫七豎八，怎么樣的都有。這不要以為是小事，有時就會在課堂上浪費大量的時間，這就不僅需要我們老師細致工作，還需要您耐心地進行指導。

激勵機制在一班級必不行少，十分重要。單一要求學生如何如何，就會使他們覺得小學真枯燥，真乏味，從而入學沒多久就失去對學習的愛好。激勵的方法也要時常變換。如今日嘉獎小星星，明天就就嘉獎一個小貼畫，后天又變一個花樣，這些是為師的精髓。其實在家里，家長伴侶們也完全可以這樣去嘗試。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“重量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多。

5、學會欣賞自己的孩子。

要賞識你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要準時贊賞準時激勵。不要老在孩面前跟別人比:誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達到?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前，放大自己孩子的缺點。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點，在孩子面前，把他的哪怕是一點小小的進步，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里，我向大家推舉一本書:周弘的《賞識你的孩子》這本書，看了之后，會讓你對孩子的教育觀大大轉(zhuǎn)變。

5、要求的全都性決定教育合力的形成大小。

家長在家的要求和學校要求全都，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長反之，則事倍功半，受苦的將是您的孩子。假如出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧，應從大方面看待問題，同時加強溝通。

三、我的班主任工作。

1、抓學習，重在培育好的學習習慣。

這個一個非?，嵥榈墓ぷ?，需要班主任極大的耐心與細心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學習上，教他學會聽課，有時，我會由于某個學生不聽課的原因而給學生做大量的工作，有時可能還會為了抓住每個學生學會聽課而耽誤上正課的時間，我堅信一句話:磨刀不誤砍柴工。關(guān)于小學知識的教學，沒有太難的，我們一線的老師能夠做到的，就是對孩子的一片愛心，一份責任心。教他們養(yǎng)成良好的學習習慣。我在班上的嘉獎措施:每周會根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時在孩子的書上加星，集齊了5顆就可以得到教室后面墻上的一顆星星，墻上要是得了5顆星星，就可以得到班長及課代表的職務，到期末的時候評比看誰得的星星多。用這種嘉獎措施漸漸帶孩子們走上正軌。

2，抓德育教育(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的品德。

我會在日常教學中，教他們，只要心中有愛，一切都是美妙的。在平時生活中，要用平常心去面對一切，對自己寬容，對別人寬容，同學之間團結(jié)友愛，該怎樣去面對班上同學交往等等。

3，抓學生的日常行為規(guī)范教育，抓平安教育。

日常行為規(guī)范問題，包括學習問題，生活衛(wèi)生問題，日常行為細節(jié)，行為規(guī)范，為人處事等等。還包括每日都有的課堂紀律，下課的活動，課間操紀律，排路隊的紀律、做眼操等等。

四，需要家長協(xié)作的工作

1、平安問題?；顫姾脛邮呛⒆觽兊奶煨裕瑸榱四愕暮⒆拥钠桨?，這里請家長予以協(xié)作的是，一、在家的平安，請教育孩子不行以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和防衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。二、路上平安，一定要按時接送孩子，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避開孩子到危險的地方玩耍。三、學校平安，不要讓孩子帶危險的玩具進入學校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，常常教育孩子不要在課間或站隊時追趕打鬧。

2、衛(wèi)生習慣問題。教育孩子不要順手亂丟垃圾，這不是要哪兒可丟哪兒不行丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習慣。在孩子的書包里常常放一點衛(wèi)生紙以作備用。

3、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品，垃圾食品。

4、時常翻翻孩子的課本，了解孩子的學習內(nèi)容，適時地幫孩子提前打算學習用品。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆、固體膠等。

5、家庭作業(yè)。在小學一班級，是作業(yè)習慣養(yǎng)成的重要階段，這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成專心書寫的這個習慣，養(yǎng)成了好習慣，再漸漸放手，到孩子大了，就會自己學習，讓父母少操一些心，沒養(yǎng)成好習慣，做父母的就要叫苦12年。

有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議

讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學生最起碼的學習任務。

(1)每日了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。

(2)給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習慣。

這是培育孩子良好學習習慣的關(guān)鍵。

(3)每日都要準時檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。假如不檢查，小孩會想:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。

(4)當孩子正在做家庭作業(yè)時，前一段時間，要陪著孩子寫，等孩子能獨立完成了，再漸漸放手。讓孩子獨處，要讓他養(yǎng)成獨立思考的習慣。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要準時評價。對完成作業(yè)好的情況要準時表揚，留意表揚要詳細、直接。在孩子很好地完成了作業(yè)的時候，要準時表揚，并留意表揚要詳細、直接。比如:“今日聽寫了20個生詞，你答對了19個，比昨天有進步了?！?/p>

(5)設置一張時間表，包括開頭和結(jié)束的時間。不要把時間安排在快要睡覺的時候，回為那時孩子可能已經(jīng)困倦了。我要求孩子放學回家的第一件事就是寫作業(yè)，在吃晚飯之前必須寫完。

周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫。

(6)為孩子提供一個好的學習環(huán)境，比如光線光明，環(huán)境安靜，有利于孩子集中留意力，也有利孩子的眼睛健康。

(7)在寫作業(yè)這之前，激勵孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨立完成的”和“需要幫助的”。家長應該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分，例如聽寫等。這是在培育孩子的責任心和獨立性。

(8)當孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯誤，那樣不會讓他有深刻印象。讓孩子自己檢查，假如錯了自己負責。不要提前讓孩子寫后面沒學過的作業(yè)。假如想要寫，請寫自己買的書。

(9)要讓孩子自己學會整理書包，家長不要幫忙。每日一寫完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西。

(10)不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，就會影響孩子寫作業(yè)的習慣。

以上這些都是家長必必要做到的。萬事開頭難，假如在你的孩子在一班級時養(yǎng)成了一個好習慣，會讓他一生受用。假如不在小學低班級就養(yǎng)成專心用功的習慣，到了中高班級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要專心對待這一點。

(11)培育學生看課外書的好習慣。

每日讓孩子看半小時左右的課外書。養(yǎng)成了好的閱讀習慣，會讓孩子一生受益。我會把孩子要看的書目公布在網(wǎng)上。有時間家長們可以漸漸給孩子買。

五、期中考試情況及我的語文課，對孩子們的要求和對家長的要求。

1、關(guān)于期中考試成果的問題，也就是分數(shù)的問題，從卷面看，全班學生成果都很好。試卷考查的重點是孩子的拼音能力，書寫怎樣?不過一班級孩子的學習不是單看卷面分數(shù)就能看出來的，你要看他平時的學習態(tài)度。一個孩子語文能力好不好，要到三班級才能真正看出來。

2、認字及書聲瑯瑯的背誦。一班級語文教學，識字是主要內(nèi)容。學生通過識字漸漸地就能進行閱讀，為今后的語文寫作奠定扎實的基礎(chǔ)。所以學校的期末考試識字部分的考核占一半。假如用100分計算，那么識字就有50分。

和卷面考核平分秋色。還有就是學校的校本教材《書聲瑯瑯》的背誦檢查將在12月底進行。請家長每日督促孩子背誦兩首。要求吐字清晰，流利，有感情!

結(jié)束語:友愛的家長伴侶們，我們今日能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。你們今日坐在這個教室里，就是在協(xié)作我的工作，所以，我要對你們說一聲:感謝!感謝你們對我工作的支持。千言萬語匯成一句話:讓我們一起共同努力，讓孩子贏在起跑線上!

一班級家長會班主任發(fā)言稿篇5尊敬的各位家長：

大家好！

我是一年的班主任蘇老師。首先感謝各位家長伴侶能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會，我也誠心的希望今后的工作能得到大家的理解支持和協(xié)作。

下面我說一下幾方面的要求：

第一方面是關(guān)于作息時間

１、首先您要非常清晰的了解學校的作息時間。

9月1日正式上課，早晨到校的時間是8：00到8：10，中午放學時間是周一11：15，周二到周五10：50中午到校時間1：40，下午放學時間4：00。請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，請家長不要任意進出學校。

接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不留意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

來接孩子的家長請在家長止步線外接孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，到止步線外您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許任意進出校門。我們每日會將孩子送到固定的位置等待您來接，這樣會很便利您接孩子，也保證平安。希望各位家長能大力協(xié)作。

一班級的孩子還小最好由家長接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能準時接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急，再就是讓孩子記住不論遇到什么情況一定先找班主任，讓孩子在傳達室門口等候，一定不要自己任意走動，直到家長來接，不要跟陌生人走。

合理的安排好孩子的午休時間，一班級中午沒有小飯桌，一定要安排好孩子的飯吃飯和休息。

２、其次您要做好孩子在家的作息時間。

（１）您要把握好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩，一開頭孩子寫作業(yè)就要求寫專心，寫不好就重寫，千萬不要讓孩子糊弄作業(yè)，寫不好也交上，我還讓他重寫。你每日能看一看他的作業(yè)，檢查一下并給孩子簽上字。聽一聽孩子讀、拼音、詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成準時寫作業(yè)的習慣、提高學習愛好非常有好處，同時您還可以通過每日的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。

（２）你要把握好孩子休息的時間。每日晚上8點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

第二方面是關(guān)于學習生活用品

1、學習用品：

（1）作業(yè)本的打算，漢語拼音本、生字本、寫字練習、小演草。每本書給孩子把書包好透明塑料皮寫好班級姓名。本子上也寫好班級姓名。把本子夾在大本中。（解釋大本小本、作業(yè)記法意思）

（2）文具的打算，盡量給孩子打算筆袋，由于剛開頭的時候孩子會常常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會心疼可能會害怕，結(jié)果就分散了學習的留意力，而且會發(fā)出很大的聲響，影響其他學生的學習，分散大家的留意力。假如換成筆袋能這樣的事情就會避開很多。筆袋里的文具不要過多，也不要過少，5支銷好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。不要帶削筆刀、削筆器，刀子。剪刀不要隨便帶，美術(shù)課上要求帶，要帶圓頭剪刀，不帶尖頭的。

（3）為孩子打算一本記事本記作業(yè)、記要求，每日查看孩子記事本上的內(nèi)容，并按記事本上的內(nèi)容檢查作業(yè)、做好第二天的打算。

（4）每日晚上參照學校的課程表幫助孩子打算好第二天的課程用書，帶好一切學習用品，一定別忘了作業(yè)。剛開頭的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。每日把本子角書角整理平壓好，把小本夾在語文書中。

2、生活用品

每位學生上學都要帶好紙巾、帶一瓶水（在上面貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名）。以后隨天氣的變化，要記得帶好雨衣，不要帶傘。自己執(zhí)行一定的方法去記住。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。

在孩子沒有校服之前讓孩子穿上宜于活動的服裝上學，周一升旗上身穿白色衣服襯衣，下身傳黑褲子或深色衣服。女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發(fā)。體育課當天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂等科目要按老師要求帶好相應用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W生穿校服。

為孩子打算好一塊抹布，留作每日清掃時使用，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。

第三方面是關(guān)于孩子學習方面

1、陪孩子學習。一班級的孩子剛?cè)雽W，他們自己獨立學習的能力臨時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，有些題還需要家長讀題才能做。尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會根據(jù)課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一）去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。

2、做孩子的學習助手。盡管一班級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。

3、為孩子打算幾本有益的課外書籍并督促他每日定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。針對一班級孩子識字量還不多的特點，家長可以給孩子打算一些帶拼音的兒童讀物，兒童畫報等，閱讀的范圍應該廣一點，培育孩子的閱讀愛好。在孩子過生日時，家長可以將書作為生日禮物送給孩子，兩周帶孩子去一次書店，體驗讀書的快樂，閱讀能力增強了，對今后的學習、作文都大有好處。

第四方面給家長其他方面的一些建議

1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，準時與老師聯(lián)系。

2、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，不論孩子在學校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，假如我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。有什么事準時給我打電話。家長應和老師常常保持聯(lián)系。讓孩子記住家長的電話，家庭住址。

我的電話號碼是：

王老師電話：

打電話或發(fā)短信都行。不能隨便不打電話發(fā)短信就不來上課。

開學典禮統(tǒng)一服裝：上身白色襯衣衣服，下身黑色或深色衣服。

感謝家長參加新學期的第一冊家長會，在以后的工作中，希望能得到你們的支持和協(xié)作，感謝。

一班級家長會班主任發(fā)言稿篇6各位家長：

下午好！

大家好，首先我還是表示感謝各位家長的到來，今日到會的家長足以看出您對孩子學習的重視。孩子入學快一年了。其實，多數(shù)家長和老師都是常常聯(lián)系的?？梢哉f不分時間地點，通過各種形式溝通孩子在家在校的行為習慣、學習情況等個方面的表現(xiàn)，探討教育孩子的方式方法?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。下面，作為本班的班主任和數(shù)學老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

一、熟悉一班級

一班級是小學階段中一個關(guān)鍵性的班級。所學內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識。一班級就相當于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想假如地基沒有打好房子怎么能堅固。一班級除了學習一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培育學生良好的學習習慣、生活習慣。一班級學生由于剛從幼兒園進入小學階段，很多事情都不太適應。這就需要各位家長和老師親密協(xié)作，幫助他們渡過這個適應期。另外由于孩子年齡小，認的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的協(xié)作，幫助孩子完成家庭作業(yè)。

二、匯報班級工作

我們班共30人。大部分同學學習樂觀努力。我對我的學生布滿信心，但也不行否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師親密的協(xié)作起來，共同打造您孩子的美妙將來！下面我將本班前一個月的有關(guān)情況向大家作一簡潔介紹：

（一）、班級詳細情況

首先說一下班級的詳細情況。經(jīng)過一學期的學習，絕大多數(shù)學生的常規(guī)教育逐漸適應了小學一班級的學生生活。班里學習專心，成果優(yōu)秀的好學生：如李明祥、柴俊宇、張涵，李武鵬。他們上課專心、發(fā)言樂觀、作業(yè)能認專心真完成，能自覺遵守學校的各項制度。學習有很大進步的有：潘志蕊、徐欣夢。學習有困難的`學生：韓浩彬、裴俊雙、來賜賢、崔文峰。還有少部分學生組織紀律松散，下課追趕打鬧，上課不能集中留意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成果不夠理想。

（二）學生方面

1、學習方面

（1）課堂表現(xiàn)

一班級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能樂觀思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好，但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不樂觀思考問題，惰性很強。

（2）其他方面

有些孩子書寫專心、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學學習習慣較差，上課容易分心，課堂學習效率較低。課下作業(yè)寫不完；有的還常忘記做；還有部分學生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學的家長們能專心對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。

2、作業(yè)方面

開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐搿？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L伴侶感到不理解：我每日都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢？在這里我想鄭重地告知各位家長，你面對的是一班級的小學生，他們的學習自理能力還很差，很多字都不熟悉。他們這一年的學習都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特殊是語文家庭作業(yè)，一會兒語文老師會說到。

所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子由于態(tài)度的不端正