2.1地形和地勢教案2新新人教版-人教版八年級地理上冊

PAGE中國的自然環(huán)境課題第一節(jié)地形和地勢第二課時課時安排共（2）課時課程標(biāo)準(zhǔn)P14運(yùn)用中國地形圖概括我國地形、地勢的主要特征學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠認(rèn)識并歸納我國地勢的特點(diǎn)。2、能夠找出我國地勢三級階梯的分界線以及三級階梯中主要的地形區(qū)。教學(xué)重點(diǎn)我國地勢的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)我國地勢三級階梯的分界線以及主要的地形區(qū)。教學(xué)方法多媒體課件教學(xué)準(zhǔn)備讀圖分析法，分組討論法課前作業(yè)1、我國地勢有什么特點(diǎn)？2、我國地勢三級階梯的分界線分別是？三級階梯中分別有哪些主要的地形區(qū)？教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)課堂合作交流二次備課（修改人：）環(huán)節(jié)一互動（一）1、教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀圖2.9中國地勢三級階梯分布示意圖，歸納我國地勢的特點(diǎn)。2、完成表格：海拔主要地形第一級階梯

界線：第二級階梯

界線：第三級階梯

3、師出示空白地形圖，生搶答主要山脈以及地形區(qū)。課中作業(yè)學(xué)生展示環(huán)節(jié)二互動（二）1、生思考并分組討論我國西高東低的地勢對我國自然環(huán)境和人類活動的影響有哪些？2、完成活動題第3小題。生交流并展示，對手組補(bǔ)充、質(zhì)疑。課中作業(yè)：小組比拼識記山脈，填充地圖環(huán)節(jié)三課中作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.舉例說明我國多種我樣的地形及其對生產(chǎn)、生活的影響。2.運(yùn)用中國地形圖說出我國地勢三級階梯的分布和特點(diǎn)，掌握閱讀并運(yùn)用分層顏色地形圖、地形剖面圖等多地形圖的技能。3.運(yùn)用資料說出我國氣溫和降水的時空分布特點(diǎn)及其影響因素。4.了解我國季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)的范圍以及主要的災(zāi)害性天氣。5.舉例說明我國的主要?dú)夂蝾愋图捌鋵ιa(chǎn)生活的影響。6.了解我國主要的河流和湖泊，以及長江和黃河的開發(fā)利用清理情況。教學(xué)重點(diǎn)我國降水量的分布。我國干濕地區(qū)的分布。教學(xué)難點(diǎn)影響降水分布的原因。干濕地區(qū)對人類生產(chǎn)、生活的影響。教學(xué)方法談話法、討論法、啟發(fā)式教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件課前作業(yè)搜集我國不同地點(diǎn)同一季節(jié)的圖片，分析原因教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)課堂合作交流二次備課（修改人：）環(huán)節(jié)一【中考要求】：自然環(huán)境與自然資源1．自然環(huán)境（1）運(yùn)用中國地形圖，說出我國地形、地勢特點(diǎn)。（2）運(yùn)用資料說出我國氣溫和降水時空分布特點(diǎn)、主要?dú)夂蛱卣骷捌溆绊懸蛩?。?）了解我國季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的范圍以及主要的災(zāi)害性天氣。（4）在地圖上找出我國的主要河流和湖泊，說出長江、黃河的概況以及長江開發(fā)利用和黃河治理情況。2．自然資源（1）舉例說明什么是自然資源，有哪些主要類型。（2）知道土地資源的利用類型，運(yùn)用資料，說明我國土地資源的主要特點(diǎn)及存在問題。（3）了解我國水資源的時空分布特點(diǎn)以及對于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響及解決措施。（4）運(yùn)用實(shí)例，說出我國為解決水資源分布不均而建設(shè)的大型工程。（5）學(xué)會以水土資源為例歸納我國資源國情特征，提高保護(hù)資源意識。課中作業(yè)：總結(jié)等降水量線的讀圖方法環(huán)節(jié)二【基礎(chǔ)知識】（1）運(yùn)用中國地形圖，說出我國地形、地勢特點(diǎn)。地勢特點(diǎn)：地勢西高東低，呈階梯狀分布。我國第一級和第二級階梯的分界線：昆侖山-祁連山-橫斷山脈第二級和第三級階梯的分界線：大興安嶺-太行山-巫山-雪峰山第一級階梯上，主要分布有海拔4000米以上的青藏高原和東北部的柴達(dá)木盆地；第二級階梯上，主要分布有盆地和高原；第三級階梯上，主要分布有平原和丘陵，海拔多在500米以下我國地形特點(diǎn)：地形復(fù)雜多樣，山區(qū)面積廣大我國四大高原：、、、、四大盆地、、、、三大平原、、（2）運(yùn)用資料說出我國氣溫和降水時空分布特點(diǎn)、主要?dú)夂蛱卣骷捌溆绊懸蛩?。冬季氣溫特點(diǎn)：南北溫差大，越往北，氣溫越低；夏季氣溫特點(diǎn)：除青藏高原外，我國大多數(shù)地方普遍高溫；我國冬季最冷的地方：黑龍江的漠河鎮(zhèn)；夏季最熱的地方：新疆的吐魯番；降水分布規(guī)律：分布極不均勻，總趨勢是從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減影響因素：海陸位置；氣候特征：氣候復(fù)雜多樣，季風(fēng)氣候顯著（3）了解我國季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的范圍以及主要的災(zāi)害性天氣。我國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線：大興安嶺─陰山─賀蘭山─巴顏喀拉山─岡底斯山一線災(zāi)害天氣：主要有寒潮、臺風(fēng)、旱災(zāi)、洪澇等（4）在地圖上找出我國的主要河流和湖泊，說出長江、黃河的概況以及長江開發(fā)利用和黃河治理情況。主要的湖泊：最大的湖泊：青海湖；最大的淡水湖是：鄱陽湖，其次有洞庭湖、洪澤湖、太湖、巢湖等主要的河流：長江（最長的大江）、黃河、珠江、淮河、塔里木河（最長內(nèi)流河）、京杭運(yùn)河長江概況和利用：源于青藏高原唐古拉山各拉丹冬峰，干流沿途流經(jīng)青海，西藏，四川，云南，重慶，湖北，湖南，江西，安徽，江蘇，上海11個省。注入東海，全長6300千米長江上、中游的劃分：宜昌；長江中、下游的劃分：湖口；上游段：水流湍急，位于我國第一、二級階梯上，落差大，水能資源豐富；中、下游段：位于第三級階梯上，河道變寬，水流變慢有“水能寶庫”和“黃金水道”之稱黃河概況：黃河是我國第二長河，是世界含沙量最大的河流，也是世界著名大河之一。它源自巴顏喀拉山，呈“幾”字形，徑流9省區(qū)（青、隴、川、寧、內(nèi)蒙、陜、晉、豫、魯），注入渤海，全長5464千米。黃河治理措施：黃河上游：荒漠化、凌汛；采取措施：多植樹造林等；中游：水土流失嚴(yán)重；采取措施：保持水土、植樹造林；下游：地上河、斷流；采取措施：疏通河道、修建大堤，水量統(tǒng)一調(diào)度等（5）舉例說明什么是自然資源，有哪些主要類型。概念：人們從自然界獲得并能為人類所利用的物質(zhì)與能量類型：氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源以及海洋資源等。（6）知道土地資源的利用類型，運(yùn)用資料，說明我國土地資源的主要特點(diǎn)及存在問題。類型：耕地、林地、草地（屬于農(nóng)業(yè)用地）和建設(shè)用地（屬于非農(nóng)業(yè)用地）等。土地資源的主要特點(diǎn)：總量豐富、類型齊全，人均占有量少、比例結(jié)構(gòu)不合理、分布不均、各種土地資源破壞嚴(yán)重。土地資源存在問題：水土流失、土地荒漠化、亂占耕地。（7）了解我國水資源的時空分布特點(diǎn)以及對于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響及解決措施。水資源時空分布特點(diǎn)：總量豐富，人均不足。時間上：夏秋多、冬春少。空間上：南多北少，東多西少解決措施：①興建水庫②跨流域調(diào)③節(jié)約用水④保護(hù)水資源⑤處理并防止水污染⑥植樹造林等。（8）運(yùn)用實(shí)例，說出我國為解決水資源分布不均而建設(shè)的大型工程?？缌饔蛘{(diào)水：南水北調(diào)課中作業(yè)：環(huán)節(jié)三二、綜合題1．讀圖，完成下列要求。（1）A、B均為我國耕地主要分布區(qū)，區(qū)域A表示____________（土地利用類型）主要分布區(qū)，B區(qū)域表示____________（土地利用類型）。（2）區(qū)域A和B大致以________為分界線，這條分界線與我國1月平均氣溫____________℃等溫線及年降水量________毫米等降水量線大體一致。（3）區(qū)域①為______林區(qū)，②為______林區(qū)。（4）區(qū)域①的主要山脈有___________和____________，區(qū)域②的主要山脈有________。因此從地形看，我國林地主要分布在________地區(qū)，而耕地主要分布在________地區(qū)。2．讀我國沿北緯36度附近地形剖面圖，回答下列問題：（1）我國地勢高低，呈狀分布。（2）我國地勢共分級階梯,平均海拔在4000米以上的是第級階梯;第一級階梯地形以為主；第二級階梯地形以為主；第三級階梯地形以為主；它再向東到近海海底地形為；我國首都北京位于第級階梯上。（3）受地勢的影響，我國大多數(shù)河流自向奔流入海，溝通了交通，方便了沿海與的聯(lián)系，并在各階梯的地帶形成巨大的落差，蘊(yùn)藏著豐富的資源。課中作業(yè)課堂小結(jié)：利用板書提示學(xué)生小結(jié)本節(jié)所學(xué)知識。課后作業(yè)：1.知識梳理2.練習(xí)冊（修改人：）板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：氣候是地理學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，在中考中所占比重比較重，所以本節(jié)課要在七年級學(xué)習(xí)世界氣候的基礎(chǔ)上理解學(xué)習(xí)中國的氣候，要掌握分析氣候的方法，從而掌握每一種氣候類型。六、詞語點(diǎn)將（據(jù)意寫詞）。1．看望；訪問。（）2．互相商量解決彼此間相關(guān)的問題。（）3．竭力保持莊重。（）4．洗澡，洗浴，比喻受潤澤。（）5．彎彎曲曲地延伸的樣子。（）七、對號入座（選詞填空）。冷靜寂靜幽靜恬靜安靜１．蒙娜麗莎臉上流露出（）的微笑。2．貝多芬在一條（）的小路上散步。3．同學(xué)們（）地坐在教室里。4．四周一片（），聽不到一點(diǎn)聲響。5．越是在緊張時刻，越要保持頭腦的（）。八、句子工廠。1．世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？（陳述句）___________________________________________________________________________2．達(dá)·芬奇的“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。（縮寫句子）___________________________________________________________________________3．我在她面前只停留了短短的幾分鐘。她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．她的光輝照耀著每一個有幸看到她的人?！鞍选弊志洌篲________________________________________________________________“被”字句：_________________________________________________________________九、要點(diǎn)梳理（課文回放）。作者用細(xì)膩的筆觸、傳神的語言介紹了《蒙娜麗莎》畫像，具體介紹了__________，__________，特別詳細(xì)描寫了蒙娜麗莎的__________和__________，以及她__________、__________和__________；最后用精煉而飽含激情的語言告訴大家，蒙娜麗莎給人帶來了心靈的震撼，留下了永不磨滅的印象。綜合能力日日新十、理解感悟。（一）蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑（）的嘴角，好像有話要跟你說。在那極富個性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜（）持。蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。達(dá)·芬奇憑著他的天才想象為和他那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。別想一下造出大海，必須先由小河川開始。成功不是只有將來才有，而是從決定做的那一刻起，持續(xù)積累而成！人若軟弱就是自己最大的敵人，人若勇敢就是自己最好的朋友。成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！如果要挖井，就要挖到水出為止。即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。今天拼搏努力，他日誰與爭鋒。在你不害怕的時候去斗牛，這不算什么；在你害怕的時候不去斗牛，這沒什么了不起；只有在你害怕的時候還去斗牛才是真正的了不起。行動不一定帶來快樂，但無行動決無快樂。只有一條路不能選擇--那就是放棄之路；只有一條路不能拒絕--那就是成長之路。堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。只要我努力過，盡力過，哪怕我失敗了，我也能拍著胸膛說："我問心無愧。"用今天的淚播種，收獲明天的微笑。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。弱者只有千難萬難，而勇者則能披荊斬棘；愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬路。堅(jiān)持不懈，直到成功！最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。湊合湊合，自己負(fù)責(zé)。有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。我中考，我自信！我盡力我無悔！聽從命運(yùn)安排的是凡人；主宰自己命運(yùn)的才是強(qiáng)者；沒有主見的是盲從，三思而行的是智者。相信自己能突破重圍。努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問，你會學(xué)的更多。人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣！若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。相信自己我能行！任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。世界上最重要的事情，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向走。愛拼才會贏努力拼搏，青春無悔！腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。覺得自己做的到和不做的到，其實(shí)只在一念之間。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。沒有等出來的輝煌；只有走出來的美麗。我成功，因?yàn)槲抑驹诔晒Γ∮涀。≈挥幸粋€時間是最重要的，那就是現(xiàn)在。回避現(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想。昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截。如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。沒有熱忱，世間將不會進(jìn)步。彩虹總在風(fēng)雨后，陽光總在烏云后，成功總在失敗后。如果我們都去做我們能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。外在壓力增強(qiáng)時，就要增強(qiáng)內(nèi)在的動力。如果有山的話，就有條越過它的路。臨中考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志！讓雄心與智慧在六月閃光！成功絕不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人是跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。向理想出發(fā)！別忘了那個約定！自信努力堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)！拼搏今朝，收獲六月！成功就是屢遭挫折而熱情不減！我相信我和我的學(xué)習(xí)能力！生活之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。好好使用我們的大腦，相信奇跡就會來臨！我們沒有退縮的選擇，只有前進(jìn)的使命。明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。好好扮演自己的角色，做自己該做的事。在世界的歷史中，每一位偉大而高貴的時刻都是某種熱情的勝利。困難，激發(fā)前進(jìn)的力量；挫折，磨練奮斗的勇氣；失敗，指明成功的方向。擁有夢想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢想才是一種能力。什么都可以丟，但不能丟臉；什么都可以再來，唯獨(dú)生命不能再來；什么都可以拋去，唯有信仰不能拋去；什么都可以接受，唯獨(dú)屈辱不能接受。今朝勤學(xué)苦，明朝躍龍門。成功是別人失敗時還在堅(jiān)持。踏平坎坷成大道，推倒障礙成浮橋，熬過黑暗是黎明。每天早上醒來后，你荷包里的最大資產(chǎn)是24個小時。--你生命宇宙中尚未制造的材料。我奮斗了，我無悔了。此時不搏何時搏？全力以赴，鑄我輝煌！六、詞語點(diǎn)將（據(jù)意寫詞）。1．看望；訪問。（）2．互相商量解決彼此間相關(guān)的問題。（）3．竭力保持莊重。（）4．洗澡，洗浴，比喻受潤澤。（）5．彎彎曲曲地延伸的樣子。（）七、對號入座（選詞填空）。冷靜寂靜幽靜恬靜安靜１．蒙娜麗莎臉上流露出（）的微笑。2．貝多芬在一條（）的小路上散步。3．同學(xué)們（）地坐在教室里。4．四周一片（），聽不到一點(diǎn)聲響。5．越是在緊張時刻，越要保持頭腦的（）。八、句子工廠。1．世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？（陳述句）___________________________________________________________________________2．達(dá)·芬奇的“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。（縮寫句子）__________________________________________________________________