小學(xué)美術(shù)教師年度考核表個(gè)人總結(jié)

小學(xué)美術(shù)教師年度考核表個(gè)人總結(jié)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！在過去的一年里，我有幸擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教師，致力于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。在此，我想對過去一年的工作進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，以期在今后的工作中更好地發(fā)揮自己的作用。

一、教育理念與教學(xué)思想

我始終堅(jiān)信，藝術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。因此，我在教學(xué)中注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和實(shí)踐操作，尊重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性，鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，我也注重與學(xué)生的情感交流，盡力營造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

二、教學(xué)內(nèi)容與方法

在教學(xué)內(nèi)容上，我注重與學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，通過各種有趣的美術(shù)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。例如，我會設(shè)計(jì)一些有趣的繪畫課題，如“我的夢想家園”“我與大自然”等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，將美術(shù)與生活相結(jié)合。同時(shí)，我也會引入一些傳統(tǒng)文化元素，如剪紙、泥塑等，讓學(xué)生了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

在教學(xué)方式上，我注重啟發(fā)式教學(xué)和情境式教學(xué)，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和實(shí)踐，讓他們在美術(shù)學(xué)習(xí)中獲得更多的啟示和體驗(yàn)。同時(shí)，我也會利用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，如展示優(yōu)秀的美術(shù)作品、播放相關(guān)的視頻資料等，讓學(xué)生更直觀地了解和學(xué)習(xí)美術(shù)。

三、教育教學(xué)成果

在過去的一年中，我取得了一些教育教學(xué)成果。我所教授的班級中，許多學(xué)生的美術(shù)作品在各級比賽中獲得了優(yōu)異的成績。同時(shí)，我也得到了家長的認(rèn)可和好評。例如，一位家長在感謝信中寫道：“我的孩子在您的指導(dǎo)下，對美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他的作品變得越來越有創(chuàng)意和想象力。”

四、未來發(fā)展方向與計(jì)劃

在今后的工作中，我將繼續(xù)深入研究美術(shù)教育理念和方法，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也會更加注重學(xué)生的個(gè)體差異和發(fā)展需求，盡力為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

為了更好地推動學(xué)校美術(shù)教育的健康發(fā)展，我還計(jì)劃組織一些美術(shù)活動和比賽，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會和展示平臺。此外，我也會積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動和文化建設(shè)，為營造一個(gè)更加豐富多彩的教育環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

五、結(jié)語

回顧過去一年的工作，我深感自己在美術(shù)教育事業(yè)中還有許多需要改進(jìn)和提高的地方。在此，我想再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，讓我們攜手為小學(xué)美術(shù)教育事業(yè)的美好明天而努力奮斗！

謝謝大家！事業(yè)單位年度考核表個(gè)人總結(jié)在過去的一年里，我以極高的責(zé)任心和敬業(yè)精神，全身心地投入到我的工作中。我始終堅(jiān)持把單位的事情放在首位，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作效率，現(xiàn)將我過去一年的工作進(jìn)行個(gè)人總結(jié)。

在過去的一年中，我完成了多項(xiàng)任務(wù)，其中包括：

順利完成了年度考核工作，提供了準(zhǔn)確、詳細(xì)的個(gè)人工作總結(jié)和計(jì)劃。

參與并成功完成了幾個(gè)重要的項(xiàng)目，如單位的信息系統(tǒng)升級和辦公環(huán)境改善等。

積極配合其他部門，提供了及時(shí)、有效的支持和幫助。

針對自身工作中遇到的問題，我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高了工作效率和質(zhì)量。

在工作中，我不斷提高自己的專業(yè)技能和知識水平，例如參加了多場行業(yè)內(nèi)的專業(yè)講座和研討會，通過學(xué)習(xí)，我對單位的工作有了更深入的理解和掌握。同時(shí)，我也積極尋求反饋，對自身工作中存在的問題進(jìn)行反思和改進(jìn)。

我始終認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。在過去的一年里，我積極參與團(tuán)隊(duì)活動，努力提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。我與同事保持良好的溝通和合作關(guān)系，共同應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。

在未來的一年里，我將繼續(xù)提高自己的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為單位服務(wù)。具體計(jì)劃如下：

提高自己的項(xiàng)目管理能力，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行和完成。

努力提高自己的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力，為單位的長期發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

過去的一年對我來說是充實(shí)和有意義的。我感謝單位給予我的機(jī)會和信任，我將以更高的熱情和更專業(yè)的態(tài)度投入到工作中去，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

敬請領(lǐng)導(dǎo)對我的工作提出寶貴的意見和建議。我會認(rèn)真對待領(lǐng)導(dǎo)的反饋，不斷提高自己的工作水平。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和支持！小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié)堅(jiān)決擁護(hù)中國的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。

在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種數(shù)學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級初三學(xué)生中考數(shù)學(xué)成績喜人，初一學(xué)生的數(shù)學(xué)成績也躍居全年級第一。

在教育教學(xué)中，我注重與學(xué)生的交流和耐心輔導(dǎo)，收到了很好的效果。但我還要繼續(xù)努力。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上下班和按要求參加各種學(xué)習(xí)和會議。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，無論是上課還是晚自習(xí)輔導(dǎo)，堅(jiān)持出全勤，沒有耽誤一節(jié)課。圓滿地完成本年度的各項(xiàng)工作。事業(yè)單位考核表個(gè)人總結(jié)范文在過去的一年里，我以積極的態(tài)度投入到工作中，努力實(shí)現(xiàn)單位的工作目標(biāo)。在此，我想對我在過去一年的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，并對我未來的工作提出一些展望。

在過去的一年中，我按照單位的工作計(jì)劃，順利完成了多項(xiàng)任務(wù)。其中，我負(fù)責(zé)的A項(xiàng)目在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了階段性目標(biāo)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。同時(shí)，我也積極參與了單位的B項(xiàng)目，雖然遇到了一些困難，但通過與團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作和努力，我們成功解決了問題并完成了任務(wù)。

我認(rèn)為我在工作中始終保持了高效率和高質(zhì)量。我注重時(shí)間管理，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，并能夠靈活應(yīng)對各種變化。在工作中，我始終堅(jiān)持按照單位的標(biāo)準(zhǔn)和流程進(jìn)行操作，確保工作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。

我深知團(tuán)隊(duì)合作的重要性，因此我積極與同事們溝通交流，分享經(jīng)驗(yàn)和信息。在團(tuán)隊(duì)中，我始終保持開放和合作的態(tài)度，尊重他人的意見和建議。同時(shí)，我也積極參與團(tuán)隊(duì)活動，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作精神。

在未來的工作中，我將繼續(xù)提升自己的專業(yè)技能，不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。我相信只有不斷提升自己的能力，才能更好地為單位的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

我將繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，與同事們密切合作，共同完成工作任務(wù)。我相信通過團(tuán)隊(duì)的努力，我們可以實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)。

我將不斷提高工作效率和質(zhì)量，優(yōu)化工作流程和方法，提高工作效率。同時(shí)，我也要注重工作質(zhì)量，確保每一項(xiàng)工作都達(dá)到單位的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

在過去的一年里，我在單位的工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的能力水平和工作效率和質(zhì)量我相信只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力才能為單位的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的支持和幫助！事業(yè)單位年度考核個(gè)人總結(jié)教師參加工作以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報(bào)如下：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在我聆聽過區(qū)師德模范老師的《一路幸福一路歌》的師德報(bào)告，也學(xué)習(xí)了老師的振英精神。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。

三年級的孩子，一個(gè)個(gè)都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當(dāng)成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個(gè)人，一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作，電動伸縮門控制器。學(xué)校給找了一位師父――老師，電動伸縮門配件。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。

我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí)，我開始轉(zhuǎn)變自己的點(diǎn)。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題，特別是對于某個(gè)詞語的教學(xué)?？纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項(xiàng)工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初，我對三年級的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月，我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的老師和老師沒少為我操心。一開始，我堅(jiān)持聽一課，上一課，電動伸縮門輪子。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然，我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時(shí)則是體會文章的中心。

現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。

班主任工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn)。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細(xì)節(jié)問題，電動伸縮門遙控器。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)。事業(yè)單位教師年度考核個(gè)人總結(jié)參加工作以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報(bào)如下：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在我聆聽過區(qū)師德模范老師的《一路幸福一路歌》的師德報(bào)告，也學(xué)習(xí)了老師的振英精神。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。

三年級的孩子，一個(gè)個(gè)都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當(dāng)成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個(gè)人，一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作，電動伸縮門控制器。學(xué)校給找了一位師父――老師，電動伸縮門配件。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭以诮虒W(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。

我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí)，我開始轉(zhuǎn)變自己的點(diǎn)。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題，特別是對于某個(gè)詞語的教學(xué)?？纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項(xiàng)工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初，我對三年級的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月，我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的老師和老師沒少為我操心。一開始，我堅(jiān)持聽一課，上一課，電動伸縮門輪子。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然，我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時(shí)則是體會文章的中心。

現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。

班主任工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn)。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面我好像還有很多不足的地方需要考慮修改文章等工作都是理所當(dāng)然、應(yīng)該是容易的.但是事實(shí)并非如此.所以我在這方面的努力也不算白費(fèi).平時(shí),我經(jīng)常通過間接的方式去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況等.因?yàn)樗麄冇幸淮未蛄藗€(gè)過來詢問我什么.我覺得這就是我的進(jìn)步和收獲.一年級語文教師年度考核個(gè)人總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級的語文教學(xué)工作。工作中，我本著以人為本的教學(xué)原則，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，在教給他們知識的更注重教會他們?nèi)绾巫鋈恕Ｗ鳛橐幻處?，我始終把“教書育人”放在首位，樹立了“先育人，后教書”的教育思想?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一年級是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，要讀好書先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開學(xué)前，我就先制定好計(jì)劃，以抓好學(xué)生的紀(jì)律教育為前提，指導(dǎo)本班學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我注重學(xué)生的良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，除了糾正他們的寫字姿勢，還注重指導(dǎo)他們寫字的筆順，嚴(yán)格把關(guān)，并注重指導(dǎo)他們寫字的姿勢，使學(xué)生從小就養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣。

我注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣。教給他們預(yù)習(xí)的方法和步驟，使他們學(xué)會預(yù)習(xí)。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)他們的朗讀習(xí)慣，首先教給他們朗讀的技巧和方法，再利用晨讀、班讀時(shí)間培養(yǎng)他們的朗讀習(xí)慣。

一年級語文教學(xué)的重點(diǎn)之一是拼音教學(xué)。對于拼音教學(xué)，我有以下兩