




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《唐詩(shī)三百首》第二十首賞析教案匯報(bào)人:XX單擊此處添加副標(biāo)題目錄01添加目錄項(xiàng)標(biāo)題02教學(xué)目標(biāo)04教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)06作業(yè)布置與課外拓展03教學(xué)內(nèi)容與步驟05教學(xué)方法與手段添加章節(jié)標(biāo)題01教學(xué)目標(biāo)02知識(shí)目標(biāo)掌握《唐詩(shī)三百首》中第二十首詩(shī)歌的背景和主題理解詩(shī)歌中的意象和象征意義了解唐代詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格和特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和審美能力能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞能力和審美能力提高學(xué)生的閱讀能力和分析能力培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和人文精神增強(qiáng)學(xué)生的文化自信和民族自豪感情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力和審美情趣引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀感受詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情體會(huì)詩(shī)人對(duì)自然、人生的感悟與思考教學(xué)內(nèi)容與步驟03導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生思考本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)本節(jié)課的主題,開(kāi)始賞析之旅介紹《唐詩(shī)三百首》的背景和重要性介紹本節(jié)課要賞析的第二十首詩(shī)的作者和創(chuàng)作背景背景介紹《唐詩(shī)三百首》的編纂背景唐代詩(shī)歌的發(fā)展背景唐代文化背景對(duì)詩(shī)歌的影響唐代社會(huì)背景對(duì)詩(shī)歌的影響文本解讀題目及作者介紹主題思想及藝術(shù)特色重點(diǎn)字詞及句子解析背景及創(chuàng)作背景賞析重點(diǎn)詩(shī)歌主題:表達(dá)對(duì)自然景色的贊美和向往藝術(shù)手法:運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法,形象生動(dòng)地描繪自然景色語(yǔ)言特點(diǎn):簡(jiǎn)練、質(zhì)樸,富有韻律感思想內(nèi)涵:表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)生命的珍視課堂互動(dòng)提問(wèn)與回答:鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和思考,教師給予解答和引導(dǎo)分組討論:將學(xué)生分成小組,讓他們圍繞詩(shī)歌的主題和情感進(jìn)行討論角色扮演:讓學(xué)生扮演詩(shī)歌中的角色,體驗(yàn)詩(shī)歌的情感和意境課堂小結(jié):教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)04重點(diǎn)體會(huì)詩(shī)人的情感和思想理解詩(shī)歌的主題和意境掌握詩(shī)歌的修辭手法和表現(xiàn)技巧培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和審美能力難點(diǎn)分析詩(shī)歌的藝術(shù)表現(xiàn)手法體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的情感和思想掌握詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律理解詩(shī)歌中的意象和象征意義教學(xué)方法與手段05教學(xué)方法講授法:教師講授《唐詩(shī)三百首》第二十首的背景、作者介紹、詩(shī)歌內(nèi)容等討論法:組織小組討論,分享對(duì)詩(shī)歌的理解和感受朗讀法:教師示范朗讀,學(xué)生跟讀,感受詩(shī)歌的韻律和節(jié)奏多媒體教學(xué)法:利用多媒體課件展示詩(shī)歌內(nèi)容,輔助教學(xué)教學(xué)手段多媒體教學(xué):利用PPT、視頻等多媒體手段輔助教學(xué)小組合作:學(xué)生分組討論,共同探究詩(shī)歌主題和內(nèi)涵朗讀與背誦:通過(guò)朗讀和背誦,加深對(duì)詩(shī)歌的理解和記憶課堂互動(dòng):鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、回答問(wèn)題,增強(qiáng)課堂互動(dòng)性作業(yè)布置與課外拓展06作業(yè)布置收集與本詩(shī)主題相關(guān)的其他詩(shī)歌撰寫(xiě)一篇不少于300字的讀后感背誦《唐詩(shī)三百首》第二十首完成課后練習(xí)題課外拓展推薦閱讀《唐詩(shī)三百首》中其他著名的詩(shī)歌作品收集并整
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- YC/Z 604-2023卷煙產(chǎn)品條、箱包裝規(guī)格技術(shù)指南
- 菠蘿蛋白酶的制備Preparationofbromelai
- 氨基苷類藥物分析13課件
- 考研復(fù)習(xí)-風(fēng)景園林基礎(chǔ)考研試題帶答案詳解(新)
- 《三級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)(2025年版)》
- 2023年上海市上海市普陀區(qū)宜川路街道招聘社區(qū)工作者真題附帶題目詳解
- 2025-2026年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》通關(guān)題庫(kù)附參考答案詳解(突破訓(xùn)練)
- 2025年河北省定州市輔警招聘考試試題題庫(kù)附答案詳解(鞏固)
- 2025年Z世代消費(fèi)趨勢(shì)與品牌創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)模式研究報(bào)告
- 2024年演出經(jīng)紀(jì)人之演出經(jīng)紀(jì)實(shí)務(wù)真題【考點(diǎn)梳理】
- 國(guó)家電投集團(tuán)介紹
- 燒烤店員工守則和規(guī)章制度
- DZ∕T 0283-2015 地面沉降調(diào)查與監(jiān)測(cè)規(guī)范(正式版)
- 【美妝網(wǎng)紅視頻對(duì)女大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)意愿的影響實(shí)證探析17000字(論文)】
- 《食物鏈》教學(xué)課件
- 人事專員簡(jiǎn)歷模板
- 全國(guó)蓄滯洪區(qū)建設(shè)與管理規(guī)劃090825
- 工程數(shù)學(xué)第5次作業(yè)(工程數(shù)學(xué)(本)形成性考核作業(yè)5)-國(guó)開(kāi)輔導(dǎo)資料
- 2024年演出經(jīng)紀(jì)人考試必背1000題及完整答案(各地真題)
- 2023新大象版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
- 部隊(duì)行車(chē)安全教育
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論