2023屆四川省南充高考生物四模試卷含解析

2023學(xué)年高考生物模擬試卷

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2.答題時請按要求用筆。

3,請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1.下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述錯誤的是

A.不同植物含水量有所差異，同一植物不同部位含水量相同

B.水既是細胞內(nèi)良好的溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)

C.無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用

D.鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分，缺乏鎂時會影響植物的光合作用強度

2.廣東地區(qū)高發(fā)的B地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。研究發(fā)現(xiàn)，由正?；駻突變成致病基因a,患者的。珠蛋

白（血紅蛋白的組成部分）合成受阻，原因如圖所示（AUG、UAG分別為起始和終止密碼子）。以下敘述不正確的是

（）

H基酸編碼序號139147氨基酸編碼序號139147

正?；?______吧------吧突變基因ATGTAGTAG

A序列TACGTCATCa序列TACATCATC

u①o①

ihrnuiRAA異'吊mRNA-----**-

ALGCAG。②UAGAUGUAGUAG

B-珠蛋白

A.p地中海貧血癥是p珠蛋白第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了基因突變所致

B.該病體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的合成間接控制生物體的性狀

C.若異常mRNA進行翻譯產(chǎn)生了異常p珠蛋白，與正常p珠蛋白相比，則該異常蛋白肽鏈更短

D.正常基因A發(fā)生了堿基對的替換，改變了DNA堿基對內(nèi)的氫鍵數(shù)，突變成B地中海貧血癥基因a

3.矮牽牛花瓣紫色的深淺由花青素的含量高低決定，花青素由查耳酮合酶（CHS）催化合成。為獲得紫色更深的矮牽

牛，科研人員將CHS基因?qū)胍吧妥匣ò珷颗Ｈ~肉細胞中，得到的轉(zhuǎn)基因植株花色反而出現(xiàn)了淺紫色。檢測CHS

基因的轉(zhuǎn)錄水平，得到如圖所示電泳圖譜（2道和3道分別表示野生型和轉(zhuǎn)基因植株）。下列判斷正確的是（）

100＜外遇

123

A.用不同的限制酶處理含CHS基因的DNA和運載體

B.轉(zhuǎn)基因植株中內(nèi)源CHS基因的轉(zhuǎn)錄水平明顯低于野生型

C.轉(zhuǎn)基因植株內(nèi)外源CHS基因的轉(zhuǎn)錄均被抑制

D.沒有獲得紫色更深的植株是因為CHS基因沒有成功轉(zhuǎn)入

4.已知新型冠狀病毒在人群中可通過呼吸道飛沫和密切接觸等方式進行傳播，人感染該病毒后，機體的免疫系統(tǒng)會發(fā)

揮免疫功能來消滅該病毒。下列敘述正確的是（）

A.新型冠狀病毒侵入人體后，能產(chǎn)生抗體或淋巴因子的細胞都能對該病毒進行識別

B.人體內(nèi)的吞噬細胞能特異性吞噬新型冠狀病毒，依賴于其細胞膜上的糖蛋白

C.人體內(nèi)的新型冠狀病毒無論是否侵入細胞，都可以與抗體結(jié)合并被清除

D.人體免疫系統(tǒng)能夠消滅機體內(nèi)的新型冠狀病毒，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能

5.下列生物學(xué)實驗操作，能達到較理想實驗效果的是（）

A.觀察DNA與RNA在細胞中分布，用質(zhì)量分數(shù)為15%鹽酸處理細胞

B.蘇丹ID染液對花生子葉薄片染色后，用體積分數(shù)70%的酒精洗去浮色

C.檢測蔗糖分子是否被蔗糖酶水解，用碘液

D.鑒定組織樣液是否含有蛋白質(zhì)，先后加入雙縮胭試劑A液和B液

6.研究表明，黃苗注射液能夠通過下調(diào)裸鼠移植瘤CyclinDl基因的表達進而阻滯腫瘤細胞由Go或Gi期進入S期；

同時，抗調(diào)亡因子Bcl2表達顯著下降，凋亡關(guān)鍵酶活化的Caspase-3基因表達增加。下列說法不合理的是（）

A.CyclinDl基因的表達有利于細胞的增殖

B.Bcl2表達量升高能促進細胞凋亡

C.黃茜注射液能促進Caspase-3基因的表達

D.黃苗注射液能夠誘導(dǎo)腫瘤細胞的凋亡，進而抑制腫瘤細胞的增殖

7.下列所學(xué)生物學(xué)知識的敘述中，錯誤的有幾項（）

①酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，因此具有高效性

②酶制劑適于在低溫下保存，且不是所有的酶都在核糖體上合成

③細胞膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等組成的

④種子萌發(fā)后發(fā)育成完整植株的過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性

⑤依據(jù)電鏡照片制作的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型

⑥人體細胞中的CO2一定在細胞器中產(chǎn)生

A.1項B.2項C.3項D.4項

8.（10分）研究人員從真菌中提取到甲、乙、丙三種生長素類似物，分別測試在不同濃度條件下三種類似物對葛苣幼

根生長的影響，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）

4

(0()

％

)00

￡300

0/0

玄

五2

%

至

1

性

125102050100

濃度(ppm)

A.在0?20Ppm范圍內(nèi)，甲對黃苣幼根的促進作用大于丙

B.乙的濃度大于5Ppm后，對葛苣幼根生長起抑制作用

C.據(jù)圖推測，用50Ppm的甲處理葛苣幼芽不一定抑制其生長

D.甲、乙、丙對黃苣幼根生長的影響均具有兩重性

二、非選擇題

9.（10分）科學(xué)家通過基因工程，成功利用非轉(zhuǎn)基因棉A植株培育出抗蟲轉(zhuǎn)基因棉B植株，其過程如下圖所示。

回答下列問題：

（1）獲取抗蟲轉(zhuǎn)基因棉B植株的操作程序主要包括四個步驟，其中核心步驟是一o啟動子是一段特殊結(jié)構(gòu)的DNA

片段，它是一識別和結(jié)合的部位。

（2）研究人員發(fā)明了一種新的基因轉(zhuǎn)化法農(nóng)桿菌介導(dǎo)噴花轉(zhuǎn)基因法，即將農(nóng)桿菌懸浮液用微型噴壺均勻噴灑于棉

花柱頭和花藥等器官上，該方法集合了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和一兩種轉(zhuǎn)化法的優(yōu)點。結(jié)合上圖，分析其與農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法相

比，具有的優(yōu)勢是。

（3）通過對Bt蛋白質(zhì)三維結(jié)構(gòu)圖及氨基酸序列進行分析，發(fā)現(xiàn)若將該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中一段由14個氨基酸組成的螺旋結(jié)

構(gòu)缺失，結(jié)構(gòu)變化后的Bt蛋白質(zhì)能使棉鈴蟲具有更高的致死率。若要根據(jù)蛋白質(zhì)工程的原理設(shè)計實驗對Bt蛋白進行

改造，以提高其致死率，實驗設(shè)計思路是一。

(4)若要確認該改造的Bt基因是否在再生植株中正確表達，應(yīng)檢測此再生植株中該基因的—，如果檢測結(jié)果呈陽

性，再在田間試驗中檢測植株的—是否得到提高。

10.(14分)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，在光照、高氧和低CO2情況下，葉肉細胞在進行光合作用的同時會發(fā)生“光呼吸”作用，

它是光合作用時發(fā)生的一個損耗能量的副反應(yīng)。即催化C5與CO2結(jié)合生成C3的Rubisco酶同時還可以使C5與02結(jié)

合，形成一個同樣的C3和另一個C2,C2可參與線粒體的有氧呼吸，其部分中間產(chǎn)物經(jīng)ATP和［H］還原轉(zhuǎn)變成C3參與

暗反應(yīng)，過程如圖甲所示。在圖乙實驗裝置中，已知通過配制不同濃度CO2緩沖液X可以調(diào)節(jié)并維持空氣中不同濃度

的CO2,而空氣中CO2濃度值可以通過CO2濃度感應(yīng)器測定。

⑴據(jù)圖甲分析，Rubisco酶發(fā)揮作用的場所是,圖中ATP的水解與細胞內(nèi)的(填“吸能”或“放

能”)反應(yīng)相聯(lián)系。

(2)已知ATP和［H］的積累會對葉綠體造成傷害，依據(jù)圖甲信息，解釋植物在干旱天氣和過強光照下，光呼吸的積極

意義是。

(3)利用圖乙裝置，提供高氧和低濃度CO2緩沖液，給予一定光照發(fā)現(xiàn)紅色液滴向左移動，結(jié)合圖甲信息，分析液

滴向左移動的具體原因是.

(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可利用圖乙裝置測定CO2濃度對于植物凈光合速率的影響，為給大棚種植戶提供增產(chǎn)的科學(xué)數(shù)據(jù),

請簡述利用該裝置測定植物達到最大凈光合速率時對應(yīng)的最小CO2濃度的實驗思路是。

11.(14分)某沙漠中的嚙齒動物和螞蟻都以植物種子為食，嚙齒動物喜歡取食大的種子，螞蟻偏愛小的種子。下圖

為實驗區(qū)保留和移走全部嚙齒動物后螞蟻種群數(shù)量的變化。

螞

蟻

種

群

數(shù)

量

取樣時間

回答下列問題:

(1)嚙齒動物和螞蟻是否存在競爭關(guān)系？,依據(jù)是。

(2)當所有的嚙齒動物都從實驗區(qū)域中移走后，螞蟻種群數(shù)量的變化是,原因是o

12.胃腺體有五種細胞類型；①壁細胞：分泌鹽酸和內(nèi)因子。②粘液細胞，分泌粘液.③主細胞，分泌胃蛋白酶原。

④內(nèi)分泌細胞：分泌胃泌素、生長抑素等⑤未分化細胞。胰腺為混合性分泌腺體，主要有外分泌和內(nèi)分泌兩大功能。

它的外分泌主要成分是胰液，內(nèi)含堿性的碳酸氫鹽和各種消化酶，其功能是中和胃酸，消化糖、蛋白質(zhì)和脂肪。內(nèi)分

泌主要成分是胰島素、胰高血糖素，其次是生長激素釋放抑制激素、胃泌素等。結(jié)合下圖的信息回答下列問題：

視、嗅、咀嚼食物

I

-?「中樞神經(jīng)"|?

電激素A」膚:腺|(zhì)__^分泌

八激素B

食物小腸

t

食物分解產(chǎn)物[

(1)食物進入胃內(nèi)后引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式為O

(2)已知胃和胰腺細胞都能分泌激素A,促進消化，由題中信息結(jié)合所學(xué)知識猜測激素A是,激素B是

(3)通過視、嗅，我們可以想象出食物的味道、鮮美程度，并促使唾液、胃液、胰液的分泌，這種反射屬于

(填“非條件反射”或“條件反射”)

(4)I型糖尿病是由于胰島素缺乏引起的，某同學(xué)想通過收集動物胰腺來提取胰島素，結(jié)果沒有成功，原因是：

參考答案

一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分，共42分。)

1、A

【解析】不同植物含水量有所差異，同一植物不同部位含水量也不同，A錯誤；細胞內(nèi)的自由水既是良好的溶劑，也

是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)，對于運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物運輸具有重要作用，B正確；人體內(nèi)無機鹽離子對維

持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用，C正確；Mg是葉綠素的組成成分，植物缺Mg會影響葉綠素的合成，從

而影響植物的光合作用強度，D正確。

【點睛】巧記無機鹽功能的“一、一、二”：

［一加成）—值成化合物

無

機

&（一調(diào)節(jié)］—調(diào)節(jié)酸堿度

功

雒'雄持生命活動

入B

【解析】

分析圖解可知，過程①表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，過程②表示翻譯。圖中可以看出，基因突變后，密碼子變成了終止密碼

子，因此會導(dǎo)致合成的肽鏈縮短。

【詳解】

AD、p地中海貧血癥是正?；駻發(fā)生了堿基對的替換，即由G-A,G/C堿基對3個氫鍵，A/T堿基對含兩個氫鍵,

改變了DNA堿基對內(nèi)的氫鍵數(shù)，突變成0-地中海貧血癥基因a,導(dǎo)致。珠蛋白第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了基因

突變，AD正確；

B、該病體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的合成直接控制生物體的性狀，B錯誤；

C,圖中看出，替換后的部位轉(zhuǎn)錄形成的密碼子為UAG,該密碼子為終止密碼子，因此若異常mRNA進行翻譯產(chǎn)生

了異常小珠蛋白，則該異常小珠蛋白與正常伊珠蛋白相比，則該異常蛋白肽鏈更短，C正確。

故選B。

3、B

【解析】

基因表達是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程，基因表達產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)?；虮磉_包括轉(zhuǎn)錄和

翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進行，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對的原則，合成相對應(yīng)的RNA分子。

翻譯過程是以信使RNA（mRNA）為模板，指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過程。

【詳解】

A、用相同的限制酶處理含CHS基因的DNA和運載體，使其含有相同的粘性末端，以便兩者構(gòu)建重組分子，A錯誤;

B、從圖中可以看出，2道中外源的條帶處為0,內(nèi)源的條帶較粗，說明沒有外源基因的表達，而3道中外源的條帶較

粗，內(nèi)源的條帶較細，說明內(nèi)源基因（CHS基因）的轉(zhuǎn)錄水平明顯低于野生型，B正確；

C、轉(zhuǎn)基因植株內(nèi)源CHS基因的轉(zhuǎn)錄被抑制，外源CHS基因的轉(zhuǎn)錄正常，C錯誤；

D、從圖中看到，外源基因轉(zhuǎn)入成功，沒有獲得紫色更深的植株可能是因為內(nèi)源CHS基因表達被抑制，外源CHS基

因和內(nèi)源CHS基因的綜合表達量沒有野生型的內(nèi)源CHS基因表達量高，D錯誤。

故選B。

4、D

【解析】

新冠病毒侵入人體后，可以引起非特異性免疫和特異性免疫，其具體過程如下：

體液(廠記憶細胞

22(抗原一吞噬細胞一T細胞一B細胞一二次］免疫、

免0：匚漿細胞一抗體(與抗原結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng))相互配合

I1-----------------------T11、共同建

淋巴因子(加強各種有關(guān)細胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng))J免疫效應(yīng)

細胞(「效應(yīng)T細胞一與靶細胞密切接觸，使蒯細胞裂解J

命痙、抗原一吞噬細胞fT細胞一.二次t免疫

IL記憶細胞

免疫系統(tǒng)除防衛(wèi)功能外，還有監(jiān)控和清除功能，可識別和清除體內(nèi)發(fā)生突變的腫瘤細胞、衰老細胞、死亡細胞或其他

有害的成分。

【詳解】

A、新型冠狀病毒侵入人體后，能產(chǎn)生抗體或淋巴因子的細胞為漿細胞和效應(yīng)T細胞，其中漿細胞不能特異性識別病

毒，A錯誤；

B、吞噬細胞可以識別并吞噬病原體，但是不能特異性識別，B錯誤；

C、抗體只能結(jié)合細胞外的病毒，不能進入到細胞內(nèi)，C錯誤；

D、人體免疫系統(tǒng)能夠消滅機體內(nèi)的新型冠狀病毒，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，D正確。

故選D。

【點睛】

本題結(jié)合新型冠狀病毒的時事熱點，主要考查了特異性免疫的相關(guān)過程和免疫系統(tǒng)的功能等相關(guān)知識。學(xué)生需要熟練

掌握體液免疫、細胞免疫的具體內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識作答。

5、D

【解析】

1.觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗：

(1)真核細胞的DNA主要分布在細胞核內(nèi)，RNA主要分布在細胞質(zhì)中。

(2)甲基綠知和毗羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠對DNA親和力強，使DNA顯現(xiàn)出綠色，而

毗羅紅對RNA的親和力強，使RNA呈現(xiàn)出紅色。用甲基綠、口比羅紅的混合染色劑將細胞染色，可同時顯示DNA和

RNA在細胞中的分布。

(3)鹽酸(8%)的作用

①鹽酸能改變細胞膜的通透性，加速染色劑的跨膜運輸；

②鹽酸使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，便于DNA與染色劑的結(jié)合。

2.脂肪的鑒定：用吸水紙吸去薄片周圍染液，用50%酒精洗去浮色，吸去酒精。

3.還原糖的鑒定：可溶性還原糖（如葡萄糖、果糖、麥芽糖）與斐林試劑發(fā)生作用，可生成磚紅色的Cm。沉淀。

4.蛋白質(zhì)的鑒定：蛋白質(zhì)與雙縮服試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。A液和B液也要分開配制，儲存。鑒定時先加A液

后加B液。CuSCh溶液不能多加。

【詳解】

A、觀察DNA與RNA在細胞中分布，用質(zhì)量分數(shù)為8%鹽酸處理細胞，A錯誤；

B、蘇丹m染液對花生子葉薄片染色后，用體積分數(shù)50%的酒精洗去浮色，B錯誤；

C、檢測蔗糖分子是否被蔗糖酶水解，用斐林試劑，c錯誤；

D、鑒定組織樣液是否含有蛋白質(zhì)，先加雙縮服試劑A液，搖勻；再加入雙縮腺試劑B液3~4滴，D正確；

故選D。

【點睛】

本題綜合考察高中生物實驗的具體操作，應(yīng)注意區(qū)分相同試劑在不同實驗中的用量。

6、B

【解析】

根據(jù)題干信息“黃茜注射液能夠通過下調(diào)裸鼠移植瘤CyclinDl基因的表達進而阻滯腫瘤細胞由Go或Gi期進入S期”

說明CyclinDl基因的表達有利于細胞由Go或Gi期進入S期，“抗調(diào)亡因子Bcl2表達顯著下降，凋亡關(guān)鍵酶活化的

Caspase-3基因表達增加”說明黃苗注射液通過阻止細胞分裂，進而促進細胞凋亡抑制癌細胞的增殖。

【詳解】

A、根據(jù)分析CyclinDl基因的表達有利于細胞由Go或Gi期進入S期，有利于細胞的增殖，A正確；

B、Bcl2表達量下降促進細胞凋亡，B錯誤；

C、根據(jù)題干“Caspase-3基因表達增加”，說明黃黃注射液能促進Caspase-3基因的表達，C正確；

D、根據(jù)分析，黃茜注射液通過阻止細胞分裂，促進細胞凋亡抑制癌細胞的增殖，D正確。

故選B。

【點睛】

本題關(guān)鍵是從題干中的信息得出黃黃注射液發(fā)揮作用的機理。

7、B

【解析】

1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。

2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性。

3、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。

4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH?

5、細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。

【詳解】

①酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，因此具有催化性，①錯誤；

②酶制劑適于在低溫下保存，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA,因此不是所有的酶都在

核糖體上合成，②正確；

③細胞膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等組成的，③正確；

④種子萌發(fā)后發(fā)育成完整植株的過程是自然生長的過程，不能體現(xiàn)植物細胞的全能性，④錯誤；

⑤依據(jù)電鏡照片制作的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型，⑤正確：

⑥人體細胞只有有氧呼吸產(chǎn)生CO2,人在劇烈運動時，無氧呼吸產(chǎn)物中沒有CO2,因此人體細胞中的CO2一定在線粒

體中產(chǎn)生，⑥正確。①④錯誤。

故選B。

8、B

【解析】

分析題圖：三種類似物的不同濃度對葛苣幼根生長的影響，均體現(xiàn)了低濃度促進生長，高濃度抑制生長，即具有兩重

性的特點，但是不同的植物器官對同一濃度的生長素類似物的敏感度不同，作用的效果也不同，據(jù)此答題。

【詳解】

A、分析曲線圖可知，在0?20Ppm范圍內(nèi)，甲對葛苣幼根的促進作用大于丙，A正確；

B、與生長素類似物濃度為0組比較可知，乙的濃度大于5Ppm后，在一定的濃度范圍內(nèi)仍然表現(xiàn)對黃苣幼根生長起促

進作用，B錯誤；

C、由于幼根對生長素類似物的敏感性大于幼芽，所以50Ppm的生長素類似物對幼根生長為抑制作用，但對幼芽生長

不一定為抑制作用，C正確；

D、根據(jù)曲線圖分析：甲、乙和丙對葛苣幼根生長的影響均具有兩重性，D正確。

故選B。

【點睛】

本題通過考查植物激素的調(diào)節(jié)，意在考查考生對于相關(guān)知識的理解和運用，特別要注意對曲線的分析。

二、非選擇題

9、基因表達載體的構(gòu)建RNA聚合酶花粉管通道法不需要經(jīng)過植物組織培養(yǎng)，轉(zhuǎn)化成功后可直接獲得種

子參照密碼子表，找到合成該14個氨基酸的堿基對序列所在的某因位置，將這些堿某對序列進行缺失處理表

達產(chǎn)物（mRNA和蛋白質(zhì)）抗蟲性

【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌

轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?/p>

胞的方法是感受態(tài)細胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜

交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)-抗原-抗體雜交技

術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（D獲取抗蟲轉(zhuǎn)基因棉B植株需要采用基因工程技術(shù)，該技術(shù)的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建；啟動子是RNA聚

合酶識別和結(jié)合的部位。

（2）農(nóng)桿菌介導(dǎo)噴花轉(zhuǎn)基因法是指將農(nóng)桿菌懸浮液用微型噴壺均勻噴灑于棉花柱頭和花藥等器官上，可以使目的基因

順著花粉管進入胚囊中，所以該方法集合了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和花粉管通道法兩種轉(zhuǎn)化法的優(yōu)點。

該方法可以直接形成受精卵，所以具有的優(yōu)勢是不需要經(jīng)過植物組織培養(yǎng)，轉(zhuǎn)化成功后可直接獲得種子。

（3）蛋白質(zhì)工程的基本途徑：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)，設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測應(yīng)有的氨基酸序列，找到相對

應(yīng)的脫氧核甘酸序列（基因）以上是蛋白質(zhì)工程特有的途徑；以下按照基因工程的一般步驟進行。

再根據(jù)題干信息“將該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中一段由14個氨基酸組成的螺旋結(jié)構(gòu)缺失，結(jié)構(gòu)變化后的Bt蛋白質(zhì)能使棉鈴蟲具有

更高的致死率”可知，要根據(jù)蛋白質(zhì)工程的原理對Bt蛋白進行改造，以提高其致死率，可參照密碼子表，找到合成該

14個氨基酸的堿基對序列所在的基因位置，將這些堿基對序列進行缺失處理。

（4）若要確認該改造的Bt基因是否在再生植株中正確表達，應(yīng)檢測此再生植株中該基因的表達產(chǎn)物，如果檢測結(jié)果

呈陽性，說明該基因已經(jīng)成功表達，還可再從個體水平上進行鑒定，即在田間試驗中檢測植株的抗蟲性是否得到提高。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)；

識記蛋白質(zhì)工程的基本途徑，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。

10、葉綠體基質(zhì)吸能“光呼吸”作用可以消耗多余的NADPH和ATP,對細胞起到保護作用。光呼吸消耗

了裝置中的氧氣導(dǎo)致的液滴左移首先取長勢相同的待研究植物若干株并分別置于已經(jīng)準備好的若干裝置乙（提前

準備相同的裝置乙若干）中；然后將配制好的不同濃度的CO2緩沖液X置于上述準備好的裝置乙中，以調(diào)節(jié)并維持裝

置乙中不同濃度梯度的CO2濃度，給上述裝置相同且適宜的光照，記錄各組裝置中液滴移動的速率并統(tǒng)計，通過分析

實驗結(jié)果找到該植物最大凈光合速率時對應(yīng)的最小CO2濃度。（或?qū)⑴渲坪玫牟煌瑵舛鹊腃O2緩沖液X置于上述準備

好的裝置乙中，以調(diào)節(jié)并維持裝置乙中不同濃度梯度的CO2濃度，給上述裝置相同且適宜的光照，記錄各組裝置中液

滴移動的速率并統(tǒng)計，通過分析實驗結(jié)果找到該植物最大凈光合速率時對應(yīng)的最小CO2濃度。)

【解析】

1.光合作用的具體的過程：

①光反應(yīng)階段：場所是類囊體薄膜

a.水的光解：2H2。誓：4[H]+O2b.ATP的生成：ADP+Pi粵ATP

②暗反應(yīng)階段：場所是葉綠體基質(zhì)

的固定：；3三碳化合物的還原：3

a.CO2CO2+C52cb.2c4(CH2O)+CS+H2O

2.細胞中的吸能反應(yīng)往往與ATP的水解相聯(lián)系，而放能反應(yīng)往往與ATP的合成相聯(lián)系。

【詳解】

(1)圖甲顯示，Rubisco酶既能催化Cs和CO2反應(yīng)，又能催化C5和02反應(yīng)，由光合作用的過程可推測，Rubisco

醒發(fā)揮作用的場所是葉綠體基質(zhì)，ATP的水解過程要釋放能量，故應(yīng)該與細胞內(nèi)的吸能反應(yīng)相聯(lián)系。

(2)植物在干旱天氣和過強光照下，植物的自我調(diào)節(jié)性的適應(yīng)會導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，氣孔關(guān)閉引起CO2供應(yīng)不足，會導(dǎo)

使CO2的固定產(chǎn)物C3減少，進而引起.NADPH和ATP的消耗減少，造成NADPH和ATP在葉綠體內(nèi)積累，對葉綠

體造成傷害，而“光呼吸”作用可以消耗多余的NADPH和ATP,對細胞起到保護作用。

(3)題意顯示“光呼吸是所有進行光合作用的細胞在光照和高氧與低二氧化碳情況下發(fā)生的一個生化過程”，而圖乙裝

置，提供高氧和低濃度CO2緩沖液，并給予一定光照條件，顯然裝置中的植物可進行光呼吸作用，結(jié)合圖甲可知，光

呼吸過程中消耗02并釋放出CO2,而裝置乙中的CO2緩沖液X會維持CO2濃度的