2023年人教版初中九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（一）含答案

2023年人教版初中九上化學(xué)第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（一）含答案

一、選擇題（本題包括12小題，每題3分，共36分）

1.化學(xué)家拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中約占空氣體積五分之

四的是（）

A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

2.2021年3月我國北方地區(qū)遭遇了近10年來最嚴(yán)重的沙塵暴天氣，對(duì)空氣造成

了污染。沙塵暴含有的主要污染物是（）

A.二氧化硫B.一氧化碳

C.二氧化氮D.可吸入顆粒物

3.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）

A.空氣B.牛奶C.84消毒液D.蒸鐳水

4.2021年印度新冠疫情加劇，導(dǎo)致其國內(nèi)氧氣供應(yīng)嚴(yán)重不足。下列關(guān)于氧氣的說

法錯(cuò)誤的是（）

A.用于醫(yī)療急救B.易溶于水

C.能使帶火星木條復(fù)燃D.可貯存在鋼瓶中

5.空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）

A.氮?dú)夂考s占空氣質(zhì)量的7896

B.氧氣能助燃，可以作燃料

C.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源

D.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括：SO2,NO2,CO?、CO等

6.下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（）

A.碳+氧氣點(diǎn)燃二氧化碳

B.石蠟+氧氣點(diǎn)蟋水+二氧化碳

二氧化鎰

C.氯酸鉀胃瞧氯化鉀+氧氣

D.硫酸銅+氫氧化鈉一氫氧化銅+硫酸鈉

7.對(duì)下列物質(zhì)在空氣中燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧B.硫粉燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰

C.鎂條劇烈燃燒，生成黑色固體D.木炭燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳

8.下列有關(guān)“一定”和“不一定”的說法中不正確的是（）

A.只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

B.氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)

C.物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

D.氧化反應(yīng)不一定有明顯現(xiàn)象

9.將燃著的蠟燭放在圖1所示的密閉容器中，同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)出密閉容器中

氧氣含量的變化如圖2所示。下列說法不正確的是（）

A.蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

B.蠟燭燃燒需要氧氣

C.蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

D.蠟燭熄滅后，密閉容器中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為84%

10.用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是（）

彈簧央

空氣/

白磷一

A.點(diǎn)燃白磷后緩慢地將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

B.用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C.不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實(shí)驗(yàn)效果更好

D.若實(shí)驗(yàn)過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

11.下列圖示的實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是（）

￥曲1甑

兒鐵帝在空氣中燃燒帙生在復(fù)（中秋燒C收集箕氣D.測(cè)定電氣中箕三利體積分H

12.某同學(xué)誤將少量高鎰酸鉀當(dāng)作二氧化錦加入氯酸鉀中，加熱制取氧氣，部分物

質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（）

A.c代表氧氣

B.右時(shí)刻，開始產(chǎn)生氧氣

C.小時(shí)刻，高鎬酸鉀開始分解

D.起催化作用的物質(zhì)質(zhì)量一直保持不變

二、填空題（本題包括4小題，共36分）

13.（6分）化學(xué)基礎(chǔ)與常識(shí)。

⑴對(duì)空氣的成分：①氧氣、②氮?dú)?、③稀有氣體、④二氧化碳及其他氣體和雜質(zhì),

按體積分?jǐn)?shù)由多到少的順序排列為o

⑵酥脆的餅干露置于空氣中變軟，說明空氣中含有（填名稱）。

（3）測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷，原因是

(4)工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣利用的是空氣中各成分的不同。

(5)目前我國對(duì)城市空氣污染的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目中，一般不監(jiān)測(cè)的是(填“二

氧化碳”“PM2)，或“二氧化氮”)，請(qǐng)你寫出一條保護(hù)空氣的措施：

14.(14分)以下是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題。

實(shí)驗(yàn)四

⑴實(shí)驗(yàn)一：硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生________火焰。

(2)實(shí)驗(yàn)二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實(shí)驗(yàn)時(shí)，在鐵絲下端系一根火柴的作用是

(3)實(shí)驗(yàn)三：木炭在氧氣中燃燒后，驗(yàn)證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是

(4)實(shí)驗(yàn)四的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵粚?shí)驗(yàn)中對(duì)藥品的選擇合理的是

(填字母)。

A.可以用鐵代替紅磷實(shí)驗(yàn)B.紅磷要足量C.產(chǎn)物不能為氣體

(5)實(shí)驗(yàn)一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，實(shí)驗(yàn)一中放水的作用是

(6)從反應(yīng)角度分析，以上四個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是(填字母)。

A.都是分解反應(yīng)B.都放出熱量

C.產(chǎn)物常溫下都是固體D.都是化合反應(yīng)

15.(8分)簡(jiǎn)要寫出由于實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)而引起下列后果的原因。

(1)用高銃酸鉀制取氧氣并用排水法收集時(shí)，水槽中的水變成紫紅色。

(2)用高銹酸鉀制取氧氣并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂。

(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象。

(4)做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，木炭伸入集氣瓶后，很快熄滅。

16.(8分)A?F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中通常狀況下，A是液體，B是白色固

體，C是黑色粉末，D是氣體，它們的反應(yīng)關(guān)系或轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(反應(yīng)條

件均已略去)，回答下列問題：

(1)物質(zhì)C在①②反應(yīng)前后質(zhì)量和不變。

(2)檢驗(yàn)物質(zhì)D的方法是o

(3)寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式___________________________________________

(4)若G是黑色固體，寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式

若H是黑色固體，寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式

三、探究實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共28分）

17.（12分）多種物質(zhì)都可催化過氧化氫分解，如MnO,、CuSO」等。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)

探究漂白液（主要成分是NaClO和NaCl）、FeCh、K2s0」能否催化過氧化氫分解。

（l）MnO/崔化過氧化氫分解的符號(hào)表達(dá)式是.

（2）如圖所示，分別向三支試管中多次加入596的過氧化氫溶液，每次2mL,如有

氣泡產(chǎn)生，則將伸入試管，檢驗(yàn)是否有氧氣生成。結(jié)果如下

表。

5%過氧化氫u溶液

一

1mmL_1mL

FVh溶液號(hào)4SO,溶液

研究對(duì)象第1次第2次第3次第4次

漂白液大量氣泡較多氣泡少量氣泡無氣泡

FeC13溶液較多氣泡較多氣泡較多氣泡較多氣泡

K2S04溶液—///

i.實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體都是氧氣。（查閱得知：NaC10+

H202=021+NaCl+H2O）

實(shí)驗(yàn)結(jié)論ii.（SO,不能催化過氧化氫分解。

iii.可能是過氧化氫分解的催化劑。

iv.

（3）下列物質(zhì)中，也可能是過氧化氫分解的催化劑的是（填字母）。

A.CuCl2B.Fe2(SO,)3C.Na2SO.,D.KC1

(4)探究不同催化劑催化效果的實(shí)驗(yàn)方案：將等體積5%的過氧化氫溶液加到不同

催化劑中，比較用排水法收集50mL氧氣所需時(shí)間的長(zhǎng)短。請(qǐng)從圖中選擇合適

的儀器(每種儀器限用一次)，組成該探究的完整實(shí)驗(yàn)裝置，不需要用到的是

(填字母)。

18.(16分)實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題。

(1)寫出上述標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②o

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是

(3)林月用高鎬酸鉀制取氧氣，她選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置，你認(rèn)為A

裝置中還缺少;該反應(yīng)的文字表達(dá)式是

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用過氧化氫代替高鋸酸鉀制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是(填字母)。

A.生成物中只有氧氣B.不需加熱C.需加熱

(5)實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制取較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是。

(6)用圖F所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從(填"b”或"c”)端導(dǎo)入。

答案

一、1.A2.D3.D4.B5.C6.B7.B

8.A點(diǎn)撥：只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如氧氣轉(zhuǎn)化成臭氧，

A錯(cuò)誤。

9.D點(diǎn)撥：由圖示可知，蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21臨故A

選項(xiàng)正確;反應(yīng)前瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是21%,反應(yīng)后氧氣的體積分?jǐn)?shù)為16除

氧氣被消耗，說明蠟燭燃燒需要氧氣，故B選項(xiàng)正確；當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為16%

時(shí)，蠟燭熄滅，蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣，故C選項(xiàng)正確；蠟燭熄滅

后，密閉容器中還有氮?dú)?、氧氣等，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

10.C點(diǎn)撥：點(diǎn)燃白磷后應(yīng)快速地將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞，故A錯(cuò)誤；鐵

絲在空氣中不能燃燒，故B錯(cuò)誤；不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，整

個(gè)裝置是密封的，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好，故C正確；磷燃燒時(shí)放熱，如果沒有夾緊

彈簧夾，會(huì)有部分空氣逸出，使測(cè)量結(jié)果偏大，故D錯(cuò)誤。

11.C點(diǎn)撥：本題采用圖示分析法解答。鎂帶在空氣中燃燒，應(yīng)用堵煙鉗夾持鎂

帶，故A錯(cuò)；細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶的底部應(yīng)留少量水或鋪一層細(xì)沙，

故B錯(cuò)；收集氧氣可用向上排空氣法，故C正確；測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，可

選用紅磷，不能用木炭、硫代替，因?yàn)槟咎俊⒘蛉紵漠a(chǎn)物是氣體，故D錯(cuò)。

12.C點(diǎn)撥：由圖像可知，a、b在未反應(yīng)時(shí)就存在，且b的質(zhì)量比a少，可以確

定b為高銹酸鉀，a為氯酸鉀；^時(shí)刻高銃酸鉀的質(zhì)量開始減少，證明其發(fā)生

了分解反應(yīng)，生成了氧氣；^時(shí)刻氯酸鉀的質(zhì)量開始減少，證明其開始分解，

生成氧氣；氧氣應(yīng)在。時(shí)刻即開始生成，而c在。時(shí)刻開始生成，則c不代表

氧氣；故A、B錯(cuò)誤，C正確。高鎰酸鉀分解生成的二氧化銃為氯酸鉀分解的催

化劑，其質(zhì)量隨高銃酸鉀的分解逐漸增大，至高鎰酸鉀完全分解后其質(zhì)量不再

增大，故D錯(cuò)誤。

二、13.⑴②①③④

(2)水蒸氣

(3)木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)幾乎不變，會(huì)影響測(cè)定結(jié)果

(4)沸點(diǎn)

(5)二氧化碳；乘坐公共交通出行(合理即可)

14.(1)藍(lán)紫色

(2)引燃鐵絲

(3)把適量澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩

(4)測(cè)定空氣中氧氣含量；B、C

(5)吸收二氧化硫，防止污染空氣

(6)B、D

15.(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口沒有放一小團(tuán)棉花

(2)可能試管口沒有略向下傾斜(或加熱時(shí)沒有預(yù)熱，或加熱前試管外壁的水沒

有擦干，或?qū)嶒?yàn)結(jié)束時(shí)先熄滅酒精燈等，答案合理均可)

(3)可能是收集的氧氣不純(或細(xì)鐵絲上的鐵銹沒有除去，或剛點(diǎn)燃細(xì)鐵絲下端

的木